Guayaquil,5 de Septiembre 2020

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CONCEPTO DE PARADIGMA Y ANÁLISIS PARADIGMÁTICO

Un paradigma es un modelo o patrón sostenido en una disciplina científica

o epistemológica o, a diversa escala, en otros contextos de una sociedad.
La palabra "paradigma" viene del griego y significa "modelo" o
"ejemplo". La concepción de paradigma data de fines de la década del '60 y
refiere a un determinado modelo de pensamiento o de interpretación de las
entidades que se corresponde con una disciplina y un contexto socio
histórico dados. de cualquier forma, el concepto es amplio y puede hacer
referencia a un modelo tan complejo como la explicación de determinado
fenómeno científico y a algo tan informal y variable como es la
interpretación de las relaciones sociales.
En cualquiera de los casos, un paradigma supone un determinado
entendimiento de las cosas que promueve una forma de pensar en particular
por sobre otras.
Para la ciencia, la idea de paradigma está asociada con la que dio el
científico Thomas Kuhn en su libro "La Estructura de las Revoluciones
Científicas". Para él, un paradigma se define como aquello que se debe
observar y escrutar; el tipo de interrogantes que es necesario formular para
hallar respuestas en torno de un objetivo; la estructuración de dichos
interrogantes; y la interpretación de los resultados científicos.
Desde este tipo de interpretación, el paradigma constituye básicamente un
modelo de cómo deben realizarse investigaciones y experimentos
científicos, con la concepción en mente de que este modelo pueda
replicarse. Sin embargo, en la práctica científica un paradigma constituye
mucho más que un modelo experimental, sino que también responde a la
manera en que los agentes del campo científico entienden, piensan y hacen
ciencia.
Lo mismo ocurre a escala social. Por ejemplo, en términos de cómo en un
momento de la historia las sociedades entienden al mundo de una u otra
forma.
Cuando se habla de "cambio de paradigma", entonces, se hace referencia a
la evolución de pensamiento que ocurre en las disciplinas y en las
sociedades a través de la historia y que promueve el surgimiento de un
nuevo modelo imperante de pensamiento.
El análisis paradigmático
Estudio de las relaciones paradigmáticas se refiere al estudio de
los paradigmas presentes en un texto más que en su estructura superficial
(sintaxis), cuyo estudio es llevado a cabo por el análisis sintagmático.
El análisis paradigmático frecuentemente hace uso de la prueba de
conmutación, es decir, el análisis basado en substituir palabras del mismo
tipo unas por otras para apreciar los cambios de connotación.
frecuentemente hace uso de la prueba de la conmutación, es decir análisis
basado en la sustitución de palabras del mismo tipo, unas por otras.
En semiótica, el signo es uno de los ladrillos fundamentales usados para
construir el significado. el significado está codificado por el emisor y debe
ser decodificado por el receptor en función de su experiencia pasada,
colocando el mensaje en el contexto cultural apropiado. Los signos
individuales pueden colocarse juntos o formando signos más complejos, es
decir, combinándolos lingüísticamente: los grupos de sonidos forman
palabras, los grupos de palabras forman oraciones, las oraciones forman
narrativas, etc. Los signos construidos se llaman "sintagmas" y cada
colección de ellos puede ser un "paradigma".