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TEMA:
INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y DERECHOS INTELECTUALES
ALUMNOS:
CAJAMARCA - PERÚ
ÍNDICE
INTRODUCCIÒN……………………………………………………………………………………………………..1
I. INTELIGENCIA ARTIFICIAL…………………………………………………………………………
2
I.1. HISTORIA …………………………………………………………………………………………………..2
I.2. CONCEPTOS Y DEFINICIONES…………………………………………………………………………
2
I.2.1. INTELIGENCIA………………………………………………………………………………………..2
I.2.2. INTELIGENCIA ARTIFICIAL…………………………………………………………………………
3
I.3. CLASIFICACIÒN DE LA INTELIGENCIA
ARTIFICIAL………………………………………………...3
1.4. PARADIGMAS DE LA INTELIGENCIA
ARTIFICIAL…………………………………………………..4
1.5. MODELOS DE INTELIGENCIA
ARTIFICIAL…………………………………………………………...5
1.6. TEST DE TURING…………………………………………………………………………………………
5
1.6. APLICACIONES Y HERRAMIENTAS DERIVADAS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL…………
6
1. Lenguajes de Programación………………………………………………………………………………6
2. Aplicaciones y Sistemas Expertos………………………………………………………………………..6
3. Ambientes de desarrollo (Shells)
………………………………………………………………………….7
DERECHOS INTELECTUALES…………………………………………………………………………………….8
I. ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LOS DERECHOS DE AUTOR…………………………………
8
1. Breve referencia
histórica……………………………………………………………………………...8
II. PROPIEDAD INTELECTUAL: DERECHO DEL
AUTOR……………………………………………….8
1. La propiedad Intelectual…………………………………………………………………………
8
2. Definición de la Propiedad Intelectual…………………………………………………………9
3. Diferencia entre Derecho de Autor y Derecho de
Propiedad………………………………...9
4. Diferencia entre el Autor e
Inventor…………………………………………………………...10
III. DERECHO DE AUTOR ………………………………………………………………………………….10
III.1.Definiciones Doctrinarias…………………………………………………………………………………
10
III.2.El contenido de la Protección Jurídica del Derecho de Autor…………………………………………
11
III.3.Objetos
Protegidos………………………………………………………………………………………..11
III.4. Obras
Derivadas………………………………………………………………………………………….12
III.5.Clases de Autor……………………………………………………………………………………………
12
III.6.Titulares del Derecho de
Autor…………………………………………………………………………..12
1
IV. TRATADOS INTERNACIONALES DE LOS DERECHOS
DE AUTOR……………………………...13
IV.1. Convenio de Berna para la protección de las obras literarias y
artísticas…………………………..13
IV.2. Convención Internacional de Ginebra (1952)
…………………………………………………………..13
IV.3. Acuerdo General de Tarifas y Aranceles (1992)
……………………………………………………….13
V. LOS DERECHOS CONEXOS:
…………………………………………………………………………..13
1. Concepto………………………………………………………………………………………..13
2. Origen……………………………………………………………………………………………14
3. Diferencia entre el Derecho de Autor y los Derechos Conexos……………………………
14
4. Prerrogativas y los Beneficios de los Derechos
Conexos…………………………………..15
VI. ANÁLISIS JURÍDICOS CONTRA LOS DERECHOS DEL AUTOR Y DERECHOS
CONEXOS…..15
1. Que protege el derecho
de autor……………………………………………………………...15
2. Artículo modificado por el Artículo 1 de la Ley N° 27729, publicada el 24-05-2002, cuyo
texto es el
siguiente…………………………………………………………………………….15
CONCLUSIONES……………………………………………………………………………………………………17
Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………18
INTRODUCCIÒN
La inteligencia artificial desde su origen tuvo que lidiar con lo que respecta a un definición exacta,
clara y única de inteligencia, ante ello se identifica distintas definiciones sobre inteligencia artificial,
por lo cual mencionamos que la “Inteligencia Artificial”, es una de las ramas de las ciencias de la
computación, pues se encarga del estudio de la inteligencia en elementos artificiales, es decir
pretende construir sistemas y máquinas que presenten un comportamiento como si lo llevara a cabo
una persona, que muestra un comportamiento inteligente, que se basa en una relación del
aprendizaje, puesto que se da la capacidad de adaptación a entornos cambiantes, la creatividad
que presenta, etc.
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INTELIGENCIA ARTIFICIAL
En los años 50 se logró realizar un sistema, el cual se llamó Perceptrón de Rossenblatt, este es un
sistema visual de reconocimiento de patrones en el cual se aunaron esfuerzos para que pudieran
resolver una gama amplia de energías.
Aproximadamente en ese tiempo el matemático Alan Turing propone una prueba con la finalidad de
demostrar la inteligencia en un dispositivo no biológico, dicha prueba es conocida como test de
Turing, pues se fundamenta en la hipótesis de que si una maquina se comporta de manera
inteligente con todos los aspectos debe ser inteligente, debido a estas pruebas varios investigadores
han enfocado la redacción de sistemas de inteligencia artificial lingüísticos, lo que marca el
nacimiento de los chatbots( robots de plática).
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En 1957, Alan Newell y Herbert Simon, trabajaron en las demostraciones de teoremas y el ajedrez
por ordenador logran crear un programa llamado GPS (General Problem Solver). Este era un sistema
donde el usuario definía un entorno en función de una serie de objetos y los operadores que se
podían aplicar sobre ellos, es considerado como el primer programa en el que se separó la
información relacionada con el problema de la estrategia empleada para darle solución.
En 1958 McCarthy, desarrolla un lenguaje de programación simbólica, es conocido como LISP, que
son listas encadenadas con una de las estructuras de datos importantes de Lips, este lenguaje aún
es utilizado en la actualidad. Ya en los años 80, se desarrollan lenguajes especiales para utilizar con
la inteligencia artificial.
Es la capacidad de procesar información para así resolver problemas, de tal modo que nuestro
cerebro controla la capacidad para procesar la información proveniente del entorno y de nuestro
propio cuerpo dado que se utiliza para evaluar y elegir futuros cursos de acción, es aquí donde entra
a tallar el proceso de toma de decisiones y la evaluación que consiste en seleccionar, recortar y
organizar la información disponible y apropiada.
La inteligencia artificial está referida al modo de simular las capacidades de inteligencia del
cerebro humano, pues si bien es cierto es parte de las ciencias de la computación, ya que se ocupa
del diseño de sistemas inteligentes, es decir, se asocia con las inteligencias humanas. Además,
proporcionan diversidad de métodos, técnica y herramientas para resolver problemas con respecto al
proceder de los sujetos cognoscentes. (Ocaña, et al.,2019)
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inteligencia artificial es muy indisciplinar y en ella intervienen disciplinas variadas como la
neurociencia, la psicología, las tecnologías de la información, la ciencia cognitiva, la física y las
matemáticas. [CITATION Jua07 \l 10250 ]
Generalmente la IA, se considera una disciplina de la informática que tiene como objetivo elaborar
máquinas y sistemas que desempeñen tareas que requieran una inteligencia humana. El aprendizaje
automático y el aprendizaje profundo son dos esferas de la IA, tiene un impacto considerable en la
creación, producción y distribución de bienes, servicios económicos y culturales. [ CITATION
OMP20 \l 10250 ]
(Ponce, et al., 2014) menciona que que se utiliza dos representaciones simbòlicas :
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2. Inteligencia conexionista: es auto programable por aprendizaje donde el conocimiento viene
representado la propia estructura de la red neural. cognitivas como son razonar, oír, hablar o
incluso emocionarse.
REDES NEURONALES
Cobró mayor fuerza gracias al movimiento conexionista, las redes neurales artificiales hacen
referencia a una técnica de procesamiento masivo y paralelo de la información que emula las
características esenciales de la de la estructura neural del cerebro biológico.
La neurona artificial puede ser formulada matemáticamente como la composición de dos
funciones:
La función de estado que es una función lineal de las variables de entrada de la neurona,
ponderadas mediante unos coeficientes que se determinan durante el proceso de aprendizaje y
el resultado es el nivel de estímulo alcanzado por la neurona.
La función de transferencia que tiene como variable independiente el potencial y proporciona
como salida la respuesta que experimenta la neurona frente al estímulo proporcionado por la
variable de entrada.[ CITATION Mar07 \l 10250 ]
ALGORITMOS GENETICOS
Son los resultados de los avances de la computación evolutiva y la genética, se constituyen en
una de las principales herramientas tecnológicas de la inteligencia artificial. Estos algoritmos
simulan la mecánica de la selección natural y de la genética y utilizan la información histórica
para encontrar nuevos puntos de búsqueda de una solución óptima, lo cual permite obtener
soluciones a un problema que por su complejidad no tiene ningún método de solución de forma
precisa.[ CITATION Mar07 \l 10250 ]
Establecen una analogía entre el conjunto de soluciones de un problema y el conjunto de
individuos de una población natural, se aplican principalmente en problemas de optimización y
se comportan de un modo muy eficaz en problemas de superficie compleja, con múltiples
mínimos locales y grandes espacios de búsqueda.[ CITATION Jua07 \l 10250 ]
Existe una clasificación de los modelos de inteligencia artificial que se basa en el objetivo y la forma:
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2. Sistemas que actúan racionalmente. – Significa conseguir unos objetivos dadas unas creencias,
el paradigma es el agente racional, que se aplica a muchos sistemas robóticos.
Un agente percibe y actúa, pero se tiene en cuenta el entorno y las necesidades:
- Percepción.
- Procesamiento del lenguaje natural.
- Representación del conocimiento.
- Razonamiento.
- Aprendizaje automático
3. Sistemas que actúan como humanos. - El objetivo es construir un sistema que pase por humano,
que tiene como modelo el hombre, se evidencia la prueba de Turing, las capacidades necesarias
en lo que respecta al procesamiento del lenguaje natural, razonamiento, aprendizaje
Intenta ofrecer una definición de IA, para que un ser o máquina se considere inteligente debe lograr
engañar a un evaluador de que este ser o máquina se trata de un humano evaluando todas las
actividades de tipo cognoscitivo que puede realizar el ser humano. Si el diálogo que ocurra y el
número de errores en la solución dada se acerca al número de errores ocurridos en la comunicación
con un ser humano, se podrá estimar -según Turing- que estamos ante una máquina “inteligente”.
(Ponce et al.,2014)
1. Procesar un lenguaje natural. - Para que se establezca una comunicación satisfactoria, ya sea
en cualquier idioma humano.
2. Representar el conocimiento. - utilizar base de datos para receptar lo almacenado, es decir toda
la información.
3. Razonar automáticamente. - Se utiliza la información guardada al responder y obtener preguntas
o en la toma de decisiones.
4. Autoaprendizaje de la máquina. - La adaptación a nuevas circunstancias.
Para aprobar la prueba total de Turing, es necesario que la computadora esté dotada de:
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2. Vista: Capacidad de percibir el objeto que se encuentra en frente suyo.
3. Robótica: Capacidad para mover el objeto que ha sido percibido.
Es un lenguaje artificial empleado para dictar instrucciones a una computadora, es factible para hacer
cualquier uso de cualquier lenguaje computacional para la producción de herramientas de inteligencia
artificial.
Un sistema experto es una aplicación informática que soluciona problemas complicados que exigirían
de manera amplia la pericia humana, es decir, simulan el proceso de razonamientos humanos
mediante la aplicación de conocimientos e inferencia.
La IA ha vivido diferentes etapas, por lo que se menciona algunas de las aplicaciones más
conocidas, las primeras investigaciones se realizaron en el área del lenguaje, como por ejemplo el
programa conocido como Eliza que fue desarrollado por el profesor Joseph Weizenbaum, Eliza fue
uno de los primeros programas que procesaban lenguaje natural, tenía como objetivo crear un
programa que pudiese mantener una conversación del texto coherente con un ser humano.
Un sistema experto posee entre sus componentes las dos herramientas siguientes:
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6. Ambientes de desarrollo (Shells).
Permiten el desarrollo de sistemas expertos eficientes, incluso cuando no se domine algún lenguaje
de programación, debido a los sistemas expertos surgen desarrollos conocidos como Shell, que es
una pieza de software que provee una interfaz para los usuarios, esta es una herramienta diseñada
para facilitar su desarrollo e implementación, es decir, posee una base de conocimiento vacía pero
acompañada de las herramientas necesarias para proveer la base de conocimiento.
- EMYCIN o Essential Mycin: Esta Shell fue construida en la Universidad de Stanford, que
realizaba el diagnóstico de enfermedades infecciosas de la sangre. El sistema EMYCIN fue
la base para la construcción de muchos otros sistemas expertos, tales como el PUFF (que
diagnostica enfermedades pulmonares) y el SACON (que trabaja con ingeniería
estructural).
- OPS5- OPS83: Estas Shell es el lenguaje que debe ser empleado para la inserción de las
reglas base y junto con el uso del encadenamiento hacia adelante, la posibilidad de insertar
las reglas en un lenguaje. Es de reconocida eficacia para la comparación de hechos con los
patrones de las reglas y la determinación de cuales de ellas satisfacen sus condiciones.
DERECHOS INTELECTUALES
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protección a las obras producidas en Europa, mellando aún más los ya desfavorables términos
de intercambio comercial con el Viejo Continente, los países de las Américas emprendieron la
construcción del sistema interamericano de protección al derecho de autor, comenzando por el
Tratado de Montevideo de 1889 y una serie de instrumentos internacionales subsecuentes. El
sistema interamericano de derecho de autor brindó mayor flexibilidad a los países de la región
para lograr protección de sus creadores más allá de sus fronteras, entre los países de las
Américas. América Latina dispone de una larga tradición en la protección del derecho de autor,
sino también una clara noción de la importancia de obtener su protección más allá de las
fronteras de cada país. Si los países de la región accedieron más tardíamente al Convenio de
Berna, no se debe a carecer de una tradición o empecinarse en un aislamiento jurídico, sino
que al simple hecho de resultarle inconveniente en términos relativos, dado el histórico
desbalance de su intercambio comercial sobre obras susceptibles de protección autoral.
[ CITATION Alb15 \l 10250 ]
La importancia de la propiedad intelectual se reconoció por vez primera en el Convenio
de París para la Protección de la Propiedad Industrial (1883), y en el Convenio de
Berna para la Protección de las Obras Literarias y Artísticas (1886). La Organización
Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) administra ambos tratados.
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excluir a los terceros de la apropiación de conocimiento por ellos generados[ CITATION
NewSF \l 10250 ]
La propiedad intelectual se relaciona con las creaciones de la mente como invenciones,
obras literarias y artísticas, así como símbolos, nombres e imágenes utilizados en el
comercio. La propiedad intelectual se divide en dos categorías importantes La
propiedad industrial, que abarca las patentes de invención, las marcas, los diseños
industriales y las indicaciones geográficas. El derecho de autor, que abarca las obras
literarias (por ejemplo, las novelas, los poemas y las obras de teatro), las películas, la
música, las obras artísticas (por ejemplo, dibujos, pinturas, fotografías y esculturas) y
los diseños arquitectónicos.
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La segunda diferencia tiene que ver con los contenidos que cada una de estas protege.
Por un lado, los derechos de autor defienden todas aquellas ideas creativas, trabajos
originales que son de naturaleza artística como por ejemplo películas, fotografías,
pinturas, canciones, libros, etc. Mientras que las patentes cubren todos aquellos
desarrollos que estén relacionados con las ciencias tales como inventos, aparatos
desarrollados o nuevos métodos que pueden ser copiados usados o vendidos.
Referente a la tercera diferencia tiene que ver con que los derechos de autor empiezan
a ejercer su protección en una obra a partir del momento de creación de esta, mientras
que en el caso de la patente únicamente protege al invento o descubrimiento desde el
momento en el que es registrada y emitida.[ CITATION pro15 \l 10250 ]
Pedro Flores Polo “El que tiene toda persona sobre la obra que produce; y
especialmente el que corresponde por razón de las obras literaria, artísticas, científicas,
técnicas, para disponer de ellas para todos los medios que las leyes autorizan”.
Asimismo: “aquel meramente personal sobre los productos de la inteligencia; como el
derecho de autor y la patente de invención, que para su efectividad están sometidos a
registro y, por su expresión económica son susceptibles de transmisión inter vivos y
mortis causa.
Manuel Abanto Vásquez señala que, al definir los derechos intelectuales, las distintas
opiniones de los autores oscilan en función de la preeminencia que otorgan al aspecto
moral o al aspecto patrimonial de este concepto. El aspecto moral, es aquel que liga los
derechos intelectuales a la personalidad, es decir los reconoce como derecho personal.
El aspecto patrimonial vincula los derechos intelectuales a su naturaleza pecuniaria.
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a. Las obras literarias expresadas en forma escrita, a través de libros, revistas, folletos u otros
escritos.
b. Las obras literarias expresadas en forma oral, tales como las conferencias, alocuciones y
sermones o las explicaciones didácticas.
c. composiciones musicales con letra o sin ella.
d. Las obras dramáticas, dramático-musicales, coreográficas, pantomímicas y escénicas en
general.
e. Las obras audiovisuales.
f. Las obras de artes plásticas, sean o no aplicadas, incluidos los bocetos, dibujos, pinturas,
esculturas, grabados y litografías.
g. Las obras de arquitectura.
h. Las obras fotográficas y las expresadas por un procedimiento análogo a la fotografía.
i. Las ilustraciones, mapas, croquis, planos, bosquejos y obras plásticas relativas a la geografía, la
topografía, la arquitectura o las ciencias.
j. Los lemas y frases en la medida que tengan una forma de expresión literaria o artística, con
características de originalidad.
k. Los programas de ordenador.
l. Las antologías o compilaciones de obras diversas o de expresiones del folklore, y las bases de
datos, siempre que dichas colecciones sean originales en razón de la selección, coordinación o
disposición de su contenido.
m. Los artículos periodísticos, sean o no sobre sucesos de actualidad, los reportajes, editoriales y
comentarios.
n. En general, toda otra producción del intelecto en el dominio literario o artístico, que tenga
características de originalidad y sea susceptible de ser divulgada o reproducida por cualquier
medio o procedimiento, conocido o por conocerse.
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Las ideas contenidas en las obras literarias o artísticas, los procedimientos, métodos de
operación o conceptos matemáticos en sí, los sistemas o el contenido ideológico o
técnico de las obras científicas, ni su aprovechamiento industrial o comercial.
Los textos oficiales de carácter legislativo, administrativo o judicial, ni las traducciones
oficiales de los mismos, sin perjuicio de la obligación de respetar los textos y citar la
fuente.
Las noticias del día, pero, en caso de reproducción textual, deberá citarse la fuente de
donde han sido tomadas.
Los simples hechos o datos
IX.5. Clases de Autor [ CITATION VEG10 \l 10250 ]
Personal: es el que asume individualmente la creación y la responsabilidad por su obra. Ejemplo:
el jurista Mexicano Eduardo García Máynez como autor de introducción al derecho de o el
juslaborista peruano Jorge Rendón Vásquez autor de varios tratados de derecho del trabajo.
Coautor: es el que participa en una creación grupal o colectiva. Ejemplo: los libretos de los
grupos peruanos de teatro: yuyachkani y la tarumba; de danza moderna: integro; y de conjuntos
musicales, tales como: Mar de copas y sin líneas en el mapa que impulsa esta forma de
creación.
Seudónimo: toma un nombre artístico, literario o científico. Ejemplo: Lucila Godoy Alcayaga,
maestra y petista chilena, conocida como Gabriel Mistral, Luis Felipe Angell; periodista y
humorista, conocido como sofocleo. Entre otros. Cuando el seudónimo adquiere la importancia
del nombre, goza de la misma protección jurídica dispensada a este. Según el artículo 32 del
código civil vigente.
Anónimo: autor desconocido, mantiene en reserva su nombre a veces por razones ideológico-
políticas, religiosas y sociales; para evitar persecuciones y perjuicios. Ejemplo: el Lazarillo de
Tormes y Ollantay (p. 35)
Autor: es la persona natural que, sobre la base de su capacidad intelectual, crea una obra;
ordinariamente será el titular del derecho de autor. Sin embargo, no siempre el titular de la obra será
el autor.
Titular originario: es la persona natural que haya creado la obra y que bajo algunas condiciones se le
reconoce su titularidad, la misma que puede ser extendida también a personas jurídicas.
Titular derivado: es una persona natural o jurídica que explota económicamente la obra, sea por
mandato, cesión entre vivos o transmisión mortis causa.
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X. TRATADOS INTERNACIONALES DE LOS DERECHOS DE AUTOR:
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Tales procedimientos novedosos de comunicación descansaban precisamente sobre
prestaciones de artistas intérpretes o ejecutantes, quienes resultaban más afectados
por los progresos de la técnica de la transmisión de sonidos e imágenes. De ahí que se
considere al tema de los derechos conexos como consecuencia de la situación que ese
progreso produjo a los artistas.
Los productores de fonogramas, por su parte, con el éxito alcanzado por el disco y la
aparición posterior de los cassettes en el mercado, vieron cómo se producía una
masiva utilización de los fonogramas y aparecían aparatos reproductores de los
mismos, cada vez más baratos y fáciles de utilizar. En consecuencia, solicitaron que se
les reconociera finalmente, también los organismos de radiodifusión se vieron afectados
con la evolución técnica, por lo cual solicitaron ser protegidos, aduciendo que
realizaban considerables actividades e investigaciones en sus emisiones, con el riesgo
evidente que organismos competidores suyos retransmitieran las emisiones, o estas
fueran fijadas en soportes materiales, reproducidas comunicadas en lugares accesibles
al público. (P. 60)
A diferencia del derecho de autor, los derechos conexos se otorgan a los titulares que
entregan en la categoría de intermediarios en la producción, grabación o difusión de las
obras. Su conexión con el derecho de autor se justifica habiendo cuenta de que las tres
categorías de titulares de derechos conexos intervienen en el proceso de creación
intelectual por cuanto prestan asistencia a los autores en la divulgación de sus obras al
público. Los músicos interpretan las obras musicales de los compositores; los actores
interpretan papeles en las obras de teatro escritas por los dramaturgos; y los
productores de fonogramas o, lo que es lo mismo, “la industria de la grabación”, graban
y producen canciones y música escrita por autores y compositores, interpretada o
cantada por artistas intérpretes o ejecutantes; los organismos de radiodifusión difunden
obras y fonogramas en sus emisoras.
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8. Prerrogativas y los Beneficios de los Derechos Conexos.
[CITATION Mod \l 10250 ] Los artistas intérpretes y ejecutantes gozan de derechos
patrimoniales para impedir la fijación, la radiodifusión y la comunicación al público de
sus ejecuciones e interpretaciones en directo. En varias leyes Nacionales y en el
tratado de la OMPI, sobre interpretación o ejecución y fonogramas (WPPT) se
conceden también a esos artistas derechos de reproducción, distribución y alquiler de
sus interpretaciones o ejecuciones fijadas en fonogramas, así como de derechos
morales a impedir una omisión infundada de su nombre, o a oponerse a modificaciones
de sus intérpretes o ejecuciones incorporadas en una grabación sonora, en la medida
en que dichas modificaciones puedan dañar su reputación.
Los productores de grabaciones sonoras (también llamadas fonogramas)
gozan principalmente del derecho a autorizar o prohibir la reproducción y
distribución por terceros de sus grabaciones. (P. 3)
XII. ANÁLISIS JURÍDICOS CONTRA LOS DERECHOS DEL AUTOR Y DERECHOS CONEXOS:
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Sin mencionar en los ejemplares el nombre del autor, traductor, adaptador,
compilador o arreglador.
Estampe el nombre con adiciones o supresiones que afecte la reputación del
autor como tal, o en su caso, del traductor, adaptador, compilador o arreglador.
Publique la obra con abreviaturas, adiciones, supresiones, o cualquier otra
modificación, sin el consentimiento del titular del derecho.
Publique separadamente varias obras, cuando la autorización se haya
conferido para publicarlas en conjunto; o las publique en conjunto, cuando
solamente se le haya autorizado la publicación de ellas en forma separada.
"Artículo 217.- Será reprimido con pena privativa de libertad no menor de dos ni mayor
de seis años y con treinta a noventa días-multa, el que, con respecto a una obra, una
interpretación o ejecución artística, un fonograma, o una emisión o transmisión de
radiodifusión, o una grabación audiovisual o una imagen fotográfica expresada en
cualquier forma, realiza alguno de los siguientes actos, sin la autorización previa y
escrita del autor o titular de los derechos:
a. La modifique total o parcialmente.
b. La distribuya mediante venta, alquiler o préstamo público.
c. La comunique o difunda públicamente por cualquiera de los medios o procedimientos
reservados al titular del respectivo derecho.
d. La reproduzca, distribuya o comunique en mayor número que el autorizado por
escrito.
CONCLUSIONES
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La Inteligencia Artificial es una ciencia que tiene por orientación la búsqueda de la comprensión
profunda sobre la inteligencia, también se entiende que es parte de las ciencias de la
computación, pues está se ocupa del diseño de sistemas inteligentes y que están asociadas con
las conductas humanas. Si bien es cierto la IA, se ha convertido en una tecnología para
aplicaciones en lo que respecta la economía y la sociedad.
La inteligencia artificial permite el desarrollo de los sistemas expertos de tal modo ha contribuido
con al avance de la tecnología, si nos enfocamos en la inteligencia artificial empresarial, esta
permite la implementación de sistemas flexibles e innovadores para las empresas.
la ley distingue entre autor, titular originario y el titular derivado, los cuales están amparados por
el Decreto Legislativo N° 822.
Bibliografía
Ocaña Fernandez, Y., Valenzuela Fernandez, L., & Garro Aburto, L. (2019). Inteligencia artificial y sus
implicaciones en la educación superior. Propósitos y Representaciones, 17.
19
OMPI. (15 de Octubre de 2020). OMPI. Obtenido de https://www.wipo.int/about-ip/es/artificial_intelligence/
Ocaña Fernandez, Y., Valenzuela Fernandez, L., & Garro Aburto, L. (2019). Inteligencia artificial y sus
implicaciones en la educación superior. Propósitos y Representaciones, 17.
OMPI. (2016). OMPI. Obtenido de PRINCIPIOS BASICOS DEL DERECHO DE AUTOR Y DERECHOS
CONEXOS : https://www.wipo.int/edocs/pubdocs/es/wipo_pub_909_2016.pdf
20
proteción de las ideas:patentes o derechos de autor. (2015). Obtenido de proteción de las ideas:patentes
o derechos de autor: https://destinonegocio.com/co/emprendimiento-co/patentes/
Silva, A. c. (2015). Evolución histórica del Derecho de Autor en América Latina. Chile.
http://dti.pucp.edu.pe/docs/Ley_Derecho_Autor.pdf
https://www.wipo.int/treaties/es/ip/berne/index.html
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