"Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"

“Año de la Universalización de la Salud”

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN

EL MES DE JUNIO

Señor director de la Institución educativa “Supay”

MG Leonid Vladimir Ferro Ore

Previo un atento saludo me presento ante usted para remitir el siguiente

informe del mes de junio:
I. DATOS GENERALES
1.1. DRE/GRE Cusco 1.2. UGEL Cusco
1.3. Modalidad / II.EE. Supay 1.4. Nivel (el que corresponda) primaria
Karola Ferro 1.6. Especialidad (la que
1.5. Nombre y apellidos del profesor/a. primaria
Arredondo corresponda)
1.7. DNI 55555556 1.8. Mes y año junio 2020
1.9. Número de celular 992784583 1.10. Correo electrónico gavas126@gmail.com
1.11.Área (de corresponder) 1.12. Sección/es:
1.14. Sección/es (de
1.13.Área (de corresponder)
corresponder)
1.16. Sección/es (de
1.15.Área (de corresponder)
corresponder)

II. ACTIVIDADES REALIZADAS

Actividad 1 Datos de mes

Acompañar a los No
N° de Estudiantes acompañados acompañad
estudiantes* en sus Nivel/ estudia os
Grado y
experiencias de Área Sección
ntes a
1 vez
2 Tres Más de
su vece vece tres
aprendizaje a distancia cargo
al
s al s al veces al
mes
: indicar del total de mes mes mes

estudiantes a su cargo,
el número de
estudiantes a quienes ha Prim 6A 25 10 15 00
podido acompañar en su aria
aprendizaje.

Las dificultades que han impedido este acompañamiento:

 Existencia de un solo celular en casa
 Servicio telefónico inestable.

Acción para ayudar a los estudiantes frente a estas dificultades:

 Cambio de horario para el acompañamiento

 Atención personalizada en horario diferente
 Actividad 2 Datos del mes

Adecuación* o  ¿Las áreas naturales protegidas son suficientes para

adaptación** de mantener el equilibrio del ambiente? – Parte 1
actividades y/o
generación de  ¿Las áreas naturales protegidas son suficientes para
materiales mantener el equilibrio con el ambiente? – Parte 2
complementarios.  ¿Cuántas especies animales y áreas protegidas
Indicar las actividades tenemos en el país?
que hayas adecuado o  Leemos un artículo de opinión
adaptado y, de ser el
caso, los materiales  Escribimos un artículo de opinión
complementarios que  ¿Cómo enfrentamos distintos retos en familia y
hayas generado. comunidad?
 ¿Cómo nuestros antepasados enfrentaron retos en la
historia del país?
 ¿Qué acciones podemos realizar para prevenir
enfermedades?
 Leemos infografías
 ¿Cómo la matemática me ayuda a tomar decisiones?
- Parte 1
 Elaboramos soluciones para aliviar los síntomas de
enfermedades comunes
 ¿Estamos listas y listos en comunidad para enfrentar
retos?
 ¿Cómo la matemática me ayuda a tomar decisiones?
(Parte 2)
 Escribimos una infografía (parte 1)
 Escribimos una infografía (parte 2)
 ¿Cómo son nuestras manifestaciones culturales?
Parte 1

Actividad 3 Datos del mes (desarrollar un cuadro por cada aula o

área curricular a su cargo)

Revisión de Principales evidencias recibidas:

evidencias* (que han
sido posibles de enviar y  Artículo de opinión
recibir) y  Infografías
retroalimentación* a
estudiantes. Procesos de la retroalimentación:

 Definir el producto o evidencia: Artículo de opinión,

Infografías
 Formular la rúbrica o criterios de evaluación:
estructura y macroestructura.
 Revisar el producto con la rúbrica
 Identificar los aspectos de atención: estructura y
macroestructura.
 Reflexionar sobre los aspectos a mejorar:
 preguntas y repreguntas
 Plantear las estrategias de mejora: utilización de
rubrica.
 Ofrecer recursos de apoyo: modelos de artículos
de opinión e infografías.
 Establecer acuerdos y compromisos: mejorar el
trabajo y entregarlo después.

Actividad 4 Datos del mes

Trabajo colegiado y Acciones de coordinación con el director o equipo

coordinación con el directivo:
director o equipo
directivo  Reuniones todos los jueves por Zoom.
Nombrar las acciones  Conversaciones con el director sobre el Qaly Warma
de coordinación y los
temas en torno a los Indicar los temas en torno a los cuales giró el trabajo
cuales giró el trabajo colegiado:
colegiado.
 La RVM 094
 LA RM 229
 Oficio 049
 La retroalimentación

III. BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES

LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

 25 estudiantes  Insuficiente tiempo  Desburocratizar la

acompañadas para acompañar a estrategia
en sus las estudiantes en aprendo en casa.
experiencias de sus experiencias de
aprendizaje por aprendizaje por
web, televisión web, televisión y/o
y/o radio. radio.

 16 actividades  Destiempo en la
adecuadas. entrega de guías
de la estrategia
 100 evidencias aprendo en casa.
recogidas de las
estudiantes y  Insuficientes
200 materiales de
retroalimentacio trabajo de los
nes a las estudiantes para
estudiantes. elaborar sus
evidencias.
  04 reuniones de
trabajo  Inexistente trabajo
colegiado y socioemocional del
coordinación director o equipo
con el director directivo.
o equipo
directivo

Finalmente me despido de usted no sin antes recirdarle que: NO es obligatorio

incluir evidencias para sustentar las actividades descritas según el Oficio
Múltiple 00049-2020-MINED/VMGP-DIGEDD-DITEM del 22 de junio del 2020.

30 de junio del 2020

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Prof. Karola Ferro Arredondo