UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTIAGO

(UTESA)

NOMBRE:

Yannely Peralta Batista

MATRICULA:
1-19-2540

ASIGNATURA:

Introducción a la Filosofía

PRESENTADO A:

Juan Bautista

GRUPO
101

Agosto 2020, Santiago de los Caballeros,

República Dominicana
Completa guía de trabajo sobre los aspectos Metodológicos,
en formato Word, letra Arial 12, espacio y medio.

1. Describa los diferentes tipos de estudio:

 Exploratorios: tienen por objetivo, la formulación de un problema para

posibilitar una investigación más precisa o el desarrollo de una hipótesis.
Permite al investigador formular hipótesis de primero y segundo grados.

El investigador debe tener claridad acerca del nivel de conocimiento

científico desarrollado previamente por otros trabajos e investigadores, así
como la información no escrita que posean las personas que por su relato
puedan ayudar a reunir y sintetizar sus experiencias. Ha de especificarse
las razones por las que el estudio propuesto es exploratorio o formulativo.

 Descriptivos: sirven para analizar cómo es y cómo se manifiesta un

fenómeno y sus componentes. Permiten detallar el fenómeno estudiado
básicamente a través de la medición de uno o más de sus atributos. Por
ejemplo la investigación en Ciencias Sociales se ocupa de la descripción de
las características que identifican los diferentes elementos y componentes,
y su interrelación.

El investigador señala el tipo de descripción que se propone realizar. Acude

a técnicas específicas en la recolección de información, como la
observación, las entrevistas y los cuestionarios. La mayoría de las veces se
utiliza el muestreo para la recolección de información, la cual es sometida a
un proceso de codificación, tabulación y análisis estadístico.
  Correlaciónales: El investigador pretende visualizar cómo se relacionan o
vinculan diversos fenómenos entre sí, o si por el contrario no existe relación
entre ellos. Lo principal de estos estudios es saber cómo se puede
comportar una variable conociendo el comportamiento de otra variable
relacionada (evalúan el grado de relación entre dos variables).

 Explicativos: buscan encontrar las razones o causas que ocasionan ciertos

fenómenos. Su objetivo último es explicar por qué ocurre un fenómeno y en
qué condiciones se da éste.
“Están orientados a la comprobación de hipótesis causales de tercer grado;
esto es, identificación y análisis de las causales (variables independientes)
y sus resultados, los que se expresan en hechos verificables (variables
dependientes).

2. Conceptualiza los Métodos de Investigación 

 Método de Observación
Es un procedimiento importante en la investigación científica, puede
entenderse como “el proceso mediante el cual se perciben deliberadamente
ciertos rasgos existentes en la realidad por medio de un esquema
conceptual previo y con base en ciertos propósitos definidos generalmente
por una conjetura que se quiere investigar”.

 Método Inductivo
Consiste en ir de los casos particulares a la generalización; se inicia por la
observación de fenómenos particulares con el propósito de llegar a
conclusiones y premisas generales.
 Método Deductivo
Consiste en ir de lo general a lo particular; se inicia con la observación de
fenómenos generales con el propósito de señalar las verdades particulares.
El proceso deductivo no es suficiente por sí mismo para explicar el
conocimiento.

 Método de Análisis
Maneja juicios, es un proceso de conocimiento que se inicia por la
identificación de cada una de las partes que caracterizan una realidad,
podrá establecer la relación causa-efecto entre los elementos que
componen el objeto de investigación.

 Método de Síntesis
La síntesis considera los objetos como un todo, la interrelación de los
elementos que identifican el objeto.

Este método al igual que el del análisis consiste en separar el objeto de

estudio en dos partes y, una vez comprendida su esencia, construir un todo.
(Análisis y síntesis son dos procesos que se complementan en uno).
1.3 ¿En qué consisten las siguientes fuentes de información primarias?: 

 La observación: consiste en recopilar datos primarios a partir de la

observación de personas, acciones y situaciones pertinentes. Por ejemplo,
observar los anuncios publicitarios de la competencia para obtener
información de su gasto en publicidad y sus estrategias de promoción y
nuevos productos.

 La entrevista: es una técnica de recopilación de información mediante una

conversación profesional, con la que además de adquirirse información
acerca de lo que se investiga, tiene importancia desde el punto de vista
educativo; los resultados a lograr en la misión dependen en gran medida
del nivel de comunicación entre el investigador y los participantes en la
misma.

 La encuesta: es la más adecuada para procurar información descriptiva.

Preguntando directamente a los consumidores se pueden hallar datos
relativos a sus creencias, preferencias, opiniones, satisfacción,
comportamientos, etc.