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GUÍA DIDACTICA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS

Código en proceso/ Versión en proceso


MODELO DE
Proceso: Ejecución de la Formación MEJORA CONTINUA
Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

Regional: ANTIOQUIA

Centro de Formación: CENTRO DE TECNOLOGIA DE LA MANUFACTURA AVANZADA

Programa de Formación: TECNOLOGO EN TELECOMUNICACIONES

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DIDACTICA PARA LA GESTION DE PROYECTOS

Nombre del Proyecto: TRANSMISOR FM

Fase del Proyecto:


DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN
Código de la Guía

Nombre de la Actividad de Duración en


Proyecto: Diseño y horas: 24
montaje de un transmisor
FM rango 88Mhz a 108Mhz

Competencias Asociadas
28010203402
Diagnosticar los bloques funcionales que componen un sistema de comunicaciones electrónicas
según normas establecidas.

28010203403
Alistar la instrumentación requerida para medir sistemas de comunicaciones electrónicas de
acuerdo con los resultados del diagnóstico y los parámetros establecidos por la empresa y el
fabricante

Resultados de Aprendizaje relacionados con la Actividad del Proyecto :


1. Al terminar la actividad el equipo de trabajo deberá entregar como evidencia de producto el
montaje de un transmisor FM en un circuito impreso.
2.Se evaluara mediante lista de chequeo el procedimiento de diseño y montaje

3.Se entregara un informe escrito con la descripción del funcionamiento y los parámetros
técnicos del transmisor

Equipo Ejecutor: Máximo 5 integrantes

2. INTRODUCCIÓN
GUÍA DIDACTICA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS
Código en proceso/ Versión en proceso
MODELO DE
Proceso: Ejecución de la Formación MEJORA CONTINUA
Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

En el contexto de la formación del tecnólogo en telecomunicaciones es de suma importancia que el


aprendiz conozca el funcionamiento de un transmisor FM básico, prenda a reconocer y medir los
parámetros más importantes de un transmisor FM, esta es la justificación de esta actividad práctica.

3. MATERIAL DE CONSULTA.

El material de consulta será investigado por el equipo, en bibliotecas, e internet, etc.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:
Descripción: a partir de la entrega del proyecto se iniciara una fase de recopilación de
información , depuración , diseño e implementación del proyecto

Estrategia de Aprendizaje:
Este proyecto se realizara una parte en clase (30%) y el 70 % restante en tiempo fuera de clase.
Fecha de entrega noviembre 18 y 19 del 2010.

Ambiente(s) requerido: Ambientes TIC, bibliotecas, etc.

Material (es) requerido: el determinado por el equipo de trabajo para el proyecto

Instructor (es):Ing. Martin E. Duran Duración


en horas:
GUÍA DIDACTICA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS
Código en proceso/ Versión en proceso
MODELO DE
Proceso: Ejecución de la Formación MEJORA CONTINUA
Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos

Resultados de aprendizaje relacionados al desarrollo de la actividad:

EVIDENCIA:
Tipo de Evidencia: Desempeño Conocimiento Producto
Descripción de la
Evidencia
Producto
entregable:
Forma de entrega:
Criterios de
Evaluación:

Tipo Marque con una X


Cuestionario
Instrumento de Lista Chequeo
Evaluación:
Lista de Verificación
Otro:

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