USIL ESG Challenge

27 de mayo de 2020

Guía del trabajo: USIL ESG Challenge

Cursos: Matemáticas para las finanzas, Finanzas Empresariales y Gestión Financiera I

Elaborado por: Juan Antonio Lillo (Jefe del FILAB)

I. Objetivo del trabajo

Incorporar en los cursos de finanzas el uso de los indicadores ASG (Ambiental, Social y Gobernanza)
logrando una dinámica de trabajo más interactiva con tecnología Bloomberg entre estudiantes y
profesionales del mercado. Los mejores trabajos ocuparán tres primeros lugares (un reconocimiento)
calificados por dos expositores del Webinar: LA IMPORTANCIA DE LAS INVERSIONES
RESPONSABLES ANTE EL COVID-19: EL ENFOQUE ASG (ESG) realizado el 26 de mayo del
2020.

II. Caso grupal (3 puntos)

En el Webinar, quedo pendiente realizar un breve análisis de los resultados de los indicadores ASG de
la empresa UNACEM en Bloomberg (diapositiva 19 de la PPT). Por ello los estudiantes de los cursos
de finanzas de USIL han elaborado un caso de estudio con los resultados obtenidos en Bloomberg. Se
abrirá un espacio de 5 minutos para que su equipo, explique el caso UNACEM.

III. Procedimiento y materiales

Observe la dinámica de los expositores en el video del webinar: cómo participan y sus opiniones están
basadas en información y hecho concretos. póngase en el rol de esos expositores.
Observe la estructura y composición de las PPT: cómo se presenta la información, la claridad de las
figuras. En el caso de estudio USIL ESG Case Study, elija 3 de las 4 preguntas de la página 13 y la
información para dar respuesta a esas preguntas en las paginas 17 al 19. En estas últimas paginas
encontrará los links a Excel con data.

En el siguiente link accederá a la (1) PPT del webinar: Webinar PPT ESG; (2) al video: Video
Webinar ESG; (3) al caso de estudio: USIL ESG Case Study . Sólo podrá ingresar a los links con su
correo Usil.

IV. Entregables

1. Link URL al video Zoom

A través de la plataforma Zoom el equipo grabará un video de 5 minutos (no debe excederse de este
tiempo, sino perderá puntaje). Graben el momento en que están interviniendo como expositores (ya los
han presentado y les han cedido la palabra). Cada uno de los integrantes (todos) deben opinar respecto
de los indicadores ASG de UNACEM (comenten las tres preguntas elegidas, ya encontró la
información en Bloomberg, ahora es tiempo de opinar). El equipo deberá ser muy conciso en sus
comentarios basados en información. No debe repetir lo que ya está escrito en el case study, sino
perderá puntaje, pero si puede usar esa información para dar fundamento a su opinión. Puede ayudarse
de nuevas diapositivas (pero sin excederse del tiempo).

2. Reporte de 1 página (diapositivas es opcional, plantilla aquí)

En un link de onedrive suba una página con sus comentarios a las tres preguntas que ha hecho en el
video zoom. No deberá repetir la información que está en el Case Study, sino escribir su punto de vista
basado en los datos que obtuvo en su trabajo con la terminal Bloomberg (pp. 17-19 del case study).

1
USIL ESG Challenge

Tome esta hoja como formato del reporte: Fecha:..,USIL ESG Challenge: Caso UNACEM, Curso:…,
Bloque:…Integrantes:…; Desarrollo: Pregunta 1…, Pregunta 2…, Pregunta 3...

V. Rúbrica de evaluación grupal: Matriz de evaluación

Criterios Excelente=100% Bueno=80% Regular=60% Insuficiente=25% Puntaje

Completo
Claridad y El discurso de los El discurso del El discurso del El discurso del expositor no es 1
presentación (1 expositores tiene expositor tiene un expositor no es un un lenguaje claro ni
punto) un lenguaje claro y lenguaje claro, lenguaje claro y estructurado. El slide del PPT
estructurado. El pero un poco poco estructurado. tiene una composición visual
slide del PPT tiene menos El slide del PPT nada legible. No se pueden
una composición estructurado. El tiene una leer números ni letras.
visual legible. Se slide del PPT tiene composición visual
pueden leer una composición mas o menos
números y letras visual legible. Se legible. Se pueden
claramente pueden leer leer números y
números y letras letras con cierta
con cierta claridad. dificultad.
Sustento* (2 La opinión está La opinión está La opinión está La opinión no está 2
puntos) fundamentada en fundamentada en fundamentada en fundamentada en los
los resultados los resultados los resultados resultados obtenidos, no
obtenidos y obtenidos y obtenidos, pero demuestra ningún
demuestra demuestra demuestra poco conocimiento de la empresa ni
conocimiento de la conocimiento de la conocimiento de la cuenta con fundamentos
empresa con empresa con empresa con teóricos.
buenos ciertas limitaciones insuficientes
fundamentos con fundamentos fundamentos
teóricos. teóricos aceptables. teóricos.
Puntaje final 3