REDACCIÓN
Aprendizajes Esperados
Conocimientos, habilidades y
actitudes que se espera que
alumnos y alumnas logren
durante un período de formación.
Precisar los resultados que se
espera obtener de las acciones
formativas concretas que se
llevarán a la práctica.
Redacte los Aprendizajes
Esperados, en términos de oración
corta, detallando en forma clara y
precisa lo que se espera que
pueda demostrar el/la estudiante.
Verbo (que acción va a realizar) +
Objeto (que se va a seleccionar) +
Condición de calidad (Con qué
fin, bajo que criterios de calidad)
Los Aprendizajes Esperados deben
ser posibles de observar y medir
(evaluar).
Determinar verbo, objetivo y
condición
Competencias
Capacidad de movilizar y aplicar
correctamente en un entorno
laboral determinado, recursos
propios (habilidades,
conocimientos y actitudes) y
recursos del entorno para
producir un resultado definido
Implica la integración de saberes
esenciales, lo que deberá saber,
saber hacer y saber ser al término
del proceso.
Requiere ciertos niveles de
desarrollo acorde a las tareas que
están involucradas en ella.
Verbo (en modo infinitivo,
indicando una acción observable,
mensurable) + Objeto (sobre el
cual recae la acción o conducta) +
Condición de calidad (Conjunto
de parámetros delimitan el tipo y
ámbito de la acción)
Objetivos
Definen intenciones de la
enseñanza (lo que los alumnos
harán).
Expresan las finalidades.
Lo que los alumnos serán capaces
de hacer.
Remarca el logro posible.
Expresan adquisiciones posibles
por parte de los alumnos.
Que el alumno sea capaz de +
verbo en infinitivo
Propósitos
Logro que el alumno debe
alcanzar al finalizar un proceso
educativo como resultado de las
experiencias de enseñanza y
aprendizaje intencionalmente
planificadas para tal fin.
Redactado con base en la
Taxonomía de Bloom
Verbo + Objeto directo (que
hace) + Complemento
circunstancial (cómo, cuando,
donde) + objeto indirecto
(resultado de la acción).
De acuerdo con la postura
constructivista: Verbo presente
subjuntivo + Indica la acción +
Procedimiento para la acción +
situaciones o actividades de la
acción + finalidad o impacto.
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