GUIÓN CIERRE DE TALLERES DE ARTICULACIÓN CIUDADANA 2020
ADOLESCENTES FUERTES Y SEGUROS: Mostrar la propuesta metodológica del área,
aplicada en el programa Adolescentes fuertes y seguros, del distrito de Los Olivos.
VIDEO
ESC 1: Los encargados del programa, diseñando las
estrategias y preparando sus planes, en oficina.
Producción: Podríamos mostrar brevemente algunos
materiales extra: como algún libro de referencia, etc.
GRABAR
ESC 2: Mostrar los puntos fuertes de la metodología,
el tema de resiliencia, autoestima, autoaceptación, en
dinámicas que realizan en las clases virtuales, y la
conformación de grupos de ayuda mutua.
GRABAR
ESC 3:
Testimonio 1 .- Se convocará a un tutor que lleva el
programa para que mencione qué cambios ha visto
con los adolescentes beneficiados con el programa.
Será una entrevista por Zoom, enfocar en un plano
busto.
GRABAR
ESC 4:
Testimonio 2.- En esta sección queremos recoger los
testimonios, emociones y opiniones de uno de los
adolescentes.
GRABAR
ESC 5: Testimonio 2 de cierre
En esta sección mostraremos uno de los resultados
del programa que consiste en realizar un proyecto
que se gestionará junto a los adolescentes.
Testimonio de adolescente que nos describa
brevemente en qué consiste su proyecto.
Producción: Si ya existe un material producido por
alguno de los grupos de adolescentes, compartirnos
el material previamente para incluirlo en la edición.
AUDIO
Facilitadores Área de Articulación:
La municipalidad a través de la gerencia de seguridad
viene desarrollando el programa adolescentes fuertes
y seguros (...)
Voz Off: mencionar el objetivo principal del programa
de forma puntual.
(...) que busca generar un impacto para mejorar las
actitudes de los jóvenes en posible situación de
riesgo, brindándoles un espacio donde puedan
expresarse y desarrollar sus habilidades
Tutor 1:
Con el programa hemos venido sintiendo que los
chicos se vienen mostrando más receptivos y con
una mejor actitud para enfrentar los retos que la vida
les puede presentar (a mejorar)
Preguntas posibles:
¿Nombre y cargo?
¿Qué le parece la experiencia?
¿Cuáles han sido los retos a los que se enfrentan?
¿Cuál fue el cambio que han notado en los chicos?
Adolescente 1: Nos contará cómo se ha sentido con
los talleres.
Preguntas posibles:
¿Nombre y edad?
¿Qué les ha parecido la experiencia?
¿Cómo sienten la dinámica de los talleres?
¿Qué aprendizaje se llevan?
Adolescente 2: Nos contará en qué consiste el
proyecto que está realizando su grupo.
(el testimonio del adolescente se dará con la cámara
apagada por un tema de ser cuidadosos con la
imagen de menores de edad)
Preguntas posibles:
¿Nombre y edad?
¿Qué les ha parecido la experiencia?
¿Cómo se animaron a plantear este proyecto?
¿Qué aprendizaje se llevan?
Complementando con las clases brindadas en blur de
sus coordinaciones en Zoom

ESC 6: Cierre de video (palabras de cierre)

Facilitador Área de Articulación, sentado en su Y de esta manera venimos trabajando por
escritorio viendo la sesión y girando hacia la cámara. adolescentes fuertes y seguros. (...) (hacer pequeña
invitación a la convocatoria, etc.)

ESCUELA SEGURA: Mostrar los resultados del programa Escuela Segura que llega al
cierre de fechas en la institución educativa Pedro Coronado.

VIDEO AUDIO

ESC 1: Los encargados del programa, coordinando El programa de Escuelas seguras ha sido adaptado
con escuelas en un ambiente de oficina, diseño y para los tiempos que se vienen suscitando ya que
preparacion de las sesiones consideramos que es un espacio valioso de
GRABAR prevención

ESC 2: Mostrar los puntos fuertes de la metodología, El trabajo es integrado con los actores importantes
el tema de convivencia pacífica, habilidades para la del proceso educativo: padres de familia, docentes y
vida, manejo de emociones, etc. estudiantes por ello brindamos talleres para este fin.

ESC 3: Testimonio 1 docente 1: Eudocia

Plano busto, grabación por Zoom Con el inicio de la pandemia, nos hemos venido
GRABAR encontrando con problemas que nos han motivado a
cambiar de mirada y gracias al aporte de la
municipalidad hemos encontrado espacio para
resolverlas

Preguntas posibles:
¿Nombre y cargo?
¿Qué le parece la experiencia?
¿Cuáles han sido los retos a los que se enfrentan?
¿Cuál fue el cambio que han notado en los chicos?

ESC 4: Testimonio 2 padre 1:

Plano busto, grabación por Zoom el impacto que hemos sentido es interesante para
nuestros hijos, estar encerrado ha sido difícil pero
con la manera dinámica en que se plantean las
sesiones vemos en ellos un cambio positivo

Preguntas posibles:
¿Nombre e hijos?
¿Qué le parece la experiencia?
¿Cuáles han sido los retos a los que se enfrentan?
¿Cuál fue el cambio que han notado en la
convivencia en su familia?
ESC 5: Facilitadores Área de Articulación, mirando a A pesar de los retos, seguimos trabajando por
la cámara en un plano medio. (...recalcar el objetivo del programa…)