Transcripciones LMI

Actividades a partir del 25/3 .

Algunos consejos:

Antes de comenzar a transcribir cantar las lecturas.

-Escuchá atentamente y tantas veces hasta que puedas memorizar la melodía

1.- Trata de encontrar “la tónica “ escuchando la nota donde reposa la melodía, para las primeras
actividades asignaremos a esa nota tónica el nombre de C (Do), una vez iniciadas las clases lo
haremos en la nota original.

2.- Compara la nota de la tonalidad con la nota A (preferentemente de un diapasón, sino de

cualquier instrumento) y calcula el intervalo para saber cual es la tonalidad, solo cuando haya
que transcribir en tonalidad original.

3.- Identifica la nota de comienzo de la melodía y cota comienza la melodía

4.- Marca (baila) con alguna parte del cuerpo ( la que te quede cómoda ) el pulso

5.- Marca (baila) con alguna parte del cuerpo ( la que te quede cómoda ) los acentos

6.- cuanta cada cuantos pulsos aparecen los acentos

7.- Marca sobre el pulso la subdivisión para terminar de escribir el tipo de compás.

8. - Aplaude el rítmo de la melodía (no confundir con el pulso) ´para identificar cuales son las
figuras rítmicas.

9 .- Compara el inicio de la melodía con el acento para saber el tipo de comienzo.

10 -Comenzá a escribir sin usar el instrumento y una vez que termines a transcripción andá al
instrumento para corrobar lo que escribiste.

11 -Una vez terminada la tarea usa las mismas para entrenarte, cantando en la tonalidad y luego
transportando (5ta ascendente y descendente)

12.- Las lecturas melódicas deben precticarse con un instrumento

Primero simultáneamente, luego tocando primero y después cantando y viceversda es decir

cantando primero y después tocando para comprobar que se cantó correctamente, luego
alternando con el instrumento y dejando de tocar en algunos compases y cantando solamente,
por último es conveniente grabarse para poder escuchar desde otra perspectiva.

13.- Las lecturas rítmicas se leen con el nombre de la nota, lo que se conoce como solfeo leído.

Semana 25/3 :

Lecturas melódicas 1 a 4

Transcribir Arroro.

Semana del 30/3

lecturas melódicas 5 a 8

Transcribir Arroz con leche

Semana 6/4

lecturas melódicas Lección 7 a 11

Transcribir Campanero

Semana 13/4

lecturas melódicas Lección 12 a 16

Transcribir Tengo una muñeca

Semana 20/4

Lecturas rítmicas Ritmos ternarios

Transcribir Con mi martillo

Semana 27/4

lecturas Aspecto melódico I IV V I

Transcribir A mi mono
Semana 4/5

Lectura rítmica (binario) hoja 1

Transcribir Primer parte de caballos

Semana 11/5

Lectura rítmica (binario) hoja 2

Transcribir Segunda parte de Caballos

Semana 18/5
Transcribir El burrito pepe

Semana 25/5

Transcribir La farolera 1