ASIGNATURA UNIDAD FECHA TEMÁTICA ELABORACIÓN OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: FECHA DE INICIO FECHA DE TÉRMINO PROCESO FORMATIVO PROCESO EVALUATIVO SEGUIMIENTO TEMAS SABERES TÉCNICAS DE SECUENCIA DESVIACIÓN ENSEÑANZA- DE ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN APRENDIZAJE APRENDIZAJE SABER CENTRADAS 1.- Identificar EN EL 2.- Comprender EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA MAESTRO 3.- Analizar ( ) Exposición / 4.- Relacionar conferencia ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN ( ) TIPO DE Demostración EVIDENCIA ejecución ( ) Diálogo ( ) Conocimiento ( ) Producto ( ) Desempeño discusión Tipo de instrumento: Cuando la Cuando la Cuando la evidencia es de evidencia es evidencia es de conocimiento de producto desempeño ( ) Cuestionario ( ) Rúbrica ( ) Guía de observación ( ) Lista de ( ) Rúbrica cotejo SABER CENTRADAS ( ) HACER EN EL ALUMNO Coevaluación ( ) Panel ( ) Otro ( ) Mesa EVALUACIONES FORMATIVAS Redonda ( ) Lectura Actividad de Caso práctico recomendada evaluación ( ) Instrucción ( ) Conocimiento ( ) Producto ( ) Desempeño Programada ( ) Experiencia Tipo instrumento Estructurada ( ) Juego de Cuando la Cuando la Cuando la roles evidencia es de evidencia es evidencia es de conocimiento de producto desempeño ( ) Discusión EVALUACIÓN SUMATIVA dirigida SABER SER ( ) Lluvia de Actividad de Rúbrica y Ideas Evaluación: Caso práctico ( ) Foro Tipo de Evidencia: ( ) Estudio de ( ) Conocimiento ( ) Producto ( ) Desempeño casos ( ) Trabajo de 30 % 40 % 30 % Investigación ( ) Problemarios Tipo de Caso práctico Instrumento: y rúbrica MATERIALES Y Cuando la Cuando la Cuando la MEDIOS evidencia es de evidencia de evidencia es de conocimiento un producto desempeño h Teóricas ( ) Cañon ( ) Cuestionario ( ) Rúbrica ( ) Guía de totales ( ) ( ) Lista de observación Computadora cotejo ( ) Rúbrica ( ) Plataforma ( ) Co Educativa Evaluación h Prácticas ( ) Tablas ( ) Otro_________ Autoevaluación ____ 5% y evaluación del docente 5% totales ( ) Pintarrón ( ) Películas ( ) Modelos ( ) Gráficas ( ) Diagramas ( ) Material Impreso ( ) Software