REALIZAR LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES POR SEMANA

ACTIVIDAD 5.
 Utilizando la Rueda de la Vida Escolar que se encuentra a
continuación, ubica una “X” donde tú consideres que te encuentras
en relación a cada área mencionada. Partiendo desde el centro (0
puntos) hacia afuera (10 puntos).
 • Escoge las tres áreas con menor puntaje y llena el cuadro del plan
de acción de estas áreas que necesitas mejorar.

ACTIVIDAD 6.
 Piensa en tu vida futura después de diez años y contesta las
siguientes preguntas:
- ¿Qué podría estar sucediendo en tu vida?
Yo pienso que ya tendré una esposa, hijo o hija en si una familia eh logrado
muchas cosas que siempre eh querido hacer y mis metas cumplidas al
momento de trabajar.
- ¿Qué tipo de educación/ocupación/trabajo tendrías?
Educación superior siendo ingeniero en Agronomía y estuviera trabajando en
mi especialidad.
- ¿Cómo sería un día “normal” en tu vida?
 Escribe en una hoja de papel cinco afirmaciones que inicien con la
palabra “quisiera…” sobre lo que decidirás para ti dentro de diez
años, en relación a tu Proyecto de Vida (las afirmaciones pueden
ser sobre tu educación, tu trabajo, tu familia, tus pasatiempos, etc.).
1. Quisiera ser una gran persona en mi sociedad.
2. Quisiera ser el mejor ingeniero agrónomo.
3. Quisiera ser un buen padre y esposo.
4. Quisiera tener una familia.
5. Quisiera servir siempre en los caminos de Dios.
 Analiza las cinco frases que escribiste, basándote en estas
preguntas:
- ¿Las afirmaciones son razonables y realistas?
Si con dedicación y esfuerzo
- ¿Cuáles de estas afirmaciones dependen de una buena educación?
Todas mis afirmaciones van orientada a la buena educación
- ¿Cuáles de estas afirmaciones dependen de provenir de una familia con
posibilidades económicas altas/medias/bajas?
Ninguna
- ¿Cuáles de estas afirmaciones dependen de tu esfuerzo personal?
Todas ya que es mí bien.
- ¿De qué otras cosas depende que se cumplan estas afirmaciones?
Solo esfuerzo personal
 Resalta, con un color que te guste, las frases que dependen de tu
esfuerzo personal.

ACTIVIDAD 7
 Escribe, en el cuadro que se presenta a continuación, cuáles son
tus principales:
- Fortalezas
-Honestidad
-Paciencia
-Puntualidad
-Proactividad
-Confianza
- Oportunidades
El amor y la educación de mi mama
- Debilidades
-Dispersión
-Desorganización
-Nerviosismo
- Amenazas
Ambientes políticos en la parte económica del estado actual.
• Escribe, en una hoja de papel, un párrafo identificando acciones para
superar tus debilidades, incluyendo tiempos para hacerlo.
Ir controlando cada debilidad que tengo es muy difícil, lo que yo para la
dispersión será ver de otra manera las cosas viéndolas agradablemente y
así no desconcentrarme para la desorganización tendría que ponerme
cosas diarias a organizar y así ir superando esa debilidad y el nerviosismo
pienso superarlas en presentación de la iglesia local actuando cantando
realizando diferentes actividades, etc.

ACTIVIDAD 8.
 En una hoja de papel, responde las siguientes cuestiones que te
ayudarán a conocerte un poco más y, sobre todo, a ir encontrando
aquellos talentos, dones y privilegios que tienes y que puedes
poner al servicio propio y de otras personas:
- ¿En qué situaciones y con qué personas me siento más libre para ser
yo mismo o misma?
Para ser especifico en la iglesia
- Para mejorar mi calidad de vida, ¿qué cosa puedo dejar de hacer o
empezar a hacer, o hacer de otro modo, a partir de hoy?
Comenzar a ahorrar para así comprar cosas que me servirán en el futuro.
- ¿Cuál es mi mayor talento?
Cantar
- ¿Qué personas son las que me sirven de modelo y me inspiran?
Mis padres y mis hermanos.
- ¿Cómo puedo ser útil o usar mi vocación de servicio con otra gente?
Enseñando lo que eh aprendiendo en mí larga vida
- ¿Cuál es el deseo más profundo de mi corazón?
Ser una persona capaz de lograr algo en mi vida
- ¿Cuáles son mis mayores privilegios?
Mi mayor es nutrirme en conocimientos ser una persona apta para guiar a
otros.
- ¿Qué legado me gustaría dejar cuando muera?
Un legado en el llamado y servicio de Dios