UNIVERSIDAD GALILEO IDEA

CEI: Liceo Guatemala

Carrera: Licenciatura en Tecnología y Administración de Recursos Humanos
Horario: 8:00 horas
Día: sábado
Tutor: Lic. Augusto Alejandro Salazar Alecio

Resumen de la película Intensamente

María E. García Carranza

15005179
Fecha de entrega: 11-9-2018
Semana a la que corresponde: 9a.
La película Intensamente es una de las
últimas de PIXAR. Esta película está
dirigida a público de niños, jóvenes y
adultos, presenta la importancia de las
emociones para tener una salud mental
óptima, plantea la existencia de cinco
emociones: alegría, tristeza, miedo,
disgusto y cólera y cómo la reacción que
provocan estas emociones forma la
personalidad y la manera en la que se
relaciona con otras personas.
En la sociedad de hoy en día se les da
una gran importancia a ciertos rasgos de
la personalidad como ser extrovertido,
asertivo, eficiente, exitoso y optimista y
como contraparte se desvalora la
introversión, la sensibilidad, la emotividad,
entre muchas otras. La tristeza está vista
como algo malo y de lo que
todos deberían de huir. La película envía
una cuestionante, ¿Realmente es malo
sentir tristeza? ¿Se debe de luchar por no
permitirse enfocar las situaciones del día a
día desde la tristeza? Muestra que a
pesar de que la protagonista vive en un
hogar integrado rodeada de mucho amor y
algunas comodidades, en la vida no todo
es color de rosa, y cuando nos
enfrentamos a situaciones difíciles o
traumáticas, es importante darse el tiempo
de sentir y procesar lo que se está
viviendo. Se percibe el esfuerzo que
hacen las emociones por mantener la
alegría y todo lo que hacen por no sentir lo
que es normal en estas situaciones,
ocultarlas con una sonrisa o tratar de ser
alguien que no se es, es lo que
causa problemas emocionales. Crea una
incongruencia entre el interior y el exterior,
porque indiscutiblemente si existe la
tristeza es también para vivirla y
experimentarla a manera de mantener
balanceada la salud emocional. La
película busca recrear, de una forma
comprensible para todo el público, el
papel de cada una de nuestras emociones
en nuestras acciones diarias. Se basa en
la historia de una niña de 11 años,
posiblemente porque algunos estudios
han demostrado que a esa edad las
emociones positivas empiezan a decaer
en frecuencia e intensidad.
Muestra que la identidad está definida por
emociones específicas, que determinan
como percibir al mundo, cómo expresarse
y como otras personas responden. Para la
protagonista, Riley, la emoción
predominante era la alegría, las demás
emociones están confiadas que será ella
quien mejor enfrente el diario vivir, pero
tristeza muestra interés en jugar un papel
participativo y protagonista, aunque sea
desde el más bajo nivel. Algo que busca
dejar claro la película es que las
emociones son las encargadas de
organizar el pensamiento
racional. Muchas veces tenemos la idea
de que las emociones son las enemigas
número uno de la racionalidad, pero aquí
nos muestran que juegan un rol principal.
Las emociones guían las percepciones del
mundo, los recuerdos del pasado e
incluso los juicios morales del bien y el
mal, lo que permite que una adaptación
eficaz a la situación actual. También hace
énfasis en el papel que tienen las
emociones en la vida social y la forma en
la que se interactúa con la familia, amigos
y desconocidos. Esto es importante al
momento de enfrentarse a una
negociación. Llega un momento en la
película en la que la tristeza muestra la
habilidad para transformar el dolor. Existe
una sabiduría popular que indica que
cuando existe una situación dolorosa, es
importante vivir ese momento y sentir
esas emociones, permitirse estar tristes y
que la emoción sea congruente con la
situación por la que se está atravesando.
La emoción que vive el ser humano en
cada situación de la vida se debe
experimentar, sentir, dejar ser y expresar;
indudablemente tiene un sentido para la
personalidad el experimentar a cada una
de ellas y buscar sacar lo mejor para
oportunidades futuras, bien dicen por allí
“todo tiene su porqué”. Una de las cosas
que resulta más interesante de la
película Intensamente es que aparte que
trata de emociones, permite visualizarlas
como “seres” que viven dentro de
nosotros pero que no SON nosotros. Las
emociones siempre han vivido en armonía
y encontrado un nivel se seguridad
dejándose guiar por la alegría, pero
cuando se da un cambio y hay que crecer,
se presenta una crisis y se topa con
sentimientos que no había tenido que
“sacar” antes, la persona no sabe cómo
enfrentarlas y se niega la oportunidad de
descubrir la felicidad desde otros ámbitos
de la vida. Nos muestra que la persona no
“es” una emoción, solo la vive, cuando los
papás le dicen “Riley nuestra pequeñita
alegre”, es como si le impusieran una
etiqueta. También muestra que cuando
una persona ha crecido pensando que
todo lo que hace es correcto y por alguna
razón cambia su manera de actuar, se
siente como que hubiera cometido un gran
error, imperdonable Es como si se tuviera
una emoción “consentida” por la que se
percibe la vida. En este caso quien narra
la película es Alegría, ella es la jefa de
todas las emociones en la cabeza de
Riley. Todas las personan tienen una
emoción preferida que dirige a las otras
Es la emoción que reacciona
“primariamente “es la parte de la
personalidad que más resalta, de tal
manera que la persona se convierte
enojona, alegre, miedosa. El sistema de
las emociones es rico y complejo. Otro
aspecto interesante de ver es que todo lo
que se hace se imprime en la mente como
bolitas de colores teñidas de la emoción
que prevaleció (alegría es amarilla, ira-
roja, tristeza-azul, miedo-morado y
disgusto-verde) y al inicio de la película la
mayoría de los estantes donde se
almacenaban estas bolitas, casi se veían
amarillos en su totalidad, pero se puede
percibir la mezcla de una que otra bolita
de otros colores. Eso es porque las
personas no son tan simples, los procesos
emotivos no son totalmente tristes o
enojados, sino que tienen mezclas únicas
que se van inventando. La película nos
muestra que cuando se reacciona de una
manera inesperada, se puede autodestruir
con todos los regaños interiores que se
utilizan, pero se tiene la oportunidad de
volver a construirse, aunque esto
signifique que algunos valores que se
consideraban los más importantes, van
cambiando su prioridad y van dando la
oportunidad a que existan otros, cuando
Riley va perdiendo sus islas, hasta se
puede ver como las escenas se van
poniendo cada vez más oscuras como
presagiando grandes cataclismos, pero al
final cuando se da una oportunidad de
vida en este nuevo sitio las islas, son
mayores, mejor organizadas y son más,
Esto se puede describir como “lo que no
te mata se hace crecer”. Se desplomo
todo en lo que creía, pensaba, apreciaba,
hacía y decía y eso la obligo a pesar de su
tristeza a encontrar el camino para armar
algo que para su realidad tenía sentido. El
hecho de dejar en el olvido lo que ya no
sirve, es sano, muchas veces los
recuerdos hacen dar valor o fortalecer
actitudes que no son tan buenas para la
vida. La muerte del amigo imaginario
permite percibir que, aunque era un
recuerdo hermoso y tierno su “muerte” y
desaparición permitió y ayudo a que la
alegría logrará sobrevivir y empoderarse
de nuevo en las actitudes de la niña.
Puede der que estos recuerdos en algún
momento hayan sido fuente de seguridad
y que permitieran que se superara una
etapa de la vida, pero hay que estar
abiertos a construir nuevos recuerdos que
sean fortalezas de acuerdo a lo que se
está viviendo, porque el poder de crear la
vida que se desea está en la mente de
cada uno. La persona logrará ser lo que
se proponga y alcanzará las metas que se
plantee de lo que llene tu mente, de eso
estarán hechas sus creencias, acciones y
emociones. Poner en funcionamiento
toda una maquinaria de ideas, de listas de
cosas por hacer, y que permite visualizar
que se está siendo felices y viviendo una
vida plena. Para ello es bueno permitir
que todas las emociones florezcan y
puedan tener su propio tiempo y
manifestación para que pueda florecer la
verdadera persona, Cada persona se
pudo ir identificando con la emoción que
consideró la mejor y la más acertada a
cada uno de los estímulos que el
personaje se fue enfrentando. Una de las
enseñanzas más grandes de la película es
que a pesar que se considere que la
alegría lo es todo no se tiene que vivir feliz
siempre, tampoco se puede (s) estar feliz
todo el día, no se hace un favor a nadie,
empezando por la persona. Lo que de
verdad sirve es reconocer lo que se siente
y admitir lo que se siente, quien se es y lo
que se necesita y para eso cada emoción
tiene una función, aun cuando la emoción
que esté prevaleciendo en ese momento
no sea la más aceptada o la que nos haga
ver la mejor persona. en la vida común es
así, se siente una gran cantidad de
emociones, pero lo importante es admitirlo
y reconocer que todas ellas son parte de
nuestro ser.