MINISTERIO DE EDUCACION

ESCUELA SALESIANA MUYURINA “B”

PROYECTO

HUERTO ECOLOGICO Y FAMILIAR PRESENTANDO EL

PIMENTON Y TOMATE
PRESENTA POR

NAYELY VACA

Para obtener el título de:

Técnico medio en agropecuaria.

Asesora:

Lic. María Inés Limpias Velasco

MONTERO - SANTA CRUZ - BOLIVIA

 2020
INTRODUCCIÓN:

Presentar el trabajo en huerto en la comodidad de mi casa que me ayuda a tener un

conocimiento en experiencia y demostrar habilidad que puedo realizar en plantas y la
importancia que le pueda dar a ellas , debo de conocer mi propio trabajo que es la
creación del esfuerzo que previamente tener en cuenta las técnica que he realizado y en
la actualidad somos capaces de producir nuestro propio alimentos solo es tener en cuenta
que sea aprovechable para nosotros a la hora de consumirlos y antes de diseñar nuestro
huerto tenemos que tener muy claro qué queremos conseguir y qué actividades vamos a
desarrollar para conseguirlo. Una vez que nuestros objetivos estén claros, tenemos que
planificar con una forma de proveer productos ecológicos, cuidar el medioambiente y
comer de forma sana y sostenible y también sacarle un aprovechamiento adecuado a
nuestro terreno.

Simplemente para realizar un huerto es con mucha paciencia y mas que todo es el
empeño que le podemos dar y unos de los errores que podemos cometer es empezar
nuestros cultivos sin ver la orientación y la exposición del sol.

Para empezar, es saber en qué lugar realizare mi huerto por general no necesita un lugar
tan grande y teniendo un espacio total que ella puedan desarrollarse. Es importante
que esté ventilado, que reciba luz solar directa y que te permita disponer de la
profundidad de tierra suficiente para el óptimo desarrollo de las plantas serán muy
necesario, luego podemos empezar a emparejar la tierra solo con nuestra herramienta
que es el rastrillo podemos ir realizando en un espacio libre de nuestro patio porque es
demasiado ayuda para nosotros
INTRODUCCION

INDICE

1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA............................................................................1

2.- OBJETIVOS................................................................................................................... 2
2.1. OBJETIVO GENERAL..............................................................................................2
2.2. OBJETIVO ESPECIFICO.........................................................................................2
3.- CRONOGRAMA DE TRABAJO.....................................................................................3
4.- MARCO TEÓRICO........................................................................................................ 4
4.1.- PREPARACION DEL SUELO..................................................................................4
4.2.- ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR EL SUELO............................................4
4.3.-.HONGOS................................................................................................................. 5
4.4.- EL COMPOST:........................................................................................................7
4.5.- TIPOS DE COMPOSTAJE EN NUESTRA ZONA....................................................8
4.6.- EL MANTENIMIENTO DE LA SALUD DEL SUELO..............................................10
4.7.- LOS ABONOS VERDES.......................................................................................10
4.8.- CLIMA................................................................................................................... 12
4.9.-SEMILLAS..............................................................................................................12
4.10.- TIPOS DE SEMILLAS.........................................................................................13
4.11.- ¿CÓMO GERMINAR SEMILLAS?.......................................................................14
4.12.- SIEMBRA............................................................................................................16
4.13.- ¿CÓMO SE SIEMBRA?......................................................................................17
4.13.- EL SEMILLERO...................................................................................................18
4.15.- PLANTAS............................................................................................................19
4.16.- PLANTA DE TOMATE (SOLANUM LYCOPERSICU)..........................................20
4.17.- PLANTAS DE PEREJIL (PETROSELINUM CRISPUM O PEREJIL)...................20
4.18.- PLANTAS DE PIMENTON (CAPSICUM ANNUUM)............................................21
4.19.- PLAGAS..............................................................................................................21
5.- PRESUPUESTO..........................................................................................................23
6.- RESULTADOS............................................................................................................. 23
7.- CONCLUSIÓN............................................................................................................. 27
8.- RECOMENDACIONES................................................................................................28
9.- CITAS BIBLIOGRÁFICA..............................................................................................29
10.- ANEXOS.................................................................................................................... 30
1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Realizar el trabajo de huerto es una experiencia donde nos queda a los jóvenes
momentos con la naturaleza a veces el problema viene mas que todo en zonas donde no
nos puede crecer nada por lo que no tiene ese nutriente que la tierra no le da al suelo.
Para empezar, tenía que saber cómo lo iba a tener o en qué lugar de mi patio lo iba a
realizar y la mejor comodidad para tener un buen huerto es la tierra que eso me ayudo
bastante, también para realizar un huerto necesitamos un lugar que las planta tenga la luz
del sol y el cuidado de uno mismo y decidí hacerlo con la ayuda de mis padres para
conocer más de mi propio esfuerzo durante lo realizado en mi unidad educativa y tener
una buena siembra.
Lo hice con mucha paciencia por el tiempo que tenía y no estar estresados por el
confinamiento decidimos realizarlo con mucho tiempo y hacerlo en mi patio teniendo en
cuenta el tamaño que yo lo pueda realizar y tener mis plantas con la comodidad de nacer
con espacio necesario para ellas ,todo el trabajo del huerto lo realice delante de mí patio,
un día cálido para mucho esfuerzo que fue el día 24 de julio exactamente al medio día
para tener mi practica correctamente decidí empezar para tener en práctica y es un buen
recurso para invertir tiempo con la familia y conocer nuestra propia plantas y conocer
nuestra herramientas de casa

Decidí realizarlo buscando opciones para un huerto en casa que sea favorable para la
comodidad y buscar ayuda de mis padres para empezar a medirlo y tener todo parejo y
limpiando mi zona necesaria para el trabajo, empecé cavando la tierra que se encontraba
con ladrillos viejos y luego de terminar de cavar tenía que remover la tierra con rastrillo e ir
disminuyendo el tono y mesclar con gallinazo y aserrín y removimos utilice herramientas
de uso cultural como la pala picota rastrillo lo cuales fueron necesarios para preparar la
tierra y realizar el riesgo que fue necesario utilizar manguera para tenerlo húmedo mi zona
de trabajo.

1
2.- OBJETIVOS

2.1. OBJETIVO GENERAL:

Determinar la importancia de establecer y desarrollar mi huerto en casa lo cual pueda

aplicar las técnicas aprendidas en la unidad educativa así obtener resultados positivos
en el cuidado y mantenimiento de las plantas alcanzando buenos resultados que
serán demostrados en la cosecha de esta forma incentivar a mi familia para
incrementar los valores sobre el cuidado al ambiente, productividad preparar mí propio
terreno en casa.

2.2. OBJETIVO ESPECIFICO

1. Elegir un terreno específico para el huerto

2. Elaboración del compost
3. Utilizar herramientas útiles para mi huerto
4. obtención las semillas
5. mantenimiento y cuidado
6. Fomentar una alimentación saludable en la familia

2
3.- CRONOGRAMA DE TRABAJO
ACTIVIDADES RECURSOS / TIEMPO DE PRODUCTO
OBJETIVOS MATERIALES EJECUCIÓN
ESPECÍFICOS
Elegir un Observación Pala, azadón Un día Descomponer
terreno rastrillo, el suelo con
específico picota sus nutrientes
para el huerto

Elaboración Recolección Compost, Un día Descomponer

del compost de desechos gallinazo, Un día el suelo para
orgánicos Compost de Tres a cuatro poder
aserrín semanas contribuir al
trabajo de las
plantas
herramientas Utilizar Pala Dos días Concretar
de uso herramientas Rastrillo cada espacio
cultural útiles para mi Azadón para mantener
huerto Flexómetro nuestras
Semillero plantas con la
comodidad
para ellas.
Realización de mantenimiento Pala jardinera 7 días Tenemos que
la huerta y cuidado Guantes proteger a
Cebolla, ajo nuestra planta
y tener el
cuidado

3
4.- MARCO TEÓRICO

4.1.- PREPARACION DEL SUELO

Cuando iniciamos por primera vez un huerto debemos preparar bien el suelo, sobre todo
si está muy compactado (cavar en profundidad) más que todo como estudiante nuestra
base es desarrollar todo lo que nos enseñan en nuestra unidad educativa y esforzarnos
con nuestro trabajo ya que es el empeño que nosotros vamos a demostrar en nuestros
huertos.[ CITATION Nel15 \l 3082 ]

Lo que yo realice en mi huerto es cavar una buena profundidad para mezclar toda la tierra
y con la ayuda del azadón fue demasiado fácil porque el trabajo que uno realiza es
disminuir el tono y preparar la tierra es demasiado diferente porque de ahí es la mezcla
del compost y son los nutrientes que le ayudara bastante alas nuestras plantas porque de
ello se de desarrollan de una buena tierra.[ CITATION Nel15 \l 3082 ]

La tierra del huerto debe ser rica en materia orgánica y en minerales. Es importante que
retenga suficiente agua y al mismo tiempo, permita un buen drenaje. Un suelo arcilloso
retiene demasiada agua y puede dañar a las plantas por exceso de humedad.

Retener nutrientes fundamentales. Estas 3 características las tienen los sustratos

orgánicos compostados, como el compost o el vermicompost (residuo orgánico digerido
por la lombriz de California) que además van actuar como abonos aportando todos los
nutrientes que necesita la planta. Otra característica fundamental del compost es que va a
servir de alimento a los microorganismos que se desarrollan en el sustrato, los cuales van
a procesarlo, mejorando la disponibilidad de nutrientes para la planta. Además, el
compost va liberando los nutrientes de una forma progresiva, conforme se va
descomponiendo, lo cual permite[ CITATION Nel15 \l 3082 ]

4.2.- ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR EL SUELO

La reducción en la labranza afecta a diferentes especies de plagas de varias maneras,

dependiendo de sus métodos de supervivencia y ciclos de vida. Las especies que pasan
uno o más estadios de su vida en el suelo son afectadas de manera más directa por la

4
labranza. Cuando se combina la labranza reducida con la retención de residuos sobre la
superficie del suelo, esto proporciona sustratos para el crecimiento a los patógenos que
se transmiten por medio de los residuos y a especies benéficas. Además, los patógenos
están en la superficie del suelo, donde se puede presentar la liberación de esporas.
Muchos patógenos vegetales usan los residuos del cultivo hospedero como base de su
alimento y como un ‘trampolín’ para infectar al próximo cultivo.[ CITATION fer17 \l 3082 ]

Esto incluye una diversidad de patógenos fúngicos necrógrafos que atacan hojas, tallos e
inflorescencias que sobreviven como estructuras reproductoras y de diseminación de
esporas formadas dentro del tejido muerto de sus hospederos. Estas estructuras están,
de esta manera, en una posición ideal sobre la superficie del suelo y debajo del follaje del
próximo cultivo en los sistemas de cero labranzas[ CITATION fer17 \l 3082 ].

Los patógenos más comunes causantes de la pudrición de raíces en los sistemas de

cultivo de cereales con cero labranzas son:

Mal del pie: causado por Gaeumannomyces graminis (Sacc.) Arx y Olivier var. triciti I
Walter.
• Pudrición de la raíz y falta de germinación: por Rhizoctonia temprana de las plantúlas
y pudrición de las raíces causada por Pythium aphanidermatum (Edison) Fitzp y otras
especies del mismo género.
• Pudrición de la corona, pie y raíz: causada por Fusarium culmorum (W.G. Sm.) Sacc.,
F. pseudograminearum O’Donnel y T. Aoki y otras especies del género Fusarium.
• Pudrición de la raíz común: Muchos estudios han examinado el impacto de las
enfermedades de pudrición de la raíz en el trigo y la cebada cultivados con labranza, pero
pocos se han centrado en los efectos de la agricultura de conservación, y aquellos que lo
han hecho han llegado a conclusiones contradictorias[ CITATION fer17 \l 3082 ]

4.3.-.HONGOS
Particular interés para los sistemas de manejo agrícolas son los hongos micorrizógenos
orbiculares, los cuales son simbiontes ubicuos de la mayoría de las plantas superiores,
incluidos la mayoría de los cultivos. El micelio externo de los hongos micorrizógenos
arbusculares actúa como una extensión de las raíces de la planta hospedera y absorbe
nutrientes del suelo, especialmente aquellos con baja movilidad tales como el fósforo,
cobre y zinc.[ CITATION Aso15 \l 3082 ]

5
Las micorrizas arbusculares interactúan con patógenos y otros habitantes de la rizosfera
que afectan la salud y nutrición vegetal. Con frecuencia se dice que, en la escala de
microcadena trófica, los sistemas de cero labranzas tienden a ser dominados por hongos
mientras que en sistemas de labranza convencional tienden a ser dominados por
bacterias. Sin embargo, esto puede depender si las mediciones son realizadas cerca de la
superficie del suelo o más profundo en el perfil del suelo, ya que los residuos del cultivo
en la superficie del suelo con cero labranzas tienden a ser dominados por hongos.
[ CITATION Aso15 \l 3082 ]
La perturbación de la red de hifas de hongos micorrizógenos, una importante fuente de
inóculo cuando las raíces envejecen, es un posible mecanismo por medio del cual la
labranza convencional reduce la colonización de las raíces por las micorrizas
arbusculares. La labranza también transporta hifas y fragmentos de raíz colonizados a la
capa superior del suelo, lo que reduce la posibilidad de que sean benéficas para el
próximo cultivo. Cuando se retienen los residuos del cultivo, sirven como una fuente de
energía continua para los microorganismos. La retención de los residuos del cultivo sobre
la superficie incrementa la abundancia de microorganismos debido a que los
microorganismos encuentran mejores condiciones para su reproducción en la capa
superficial del suelo. La reducción de la labranza también tiene un efecto sobre ciertas
bacterias, tales como Agrobacterium spp. y Pseudomonas spp. Por lo tanto, no es la cero
labranza en sí mismo responsable del aumento en la microflora, sino más bien la
combinación de cero labranzas y la retención de residuos[ CITATION sca72 \l 3082 ].

En términos específicos la labranza permite:

1. Contribuir a que el suelo disponga de más nutrientes para la planta,

incorporándole restos de cosecha y materia orgánica como abono, favoreciendo
así la actividad de organismos que mejoren su fertilidad.

2. Ayudar en la eliminación de insectos y hongos, así como en el control de las malas

[ CITATION sca72 \l 3082 ]s.

Temperatura del suelo El balance entre la radiación entrante y saliente determina la

energía disponible para calentar el suelo. Los residuos retenidos afectan la temperatura
del suelo cerca de la superficie debido a que afectan este balance de energía. La energía
solar en la superficie del suelo se divide en el flujo de calor del suelo, reflexión del calor
sensible y calor latente para la evaporación del agua. Los residuos en la superficie reflejan

6
la radiación solar y aíslan la superficie del suelo. Debido a que las partículas del suelo
tienen una menor capacidad calórica y una mayor conductividad calórica que el agua, los
suelos secos potencialmente se calientan y enfrían más rápido que los suelos húmedos.
Además, en los suelos húmedos se usa más energía para la evaporación del agua que
para calentar el suelo. Las operaciones de labranza incrementan las tasas de secar y
humedecer el suelo debido a que la labranza perturba la superficie del suelo e incrementa
las bolsas de aire en las cuales se presenta la evaporación. Las temperaturas del suelo
en las capas superficiales pueden ser significativamente menores (por lo general entre 2
°C y 8 °C) durante el día (en verano) en suelos con cero labranzas con retención de
residuos en comparación con la labranza convencional. Durante la noche, el efecto de
aislamiento de los residuos lleva a mayores temperaturas de manera que hay una menor
diferencia en las temperaturas del suelo en 24 horas en comparación con cero labranzas.
En los suelos calientes tropicales, la cobertura de residuos reduce las temperaturas
máximas del suelo que son muy altas para el crecimiento y desarrollo óptimo a un nivel
apropiado, favoreciendo la actividad biológica, el crecimiento del cultivo inicial y el
desarrollo de raíces durante la temporada de crecimiento.[ CITATION Vir09 \l 3082 ]

Herramientas útiles para el suelo:

• Pala: para mover tierra y compost

• Rastrillo: útil tanto para preparar el suelo antes de la siembra como para recubrir el
surco después de ella

• Azadón.es muy útil para emparejar la tierra

• Picota: para cavar una buena profundidad en el suelo.[ CITATION mar14 \l 3082 ]

4.4.- EL COMPOST:

Es la descomposición artificial y acelerada de la materia orgánica por una población de

macro y microorganismos en unas condiciones de temperatura, humedad y oxígeno
controladas. El compost y todos los restos vegetales en descomposición son el elemento
fundamental de la vida en el suelo y de la fertilidad y productividad de un huerto.

Con el compost aportamos el doble de humus que con la misma materia orgánica
incorporada directamente al suelo

7
Importancia del compostaje

En los últimos años, el compostaje se ha convertido en un producto muy demandado

debido principalmente a los siguientes factores:

 Fuerte demanda de sustratos y variados

 Problemática derivada de la importación de materiales como la turba

 Necesidad de proteger ciertos recursos

 Problemas de rentabilidad y competitividad

 Elevada producción de residuos y subproductos

 Costos elevados de vertederos y de los sistemas de tratamiento [ CITATION Jos13

\l 3082 ]

4.5.- TIPOS DE COMPOSTAJE EN NUESTRA ZONA

Compostaje en contenedores: Existen varios modelos de composteras, las mejores son

las giratorias, pues favorecen el volteo de los materiales. mallas conejeras, etc.

El problema con las composteras es contar inicialmente con todo el material necesario
para realizar el compost, ya que es necesario, como mínimo, 1 m³ de restos vegetales y
animales para que se alcancen las temperaturas de fermentación óptimas para hacer un
buen compost (60°-70°), además, lo correcto en la maduración de nuestro compost es no
incorporar continuamente restos nuevos al montón.[ CITATION ENR03 \l 3082 ]

Por todo ello, lo mejor es tener varias composteras para manejar varios montones en
diferente estado de descomposición.

De no ser así, posiblemente lo que obtengamos sea mantillo, que por supuesto también
podemos utilizar en nuestro huerto o jardín.

8
Compostaje en pila o montón: Es el más interesante de realizar en nuestra zona si
contamos con un huerto lo suficientemente grande para que nos aporte los materiales
vegetales necesarios y con animales propios (gallinas, vacas, etc.) o explotaciones
ganaderas donde conseguir los estiércoles. Se realiza directamente sobre el suelo.

DURACIÓN: Hay que voltear el montón cuando la temperatura en el mismo sea igual a la
temperatura también.

Para el volteo hay que desmontar la pila. Hacer una cama nueva al lado y pasar la pila.
Hay que voltear 3 o 4 veces. Normalmente esto supone 5 o 6 meses para que el compost
esté maduro.[ CITATION ENR03 \l 3082 ]

El lombricompostaje: Hay especies de lombrices (Ej. Lombriz roja de California) que se

alimentan de restos orgánicos y los transforman en una sustancia orgánica muy rica en
nutrientes conocida como humus de lombriz. Es este un compost de excelente calidad
para enriquecer nuestro huerto y un método ideal para utilizar los restos orgánicos de
nuestra cocina, en pequeños huertos y en huertos urbanos (patios y azoteas). Los restos
a aportar a las lombrices deben estar cortados en trozos pequeños y dejarlos varios días
secar antes de incorporarlos a la compostera (cajonera) para las lombrices. La
compostera se puede comprar o realizar manualmente. [ CITATION ica04 \l 3082 ]

La otra opción si tenemos huerto suficiente y bastante materia orgánica es realizarlo al

aire libre, en camas de 1,5 a 2 m. de ancho y unos 50-70 cm. de alto.

Las camas se tapan con malla o paja para proteger a las lombrices de la insolación y para
favorecer una buena aireación. Las temperaturas en el montón no deben superar los 20º y
la humedad debe estar comprendida entre 70° y 80°.

Entre las principales ventajas de un proyecto de lumbricultura bajo techo y bien diseñado

destacamos:

 No hay peligro con las variaciones de la temperatura ni la lluvia, ya que se

controlan.

 Es un proceso que no produce al final ningún desecho, ya que el 100% del

material suministrado a las lombrices en transformado en abono.
 Es un proceso rápido y continuo, que no produce malos olores.

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  No produce contaminación de aguas de escorrentía o al subsuelo, ya que los
lixiviados se recolectan a través del humus y se reciclan.
 la rugosidad de la superficie del suelo y en la microporosidad del suelo,
especialmente cuando las ir las posibles plagas

4.6.- EL MANTENIMIENTO DE LA SALUD DEL SUELO

• Cepas fluorescentes de Pseudomonas pueden suprimir patógenos vegetales que se

transmiten por el suelo por medio de diversos mecanismos.

• Muchas especies de Actinomycetes que se transmiten por el suelo producen

metabolitos bioactivos que se pueden usar como antibióticos.

• Algunas especies de Fusarium son agentes de control biológico activos. En un estudio

realizado por Govaerts et al. (2006), el suelo con cero labranzas con rotación y retención
de residuos mejoró la disponibilidad del agua, la estructura del suelo y la disponibilidad de
nutrientes más que la labranza convencional y, en consecuencia, derivó en mejores
rendimientos. La cero labranza y los residuos del cultivo incrementaron la diversidad de la
vida microbiana. Las enfermedades de las raíces pueden haber afectado el desempeño
del cultivo, pero el impacto fue menor que otros factores de crecimiento críticos tales
como disponibilidad del agua o estado de micro y macronutrientes. A largo plazo, la cero
labranza con retención de residuos crea condiciones favorables para el desarrollo de
antagonistas y depredadores, y fomenta una nueva estabilidad ecológica (Govaerts et al.,
2006). Por lo tanto, existe el potencial para una mayor supresión en general de patógenos
en los suelos con siembra directa con retención de residuos del cultivo.

4.7.- LOS ABONOS VERDES

Se trata de cultivar plantas de crecimiento rápido para ser enterradas en el propio lugar de
cultivo. De esta forma devuelven a la capa superficial del suelo, en forma asimilable por
las plantas, los nutrientes que el abono verde ha sacado de las capas de suelo más
profundas.

 Con el abono verde conseguimos dar nutrientes a los cultivos.

 Mejorar las propiedades físicas del suelo
 Enriquecer el suelo con humus.
 Activar la población microbiana que vive en el suelo,
 Proteger contra la erosión

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 El abono verde se puede cultivar solo, asociado al cultivo principal o entre dos
cosechas. El momento ideal para cortar las plantas es después de la floración y antes
de que se produzca la fructificación, que es el momento en el que hay más masa
verde y nutrientes. Se debe segar o triturar el cultivo y enterrarlo superficialmente
mediante pase de mulita. Por último, no debemos olvidar que hay que aprovechar
todos los restos de cosecha, que podemos incorporar directamente al suelo con
labores superficiales y a ser posible triturados, o bien, transformarlos en lugar distinto
mediante la elaboración de compost.

Además de estos métodos, que son los más utilizados, se puede abonar el huerto con
una serie de fertilizantes permitidos en Agricultura ecológica que se pueden conseguir en
establecimientos especializados.

Abono orgánico líquido: se obtiene al hervir durante 10 minutos cáscaras de plátano

troceadas en un litro de agua. a continuación, solo tienes que colar la infusión y añadir
dos litros más de agua fría. ya tendrás listo el té para regar tus plantas.
Abonos granulados: Son abonos que se distribuyen alrededor de la planta y se van
disolviendo lentamente con el agua de riego para que los nutrientes pueden ser
absorbidos por las raíces de las plantas.

El humus es la materia orgánica en su último estado de descomposición por acción de los

microorganismos del suelo. Los suelos ricos en humus tienen muchos nutrientes.

El humus es la sustancia compuesta por ciertos productos orgánicos de naturaleza

coloidal, que proviene de la descomposición de los restos orgánicos por organismos y
microorganismos descomponedores.

Se caracteriza por su color negruzco debido a la gran cantidad de carbono que contiene.
mejora las propiedades físicas del suelo al dar mejor estructura al mismo, mayor retención
de humedad y capacidad de aireación.

Permite mayor capacidad para captar radiación solar, con lo cual hay mayor
calentamiento del suelo.

Se encuentra principalmente en las partes altas de los suelos con actividad orgánica.

Existen dos clases de humus.

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Definimos como Humus a la sustancia que está presente en la Naturaleza siendo
compuesta por Ingredientes Orgánicos que tienen origen en la descomposición causada
por Organismos y Microorganismos (principalmente Hongos y Bacterias que actúan como
factor benéfico) formando parte del suelo.

Los elementos orgánicos que componen el humus son muy estables, es decir, su grado
de descomposición es tan elevado que ya no se descomponen más y no sufren
transformaciones considerables.

4.8.- CLIMA

Se relaciona con la temperatura, la luminosidad y el grado de humedad, es necesario

acomodarse a ellas para ajustar y reconocer las etapas de crecimiento, influye
definitivamente en el desarrollo de las plantas.
El clima el que hace que las plantas sean como son, ya que dependiendo de las
precipitaciones que haya, de la humedad del ambiente, de las temperaturas, habrá
unas plantas u otras. A grandes rasgos en el planeta Tierra hay tres tipos de clima: cálido,
templado, y frío
cambio climático son: Separar nuestra basura, reciclar y reutilizar.
Evitaremos la emisión de gases de efecto invernadero en la fabricación de plásticos,
metales, papel, etc.
7 IDEAS PARA EVITAR LA CONTAMINACIÓN
1. Utiliza el transporte público.
2. Compra productos locales.
3. Consume productos ecológicos
4. Recicla
5. Reduce el consumo de plásticos
6. Disminuye el uso del agua y de la energía eléctrica
7. Elige energías renovables

4.9.-SEMILLAS

La semilla aparece cuando un óvulo que pertenece a una angiosperma o a

una gimnosperma alcanza un cierto punto de madurez. La semilla no sólo incluye un
embrión que puede derivar en otra planta, sino que también alberga alimento.

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La semilla es, de acuerdo a la botánica, el componente de una fruta que alberga el
embrión que puede derivar en una nueva planta.
Es el factor más importante del huerto, si no tenemos semilla de calidad,
el huerto fracasará. Por otro lado, si bien es cierto, las semillas pueden ser
obtenidas en el mercado cada vez que las necesitemos; sin embargo, la idea
primordial de los huertos sostenibles es obtener nuestras propias semillas para
nuestro huerto, con la finalidad de aprovechar ese dinero para otras necesidades
básicas en el hogar y para la obtención de semillas, deberemos elegir la planta más
vigorosa, más productiva y más resistente, tanto a plagas y enfermedades como a
condiciones
climáticas como sequías, exceso de lluvias o heladas, para así, obtener una
buena generación de plantas para nuestro huerto[ CITATION Fra18 \l 3082 ]

También se conoce como semilla al grano que producen los vegetales y que, cuando se
siembran o caen al suelo, genera otros ejemplares que pertenecen a la especie en
cuestión.
La principal función de la semilla es la de garantizar la protección del embrión y
suministrarle los nutrientes necesarios para su desarrollo inicial, cuando sucede la etapa
de la germinación. Este es el punto de unión entre lo que es la propia semilla y el ovario.
Plúmula. Dicho concepto es el que se utiliza para referirse al lugar concreto donde se
Radícula. En concreto, se puede establecer que esta es la estructura que parte de la
anteriormente citada plúmula y que luego se convierte en raíz.
A la hora de hablar de semillas es imposible no hacer referencia al proceso de la
germinación y es que a través de este es como aquellas, una vez que son colocadas en el
medio ambiente, dan lugar a otra planta. Un singular proceso este en el que influyen
elementos tales como la temperatura, la luz, el oxígeno o la propia humedad.
Las semillas tienen una gran importancia para la alimentación humana. Por eso, más allá
de la acción de la naturaleza, el hombre se encarga de llevar a cabo un proceso
productivo que incluye la siembra, la cosecha, el secado y el almacenaje, entre otras
etapas.

4.10.- TIPOS DE SEMILLAS

Semillas comerciales

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Sin embargo, en estas últimas décadas está teniendo lugar una pérdida irreparable de
variedades locales; en el último siglo entre el 50 y el 65%. Gran parte de esta pérdida es
responsabilidad de las grandes empresas multinacionales de las semillas y la
alimentación, que se han apropiado de este material genético para obligar a los/as
agricultores/as a tener que comprar anualmente semillas híbridas, que en años
posteriores dan simientes que no son viables.
Semillas tradicionales
La semilla es el método más utilizado para obtener nuevas plantas. Por eso los/las
agricultores/as desde hace muchos siglos se han dedicado a recogerlas, conservarlas y
mejorarlas, al quedarse con las simientes de los ejemplares mejores. Esto ha favorecido
que exista una enorme diversidad de variedades locales, adaptadas a las condiciones de
cada lugar y con unas características de sabor, color y textura
Semillas transgénicas
Finalmente, están los cultivos de plantas modificadas genéticamente, que están
completamente prohibidas en la agricultura ecológica.
Si las semillas son muy frescas algunas se germinan en tan sólo 1 día.
Las más rápidos con de la familia
Las semillas que germinan más rápido son las de la familia de la col, brócoli, coliflor,
lechuga. Por el contrario, los más lentos son la berenjena, el apio o el hinojo, por ejemplo:
el tomate, la remolacha, la acelga, la calabaza o las cebollas tardarán alrededor de tres
días.[ CITATION fer09 \l 3082 ]

4.11.- ¿CÓMO GERMINAR SEMILLAS?

Utilizaremos bandejas de alveolos y los re- llenaremos de sustrato. En cada alveolo

colocaremos dos o tres semillas, las cubriremos muy ligeramente y regaremos bien, a ser
posible con un pulverizador para no removerlas ni enterrarlas en el sustrato. La mayoría
de ellas necesitan tener buena temperatura para iniciar el proceso de germinación, por lo
que intentaremos colocarlas en un lugar de casa que garantice esa temperatura.
Consultad el calendario de siembra para saber a qué profundidad colocar las semillas de
cada variedad.
Cuando germinen, procederemos a eliminar las más débiles dejando sólo una plántula por
alveolo. Sembrar más de una semilla nos permite asegurarnos la germinación de por lo
menos una, optimizando el espacio de las bandejas de alveolos.[ CITATION JIG09 \l 3082
]

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¿Qué implicancias tiene la producción y consumo de semillas transgénicas para la
salud?
Una especie transgénica resulta de extraerle el ARN de una planta a la que se le inserta
un gen de un reino distinto del animal con la finalidad, principalmente, de hacerla más
resistente a las plagas. Se ha comprobado que la bacteria bacillus
thuringiensis contiene la proteína CRY, Algunos posibles daños a la salud son
clasificados por la Unión Europea como: cambios en la composición de alimentos y la
toxicidad, respuesta inmune y alergenicidad, propagación de resistencia a antibióticos y
transferencia genética horizontal, recombinación de virus y bacterias ligados a los cultivos
tolerantes a herbicidas. Por ejemplo, el glifosato, principio activo, es considerado por la
Organización Mundial de la Salud (OMS) como posible causa de cáncer y contaminante
del suelo y del agua.

¿Cómo selecciono mis propias semillas?

Lo primero es seleccionar la mejor planta, la mejor flor o el mejor fruto. Una vez
seleccionada la planta dejamos que madure el fruto o que espigue. Para evitar que los
pájaros se coman las semillas o que el viento las esparza se pueden colocar mallas finas
(mosquiteras) sobre las espigas (acelgas, lechugas, coles, etc.) o las inflorescencias
(cebollas, puerros, …)
Cuando las matas estén secas, arrancamos la planta portadora de semillas y la
colgaremos en un sitio bajo techo y aireado para que terminen de secarse. En el caso de
obtener las semillas de un fruto (tomates, berenjenas, sandias, pimientos, etc.)
sacaremos las semillas del fruto bien maduro, se secarán suavemente, se lavarán con
agua para eliminar los restos de pulpa o tierra, se extenderán y se dejarán secar a la
sombra dos o tres días. Con los tomates, pepinos y calabacines también es posible
obtener la simiente mediante un proceso de maceración en el que se desmenuza el fruto
en un cubo de agua, hasta separar las semillas de la pulpa, se deja ahí uno o dos días.
Las semillas sanas se irán al fondo y la pulpa y las semillas malas se quedarán flotando
en el agua.
Nos quedaremos con las semillas buenas, las colocaremos en una tela de algodón o de
arpillera y las dejaremos secar al sol de tres días a una semana.

15
Una vez bien secas las guardaremos. Las semillas las podemos meter en un tarro de
cristal lo más hermético posible y seco (evitar hongos) y lo guardaremos en un lugar
fresco[ CITATION Jos14 \l 3082 ]
¿Qué plantas no se obtienen por semilla o se multiplican de forma vegetativa?
•Patatas: es una porción de tallo subterráneo lleno de sustancias de reserva que se
denomina Tubérculo: Las yemas de este tubérculo originan brotes que salen al exterior.
• Espárragos: tienen unos tallos que crecen bajo tierra denominados Rizomas que
pueden darnos nuevas plantas de espárragos. Se utiliza de forma ocasional ya que la
reproducción más utilizada es por semilla.
• Ajos: se multiplican a través del Bulbo que se forma bajo tierra (cabeza) de la que se
pueden separar los dientes y sembrarlos. Si lo que queremos son ajetes, se siembra la
cabeza entera.
• Fresas: se multiplica mediante Estolones, que son tallos aéreos que en contacto con la
tierra enraízan, obteniendo una nueva planta
. • Alcauciles: se obtienen nuevas plantas de las yemas del pie de la planta que se llaman
Hijuelos.
• Albahacas: se pueden obtener nuevas plantas mediante Estaquillas (tallo duro) o
Esqueje (tallo tierno), que son trozos de tallo con varias yemas que se introducen en la
tierra o previamente en agua y las yemas inferiores

4.12.- SIEMBRA

Siembra es la acción y efecto de sembrar (arrojar y esparcir semillas en la tierra que está

preparada para tal fin, o hacer algo que dará fruto).
El término siembra también se utiliza para hacer referencia al tiempo en que se siembra y
a la tierra sembrada por otro lado, está la llamada siembra a mano que es aquella que
consiste en ir lanzando semillas en el terreno. Es importante que ese lanzamiento se
realice de una forma homogénea. Dentro de este tipo de siembra se encuentran a su vez
varias modalidades como serían las que se lleva a cabo en tierras planas, en camas
anchas o en surcos que cuentan con un importante nivel de elevación.
La importancia de los suelos en buenas condiciones radica en suministrar a las
plantaciones lo mejor de los nutrientes, ya que de ello dependerán las cosechas.
La necesidad de mantener los suelos saludables es primordial para realizar plantaciones
adecuadas para el consumo de la humanidad.

16
En el ámbito de las tareas agrícolas, puede definirse a la siembra como el proceso que
consiste en plantar semillas para que éstas germinen y desarrollen plantas.
La siembra será efectiva si se cumplen con ciertas condiciones: las semillas deben ser
sanas, el clima debe ser apto para el cultivo.[ CITATION jos17 \l 3082 ]

4.13.- ¿CÓMO SE SIEMBRA?

Básicamente hay dos formas de sembrar las hortalizas:

Siembra directa: consiste en sembrar las semillas directamente sobre el terreno. Se
utiliza para semillas de tamaño grande o que no acepten el trasplante. Ej. zanahoria,
rábano, haba, melón, sandía, etc.
La siembra directa. puede ser a voleo (como fina lluvia), En línea con misma distancia
entre semillas o a chorrillo y a golpes 2 o 3 semillas en cada golpe y misma distancia
entre cada golpe). • Almáciga (semillero) y posterior trasplante: Se utilizan para plantas
delicadas que toleren bien el trasplante o cuando la semilla es muy pequeña. Ejemplo:
Lechuga, coliflor, tomate, etc.
Se suele hacer en semilleros, macetas o contenedores y se utiliza una tierra (sustrato)
que retenga la humedad y que sea porosa. Ejemplo :50% de fibra de coco, 40% de
compost y 10% de arena muy porosa o perlita. No deben utilizarse las turbas normales
pues provienen de turberas y no es ecológico. [ CITATION fer14 \l 3082 ]
Tanto si la siembra es directa o en semillero, la profundidad a la que sembraremos la
semilla será de 2 o 3 veces su tamaño como regla general. Trasplantaremos a la tierra las
plantas sembradas en semillero cuando estén bien enraizadas y tengan entre 5 y 10 cm
las plantas de hoja, o el grosor de un lápiz en las de raíz.
¡OJO! Tanto con la siembra directa como con el trasplante es muy importante regar a
continuación, teniendo cuidado de no desplazar las semillas de lugar.
 Las semillas que utilicemos en nuestro huerto nos dan posibilidad de tener
buenos cultivos sin embargo las semillas tienen que estar verificadas y lo cual nos
salga un buen cultivo.
 importante es conocer los nutrientes que brindan y la mejor manera de
combinarlas en las distintas comidas.
 La gran mayoría de las semillas son ricas en proteínas, grasas poliinsaturadas y
monoinsaturadas, son fuente de fibras, vitamina B, vitamina E, calcio, fósforo,
potasio y hierro[ CITATION fer14 \l 3082 ]

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 En mi huerto utilice las semillas de tomate, lechuga, perejil y pimentón que me
dieron bueno resultados pero lo que no me nació fue la lechuga tal vez fue que no
era su jornada pero de eso también utilice las semillas de los frutos lo cual los
saque y lo puse en trapos para que estén en el sol y eso duro al menos tres
semanas para después traspasar al semillero lo cual también creció y me dieron
buenos resultados de toda mi practica lo difícil fue elegir las semillas porque
algunas no dan buenos resultados y solo es la pérdida de tiempo esperando que
crezcan .
Pero lo mejor es no darse por vencido y hacer diferentes practica para que
también conozcamos diferentes formas en conocer nuestras plantas.
¿Cómo desinfectar el suelo antes de sembrar?
Técnica de desinfección que consiste en aplicar una cantidad abundante de
materia orgánica al suelo (5kg/m2) y utilizar los gases resultantes de la
descomposición de ésta para el control de patógenos de suelo. La materia
orgánica utilizada puede ser de origen animal (estiércol fresco) o vegetal (restos
de cultivo).
¿Cómo preparar el suelo para la siembra?
1. Arrancar las malas hierbas. La preparación del suelo, cualquiera que sea el
cultivo,
comienza por la limpieza
2. Airear y mullir. Dele a la tierra un poco de aire. ...
3. Allanar
4. Abonado del terreno.

4.13.- EL SEMILLERO

Es un sitio destinado al proceso de germinación, crecimiento y cuidado de las plantas en

sus primeros días de vida, las mismas que luego serán trasladas
al huerto para terminar su ciclo productivo; ya que, por lo general, la siembra directa
conlleva el riesgo de perder la semilla, cuando las condiciones del suelo no son muy
adecuadas, o en ocasiones, cuando las condiciones climáticas, como sequías o exceso
de lluvia, generan inconvenientes en el huerto; además, el ataque de insectos y hongos
en el suelo y la aparición de malezas, pueden condicionar el crecimiento y rendimiento de
las plantas; algo que no sucede en los semilleros, ya que éste proporciona las

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condiciones necesarias para las futuras plantas, debido a la eficiente combinación y
preparación de los sustratos[ CITATION Guí15 \l 3082 ]

¿Cómo hacer un semillero?:

para el semillero no necesariamente debemos comprar los materiales, podemos construir
cajones de madera, utilizar macetas, botellas y vasos plásticos, cubetas de huevo, etc. Lo
importante es asegurar las plantas.[ CITATION Guí15 \l 3082 ]
El trasplante
una vez que las plantas tienen de 3 a 4 hojas y un tamaño
entre 10 a 12 cm de altura, procedemos a pasarlas, desde el semillero, hasta
el huerto (siembra indirecta). Al momento del trasplante, evitar realizarlo en
días u horas con extremo sol; y no olvidar de regar un día antes y después del
trasplante el huerto para asegurar un buen prendimiento de las plantas[ CITATION
Jos14 \l 3082 ].

4.15.- PLANTAS

Las plantas son seres vivos que producen su propio alimento mediante el proceso
de la fotosíntesis. Ellas captan la energía de la luz del sol a través de la clorofila y
convierten el dióxido de carbono y el agua en azúcares que utilizan como fuente de
energía.
En biología, se denominan plantas a los seres vivos mayormente fotosintéticos sin
capacidad locomotora cuyas paredes celulares se componen principalmente de celulosa
Las plantas nacen de semillas y a diferencia de los animales, crecen en altura durante
toda su vida. Las plantas también se reproducen. Una planta produce muchas semillas de
las que más tarde nacen nuevas plantas de cada semilla nace una pequeña planta

Las plantas nos proporcionan alimentos, medicinas, madera, combustible y fibras.

Además, brindan cobijo a multitud de otros seres vivos, producen el oxígeno que
respiramos, mantienen el suelo, regulan la humedad y contribuyen a la estabilidad del
clima. Las plantas verdes pueblan toda la Tierra.

Es importante que la tierra de tus plantas se mantenga siempre húmeda pero no

19
demasiada mojada que hasta gotee. La tierra nunca debe estar extra seca – como con
apariencia de desierto. Algunas plantas, como las suculentas y los cactus, requieren de
un riego

4.16.- PLANTA DE TOMATE (SOLANUM LYCOPERSICU)

El tomate, conocida comúnmente como tomatera, es una especie de planta herbácea del
género Solanum de la familia Solanácea; es nativa de América Central y México, del norte
y noroeste de Sudamérica; su uso como comida se habría originado en Sudamérica hace
2600 años. [ CITATION ENR03 \l 3082 ]

Los tomates comenzarán madurar unos 3 meses después del trasplante. Si contamos el

tiempo desde la siembra de las plantas en el semillero, podemos decir que las
tomateras tardan en total unos 4 meses en dar los primeros frutos maduros.

Las plantitas necesitan la luz solar intensa, directa o pueden ser colocadas bajo luces de
crecimiento. Una vez que estén listos para trasplantarse, elija el sitio más soleado de su
jardín para plantarlas. El riego debe ser profundo y regular, mientras que
las plantas tomateras se están desarrollando.
Para tomates de tamaño medio, podemos esperar que cada planta produzca entre 20 y
40 frutos, dependiendo de la duración de la temporada de cultivo y de los factores que
influyen en la producción

4.17.- PLANTAS DE PEREJIL (PETROSELINUM CRISPUM O PEREJIL)

Es una planta herbácea de la familia Apiaceae nativa de la zona central de la región

mediterránea e introducida y naturalizada en el resto de Europa y distribuida ampliamente
por todo el mundo. Se cultiva generalmente como condimento

Ten en cuenta que la planta del perejil necesita algo de espacio para crecer fuerte y sana
así que no elijas una maceta demasiado pequeña. [ CITATION Mar10 \l 3082 ]
Riego y temperatura

Hasta que las semillas germinen, pulveriza con agua el mantillo o la tierra dos o
tres veces al día procurando que el terreno esté siempre húmedo

1. Elije la ubicación correcta

20
 2. Riega tus plantas la cantidad correcta de agua.

3. Mantén tus plantas libres de plagas y polvo

4. Fertiliza si es necesario

5. Elimina el crecimiento de hojas secas o infestadas

Las plantas tienen tres partes fundamentales que son: raíz, tallo, y hojas y flor.

 Raíz. Fija y sostiene la planta al sustrato. Absorbe agua y sales minerales

(principal función).

 Tallo. Transporta agua, sales minerales y alimentos elaborados. ...

 Hojas. Las hojas nacen en el tallo o en las ramas; son generalmente de color
verde

 La flor. Su función fundamental es la reproducción.

4.18.- PLANTAS DE PIMENTON (CAPSICUM ANNUUM)

Es una planta herbácea, de cultivo generalmente anual, y que puede, en algunos casos,
transformarse en bianual. El ciclo de vida del pimiento comprende cuatro fases
principales: plántula vegetativa, floración y fructificación.

Se trata de una especie herbácea perenne, aunque suele cultivarse como anual, de porte
arbustivo alcanza entre 80 y 100 cm de alto. La raíz del pimiento es voluminosa y
profunda, formada por una raíz principal pivotante, aunque en terrenos apelmazados o en
suelos de textura pesada tiene escaso desarrollo.

Se puede cultivar en cualquier tipo de suelo con humedad. El suelo ideal es el que posee
buen drenaje, con presencia de arenas y materia orgánica.

Todos estos requerimientos hacen que sean cultivados en invernaderos, donde el manejo
de las condiciones exteriores es más controlable.[ CITATION luc03 \l 3082 ]

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4.19.- PLAGAS

Las plagas son todos aquellos animales que tienen una existencia elevada y que
producen un daño ambiental o económico muy elevado. Las plagas pueden ser también
de pájaros, ratones mosquitos e incluso de conejos y ranas, esto porque la
sobrepoblación produce una disparidad con el alimento necesario[ CITATION rEd09 \l
3082 ].

Las plagas son plantas, animales, insectos, microbio organismos no

deseados que interfieren con la actividad humana. Estos pueden morder, destruir cultivos
de alimentos, dañar propiedad, o hacer nuestras vidas más difíciles.

Un control de plagas eficaz requiere cierto conocimiento sobre la plaga y sus hábitos.

Se llama plaga a cualquier ser vivo que resulta perjudicial para otro ser vivo,
generalmente cuando este es de interés para el ser humano

Daño a las hojas: gusanos, minador de la hoja, piral, escarabajo de la patata, pulguilla de
la patata, pulgones, etc. Daños a los tallos.)[ CITATION Nat12 \l 3082 ]

Plaga agrícola: es una población de animales fitófagos (se alimentan de plantas) que
disminuye la producción del cultivo, reduce el valor de la cosecha o incrementa sus costos
de producción. Se trata de un criterio esencialmente económico.[ CITATION Nat12 \l 3082
]

Toda plaga dentro de un invernadero tiene un origen. Un virus, por ejemplo, llega a la

finca, bien desde semillero, por semilla o debido a la infestación por una finca colindante.

Los insectos plaga suelen iniciarse siempre por las mismas zonas de la parcela, año tras
año, siempre la misma zona.

De modo que existen plagas de interés médico (zancudos, chirimachas y otros parásitos y
vectores de enfermedades humanas)

Plagas de interés veterinario (piojos y garrapatas del ganado); plagas caseras

(cucarachas y moscas); plagas de productos almacenados (diversos insectos y roedores);
y las plagas agrícolas que dañan los cultivos.

22
Plagas Potenciales o Fitófagos sin importancia económica: Son aquellas poblaciones
de insectos u otros fitófagos que bajo las condiciones existentes en el campo no afectan
la cantidad ni la calidad de las cosechas; suelen constituir la mayoría de las especies de
insectos en un campo agrícola.[ CITATION lui15 \l 3082 ]

5.- PRESUPUESTO

MATERIALES CANTIDAD PRECIO UNITARIO PRECIO TOTAL

MALLA 11MTS 88BS 88

POSTE DE 1MTRS 21 21
MADERA

SEMILLEROS 2 70BS 70

SEMILLA DE 5 BS 5 BS 5
TOMATE

SEMILLA DE 5BS 5 BS 5
LECHUGA

SEMILLA DE 5BS 5 BS 5
PEREJIL

SEMILLA DE 5BS 5 BS 5
TOMATE

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 SEMILLA DE 5BS 5 BS 5
PIMENTÓN

PRECIO TOTAL: 204 BS

6.- RESULTADOS

Por lo que estamos viviendo en esta pandemia que hoy en día tenemos la oportunidad de
crear nuestro propio huerto en casa y tener en práctica lo que hemos avanzado en la
unidad educativa.

por lo tanto, yo decidí crearlo a la manera más sencilla que es un espacio de mi patio para
poder realizar mi huerto con la ayuda de mi familia y que aporta beneficios a nuestra salud
mental y una actividad divertida, relajante y saludable que la verdad fue demasiado
trabajo como principiante en recrear un huerto en casa con toda mi familia.

tenía que hablar con mi familia para un presupuesto que era para enmallar el pequeño
lugar que iba a realizar mi huerto porque tengo animales que pueden arruinar mi cultivo
más adelante y eso fue mi desventaja para empezar todo, pero atreves del tiempo
teníamos que saber más de nuestro suelo y como mi siendo mi patio era arcilloso
empezamos cavando con pala la profundidad de preparación del suelo va a variar
dependiendo del cultivo que se va a sembrar.

Una buena profundidad para llegar al punto del que queremos mezclar después con
abono que realice en casa atravez de residuos orgánicos con las verduras que
guardamos con mama atreves de eso teníamos aun tiempo de poder mezclar nuestra
tierra.

Seguir trabajando en el suelo fue trabajo largo y buscar donde conseguir los abonos y la
gallinaza que iba a necesitar nos mantuvo un poco ocupados y solo fue un día para
conseguirlo de ello la ayuda de mi abuelo fue muy útil y de cada familiar mío como
éramos principiantes y más que todo fue para pasar buenos ratos en familia.

para empezar mezclar todos los abonos necesite de un rastrillo porque la fertilización de
la tierra es esencial y consiste en incorporar materia orgánica suficiente para la nutrición
de las planta y lo necesario que utilice fue la pala para llegar a un buen nivel de eso con

24
mi abuelo buscamos bien donde depositar cada espacio para que tenga lo necesario de
nutrientes y nos ayude para mas adelante nuestro cultivo de todo eso lo mejor era ya
empezar por el enmallado para poder a salvo nuestra tierra lo cual fue conseguir poste de
madera de un metro y de eso conseguimos ocho para cada lado lo cual daba la vuelta
mas que todo para la malla y teníamos que sacar algunos ladrillo que no quedaban en el
lugar y de eso solo lo apartamos para luego ponerlo debajo de la malla para que no le
diera espacio para meterse a los animales porque era el peligro para mi huerto y
estuvimos todo el día haciendo el mismo trabajo para que quedara parejo y mas que todo
por si había un viento o algo que nos perjudicara no hubiera ese problema para nosotros y
de eso al otro día empezamos a buscar semilleros para poder tener ya el adelanto en
nuestra plantas mas que todo para que el abono y la tierra asentara bien y es importante
que esté ventilado, que reciba luz solar directa y que te permita disponer de la
profundidad de tierra suficiente para el óptimo desarrollo de nuestra plantas

Buscando el semillero teníamos también que buscar las semillas y de eso hablamos con
mi familia que íbamos a necesitar para la casa mas que todo era por las verduras que nos
beneficiara a nosotros y de eso elegimos el tomate,perejil,pimenton, lechuga y de ello
cada una de las semillas nos dio un precio de cinco bolivianos cada una para empezar
teníamos también tener en cuenta la cantidad de semilleros y de eso también solo íbamos
a necesitar dos para mas o menos de 40 semillas y la separamos de a 12 lugares para
cada semilla fue muy útil el compost que teníamos en casa y el abono para poner al
semillero que utilizamos era una palita de mano para no poder aplastar mucho la tierra y
de eso tuvimos mucho cuidado con el semillero y pusimos las semillas y regamos
después de hacer todo ese trabajo pusimos dos bolsa para poder cubrirla y que no le de
el sol y esperamos dos semanas y ya le salían el tallito de la raíz y ya la sacamos al sol
pero ni nosotros mismo no nos dimos cuenta que las plantas estaban muriéndose pero de
esa mal experiencia nos mantuvimos positivos porque era la primera vez en familia
haciendo un huerto como solo nos mantuvimos cuidando la tierra para los nutrientes nos
faltó más atención a nuestras plantas si nos creció pero al solo al sacarla al sol se nos
murió y de nuevo empezamos a realizar el cultivo pero ya en nuestra propia tierra con
abonos y de ahí hicimos unos pequeños surco que era para poner nuestra semillas y no
se debe de regar a presión Utilizar regaderas con florón para que el agua caiga suave o
usar una botella y con un clavo hacerle hueco en la tapa para que el agua caiga con
calma sin dañar a nuestra plantas y si hablamos de la tierra es muy necesario una
manguera para humedecer todo

25
Teníamos que buscar pequeños palitos para tener en cuenta donde habíamos puesto
nuestra semilla y de eso solo nos preocupamos a que tenga el suficiente espacio para
que crezcan mas que todo para el riesgo necesario que le íbamos a dar a nuestra pantas
que fue diario el cuidado que a veces utilizábamos el agua del grifo y la dejábamos que
asentara por días el cloro porque creo que eso también es el daño a las plantas también
hubo un tiempo de lluvia que hizo que las raíces sean mas fuerte y pudieran desarrollarse
mejor

De ahí esperamos de igual manera ya tres semanas para que nos salgan nuestro tallo de
nuestras semillas y fue un éxito para nosotros porque hasta el día de hoy un las tengo mis
plantas y sobre todo el sur que vino en esta semana no afecto a ninguna planta y eso fue
un gran proceso porque a decir de mis anteriores plantas que se murieron al solo tal vez
fue la equivocación de no dejarla mas tiempo en oscuras porqué estaba intentando tener
en practica diferente manera de realizar mi propias plantas y controlar la humedad, el
exceso provoca a los nutrientes y su efecto evita el crecimiento y el trabajo de los hongos,
bacterias y levaduras 

Tuvimos la idea con mi abuelo a hacer de nuevo el trabajo de huerto en el semillero

porque intentando lo una vez más teníamos la esperanza que nos dé mejor las plantas,
también tenía en el otro lado para poder trasplantar, cuando la planta esté lista debemos
hacerlo con mucho cuidado, sin dañar las raíces y prensando ligeramente la tierra
alrededor de eso.

lo cual hicimos el mismo progreso, pero esta vez tuvimos mas pendiente a las plantas que
hasta el día de hoy las tengo pequeñas y esperando a que nos den un buen resultado
para poder presentar hasta mi defensa, pero quiero recalcar mas el esfuerzo de preparar
abonos que recomienda voltear para evitar la generación de putrefacciones que también
es demasiado difícil y tener mucha paciencia para que se puedan descomponer y tratar
de hacerlo lo mas apropiado para el suelo y evitar las plagas mas que todo para que no
daña nuestro huertos pero en caso mío hasta el día de hoy no he tenido ese problema
sino solo esforzarme y mejorar mi practica para un buen desarrollo.

26
7.- CONCLUSIÓN

Puedo decir que para un huerto es tener demasiado paciencia porque hay veces que no
resulta como uno quiere y es volver a intentarlo por ejemplo lo que no me creció en
semillero tuve que volver hacer un buen compost y volver a trabajar con diferentes
semillas porque tal vez las semillas no fueron de tanto ayuda para mi y tenia que comprar
de diferente lugar también no tenia el presupuesto y tuve que sacar semillas de las
verduras para poder secarla y después utilizarla en mi semillero, para que tengas buena
plantas debes utilizar los residuos orgánicos de nuestra verduras, como las semillas de
tomate y también así como las cáscaras de huevo para crear una composta que después
podrás añadir a nuestros sembradíos y sea una ayuda para nosotros que muestra los
nutrientes en la tierra.
Regar nuestra planta por el atardecer para evitar la evaporación y favorecer la infiltración
del agua en el sustrato y tener en cuenta que este bien húmedo nuestro suelo y es bueno
evitar mojar las flores, frutos y hojas para impedir la aparición de hongos.
Ayuda a tus plantas dirigiéndolas con ramas o guías de madera para evitar que sus tallos
toquen el suelo y tenemos que rotar los cultivos que tengas de acuerdo a la
temporada, así los nutrientes del suelo no se agotarán.
Las catarinas y abejas son grandes aliados de tus plantas, no las ahuyentes porque no
permitirás que tus plantas se socialicen con la naturaleza
Tener en cuenta que nuestras plantas tienen vida y ser lo mas posible atenta para ellas y
el cuidado necesario.

27
8.- RECOMENDACIONES

 Las recomendaciones que le puedo dar es primero tener un buen lugar para
realizar nuestra huerta familiar, tener ayuda de nuestra familia y herramientas
necesarias y que podemos tener en casa son las más útiles para nuestro huerto y
elige un área donde tus plantas tendrán luz natural.
 Prepara la tierra con nutrientes que puedes otorgarle a través de abono natural
hecho en casa y no aprietes el suelo principalmente para permitir el paso del
agua y oxígeno aprovecha vallas o cercas en la orilla de tu jardín como sostén
para plantas trepadoras.

 Mezcla las hortalizas con plantas aromáticas. Se asocian muy bien, repelen

algunas plagas (en Agromática nunca diremos que son insecticidas sino
repelentes) y de paso recolectas hierbas aromáticas para tus comidas como es
normal en cualquier huerto, crecerán sobre él malas hierbas. Es mejor retirarlas
cuando son pequeñas que cuando crecen. ¡Y cuidado, que lo hacen muy rápido!
 Considera el clima del lugar donde vives para que tengas mejores frutos. Planea
tus cultivos de acuerdo al espacio que tengas disponible en la medida de lo
posible, utiliza recipientes reciclados, como cajas de madera para hortalizas
medianas y botellas de plástico para plantas aromáticas. Sean cuales sean,
recuerda que necesitan tener filtro en la base para que drenar existen plantas
como las lechugas, jitomates y cebollas que es mejor adquirirlas en brotes para
después trasplantarlas; mientras que otras prefieren ser sembradas desde la
semilla como la calabaza y la alcachofa

28
9.- CITAS BIBLIOGRÁFICA

 VALLÈS, Josep María. El huerto urbano: Manual de cultivo ecológico en balcones

y terrazas. Editorial El Serbal VALLÈS, Josep María. El huerto urbano: Plantas
aromáticas. Editorial el Serbal BUENO, Mariano. Tu huerto ecológico en casa.
Libros Cúpula
 Nele Verhulst, Isabelle François, Bram Govaerts
 [ CITATION Vir09 \l 3082 ] Agricultura de Conservación. Una práctica innovadora
con beneficios económicos y medioambientales autor Jose Ramiro Benites y
Alexandra Bot | Fuente: Agrosaber
 http://centa.gob.sv/docs/guias/hortalizas/Guia%20Centa_Tomate%202019.pd
 https://www.agrobanco.com.pe/pdf_cpc/SegundoDesayunoAgrario2013.pdf
 Agricultura de conservación, una práctica innovadora con beneficios económicos y
medioambientales (presentación) autor José R. Benites Jump | Fuente: Agrobanco
 . Transformar la alimentación y la agricultura para alcanzar los ODS autor Food
and Agriculture Organization | Fuente: Food and Agriculture Organization
 https://www.seminis.mx/blog-conoce-y-maneja-enfermedades-del-suelo/
 https://elhorticultor.org/libro-fabricacion-casera-de-herramientas-para-la-huerta-
inta/
 https://botplusweb.portalfarma.com/documentos/2010/6/11/43481.pdf
 com/search?
q=como+germinan+las+semillas+pdf&rlz=1C1GCEA_enBO910BO910&oq=como+
germinan+las+semillas+pdf&aqs=chrome..69i57j0i22i30l2.86563j0j4&sourceid=chr
ome&ie=UTF-8
 http://www.huertoescolarsantaluisa.blogspot.com.es/
 http://www.fao.org/3/x9800s/x9800s16.htm#:~:text=El%20mayor%20efecto
%20econ%C3%B3mico%20directo,depender%C3%A1%20de%20las
 https://cenida.una.edu.ni/relectronicos/RENH10J61me.pdf

29
10.- ANEXOS

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31
32