SÍLABO POR COMPETENCIA

ASIGNATURA: DERECHOS HUMANOS

CÓDIGO: ……………………………….

I. DATOS GENERALES
I.1 Área Académica : Derecho y Ciencia Política
I.2 Programa de estudios : Maestría en Derecho Penal
I.3 Ciclo de estudios : III Semestre
I.4 Créditos :4
I.5 Duración : 16 semanas
I.6 Horas semanales : 3 horas
I.6.1 Horas de teoría : 1 hora
I.6.2 Horas de práctica : 2 horas
I.7 Plan de Estudios : 2016
I.8 Inicio de Clases : 22 de Agosto de 2020
I.9 Finalización de Clases : 05 de Diciembre de 2020
I.10 Docente : Dr. Mario Luis López Figueroa
I.11 Semestre Académico : 2020 – I
I.12 Aula : 102

1
II. SUMILLA
Profundizar los conocimientos de los Derechos Humanos y su defensa constante de los mismos, actualizando de conocimientos por
parte del participante realizado un estudio holístico de lo que son los Derechos Humanos como un todo, y no aisladamente. Así como
al estudio de tratados y formas de Defensa de los Derechos Humanos, teniendo en cuenta aspecto filosófico.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Que el participante se identifique e interiorice que los Derechos Humanos no solo es lo abstracto y filosofía, sino que pueden
defender instrumentalmente, y que su existencia es de naturaleza teológica.

IV. CAPACIDAD
 C1: Tener capacidades de conocer la evolución de los Derechos Humanos y que no solo es su existencia desde el
Iuspositivismo sino que es antes.
 C2: Conocer los principios modernos que hoy rigen a los Derechos Humanos, así como la característica fundamental.
 C3: Saber que existen instituciones jurídicas internacionales, así conocer que la defensa de los Derechos Humanos se puede
instrumentalizar en distintos derechos.
 C4: Por otro lado, surge una sociedad desde los años 2,000, siendo una derivación de los Derechos Humanos, como es el
Derecho Internacional Humanitario (DIH) y la defensa de la sociedad en su conjunto.

2
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I
C1: Tener capacidades de conocer la evolución de los Derechos Humanos y que no solo es su existencia desde el Iuspositivismo
sino que es antes.

ACTIVIDADES DE
SEMAN CONTENIDOS CONTENIDOS
CONTENIDOS CONCEPTUALES APRENDIZAJE/EVALUACIÓ HORA
A PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
N

Evolución de los Derechos Juste naturalismo Jus La persona y el Derecho.

Humanos Positivismo, proceso
histórico de los Alcances doctrinarios de los
Derechos Humanos. DD.HH..
Edad media, los Conocer y
Semana
DD.HH. en la Edad defender los Fundamentos jurídicos de los
1 3
Moderna, DD.HH. DD.HH.
22/08
Independencia de los
EE.UU., la Revolución CIDH – OEA – Cesar Haro
Francesa, los DD.HH. Lázaro
en el siglo XIX, XX y
XI.

Semana Los Derechos Humanos en los La Constitución Los Derecho Dignidad de la persona 3
2 siglos XIX, XX, y XXI Monárquica Española Civiles, Políticos y humana como paz social para
29/08 Sociales el libre desarrollo.

Competencia del Sistema

3
 Interamericano

I Practica Los DDHH y el Debido Proceso Penal

calificada

Fundamentos Doctrinarios de Nociones generales, Principios Fundamentos. La Declaración

los Derechos Humanos doctrinas, definición doctrinarios. Universal como elemento
Semana de DD.HH. y básico del ordenamiento
3 clasificación. internacional de los Derechos 3
05/09 Humanos.
DD.HH. 1998, Rafael de Asís
Roig. Escritos de DD.HH.

Semana PRIMERA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I – Examen Parcial

4 3
12/09

UNIDAD II
C2: Conocer los principios modernos que hoy rigen a los Derechos Humanos, así como la características fundamentales.

CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES HORA
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES APRENDIZAJE/EVALUACIÓN

Semana Principios y características en Principios de Fundamentos Características 3

5 los Derechos Humanos Universalidad, jurídicos de La indivisibilidad.
19/09 Interdependencia y Derechos Progresividad, Irreversibilidad,

4
 Complementariedad, Inherentes, Inoperatividad, el
Irrenunciabilidad, Principio Erga- Omnes. Límite
Inalienabilidad, y ejército del poder.
Trascendencia de la Humanos.
Norma Positiva. C.I. DD.HH.
Imprescriptibilidad,
Igualdad,
Inviolabilidad,

¿Qué son los Derechos Definición, Conocer la Declaración Universal de los

Humanos? Denominación. Doctrina de Derechos del Hombre y del
DD.HH. de la persona Derechos Ciudadano
y Derechos Humanos como
Individuales. tal.
Derechos Públicos.
Semana
Derechos Políticos.
6 3
Derechos Sociales.
26/09
Derechos
Fundamentales.
Derechos
Constitucionales.
Derechos Naturales.
Derechos innatos.

Semana Doctrina de Derechos Humanos. Clasificación de los La dignidad de la Comentarios a la Constitución 3

7 Derechos Humanos. persona humana. socioecómica española.
03/10 Principios de los Comares Granada 2002.
DD.HH.
Derechos CIDH y su Competencia en el
Económicos. Paz Sistema Interamericano. Lima
Social 2013. Dr. Mario López

5
 Figueroa

Semana PRIMER EXAMEN PARCIAL DEL CURSO

8 3
10/10

UNIDAD III
C3: Saber que existen instituciones jurídicas internacionales, así conocer que la defensa de los Derechos Humanos se puede
instrumentalizar en distintos derechos.

ACTIVIDADES DE
SEMAN CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
APRENDIZAJE/EVALUACIÓ HORA
A CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
N

Semana Corte Interamericana La Corte Internacional de Cómo accionar Derecho Humanos, 3

9 Derechos Humanos , su DD.HH. ante la Comisión y inmigración y solidaridad
17/10 competencia y la realidad Antecedentes, el nuevo Corte razonable.
social en América Latina estatuto, reglamento, Interamericano de
instrumentos DD.HH.
internacionales de
Defensa de DD.HH.,

6
 competencias, protección
de los DD.HH. y sus
problemas. Hechos de
DD.HH. y conflictos en
forma reciente. El sistema
internacional de los
DD.HH.
Los DD.HH. en la realidad
Latino Americana, realidad
social de los D.HH.
Inmigrantes y delitos.

Semana Cómo se protegen los Sistema universal de los Conocer el sistema Los DD.HH. en la 3
10 Derechos Humanos DD.HH. Alto Comisionado de Protección de Administración de Justicia,
24/10 de NN.UU., DD.HH. los DD.HH. y sus Principios de la Libertad,
Principales funciones de valores. Libertad de Información,
éste, instrumentos de Libertad de Asociación,
protección de los DD.HH. Libertad de Empleo, Libertad a
en las NN.UU. Carta la Nacionalidad, Los Apátridas,
Internacional de los el Asilo, Concepto. Funciones,
DD.HH. Carta Democrática Características y estructura de
de los DD.HH. Declaración amnistía internacional. Los

7
 de Teheran. Concepto. Derechos y la argumentación
Derecho a la Libre jurídica. Entrevista
Determinación de los parlamentaria de la Asamblea
Pueblos. Prevención de la de Madrid
discriminación.

Sistema de Derechos El Sistema Interamericano Conocer la Sentencias de la Corte

Humanos en América de DD.HH., Comisión estructura del Interamericana en casos de
Latina Interamericana de DD.HH. Sistema de DD.HH: Derechos Económicos,
Corte Interamericana de Derechos Sociales, Derecho al
DD.HH. Estructura y medio ambiente, Derechos
Semana funciones de cada una de culturales, Derecho al Aborto.
11 ellas. Procedimientos y 3
31/10 como accionar ante los
Organismos
Supranacionales
(modelos). Sentencias
emitidas por la Corte
Interamericana de DD.HH.

Semana SEGUNDA EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD III 3

12

8
07/11

9
 UNIDAD IV
C4: Por otro lado, surge una sociedad desde los años 2,000, siendo la derivación de los Derechos Humanos y su relación con el
sistema Penal actual, como es el Derecho Internacional Humanitario (DIH) y la defensa de la sociedad en su conjunto.

SEMAN CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS ACTIVIDADES DE

HORA
A CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES APRENDIZAJE/EVALUACIÓN

Semana Evolución de los DD.HH y Antecedentes históricos Conocer la relación Tribunal Europeo de DD.HH. 3
13 sistemas penales Concepto: Extensión de del Derecho Penal Comisión de Defensa de los
14/11 actuales. los DD.HH. y el Derecho con los DD.HH. DD.HH. de África (Sentencia
Penal. del Derecho al Olvido), debate
DD.HH. y los sistemas Antecedentes Históricos,
penales. Instituciones Defensoras de
DD.HH. Corte de DD.HH. DD.HH. para Asia,
de la Unión Europea, Instituciones Defensoras de
Consejo de DD.HH. de DD.HH. para los Países
Europa, Tribunal Europea Arabes, Sentencias en materia
de los DD.HH. cultural, racial y privación de la
Jurisprudencia de la libertad.
C.I.D.H (Procesos
Penales) con vulneración

10
 de DD.HH.
El (D.I.H) y la Defensa de
la sociedad.
Características,
Estructuras.

Semana El Derecho Internacional Aspectos Generales, Conocer hechos Investigar sobre la Corte Penal 3
14 Humanitario – DIH Leyes de la Guerra, donde interviene Internacional en el Estatuto de
21/11 Definición, Tratados del Derecho Roma, Estructura, Tipos de
aplicables, Principios que Internacional Delito que ve la Corte,
lo inspiran, Comité Humanitario. Principio de Legalidad,
Internacional de la Cruz Principio de Proporcionalidad,
Roja (CICR), Emblema Casos de la Ex
de la Media Luna Roja, Yugoslavia y
Tribunal Penal Militar de Ruanda
Neremberg, Tribunal
Penal Militar
Internacional para el
lejano oriente, Tribunal
Penal Internacional para
la Ex Yugoslavia TPIY,
Tribunal penal

11
 Internacional para
Ruanda TPIR

Primavera Árabe, Túnez, El mundo árabe y los Comparación de Teorías sobre los DD.HH.
Siria, Libia, Egipto, Medio DD.HH. el Mundo dos realidades del Teorías sobre el Mundo Árabe
Oriente Occidental frente a los Mundo Árabe y del y su Cultura. Teorías de
Semana DD.HH. Libertad de Mundo Occidental. Tratados Internacionales y su
15 Expresión, Democracia y aplicación, Organizaciones de 3
28/11 DD.HH. Libertad de Defensoras de DD.HH. en el
Religión, Formas de Mundo Árabe.
Gobierno, Contexto
Social y Cultura.

Semana EXAMEN FINAL: EVALUACIÓN CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° III y IV

16
05/12

VI. METODOLOGÍA
6.1. Estrategias Centradas en el Aprendizaje.
 El aporte en clase procedente del raciocinio crítico.
 Evaluación permanente, prácticas.
 Trabajos de investigación por grupos, sobre distintos temas estudiados y expuestos.

12
  Tres (03) faltas seguidas o intercaladas habilitan al participante a seguir en el curso.

6.2. Estrategias Centradas en la Enseñanza

 Las clases son teóricas-prácticas, dinámica de grupos a través del método altivo.

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

 Soporte multimedia para la exposición del curso.
 Entrega de control de lecturas, prácticas cada clase.
 Formación de grupos de investigación.
 Temas de investigación individual.

VIII. EVALUACIÓN
 Los exámenes y otras formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima
aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5) es a favor de estudiante.
 Los exámenes escritos son calificados por los profesores responsables de la asignatura y entregados a los alumnos y las
actas a la Oficina de Servicios Académicos, dentro de los plazos fijados.
 La asistencia de los alumnos a las clases es obligatoria, el control corresponde a los profesores de la asignatura. Si un alumno
acumula el 30% de inasistencia injustificada totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir el
examen final y es desaprobado en la asignatura, debiendo el profesor, informar oportunamente al Coordinador Académico.

13
  La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

01 EP Examen parcial 30%
02 EF Examen final 30%
03 TA Trabajos académicos 40%
TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

EP∗30 %+ EF∗30 % +TA∗40 %

NF =
100

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

9.1. BIBLIOGRÁFICAS
 AGUILAR DE LUQUE, L., “Los límites de los derechos fundamentales”, en Revista del Centro de Estudios
Constitucionales, n. 15, Madrid, 1993.
 ATIENZA, M., Las razones del Derecho, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid, 1991.
 BARRANCO AVILÉS, M.C., La teoría jurídica de los derechos fundamentales, Dykinson, Madrid, 2000.
 BECK, U., ¿Qué es la globalización? Falacia del globalismo, respuestas a la globalización, Paidós, Barcelona, 1988.
 BOBBIO, N., “Presente y porvenir de los derechos humanos”, en El tiempo de los derechos, trad. De R. de Asís, Sistema,
Madrid, 1991.
 CALAMANDREI, Instituciones de Derecho Procesal Civil, I. trad. De S. Sentís, EJEA, Buenos Aires, 1962.
 DE ASÍS, R., “Sobre la libertad en el Estado social y democrático”, en Sistema, 101, Madrid, marzo de 1991, 87-103.

14
  Una aproximación a los modelos de Estado de Derecho, Dykinson-Universidad de Jaén, Madrid, 1999.
 “Argumentación y derechos fundamentales”, Revista de Estudios Jurídicos, 2, Universidad de Jaén, 1999, pp. 11-32.
 “Democracia, Constitución y Derechos”, en LÓPEZ GARCÍA, J.A., DEL REAL, J.A. y RUIZ RUIZ, R., La democracia a
debate, Dykinson-Universidad de Jaén, Madrid, 2002.
 DE CASTRO CID, B., El reconocimiento de los derechos humanos, Tecnos, Madrid, 1982.
 DE LUCAS, J., El concepto de solidaridad, Fontamara, México, 1993.
 FARIÑAS, M. J., El problema de la validez jurídica, Civitas, Madrid, 1991.
 Globalización, ciudadanía y derechos humanos, Cuadernos Bartolomé de las Casas, Dykinson, Madrid, 2000.
 Dignidad humana y ciudadana consmopolita, Cuadernos Bartolomé de las Casas, 21, Dykinson, Madrid, 2001.
 GIDDENS, A., Un mundo desbocado. Los efectos de la globalización en nuestras vidas, trad. de P. Cifuentes, Taurus,
Madrid, 1999.
 NINO, C.S., Ética y derechos humanos, Ariel, Barcelona, 1989.
 La Constitución de la democracia deliberativa, trad. de R. P. Saba, Gedisa, Barcelona, 1997.
 PÉREZ LUÑO, A.E., Derechos Humanos, Estado de Derecho y Constitución, Tecnos, Madrid, 1995.
 PRIETO SANCHÍS, L., “El sistema de protección de los derechos fundamentales”, en Anuario de Derechos Humanos,
núm. 2, Universidad Complutense, Madrid, 1983.
 Justicia constitucional y derechos fundamentales, Trotta, Madrid, 2003.
 TROPEER, M., Por una teoría jurídica del Estado, trad. de M. Venegas, Instituto de Derechos Humanos Bartolomé de las
Casas-Dykinson, Madrid, 2001.
 Alexy. R. (1993 Teoría de los Derechos Fundamentales. Madrid, Centro de Estudios Constitucionales.
 Ballesteros, J. (1992) Derechos Humanos, Concepto. Fundamentos. Madrid, Sujetos, Tecnos.

15
 Dworkin, R. Los Derechos en Serio. Ariel.
 García, Víctor, (2001) Los derechos humanos y la Constitución, Lima, Gráfica Horizonte S.A.
 Vergés, Salvador, (1997) Derechos Humanos. Fundamentación. Madrid, Editorial TECNOS S.A.
 Fernández Sessarego, Carlos, (2003) Libertad, Constitución y Derechos Humanos, Lima, Editorial San Marcos.
 García Corrochano, Luis (1999) Declaración Universal de los Derechos Humanos. Lima, Fondo Editorial de la Pontificia
Universidad Católica del Perú.
 Singer, Peter (coordinador) (1995) Compendio de ética; Alianza Editorial, Madrid.
 Marina y Valgoma (2000) La lucha por la dignidad. Madrid. Anagrama.
 Peces Barba, Gregorio (1988) Escritos sobre derechos fundamentales. Madrid. EUDEMA.
 NN.UU. Instrumentos Internacionales – Nueva York – 1987
 NN.UU. Instituciones Nacionales de DD.HH. – Ginebra 1995
 Karel Vasak, Las dimensiones internacionales de los DD.HH. Vol. I – Edic. Serbal S.A. – Barcelona
 Antonio Zuzaya, Ideal para la humanidad.
 Kraus/Sans Del Río, Hispanoamericana 1985 – Madrid – España.
 Hyder Equality of treameni. La Haya 1968 – Pactos Internacionales de Derechos Civiles y Políticos, económicos y sociales.
 Resolución de la Asamblea General de NN.UU. número 1803 XVII (1962).
 Comité Internacional de la Cruz Roja (1983) Normas Fundamentales de los Convenios de Ginebra y de sus Protocolos
Adicionales.
 Comité Internacional de la Cruz Roja (2007) La Corte Penal Internacional y los Países Andinos; Tercera edición, Curso
Miguel Grau; Documentos de Trabajo Curso Internacional Humanitario.
 Comité Internacional de la Cruz Roja (2007) Derecho Internacional Humanitario.

16
 Gros Espiell, Héctor, Responsabilidad del Estado y Responsabilidad Penal Internacional en la Protección Internacional de
los Derechos Humanos.
 Gutiérrez Baylón, Juan de Dios (AÑO ¿) Jurisdicciones Declarativas de Atribución, Punición y Reparación en los Sistemas
Internacionales de Tutela de los Derechos Humanos y del Derecho Humanitario.
 Solari Tudela, Luis (2004) Derecho Internacional Público; Studium Editores; Octava Edición.
 Villagran Kramer, Francisco. Los Crímenes Internacionales ante las Cortes Penales Internacionales y de Derechos
Humanos.
 Da Cunha, L. Guilherme Reflexiones sobre el Derecho Internacional Humanitario y la practica actual del Alto Comisionado
de las Naciones Unidas para los refugiados.
 López Figueroa Mario Luis. C.I. Derechos Humanos y su Competencia en el Sistema Interamericano 201xxxxxxxx – Lima-
Perú
 Salmón Elizabeth. El Derecho Internacional Humanitario y su Relación con el Derecho Interno de los Estados. Colección
Derecho – PUCP – Editorial Palestra. Lima-Perú.
 López Figueroa Mario Luis. El Debido Proceso y su Transcendencia – Editorial JORVIC 2019 - 1ra Edición

BIBLIOGRAFÍA ON LINE
 AI – Amnistía Internacional – Historia de los Derechos Humanos
http://www.amnistiacatalunya.org/edu/es/historia/inf-intro3.html
 African Commission on Human Rights and People’s Rights
http://www.achpr.org/
 Comisión Interamericana de Derechos Humanos

17
 http://www.cidh.oas.org/Default.htm
 European Court of Human Rights
http://www.echr.coe.int/echr/
 CAJPE – Comisión Andina de Juristas.
Red de Información Jurídica – Derechos Humanos – Alcances generales http://www.cajpe.org.pe/guia/SYLLABUSa.HTM
 Oficina de Alto Comisionado – Naciones Unidas - ¿Qué son los derechos humanos?
http://www.ohchr.org/SP/Issues/Pages/WhatareHumanRights.aspx
 CICR – Comité Internacional de la Cruz Roja
¿Qué es el Derecho Internacional Humanitario?
http://www.icrc.org/web/spa/spa/sitespa0.nsf/html/5v5jw9/$file/file/dih.es.pdf?openelement.
 Corte Internacional de Justicia
http://www.icj-cij.org/
 Tribunal Penal Internacional para la Ex – Yugoslavia
http://www.un.org/icty/index.html
 Tribunal Penal Internacional para Rwanda
http://69.94.11.53/default.htm

18
 Lima, 22 de Agosto del 2020

…………………………………………………………….……… …………………………………………………………….………
VB° COORDINACIÓN ACADÉMICA Dr. MARIO Fecha de recepción
LUIS LÓPEZ del sílabo
FIGUEROA
DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA Docente
Correo electrónico: marioluislf@gmail.com

19