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Trabajo A Cuatro Manos PDF
Trabajo A Cuatro Manos PDF
AUTORES
Dr. Manuel López Nicolás
Profesor de Ergonomía de la Facultad de
Medicina-Odontología. Universidad de
DR. MANUEL LÓPEZ NICOLÁS Murcia.
Fig. 4. La posición correcta del paciente es en decúbito supino, con la columna vertebral paralela al plano del suelo.
Fig. 7. Al distribuir las áreas de trabajo, Fig. 8. Las cuatro áreas de actividad fundamentales
consideramos la boca del paciente como el centro que delimitamos son: área del operador, área del
del campo, marcando sobre él un circulo imaginario ayudante, área estática y área de transferencia.
a modo de esfera de un reloj, dando a cada punto
el nombre de la hora correspondiente.
Fig. 9. Operador sentado a las nueve y ayudante a las tres, manteniendo las piernas entrecruzadas por debajo
del respaldo del sillón.
Fig. 11. Entre los brazos del operador y del ayudante se pueden delimitar dos Fig. 12. Para identificar a los dedos de la mano mediante un código numérico,
zonas diferenciadas, la zona pasiva y la activa. colocamos las dos manos paralelas entre sí, con el dorso hacia arriba,
comenzando a numerar por el pulgar de la mano derecha.
mo posible al campo operatorio, área del ayudante descrita, perma- apoyando los dedos meñique por
permaneciendo sentados de forma neciendo el operador en su área de debajo del mentón y el anular
correcta y pretendiendo conseguir la actividad. entre el labio inferior y el men-
posición “0”, o de máximo equili- tón, dejando el pulgar, el índice y
brio, para cada miembro del equi- • Colocación del instrumental necesario: el corazón preparados para reci-
po, evitando modificarla durante el El instrumental debe disponerse bir el instrumental.
tratamiento. de forma previa de acuerdo con un
Las piernas del operador y ayu- plan preestablecido, según la activi- • Abordaje de los instrumentos:
dante deben colocarse de forma co- dad a realizar. Como normas gene- La disposición de los instrumentos
rrecta para que permitan aproximar- rales citaremos (3, 5, 9): debe realizarse de acuerdo con un
se al campo operatorio. Si el opera- – El instrumental debe encontrarse plan preconcebido y con el proble-
dor se sitúa a las doce, se disponen dentro del área de visión periféri- ma a tratar, disponiendo el instru-
en paralelo. Si se sitúa entre las ca del operador y ayudante, para mental de forma anticipada y según
nueve y las once, se cruzan de forma no desviar la vista de la boca del la secuencia de trabajo establecida.
alterna o el miembro del equipo paciente a la hora de tomar un ins- El instrumental se coloca en ban-
que tiene las piernas más cortas las trumento. No se deben sobrepasar dejas a nivel de la zona de transfe-
introduce por dentro de las de su los 40° a derecha e izquierda de la rencia y en su intercambio nunca se
compañero, que permanecerá con línea media del operador. pasa por encima de la cara del pa-
las piernas abiertas. – El instrumental debe permanecer ciente, sino que se entrega a una dis-
Entre los brazos del operador y en un área de 40 cm de distancia tancia de seguridad de 4 cm (11, 12).
ayudante se pueden delimitar dos respecto al operador y ayudante, Los instrumentos suelen tener
zonas diferenciadas (10) (fig.11): para evitar movilizar los hombros dos extremos activos y deben en-
– La zona pasiva: está formada por y la espalda al cogerlo. contrarse ordenados en la bandeja,
el brazo izquierdo del operador – El instrumental debe situarse en generalmente con su extremo activo
(sujeta el espejo, separa tejidos y un plano horizontal imaginario orientado hacia fuera del ayudante.
busca apoyo estabilizante) y el que pase por la boca del paciente. Durante el tratamiento, el instru-
brazo derecho del ayudante (su- mental debe reordenarse constante-
jeta la cánula de aspiración, re- • Abordaje del paciente: mente, colocando el instrumento
tracción de tejidos blandos, etc.). Al iniciar un procedimiento clínico, utilizado en el mismo sitio que ocu-
– La zona activa: formada por el se establece un contacto directo en- paba en la bandeja.
brazo derecho del operador (suje- tre el operador y el paciente, que No se debe tocar la punta de la
ta el instrumental y efectúa el tra- puede dividirse en dos fases (5): parte activa, pues se corre el riesgo
tamiento) y el brazo izquierdo – 1ª fase: el operador coloca sus de pinchazos accidentales.
del ayudante (es el que efectúa el manos cerca de la boca del pa- Los materiales que han de ser
intercambio de instrumentos con ciente, pero sin llegar a entrar en mezclados, se preparan inmediata-
el brazo derecho del operador). contacto con él, para indicar el mente antes de su uso, utilizando la
inicio del procedimiento. mesita auxiliar colocada en el área
Cuando el operador es zurdo, se – 2ª fase: el operador toma contacto estática.
cambia la colocación del ayudante, con el paciente, situando ambas La mayoría de los instrumentos
situándose en una zona especular al manos a los lados de la boca y se entregan con la parte activa sobre
Fig. 13. En la inspección inicial, el ayudante entrega el espejo y la sonda al mismo Fig. 14. El ayudante se acerca al campo operatorio con el nuevo instrumento a
tiempo, sujetándolos por el extremo opuesto al activo. intercambiar, manteniendo el mango paralelo al que tiene en uso el operador.
la línea media de la cara del pacien- Además podemos utilizar tam- manos, el rotatorio y el de una
te, con una sujeción firme y dejando bién este lenguaje numérico para mano o método paralelo (10). Este
espacio suficiente para que el ope- designar los planos y puntos en que último es el más práctico y vamos a
rador pueda cogerlo con un leve se establece el contacto del instru- describirlo a continuación.
movimiento de pinza. mento con los dedos, así podemos 1. El operador se encuentra en con-
Los instrumentos grandes o pesa- describir cuatro planos para cada tacto externo con la boca del pa-
dos (portagrapas, fórceps, etc.) se dedo (5): ciente (2ª fase del abordaje del
presentan en la bandeja con el ex- • Palma: 1. paciente) y, en la inspección ini-
tremo activo orientado hacia el ayu- • Dorso: 2. cial, el ayudante coloca, al mismo
dante. El ayudante lo coge con su • Borde superior del dedo: 3. tiempo, el espejo en su mano iz-
mano izquierda a nivel del punto de • Borde inferior del dedo: 4. quierda y la sonda en la mano
unión de las dos hojas y lo coloca en También describimos seis puntos derecha, con su parte activa
la palma del operador, orientado co- de apoyo para cada dedo (dos en orientada correctamente. El espe-
rrectamente. cada falange de 2-3-4-5 y 7-8-9-10), jo lo pasa con su mano derecha y
Antes de pasar a comentar el in- comenzando por el 1 (en el extremo la sonda exploradora con su
tercambio de instrumentos quere- anterior de la primera falange) y fi- mano izquierda, sujetándolo por
mos destacar, desde el punto de vis- nalizando en el 6 (en el extremo el extremo opuesto al activo (fig.
ta práctico y para facilitar la comu- posterior de la tercera falange), con 13).
nicación, que podemos identificar la excepción de los pulgares que 2. El operador realiza la inspección
cada dedo de la mano mediante un tienen tres puntos de apoyo por fa- inicial utilizando la sonda y el
código numérico (5). lange (sólo tienen dos falanges). espejo. El ayudante prepara el
Para ello, colocamos las dos ma- Así podemos definir el contacto nuevo instrumento tomándolo de
nos paralelas entre sí (fig. 12) con el que se establece entre el instrumen- la bandeja con la mano izquierda
dorso hacia arriba y comenzamos a to y la mano, mediante un número y por el extremo opuesto al acti-
numerar por el pulgar de la mano de tres cifras, correspondiendo: vo, sujetándolo con las yemas de
derecha, dándole el valor 1 y así su- • El primer dígito: el dedo. los dedos pulgar, índice y medio,
cesivamente hasta el meñique que • El segundo dígito: el plano. y se acerca al campo operatorio
toma el valor 5, continuamos con el • El tercer dígito: el punto. con el mango del instrumento
pulgar de la mano izquierda, que se Una vez que hemos descrito de paralelo al que tiene en uso el
corresponde con el nº 6 y así sucesi- forma muy sucinta la utilización de operador (fig. 14).
vamente hasta el meñique con el este lenguaje numérico, basándonos 3. El operador pide el nuevo instru-
valor 10. Esta forma de identificar en las recomendaciones realizadas mento (forma preestablecida), se-
los dedos la empleamos cuando nos por Águila y Tegiacchi, vamos a pa- para la mano derecha de la boca
referimos a las dos manos en con- sar a describir cómo se realiza el in- con el instrumento a intercam-
junto. Si nos referimos a una sola tercambio del instrumental entre el biar, pero mantiene el contacto a
mano aislada, comenzamos a nume- operador y el ayudante. nivel del 4º y 5º dedo.
rar por el pulgar con el valor 1 y fi- 4. El ayudante acerca el instrumen-
nalizamos en el meñique con valor • Intercambio de instrumentos: to a la boca del paciente, por la
5, siendo igual para ambas manos, En el intercambio de instrumentos zona de transferencia, mante-
teniendo que especificar si se trata entre el operador y el ayudante niéndolo en paralelo con el man-
de la mano derecha o la izquierda. existen varios métodos, el de dos go del operador.
Fig. 15. El ayudante retira el instrumento usado por el operador mediante una Fig. 16. El ayudante rota el instrumento que acaba de intercambiar con su mano
pinza 4-5 de su mano izquierda, colocando un nuevo instrumento en la mano izquierda, ayudándose con el dedo pulgar, para pasarlo de una pinza 4-5 a una 1-2-3.
del operador.
Fig. 17. El ayudante toma el instrumento de la bandeja con su mano izquierda y, Fig. 18. Las pinzas se ofrecen al operador por el mango, con la parte activa
mediante una pinza 1-2-3, lo sujeta lo más cerca posible del extremo activo. orientada correctamente, y éste las sujeta justo por encima de la zona del
ayudante.
5. El ayudante retira el instrumento mento utilizado por el operador, realiza con su mano izquierda, pero
usado por el operador, mediante realizar la rotación completa del sujetándolo lo más cerca posible de
una pinza realizada con los dedos instrumento utilizado e intercam- su extremo activo para dejar sitio al
4-5 de su mano izquierda (fig. biar siempre el instrumento con operador, manteniendo en todo mo-
15). su mano izquierda. mento la presión continua (fig. 17).
6. El ayudante coloca el nuevo ins- Se ofrece al operador por el mango,
trumento en los dedos del opera- • Intercambio de instrumentos especiales: dejando la parte activa orientada
dor, que lo toma con una pinza 1- La transferencia de los instrumentos hacia la arcada donde va a ser apli-
2-3 de su mano derecha, encon- de mano especiales presenta algu- cado. El operador lo sujeta por el
trándose orientado correctamente nas peculiaridades, que lo hacen di- mango, mediante una pinza 1-2-3
para ser usado. ferir de lo anteriormente citado. Se de su mano derecha (si es diestro),
7. El operador aplica el nuevo ins- trata de instrumentos grandes o pe- justo por encima de la zona del ayu-
trumento y continúa trabajando. sados y que suelen tener doble dante, y lo aplica, manteniendo
8. El ayudante rota el instrumento mango, que debe transferirse co- apoyados sus dedos 4-5, ejecutando
que acaba de intercambiar con su rrectamente al operador. General- así la acción clínica (fig. 18).
mano izquierda, ayudándose con mente, el instrumento tiene un solo A petición del operador, el ayu-
el dedo pulgar para pasar el ins- extremo activo y se sitúa en la ban- dante retira las pinzas de forma in-
trumento de una pinza 4-5 a una deja con él orientado hacia el ayu- versa a la entrega o, si aporta un
1-2-3, y así poder dejarlo en la dante. nuevo instrumento al campo, lo reti-
bandeja o volver a pasarlo al ope- ra mediante una pinza realizada con
rador (fig. 16). Pinza clínica angulada sus dedos 4-5 de la mano izquierda,
9. En este intercambio, el ayudante El ayudante toma el instrumento de manteniendo en todo momento la
debe limpiar la punta del instru- la bandeja con una pinza 1-2-3 que presión continua (fig. 19).
Fig. 19. Al aportar un nuevo instrumento al campo, las pinzas se retiran Fig. 20. El ayudante toma el portagrapas con su mano izquierda, sujetándolo por
sujetándolas con los dedos 4-5 de la mano izquierda del ayudante, intercambiando el extremo activo.
el nuevo instrumento con el mango paralelo y correctamente orientado.
En cirugía destacamos:
• Tratamientos que requieran fuerza.
• Al utilizar instrumentos diseñados para trabajar de
pie.
• En la mayoría de las actuaciones de la arcada
inferior.
En prótesis destacamos:
• Toma de impresiones (la gravedad puede
dificultarlas).
• Registros oclusales.
• Apretar retenedores (poco tiempo).
• Retocar prótesis.
En ortodoncia:
• Toma de impresiones.
• Adaptar bandas inferiores.
• Colocación de accesorios.
Fig. 22. La cabeza del paciente debe movilizarse en el plano horizontal,
• Ajustes oclusales. desplazándose hacia la derecha e izquierda del operador para facilitar la visibilidad.
Bibliografía
1. Robinson GE, Mc Devitt EJ,
Sinnett GM, Wuehrmann AH.
Fourhanded dentistry manual.
Alabama: University of Alabama
School of Dentistry. 1971.
2. Mc Devitt EJ, Wuehrmann AH,
Sinnett GM, Robinson GE.
Four-handed dentistry: a practical
approach to unit replacement. Ala
J Med Sci. 1970; 7 (1): 72-76.
3. Carrillo P, Calatayud J, Alvarez
C, Carrillo JS y López A.
Posiciones y posturas. Curso
práctico de Ergonomía en
Fig. 23. La cabeza del paciente debe movilizarse en el plano antero-posterior, realizando la flexión o Odontología. Madrid: Pharmacia,
extensión de la misma para mejorar la visibilidad. 1995.
4. Jouvencel MR. Ergonomía básica
aplicada a la medicina del
Queremos destacar que, para una CONCLUSIONES trabajo. Madrid: Diaz de Santos;
correcta posición del operador, es 1994.
fundamental conseguir una adecuada Queremos finalizar destacando que 5. Águila FJ, Teguiachi M.
visión del campo operatorio, siendo se trata de una técnica de trabajo Ergonomía en odontología: un
imprescindible que realicemos una ideada para conseguir un trabajo enfoque preventivo. Barcelona:
movilización de la cabeza del pacien- más eficaz, haciéndolo más fácil y JIMS, 1991.
6. Costa X. Sistematización del
te, tanto en el plano horizontal (dere- cómodo, tanto para el paciente
trabajo. Principios. Postura,
cha-izquierda) (fig. 22) como en el como para el equipo odontológico. posición y ayuda. Coordinación
plano anteroposterior (extensión-fle- Pero que requiere que se ejecute de movimientos. En: Lozano de
xión) (fig. 23), precisando utilizar un con arreglo a los principios mencio- Luaces V, Costa X, Rodríguez L.
sillón dental que disponga de un re- nados. Pequeñas variaciones en los Fichas de Ergonomía y Salud en
posacabezas articulado. mismos pueden modificar la idea la consulta odontológica. Madrid:
Además, es imprescindible que, global de esta técnica de trabajo. Kavo,1996
durante todo el tratamiento que rea- Actualmente resulta poco opera- 7. López M, Luna A, Pérez L y
licemos con esta técnica, utilicemos tivo organizar todo el trabajo en García C. Desordenes
el espejo intraoral para lograr una base a esta técnica, imponiéndose, musculoesqueléticos en
profesionales de la odontología y
adecuada visión, tanto directa como en muchas situaciones, el trabajo en
su relación con las condiciones de
indirecta. solitario (a dos manos). En estos ca- trabajo. Revista Europea de
sos, resulta muy útil incorporar en Odonto-Estomatología. 1999;
INFRAESTRUCTURA MÍNIMA nuestra dinámica de trabajo los 11(6): 329-338.
IMPRESCINDIBLE principios de simplificación de mo- 8. Guastamachia C. Elementi di
vimientos y el control postural des- Ergonomía e Práctica
Para poder colocarnos correctamente crito. Professionale Odontoiatrica.
necesitamos una infraestructura mí- A la hora de adoptar una postura Milano: Masson; 1988.
nima imprescindible: de trabajo diferente a la descrita, 9. Schön F. Trabajo en equipo en la
• Gabinete con suficiente espacio tendremos que intentar cumplir las práctica odontológica. Berlín:
Quintessenz; 1973.
para que se coloquen correcta- normas siguientes (5):
10. Calatayud J, Alvarez C,
mente el operador y el ayudante • Evitar posturas inclinadas o vi- Carrillo JS, Carrillo P y López
(> 15 m). ciosas del cuerpo que requieren A. Trabajo en equipo.
• Sillón dental moderno con unidad un trabajo estático importante. Transferencia de instrumentos.
clínica trastorácica. • Procuraremos trabajar sentados y Curso práctico de Ergonomía en
• Dejar una zona de paso junto al si- lo más cerca posible de la boca Odontología. Madrid: Pharmacia,
llón de un mínimo de 60 cm. del paciente para evitar esfuerzos 1995.
• Taburetes ergonómicos, con esco- estáticos de espalda y hombros. 11. Kilpatrich HC. Funtional dental
tadura anterior. • Evitar mantener las extremidades equipment. Quintessence Int.
• Sistema de iluminación adecuado. extendidas. 1970; 1 (11): 71-72.
12. Kilpatrich HC. Trends in dental
• Y, por último, personal de ayuda • Resulta conveniente buscar un
equipment. N Y State Dent J.
fuera del campo; no en vano sólo punto de apoyo para liberar una 1976; 42 (1): 35-37.
se entiende el trabajo a cuatro ma- parte del cuerpo del esfuerzo es-
nos con una sexta mano de apoyo. tático.
Diseño Ergonómico
de la Clínica Ortodóncica
AUTORES
Dr. Alejandro Romeo García
Profesor asociado de Ortodoncia.
Facultad de Odontología de Barcelona.
Dr. Manuel López Nicolás
DR. ALEJANDRO ROMEO GARCÍA Profesor titular de Ergonomía. Clínica
Odontológica Universitaria. Facultad de
Medicina-Odontología de Murcia.
Dra. Leonor Pérez Lajarín
Profesora titular de Odontología
Preventiva y Comunitaria. Clínica
Odontológica Universitaria. Facultad de
Medicina-Odontología de Murcia.
INTRODUCCIÓN Nuestro objetivo es aportar una vi- TECHOS: el techo ideal es aquel que nos
sión actual de la infraestructura y permite un aislamiento térmico, acústi-
Definir una disciplina como la ergo- principios de diseño que debe reunir co y al flujo aéreo. De entre las numero-
nomía no es tarea fácil, ya que se tra- una clínica dental, fundamentalmen- sas posibilidades preferimos las formas
ta de una ciencia joven, en estado de te destinada a niños que van a recibir modulares apoyadas sobre perfiles me-
expansión y con un marcado carácter un tratamiento odontopediátrico u tálicos, que admiten muy bien la pintu-
multidisciplinario. ortodóncico. Debido a que las parti- ra y limpieza posterior. Como ventajas
Etimológicamente, la palabra ER- cularidades físicas y psíquicas del fundamentales presentan:
GONOMÍA proviene de la contrac- niño van a diferir sustancialmente de • Adecuado aislamiento térmico y
ción en un solo vocablo de dos pala- las del adulto, abordamos el diseño acústico.
bras griegas: ergo y nomos. El diccio- de la clínica con un principal objeti- • Evitan la aparición de grietas pos-
nario de la Real Academia Española vo, obtener una mejor colaboración y teriores.
define el término ERGONOMÍA, de disminución de la ansiedad en el • Fácil acceso a las conducciones si-
reciente incorporación al mismo, niño (1), diseñando al mismo tiempo tuadas en su interior.
como “El estudio de datos biológicos una clínica funcional, armónica y es- El material de que pueden estar
y tecnológicos aplicados a problemas tética (2). hechos los módulos es muy variado,
de mutua adaptación entre el hombre escayola, madera, lana de roca, etc.
y la máquina”. INFRAESTRUCTURA Cualquiera de ellos es adecuado,
La ergonomía va a participar tanto aunque según nuestra experiencia
en el control humano como en los Vamos a abordar unas consideracio- debe ser de color claro para que per-
sistemas de trabajo empleados, sien- nes generales referentes a la infraes- mita mejorar las condiciones de ilu-
do un pilar fundamental el diseño tructura e interiorismo de la clínica, minación (3) (fig.1).
adecuado del medio de trabajo, pro- analizando los techos, paredes, sue-
curando optimizar al máximo el es- los y medidas de control ambiental. SUELOS: el suelo está limitado por el
pacio de la clínica odontológica, te- Aunque pueda parecernos impercep- fin al que está destinado, el de pisar-
niendo en cuenta los conceptos ac- tible, el suelo, paredes y techos van a lo, utilizarlo y ensuciarlo. Debe ca-
tuales de diseño y marketing, que ser la parte más envolvente de una racterizarse fundamentalmente por:
nos permitan aglutinar nuestras ne- estancia, siendo el punto de partida • Ser práctico.
cesidades técnicas con los criterios de de todo proyecto decorativo, por su • Ser bonito.
diseño funcional y confort que el pa- gran repercusión tanto física como • Ser duradero.
ciente actual solicita. psíquica sobre el paciente. • Poder limpiarse fácilmente.
(9), que pueden dificultar la óptima sional. Con todo este panorama que (andante, largo, adagio) de los
relación entre el profesional y el pa- nos envuelve, es lógico que un am- conciertos que en las sinfonías.
ciente. biente musical adaptado mejorará de La elección de los instrumentos de
La iluminación de la clínica ha de manera notable las condiciones de música también tiene su interés: el
ser adecuada, teniendo en cuenta la trabajo del equipo humano, así como oboe se siente como el más relajante,
calidad de luz exigida y el tipo de una elección correcta de la música seguidos del piano, violonchelo, vio-
sistema de iluminación que puede puede disminuir las reacciones de lín, clarinete y órgano.
proporcionarla. Procuraremos una tensión y estrés del profesional y los La voz humana ha dado resultados
perfecta armonía entre la iluminación pacientes. decepcionantes y ha sido juzgada
natural y la artificial, consiguiendo el como excitante.
mayor confort visual posible, evitan- Mecanismos de defensa Es importante, en lugar de escu-
do los deslumbramientos y las som- Frente a una situación de peligro, char una obra musical completa, es-
bras. Las necesidades oscilaran entre real o imaginaria, nuestro instinto de cuchar únicamente los movimientos
los 100 lux requeridos para los pasi- defensa nos mantiene en un estado lentos y respetar un tiempo de silen-
llos o zonas de paso y los 500 lux de alerta que se traduce por una con- cio de unos diez segundos entre dos
para las áreas clínicas. tracción muscular, en gran parte res- secuencias, así como cambiar el ins-
En nuestra actividad diaria se ponsable de la hipersensibilidad a trumento solista de una pieza a otra
puede generar una importante fuente los fenómenos desagradables. El ce- para evitar la acomodación.
de ruido, que tiene su principal ori- rebro que toma conciencia de este es-
gen en el compresor, motor de aspi- tado de tensión muscular, lo conser- Elección musical
ración, maquinaria de aire acondicio- va o provoca una relajación por un En la tabla 1 y 2 se presentan una lis-
nado, turbinas, etc., debiendo poner sistema de retrocontrol en función de ta de obras seleccionadas por la aso-
todos los medios posibles para dis- las informaciones recibidas. Existen ciación de investigación y aplicación
minuir al máximo esta contamina- dos sistemas posibles de relajación: de técnicas psicomusicales (París-
ción sonora. La maquinaria se situará uno dirigido por el cerebro y el otro Francia) propuestas para la relajación
en una sala específica alejada del trá- proveniente de la periferia. Es este y que pueden utilizarse tanto en la
fico de pacientes y personal de la clí- último que, por medio de un am- sala de espera como en la consulta
nica y con un adecuado aislamiento biente musical adaptado, permite ob- (12). Se podría cuestionar si toda esta
térmico y acústico (10). tener una relajación de la tensión música clásica realmente interesa a
Con la intención de solapar estos nerviosa. parte o a muchos de los pacientes ni-
y otros ruidos generados en la clínica El campo de conciencia de un in- ños y adolescentes no acostumbrados
y crear un ambiente más agradable y dividuo que se concentra en una mú- a su audición. Desde este punto de
distendido, tanto para el personal de sica está ocupado en parte por las ex- vista, puede ser interesante intercalar
la clínica como para los pacientes, citaciones producidas sobre los cen- piezas de música moderna, siempre y
proponemos mantener en todo mo- tros acústicos del cerebro. De acuerdo cuando encaje en los criterios antes
mento un ambiente musical ade- a numerosos estudios, para obtener mencionados, para conseguir llamar
cuado, creando así un entorno más un sentimiento de bienestar y relaja- la atención auditiva.
favorable para controlar la ansiedad ción se deberían tener en cuenta al- Otra opción sería llevar a cabo un
del paciente y el estrés profesional. gunos de los siguientes parámetros sondeo sobre las preferencias musi-
(11): cales de nuestros pacientes. De esta
AMBIENTE MUSICAL • Los sonidos graves sugieren pro- forma, el adolescente estará mas dis-
fundidad y calor, mientras que los puesto a escuchar lo que le propon-
En la actividad diaria de la consulta sonidos agudos sugieren brillo y gamos si de vez en cuando reconoce
se presentan numerosos factores pro- claridad. Convendrá, por tanto, fragmentos musicales familiares.
ductores de ansiedad. Ya de por sí, el filtrar al máximo los agudos con el
trabajo en boca en odontopediatría y fin de evitar las frecuencias esti- Equipo musical y condiciones
ortodoncia requiere una precisión y mulantes. de audición
concentración muy alta. Pero además, • El nivel sonoro debe estar regula- Existen en el mercado numerosos
otros aspectos como la toma de deci- do suficientemente bajo, de forma equipos de sonido ambiental adap-
siones en los planes de tratamiento, que la audición exija un esfuerzo tados a las necesidades del consulto-
las urgencias, los retrasos y contra- indispensable para fijar la aten- rio. El aparato de reproducción que
tiempos en las visitas pueden gene- ción del paciente. se elija debe permitir escoger las se-
rar a lo largo del día tensión nerviosa • Elección de la difusión de las cuencias musicales y determinar el
y ansiedad. La ansiedad también obras musicales: escoger las obras orden de reproducción. Por el precio
afecta a los pacientes de ortodoncia, musicales que posean un poder y calidad se prefieren los sistemas
sobre todo en las primeras visitas y euforizante o relajante. La acción de reproducción de “compact-disc”
en colocación de la aparatología fija, tranquilizadora en la audición que puedan almacenar numerosos
a pesar de toda la información facili- musical se siente mucho más con discos, con una audición musical de
tada por el personal auxiliar y profe- movimientos lentos y amplios varias horas sin interrupción (fig. 2).
TABLA 1
Obras musicales que se pueden utilizar en la sala de espera
BACH: Concierto de Brandenburgo n° 4.
BEETHOVEN: Sinfonía heróica. Sonata claro de luna.
RACHMANINOV: Concierto n° 2 para piano, segundo movimiento.
BRAHMS: Intermezzos - Op. 1, 76, 117, 118.
SAINT-SAENS: El Cisne (Carnaval des animaux).
CHOPIN: concierto nº 1 primer movimiento.
SCHUBERT: Symphonie n° 8 segundo movimiento.
DEBUSSY: Claro de luna de lune.
SCHUMANN: Arabeca.
MENDELSSION: Symfonía italiana. Segundo movimiento.
Fig. 2. Aparato reproductor de música con
capacidad para varios CDs. TCHAIKOVSKY: Sinfonía n° 6.
MOZART: Sinfonía n° 40 segundo movimiento.
WAGNER: Preludio de Parsifal.
TABLA 2
Algunas obras relajantes para escuchar en el gabinete dental
BACH, J.S.: Aria de la suite n° 3, en re mayor
JULLEN: Victoria
GOUNOD: Fausto (final).
MOZART: Ave Verum.
SCHUBERT: Rosamund.
HAENDEL: Concierto n° l para órgano y orquesta.
MASCANI: Caballería Rusticana-intermezzo.
VERDI: Nabucco, Coro de los esclavos y hebreos.
WAGNER: Tannhauser-Oberture, Coro de los pelegrinos.
ALBINONI: Adagio para cuerda y órgano.
Fig. 7. Esquema del cuarto de aseo para pacientes. Fig. 8. El eje físico del gabinete lo marca la colocación del sillón dental.
• Alfombra, moqueta o estera, para Nunca debemos mezclar en la mis- tando cubrir las necesidades de los
que dé calidez y el niño pueda ju- ma sala a niños con otros pacientes, niños pequeños, los de edad mediana
gar en el suelo. que por su patología puedan sugerir y jovencitos. Si no se dispone de in-
• Libros adecuados al niño según su la idea de dolor. odoros adecuados para niños peque-
edad, etc. La sala de espera estará situada lo ños, podemos adaptarlos utilizando
No es conveniente crear una at- más próximo posible a la recepción, reductores de taza.
mósfera excesivamente estimulante y procurando escoger una habitación En cuanto a los pasillos y zonas
excitante, por lo que evitaremos los orientada hacia suroeste o mediodía, de paso, deberán tener una anchura
colores llamativos (rojo,…) y brillan- para poder disponer durante el mayor mínima de entre 90 cm y 1,20 m, para
tes. Emplearemos colores claros y tiempo posible de luz natural. que puedan circular libremente las si-
suaves, con acabados en mate, para Otro elemento importante van a llas de ruedas, evitando colocar mobi-
que no reflejen la luz, siendo el tono ser los lavabos para los pacientes, liario que dificulte el acceso.
albaricoque muy luminoso y cálido, que han de ser independientes de los
por lo que creemos adecuada su utili- del personal de la clínica y situarse Área clínica
zación en esta sala, así como los bei- próximos a la sala de espera. Deben En cuanto al área clínica, comenzamos
ges, azules y algunos verdes. cumplir las normas específicas para por abordar el gabinete odontológi-
No debe haber rodapié que sobre- permitir el acceso a pacientes con dis- co, en donde nos encontramos con
salga de la pared, siendo preferible co- capacidades, ajustándonos a las direc- tres elementos fundamentales, que re-
locar en esta sala un zócalo de un me- trices recogidas en el Programa de quieren una valoración por separado:
tro de altura, que evita los accidentes y Acción Mundial para las Personas infraestructura, sillón y equipo de tra-
las manchas y facilita la limpieza. con Discapacidad que, bajo el patroci- bajo y aparatología accesoria.
Las ventanas deben estar lo sufi- nio de Naciones Unidas, pretende El gabinete dental va a ser un en-
cientemente protegidas para que el equiparar las oportunidades para to- torno extraño para el niño, generan-
niño no tenga posibilidad de abrirlas das los individuos. La mayoría de es- do unos niveles máximos de ansie-
en ningún caso. tas normas están recogidas en la Ley dad, ya que se vive como una amena-
El mobiliario debe carecer de aris- 13/1982 de Integración Social de los za inminente, su diseño adecuado
tas y picos, teniendo todos sus bordes Minusválidos. tiene un efecto directo sobre el estrés
redondeados, para que el niño no El hueco libre de paso de la puerta del paciente y el estrés y rendimiento
pueda lastimarse ante una caída. ha de ser como mínimo de 80 cm, del profesional.
Los interruptores de luz deben es- abriendo la hoja de la puerta hacia El eje físico central del gabinete lo
tar suficientemente protegidos y las fuera y en un ángulo mínimo de 90º y forma el sillón dental. La dirección
puertas deben de carecer de condena preferiblemente mediante una mani- en que se orienta va a determinar la
en su interior. vela. En su interior dispondremos el posición del operador y del ayudan-
Para iluminar esta sala utilizare- inodoro y el lavabo, de forma que te, así como del resto de elementos
mos lámparas de pared o techo, con permita trazar un círculo imaginario que se sitúan en el interior del mis-
pantallas protectoras, evitando las de 1,5 m de diámetro (fig. 7) que no mo, debiendo estar el mobiliario au-
lámparas de pie. toque ningún elemento del mismo, y xiliar reducido a lo mínimamente
Por su efecto, relajante y dinámico, disponiendo de una barra fija entre el imprescindible (fig. 8).
puede ser muy aconsejable instalar inodoro y la pared. La sala debe ser atractiva para el
un acuario, de forma que los niños Lavabos, inodoros y espejos deben niño, reduciendo al máximo los estí-
nunca puedan acceder a su interior, estar adecuados al niño, tanto en su mulos visuales potencialmente nega-
ni volcarlo. tamaño como en la ubicación, inten- tivos (objetos cortantes, punzantes,
Ergonomía
en Endodoncia
AUTOR
Dr. José Pumarola Suñé
DR. JOSÉ PUMAROLA SUÑÉ Profesor titular de Patología y
Terapéutica Dental.
Facultad de Odontología.
Universidad de Barcelona
FIG. 1 FIG. 2
CONDUCTOMETRÍA
INSTRUMENTACIÓN
OBTURACIÓN DE CONDUCTOS
De todos los sistemas de obturación de conductos, los
que permiten dominar más tempranamente la técnica,
consiguiendo buena calidad de obturación, son la com-
FIG. 5
pactación lateral de gutapercha en frío y la utilización
de los dispositivos de gutapercha termoplástica con
cuerpo sólido (Thermafil® y Softcore®) (fig. 1). Estas
últimas permiten obturar los conductos más rápidamen-
te, aunque tengan un coste más elevado.
Bibliografía
1. Moyen F, Forest D, Loster P.
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d’imagerie opératoire. Rev Franç Endod 1988; 7:
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FIG. 9 Ultraspeed versus Ektaspeed X-ray film:
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determination. J Endod 1998; 24: 54-6.
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locators: an in vitro evaluation. Endod Dent
Traumatol 1999; 15: 77-82.
FIG. 10
Monitorización de los
Procesos de Esterilización
en la Consulta Dental
AUTOR
DR. FERNANDO GUTIÉRREZ SADA Dr. Fernando Gutiérrez Sada
Médico estomatólogo.
Práctica privada
Calahorra (La Rioja)
MONITORIZACIÓN DE LOS
PROCESOS DE DESINFECCIÓN Y
ESTERILIZACIÓN
Las cuatro posibilidades del test biológico (véase tabla 1). Incubadora para test biológico.
saria hace que se enfoquen más interior de vidrio y el exterior de exterior de plástico. Los tubos son
hacia el ámbito hospitalario. Por plástico, que portan un medio de sometidos a proceso de esteriliza-
ello nos centraremos en el test de cultivo coloreado, que posee reac- ción envasados en la misma forma
esporas cuya lectura es a las 12, 24 tivos capaces de cambiar de color que los instrumentos, colocándolo
y 48 horas de incubación, que po- cuando se producen diversos pro- en el centro de la carga del auto-
see la suficiente fiabilidad para cesos metabólicos. El medio de clave sin romper la ampolla de vi-
nuestras necesidades y es de fácil cultivo está separado de una tira drio, ya que pretendemos demos-
ejecución, requiriendo de una mí- que está sembrada con unas espo- trar la capacidad del proceso de
nima inversión económica. Se ras (bacterias en su forma de resis- esterilización para actuar sobre las
pueden realizar con periodicidad tencia), siendo la más usual el formas más resistentes, recuperan-
diaria o semanal, siempre que se “Bacillus Stearotermophilus”, bac- do los tubos tras la esterilización
disponga de otros registros tipo teria inocua, pero muy resistente a para, una vez enfriados, romper el
impreso, que puedan servir para la esterilización por calor, de for- tubo de vidrio y ser sometidos a
acreditar que la rutina seguida en ma que, al romperse el tubo de vi- incubación, en una estufa apropia-
el control biológico es la misma en drio las esporas entran en contacto da a 56ºC durante 24 a 48 horas,
todos los casos. Consisten en unos con el medio de cultivo que favo- tras lo cual no debe apreciarse
tubos herméticos dobles, con el rece su desarrollo dentro del tubo cambio de coloración del medio de
Bowie & Dick Funcionamiento del Una vez al comienzo del Una vez por semana Realizar también tras
autoclave y distribución día reparaciones o períodos
del vapor largos de inactividad
Test de esporas Control de esterilización Cada carga Una vez por semana El test más útil y fiable,
de la carga ya que expone a la
esterilización organismos
vivos
Test de helix Penetración de vapor Una vez al día en una de En aquellas cargas en las Utilidad en cargas con
las cargas que interesa comprobar la instrumentos de
penetración del vapor conductos finos
Integradores químicos Penetración de vapor y En el interior de cada Paquetes de contenido Muy útiles. Conjugarlos
exposición a temperatura paquete crítico (implantología) con el test de esporas
por un determinado tiempo