Diseño Instruccional y Formación de Facilitadores

Programa de Capacitación Docente

Rúbrica de la evidencia de aprendizaje

Reto 4 MATRIZ DE ANÁLISIS

U.A. Desarrollo y Transferencia de Tecnología

Facilitador: M.C. Marisela Garza Ruiz

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Universidad Autónoma de Nuevo León
 Diseño Instruccional y Formación de Facilitadores
Programa de Capacitación Docente

Formatos instrumentos de evaluación. Rúbrica

Actividad: MATRIZ DE ANÁLISIS

EVIDENCIA: RUBRICA
Puntuación
EXCELENTE DÉBIL SIN EVIDENCIA
Aspectos a SATISFACTORIO
100% Hasta 50% 0%
Evaluar 75%
30% SI: 20% SI:
Descripción ambigua del Descripción El contenido no
Profundización 35% SI:
cuadro, algunos detalles que incorrecta del cuadro, corresponde a la
del tema. Descripción clara y sustancial del cuadro y buena
no clarifican el tema. sin detalles evidencia solicitada
cantidad de detalles.
significstivos o por el facilitador
escasos.
15% SI: 10% SI:
Cuadro con información bien Cuadro con tema
Aclaración sobre 20% SI:
focalizada pero no impreciso y poco
el tema Cuadro bien organizado y claramente presentado así NO ENTREGADO
suficientemente organizada. claro, sin coherencia
como de fácil.
entre las partes que
lo componen.
15% SI:
Cuadro simple pero bien 10% SI:
20% SI: organizado con al menos tres
Cuadro sobresaliente y atractivo que cumple con los Cuadro mal El formato es
errores de ortografía. planteado que no
Alta calidad del criterios de diseño planteados, sin errores de incorrecto, muchos
diseño ortografía. cumple con los datos faltantes
criterios planteados y
con más de tres
errores de ortografía.
10% SI: 5% SI:
Se ubicaron los temas No se ubicaron o se
centrales en la columna ubicaron de forma
Elementos 15% SI:
izquierda, pero las variables incorrecta los temas
propios del Los temas centrales se ubicaron en la columna
no se colocaron de forma centrales y las
cuadro izquierda y en correcto orden y en la parte superior Sin apoyo gráfico
ordenada. La información variables no se
comparativo se colocaron las variables y la información fue
hace referencia al tema. colocaron de forma
acertada.
ordenada. La
información hace
referencia al tema.
5% SI: 5% SI:
La presentación fue hecha en La presentación fue
Presentación del tiempo y forma, aunque la hecha en tiempo y
10% SI: Más de 15 errores de
cuadro entrega no fue en el formato forma aunque la
La presentación fue hecha en tiempo y forma, además se gramática, ortografía o
comparativo pre establecido. entrega no fue en el
entregó en formato pre establecido. puntuación
formato pre
establecido por el
docente.
Elemento de competencia: Conocer los Modelos base para la gestión de
tecnología apta para comercializarse.

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Universidad Autónoma de Nuevo León