Ibagué, 02 de octubre del 2020 Colegio José de Acevedo y Gómez

Estimados padres de familia,

Cordial saludo.
A través de la presente les comunico que como jefe de las áreas de Humanidades – Idioma
Extranjero Ingles y Humanidades – Lengua Castellana del prestigioso Colegio José de Acevedo y
Gómez, desde hace más de un año se le entrega la presente notificación académica para respaldar
que los siguientes estudiantes tienen la oportunidad de nivelar el CUARTO PERIODO. Por lo
tanto, se le anexa un taller o plan de mejoramiento para realizar en la semana de receso, cuyo
trabajo deberá ser hecho en hojas examen, escaneado y entregado a través de mi WhatsApp el
día 13 de octubre a las 6:00 AM. Teniendo en cuenta lo anterior, los estudiantes que deberán
presentar dicho trabajo del grado SEXTO son:

Idioma Extranjero Ingles Lengua Castellana y Literatura Infantil

1. Barreto Morillo Dereck Sebastian 1. Barreto Morillo Dereck Sebastian

2. Carmona Celemin Maurem Tatiana 2. Carmona Celemin Maurem Tatiana
3. Curico Rojas José Antonio 3. Casallas Zambrano Luisa Fernanda
4. Curico Rojas Melanie Consuelo 4. Curico Rojas José Antonio
5. Escarpeta Celis Juan David 5. Curico Rojas Melanie Consuelo
6. Franco Rondón Daniel Alejandro 6. Escarpeta Celis Juan David
7. Mendieta Obando Carlos Esteban 7. Franco Rondón Daniel Alejandro
8. Niño Amorocho Sharit Stefani 8. González Gómez Kevin Duvan
9. Parra Rivas Sara Lizeth 9. Gutiérrez Segura Lesly Johana
10. Pulgarin Correa Angélica 10. Mendieta Obando Carlos Esteban
11. Rico Masmela María José 11. Niño Amorocho Sharit Stefani
12. Salazar Romero Mariana 12. Parra Rivas Sara Lizeth
13. Villalba Palomino Martin Santiago 13. Pulgarin Correa Angélica
14. Rico Masmela María José
15. Salazar Romero Mariana
16. Villalba Palomino Martin Santiago

No obstante, si hay cualquier duda o inquietud no duden en comunicarse conmigo.

Atentamente,
Juan Camilo Ascensio Montenegro
Docente de Inglés y Español

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Firma Acudiente
Ibagué, 02 de octubre del 2020 Colegio José de Acevedo y Gómez

Plan de Mejoramiento
Cuarto Periodo
Identificación de las principales características de las principales características
Tema: externas de un texto
Sub-temas: - ¿Qué es un poema? - Superestructuras de un poema.
- ¿Qué es una carta? – Superestructuras de una Carta.
Asignatura Lengua Castellana y Literatura Infantil
Docente: Juan Camilo Ascensio Montenegro

¿Qué es un Poema?
- Según la Real Academia Española, Poema “es una obra poética
normalmente en verso”.
- Es un género literario en el que se recurre a las cualidades estéticas del
lenguaje, más que a su contenido.
Es de carácter subjetivo porque la fuente, el sujeto de la inspiración, es el
poeta mismo, que comunica las más íntimas vivencias del hombre, lo subjetivo,
los estados anímicos”. (Garderes, 2014).
Estructura del poema
Los poemas se estructuran en estrofas, éstas en versos y los versos en palabras.

Las estrofas son como los párrafos de un texto, en

un poema se llaman estrofas y al igual que los
párrafos, se separa una estrofa de otra por un punto
aparte, aunque, podrían también separase por un
punto seguido.
Tipos de Estrofas
Una estrofa puede contener varios
versos, partiendo de dos (Pareado),
hasta un soneto (14 versos).

Según el número de sílabas por

verso, las estrofas pueden ser:
- Isosilábicas: versos con igual
número de sílabas.

- Anisosilábicas: versos con distintos números de sílabas.

El verso es una línea o frase que compone una estrofa de un poema. Cada verso
aparece en un renglón por separado.
Ibagué, 02 de octubre del 2020 Colegio José de Acevedo y Gómez

El verso puede ser rimado, suelto, blanco o libre, pueden estar enlazados por la
rima, el ritmo.
- Rimado: es la concordancia, rima o semejanza en los finales de un verso
con otro.
- Suelto: Es el verso que no tiene rima con ningún verso.
- Blanco: son aquellos sin rima, pero sí con medida, es decir, se ajusta al
número de sílabas de los versos que lo acompañan.
- Libre: verso sin rima ni medida.
Ejemplo La Rima: Es la igualdad, semejanza o coincidencia de sonidos finales
de los versos entre sí, existen dos tipos de rima: la rima consonante
y la rima Asonante.

¿Qué es una carta?

La carta es un medio de comunicación escrita, por el que se transmite un mensaje.

Superestructura de la carta
Ciudad, fecha

Destinatario ACTIVIDAD
1. CREAR LOS SIGUIENTES POEMAS:
a) Crear 10 poemas pareados
Saludo b) Crear 10 poemas tercetos
c) Crear 10 poemas cuartetos
d) Crear 5 poemas (octava real)
e) Crear 2 poemas (soneto)
Cuerpo
2. CREAR LAS SIGUIENTES CARTAS:
a) 3 cartas comerciales
b) 3 cartas de amistad
Despedida c) 3 cartas de despido
d) 3 cartas de recomendación
e) 3 cartas de amor
f) 3 cartas de invitación
g) 3 cartas de agradecimiento
Ibagué, 02 de octubre del 2020 Colegio José de Acevedo y Gómez

Recovery Worksheet
Fourth Term
Topic: Present Progressive Tense
- Affirmative Form
Sub-topics: - Negative Form
- Interrogative Form
Subject: English
Teacher: Juan Camilo Ascensio Montenegro

ACTIVIDAD
1. Realizar los siguientes ejercicios:

a) 30 oraciones afirmativas en presente progresivo

b) 30 oraciones negativas en presente progresivo
c) 20 oraciones interrogativas (yes/no Questions) en presente progresivo.
Sin embargo, para evitar que los alumnos lo saquen de internet, se les dejará los siguientes
verbos con los que harán sus respectivas oraciones:
- Skate
- Work - See - Celebrate
- Leave
- Believe - Watch - Study
- Sin
- Develop - Drive - Eat
- Sing - Drink - Walk
- Listen - Sleep - Chat
- Hit - Love - Sit
- Run - Be - Plant
- Write - Lay - Water
- Dance - Decorate - Jump
- - Skate
- Leave