Hipótesis

● Los experimentos se realizan para poner a prueba hipótesis sobre el efecto que
produce determinados tratamientos sobre el fenómeno o la conducta estudiada.

● Hipótesis​: explicación tentativa de un hecho o conducta, o bien una solución

tentativa al problema.

● Una hipótesis será siempre una ​afirmación​, que indicará una ​relación entre dos o
más variables.

● La hipótesis experimental consiste en una relación funcional entre, por lo menos, dos
variables: la independiente, el factor que se manipula, y la variable dependiente, el
fenómeno o conducta que se estudia.

● El objetivo del investigador es llevar a cabo un experimento que permita poner a

prueba la hipótesis apropiadamente.

● La hipótesis carece de valor de verdad (nunca es verdadera) y siempre debe ser

sometida a prueba. Una hipótesis tiene vigencia.

● Hay una hipótesis general y una de trabajó.

Clasificacion de las hipótesis

Hipótesis inducidas/deducidas:

1) ​Hipótesis inducidas​: Se obtienen a partir de los hechos observados.

2) ​Hipótesis deducidas:​ Se deducen de las relaciones o teorías ya conocidas; es decir, de

un cuerpo de conocimientos ya elaborado.

Hipótesis según su valor explicativo:

1) ​Hipótesis relacionales o asociativas:

- Su contenido se refiere a la relación existente entre dos o más variables

(investigaciones correlaciónales).
- No es correcto hablar de VD e VI.
- Se habla de VARIABLE PREDICTORA (predice la probabilidad de aparición de algo)
Y VARIABLE CRITERIO (sinónimo de dependiente).
- No hay una EXPLICACIÓN.
- No hay relación causa / efecto.
- Palabras claves: a mayor, a menor, cuanto más, cuanto menos, se relaciona, se
vincula, se asocia.
- Ejemplo: cuanto más sociable es un ave más se reproduce; el consumo de alcohol
es un factor asociado a accidentes.
 - “Sería más probable…”

2)​ Hipótesis experimentales:

- Marca una relación de causa y efecto.

- Hay una relación funcional entre variable dependiente y variable independiente.
- VI es la causa de los efectos de la VD.
- Palabras claves: provoca, produce, influye, es producto
- Ejemplo: el aislamiento produce depresión; la ansiedad índice en el tiempo de
reacción ante estímulos simples.
- “Efectivamente sucede eso...”

Variable

Se habla de variables en un experimento.

Clasificacion de las variables

Clasificación según el nivel de medida que impliquen:

Variables continuas:​ Son aquellas que pueden adoptar un número infinito de valores
ordenados dentro de una cierta amplitud (Ejemplo: peso 2,35 kg).

Variables discretas​: Son aquellas que solo pueden adoptar un número limitado de valores
ordenados dentro de una cierta amplitud (Ejemplo: Número de hijos, no puede ser 1 hijo y
medio).

Clasificación desde el punto de vista de la manipulación:

Variables activas o manipuladas directamente por el investigador:​ Son susceptibles de

manipulación directa por parte del investigador. Los valores que adoptan las variables son
aplicados por el investigador (manipulación directa)

Variables asignadas o seleccionadas:​ Son aquellas cuya manipulación directa resulta

imposible.

Variables relevantes: ​Son aquellas que afectan o modifican al fenómeno que en el

experimento se presenta como variable dependiente. Es decir que la variable dependiente
es el fenómeno que se está estudiando y en especial se quiere determinar de qué manera
las variables independientes lo modifican o afectan. Una o varias de estas variables
relevantes, serán las independientes; el resto serán las variables contaminadoras.

Dentro de las variables relevantes distinguimos entre:

Variables contaminadoras o extrañas: ​Son todas aquellas variables que pueden afectar a la
variable dependiente, pero no fueron tomadas en la investigación para ser usadas como
variable/s independiente/s.
Variables independientes: ​Es la variable que el experimentador manipula deliberadamente
para conocer sus efectos sobre el fenómeno que se está estudiando, o sea la variable
dependiente.

Variables contaminadoras

Hay otros factores qué pueden ser la causa de los cambios observados en la variable
dependiente. Estos factores, que no son los que se están estudiando pero que pueden
afectar al fenómeno estudiado, se denominan variables extrañas o contaminadoras.
En un experimento bien diseñado la única variable que debe variar sistemáticamente es la
variable independiente, en tanto que todos los demás aspectos del experimento deben
permanecer ​constantes.
Cuando un experimento está contaminado, los resultados experimentales no pueden ser
interpretados con certeza. Esto se debe al efecto de las variables contaminadoras que no
han podido ser controladas y terminan afectando la variable independiente.
Estas variables, por tanto, no se manipulan como la independiente, ni se miden como la
dependiente, sino que se deben ​controlar.

Las ​principales fuentes de variables contaminadoras​ en un experimento psicológico son:

- Los sujetos.
- El experimentador.
- La propia situación experimental.
- Los aparatos.
- El error progresivo.

Para controlarlas, se dispone de una serie de​ técnicas experimentales de control.

Variables independientes

Es la variable que el experimentador ​manipula​ para conocer sus efectos sobre algún
aspecto de la conducta o fenómeno que se está estudiando.
Esta se va a denominar independiente precisamente porque sus valores dependen
únicamente de los deseos del experimentador, no estando afectados por ningún otro factor.

Concepto de variable independiente:​ Se puede definir como el factor que manipula el

experimentador, haciéndolo variar sistemáticamente, para evaluar los efectos que produce
en el fenómeno observado o variable dependiente.

Tipos de variables independientes

- Variable independiente situacional:​ Son las que hacen referencia a los estímulos que
proceden del ambiente físico y social, así como de la tarea que debe realizar el
sujeto. Ejemplo: Tipo de estímulo (luz, sonido).
- Variable independiente de sujeto: ​Son todas las variables propias del individuo, es
decir inherentes a él. Ejemplo: Edad, sexo personalidad, inteligencia. El investigador
no puede asignarlas a cada grupo, porque los sujetos mismos son los que poseen
ya un determinado valor de la variable en cuestión. Es decir, estas variables
independientes no pueden ser manipuladas directamente por él.
Manipulación

La manipulación de las variables independientes es el conjunto de tareas que lleva a cabo

el experimentador para hacer que las variables adopten distintos niveles (valores) y para
asignar cada tratamiento experimental (niveles o combinaciones de niveles) a los diferentes
grupos experimentales de sujetos.

Tipos de manipulación

- ​Manipulación experimental:​ Se caracteriza por:

a) El experimentador decide qué valores de la variable independiente va a utilizar en su
investigación.
b) El experimentador decide aleatoriamente el sujeto o grupo a quienes va a asignarse cada
valor de la variable independiente. Este tipo de manipulación es propia del método
experimental

-​Manipulación de selección: ​ Se caracteriza por:

a) El experimentador decide los valores de la variable independiente que va a emplear en
su investigación.
b) No puede determinar aleatoriamente que sujetos van a recibir los valores de la variable
independiente, ya que es el valor elegido de la misma el que determina que sujetos van a
formar parte de cada grupo experimental, al tener ya, en sí mismo, cada sujeto el valor que
le corresponde de la variable independiente. Las variables que solo permiten el nivel de
manipulación de selección son las variables de sujeto a las que ya se ha hecho referencia

Variable dependiente

La variable dependiente es la variable que se​ ​mide​ ​para comprobar si la variable

independiente tuvo un efecto en ella