FILOSOFÍA DE VALORES

UNIDAD 3

NECESIDAD DEL APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LOS

VALORES DE LOS NIÑOS Y JÓVENES DESDE LA FAMILIA Y
ESCUELA.

MARIA CAROLINA MERCADO ORDOÑEZ

LIC. CARLOS AMMARY CORREDOR

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE CECAR

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
SINCELEJO-SUCRE
2020
 INTRODUCCIÓN

La educación en valores es un complejo proceso que se inicia y donde se evidencia

múltiples factores, en primer término, encontramos la familia como agente socializador por
excelencia, formador de valores insustituible, de la forma semejante la escuela forma
nuevas posibilidades para la formación moral y social del individuo como persona.

En la actualidad la educación en valores no es sólo una dimensión del aprendizaje a tener

en cuenta, si no que constituye uno de los índices básicos de calidad de la enseñanza.
RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA Y LA ESCUELA
COMO AGENTES FORMADORES EN VALORES.

La educación en valores desde hace mucho tiempo es la base fundamental de la formación

educativa de los niños y jóvenes, la manera de cómo influye el ámbito familiar y educativo
nos permite formar individuos capaces de identificar cuáles son los prejuicios, diferencias y
lograr asumir actitudes para la búsqueda a la solución de un conflicto a corto, mediano o
largo plazo de subsistencia. Del mismo modo “MOLEIRO, M (2001:12) identifica al
menos cuatro colectivos que tienen gran influencia en la formación de los valores: la
familia, la escuela, los medios de comunicación, y el grupo de los iguales que varían según
su edad”. en correspondencia con lo expuesto anteriormente el investigador considera que
vivimos en una época sedienta de paz, compromiso, convivencia social, igualdad social.
Ante esta contingencia, la educación es el protagonista central para formar en todos los
ámbitos y niveles educativos sobre educación en valores, formación personal, social ética y
moral del individuo.

En posición a JUAREZ J. y MORENO, M (2000:42:43:47) al referirse a la educación en

valores indica que “las cosas pasan, pero queda el valor de lo que esas cosas fueron y en
ese momento cuando el valor comienza a tener sentido en la persona”, desde mi punto de
vista los autores mencionados, manifiestan que se puede abordar, la información en valores
basados, en 4 aspectos fundamentales, la persona, las relaciones humanas, la realidad y la
espiritualidad en otros términos el rol del educador es conducir reconocer las
potencialidades , debilidades e interpretaciones de sus propios actos , éticos y morales que
juzgue las actitudes del bien y el mal de cada individuo .

Por otra parte, el filósofo IMMANUEL KANT (1916), plantea que,” la convicción
principal para lograr que los estudiantes adquieran estrategias didácticas que les
permitan el reforzamiento de los valores en todos los ámbitos de convivencia, hogar,
escuela, comunidad”. Mejor dicho, se busca en la solución a partir de la reflexión y el
respeto mutuo de opiniones y pensamientos de sus semejantes.
La importancia pedagógica de los valores reside en su posibilidad de lograr, descubrir,
realizar e incorporarse al ser humano por medio de la educación significativa, este interés
en la formación axiológica del estudiante busca la enseñanza de los principios
fundamentales de aplicar, la práctica de valores a cada profesión y a todos los ámbitos del
quehacer del ser humano.

Ciertamente , los niños y jóvenes están construido por valores que orientan sus vidas, se
han empapado con ellos desde sus hogares , medios de comunicación , cargados de
actitudes y vicios positivos y negativos a su vez , nosotros como docente debemos aportar
nuestras excelentes atribuciones personales , éticas y morales que nos forman como ser
íntegros, partiendo que el estudiante construya su personalidad , ayudándolos a optar por
ser estudiantes reflexivos , críticos y progresivamente más consiente entre lo que está
ayudando a fortalecer sus debilidades para atribuir en fortalezas éticas .

CONCLUSIÓN

Conclusión final, llegamos a la afirmación que existe un gran intercambio entre la familia y
la escuela, desde que nacemos nuestras familias nos dan nuestros primeros pasos en la
formación como persona, de igual manera la escuela trabaja para lograr la finalidad
suprema, en educar a personas honestas, bondadosas y con ideales firmes, estos valores y
actitudes estarán presente en todos los procesos de enseñanza – aprendizaje , para lograr
una reflexión de lo que somos y seremos individuos capaces de reflexionar al diario vivir.

Referencias
https://revistas.uam.es/tarbiya/article/viewFile/7390/7711

https://www.monografias.com/trabajos89/influencia-educacion-valores/influencia-educacion-
valores.shtml