RECONOCIMIENTO DE LA IDENTIDAD importa atribuir jurídicamente a una persona la aptitud

suficiente para ser titular de derechos y obligaciones. Este reconocimiento, realizado sobre la base de una
concepción ontológica del ser humano, constituye el fundamento para que el individuo pueda desenvolverse
plenamente dentro del proceso de interacción social, implicando, a su vez, la obligación – tanto del Estado
como de los particulares – de respetar esta subjetividad jurídica. La identidad de la persona, no se agota con los
caracteres que externamente la individualizan, y que conforman sus signos distintivos, sino que incluyen un
conjunto de valores espirituales que definen la personalidad de cada sujeto, sus cualidades, atributos,
pensamientos, que permiten traducirlos en comportamientos efectivos de proyección social, no interno.
Consiste, en que cada persona no vea individualizada, ni alterada, ni negada la proyección externa y social de su
personalidad. En consecuencia, todo individuo tiene derecho a ser reconocido por los demás como poseedor de
una identidad propia e inconfundible, a ser él ser que auténticamente es. Este derecho protege la finalidad que
cada quien tiene de ser auténtico, de poder diferenciarse de los demás pero a la vez ser reconocido por ellos; por
ello, la identidad no se da por el solo reconocimiento en un instrumento legal o la sola entrega del DNI, sino que
es un proceso dialéctico. "la identidad es, precisamente, lo que diferencia a cada persona de los demás seres
humanos, no obstante ser igual estructuralmente a todos ellos. Es, pues, el derecho a ser "uno mismo y no otro".
COHESIÓN GRUPAL está directamente relacionada con la fuerza impositiva de ciertas normas. Los
individuos se asocian entre sí basándose en regulaciones o normas sociales, como un medio de evaluar
sentimientos e ideas prefiriendo la cooperación a la competencia. El modo en que se organizan los grupos y las
normas que rigen su comportamiento produce efectos importantes en el grado de cohesión.
 Ubicar a los participantes de modo que todos puedan verse y hablarse.
 No debe haber lugares o asientos prefijados para el conductor o resto de los participantes.
 Tratar de trabajar en un sitio lo suficientemente grande como para permitir reubicaciones y movimientos
amplios a los participantes.
 Invitar a los presentes a olvidar los símbolos de prestigio y el rango social que ocupen. En esencia todos son
miembros del grupo con iguales derechos y deberes.
 Aislamiento del grupo con respecto a su entorno habitual de las presiones sociales cotidianas, de ser posible.
 Crear un ambiente de armonía y colaboración entre los participantes.
IDENTIDAD es el conjunto de los rasgos propios de un individuo o de una comunidad. Estos rasgos
caracterizan al sujeto o a la colectividad frente a los demás.
SOLIDARIDAD se refiere al sentimiento de unidad basado en metas o intereses comunes, es saber
comportarse con la gente. Así mismo, se refiere a los lazos sociales que unen a los miembros de una sociedad
entre sí. Algunos sociólogos introdujeron definiciones específicas de este término. Entre ellos, uno de los más
famosos fue Émile Durkheim.
COOPERACIÓN es el resultado de una estrategia aplicada al objetivo (lo que se quiere lograr) desarrollado
por grupos de personas o instituciones que comparten un mismo interés u objetivo. En este proceso
generalmente se emplean métodos colaborativos y asociativos que facilitan la consecución de la meta común.
Por ejemplo, cuando un grupo de vecinos y vecinas se asocian para obtener alimentos a precios más bajos y
forman una cooperativa de consumo. La cooperación ha sido estudiada desde diferentes campos disciplinarios:
las matemáticas, las ciencias políticas, la biología, la ecología, la antropología, etc.
COMPAÑERISMO es el sentimiento de unidad entre los integrantes de alguna comunidad o grupo que se
haya formado con alguna finalidad. Es algo bastante amplio, en el sentido que este grupo puede ser por ejemplo
un grupo de alumnos en un colegio, un equipo deportivo, miembros de alguna comunidad, etc...
 CIENCIA es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática obtenidos a partir de la
observación, experimentaciones y razonamientos dentro de áreas específicas. Es por medio de esta acumulación
de conocimientos que se generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.
FÍSICA: Ciencia que estudia las propiedades de la materia y de la energía y establece las leyes que explican
los fenómenos naturales, excluyendo los que modifican la estructura molecular de los cuerpos.
CLASIFICACIÓN FÍSICA
La física se divide en dos grandes periodos:
1. Física Clásica o Física Macroscópica: Este periodo de la física tuvo como expositor principal al físico
Issac Newton, quien la dividió en distintas ramas las cuales son la siguientes:
* Magnética: Se dedica al estudio del magnetismo de la materia.
* Eléctrica: Estudia la electricidad de los cuerpos.
* Óptica: Estudia la luz, su comportamiento y su movimiento.
* Acústica: Indaga el sonido y la forma de propagación.
* Térmica: Se dedica al estudio de la temperatura, la forma en que afecta a otro cuerpo y la reacción que
tiene el cuerpo ante ese fenómeno.
* Dinámica: Se dedica al estudio de la fuerza que ejerce un cuerpo.
* Mecánica: Estudia a un cuerpo en moviendo, el estado de reposo del mismo y el de fuerza que tiene dicho
cuerpo. esta a su vez se derivan otras tres principales ramas. Cinética, Estática y Potencial.
2. Física Moderna o Física Microscópica, también conocida como Física Quántica: El segundo periodo
tuvo como expositor a el físico matemático Albert Einstein, para su mejor estudio la dividió en:
* Quántica: Estudia el movimiento que realizan las partículas pequeñas.
* Electromagnética: Indaga las electricidad y la magneticidad de los microcuerpos de la materia.
* Relativista: Estudia y Analiza como el Movimiento y la Gravedad afectan las propiedades de Espacio y
Gravedad.
APLICACIÓN DE LA FÍSICA: Los conocimientos que aporta la Física, además de permitirnos explicar y
predecir cómo y cuando ocurren ciertos fenómenos de la naturaleza, también nos permiten desarrollar nuevos
productos tecnológicos. La aplicación de los conocimientos de la Física, dependiendo del tipo de impacto que
tengan los productos tecnológicos en la sociedad, se clasifican en:
 Cuando hablamos de aplicaciones pacíficas de conocimientos físicos significa que, ciertos productos de la
tecnología que desarrollaron su principio de funcionamiento y estructura basándose en leyes y principios
físicos, generan beneficios a la calidad de vida de la sociedad y su medio ambiente.
 Cuando hablamos de aplicaciones militares de conocimientos físicos significa que, ciertos productos de la
tecnología que desarrollaron su principio de funcionamiento y estructura basándose en leyes y principios
físicos, tienen como finalidad principal destruir la vida humana y su medio ambiente.
Al conjunto de productos que tienen fines de uso bélicos se los puede agrupar bajo la denominación de
Equipamiento militar.
MEDICIÓN es un proceso básico de la ciencia que se basa en comparar un patrón seleccionado con el objeto o
fenómeno cuya magnitud física se desea medir, para averiguar cuántas veces el patrón está contenido en esa
magnitud.
MAGNITUDES En Física, se llaman magnitudes a aquellas propiedades que pueden medirse y expresar su
resultado mediante un número y una unidad. Son magnitudes las longitud, la masa, el volumen, la cantidad de
sustancia, el voltaje, etc.
Las siguientes magnitudes se denominan magnitudes físicas fundamentales. Si a estas magnitudes se les añaden
dos magnitudes complementarias: el ángulo sólido y el ángulo plano, a partir de ellas pueden expresarse
TODAS las demás magnitudes físicas.
TIPOS DE MAGNITUDES FÍSICAS: Las magnitudes físicas pueden ser clasificadas de acuerdo a varios
criterios:
 Las magnitudes escalares son aquellas que quedan completamente definidas por un número y las unidades
utilizadas para su medida. Esto es, las magnitudes escalares están representadas por el ente matemático más
simple, por un número.
 Las magnitudes vectoriales son aquellas que quedan caracterizadas por una cantidad (intensidad o módulo),
una dirección y un sentido. En un espacio euclidiano, de no más de tres dimensiones, un vector se representa
mediante un segmento orientado. Ejemplos de estas magnitudes son: la velocidad, la aceleración, la fuerza,
el campo eléctrico, intensidad luminosa, etc.
 Las magnitudes tensoriales son las que caracterizan propiedades o comportamientos físicos modelizables
mediante un conjunto de números que cambian tensorialmente al elegir otro sistema de coordenadas
asociado a un observador con diferente estado de movimiento (marco móvil) o de orientación.
UNIDADES: son cantidades que se adopta como patrón para comparar con ella cantidades de la misma
especie. Ejemplo: Cuando decimos que un objeto mide dos metros, estamos indicando que es dos veces mayor
que la unidad tomada como patrón, en este caso el metro.
Dependiendo de las magnitudes físicas que se requieran medir, se utilizan diferentes tipos de unidades de
medida.
TIPOS DE UNIDADES: Entre estos podemos mencionar los siguientes tipos:
Unidades de capacidad, Unidades de densidad, Unidades de energía, Unidades de fuerza, Unidades de longitud
Unidades de masa, Unidades de peso específico, Unidades de potencia, Unidades de superficie, Unidades de
temperatura, Unidades de tiempo, Unidades de velocidad, Unidades de viscosidad, Unidades de volumen,
Unidades eléctricas
SISTEMA DE UNIDADES es un conjunto de unidades de medida consistente, normalizado y uniforme. En
general definen unas pocas unidades de medida a partir de las cuales se deriva el resto.
TIPOS: Existen varios sistemas de unidades:
 Sistema Internacional de Unidades (SI): es el sistema más moderno y más usado en la actualidad. Sus
unidades básicas son: el metro, el kilogramo, el segundo, el amperio, el kelvin, la candela y el mol. Las
demás unidades son derivadas de las dichas.
 Sistema métrico decimal: primer sistema unificado de medidas. Sus unidades básicas eran: el metro y el
kilogramo.
 Sistema Cegesimal de Unidades (CGS): denominado así porque sus unidades básicas son el centímetro, el
gramo y el segundo. Fue creado como ampliación del sistema métrico para usos científicos.
 Sistema Natural: en el cual las unidades se escogen de forma que ciertas constantes físicas valgan
exactamente la unidad.
 Sistema Técnico de Unidades: derivado del sistema métrico con unidades creadas para usos técnicos y
basadas en el anterior. Este sistema está en desuso.
 Sistema Anglosajón de Unidades: es el sistema anglosajón tradicional. En 1824 fue normalizado en el Reino
Unido con el nombre de Sistema Imperial, cuyo uso se mantiene en la vida corriente de este país. También
fue normalizado en los Estados Unidos, con algunas diferencias sobre el Sistema Imperial, y este último
solo se utiliza como sistema legal en Estados Unidos y en Liberia.