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Instrucciones para el alumno. Este instrumento de evaluación se aplica para validar el nivel de alcance en los indicadores
A,B,D . El puntaje máximo esperado de este instrumento es de 20 %. Tiempo: 50 Min.
Puntos a considerar en la entrega de la tarea de investigación Si No Puntos
1.- Incluye en el cuadro comparativo los modelos de Comercialización ( 3.1 Lineal ,3.2 Thamhain 6%
3.3 Marquis , 3.4 Stage-gate de Cooper , 3.5 Vijay Jolly , 3.6 TecNM , 3.7 Dinámico , 3.8 Catch Up
2.-Incluye el cuadro comparativo semejanzas, diferencias, ventajas y desventajas 6%
3.-La hoja de presentación incluye en el encabezado: división, materia, nombre del alumno, .1%
maestro, unidad, grado y grupo, número y nombre de la actividad, fecha, tema.
4.-Normas de redacción: Times New Roman 8, 12, Tabulación a 5 espacios, Titulos y subtítulos 1%
Times New Roman 14 en negritas, interlineado 1.5, frase del alumno en la 1 página de la 1 hoja
de la actividad. (Para lo que aplique)
5.-Limpieza y orden. 1%
Retroalimentación:
Lista de Cotejo
Asignatura Transferencia y Comercialización de Clave IND-1705
Tecnología. Asignatura
Nombre del L.A.E. Citlali Elba Díaz Olivera Tema Modelos de comercialización y
Docente transferencia de tecnología.
Carrera Ingeniería en Administración Periodo Septiembre-Diciembre 2020.
Actividad 43.- Se presenta a la videoconferencia y realiza Producto Cuadro Comparativo
búsqueda de información a través de fuentes
digitales e impresas, acerca de los Modelos de Valor 20%
Comercialización elabora un cuadro
comparativo, sobre las semejanzas,
diferencias, ventajas y desventajas de cada uno
Valor alcanzado
de los modelos de comercialización y
transferencia del conocimiento y lo plasma en
una presentación tipo Powerpoint, lo comenta
en el aula, con su lista de cotejo.
Momento de Fecha:
evaluación: Formativa
Nombre del Flores Garcia Leslie Estefania
alumno:
Indicadores de alcance
Excelente 20% Competencia alcanzada
Notable 19%-18%
Bueno 17%-16%
Suficiente 15%-14%
Insuficiente =-13% Competencia No Alcanzada