CUENTOS MÁGICOS

OBJETIVO
I. Analizar estereotipos ideológicos y culturales que condicionan la conducta.
II. Vivenciar los prototipos aprendidos de guiones de vida.

TIEMPO: MATERIAL:

Duración: 120 Minutos Fácil Adquisición

TAMAÑO DEL GRUPO: I. Fichas conteniendo cada una la

síntesis argumental de un cuento
Ilimitado clásico, por ejemplo: Caperucita Roja,
Blanca Nieves, La Bella Durmiente
Divididos en subgrupos compuestos por 10 del bosque, Cenicienta, Peter Pan, etc.
participantes. II. Hojas blancas para cada participante.

III. Lápices para cada participante.

LUGAR:

Amplio Espacio

Un salón amplio y suficientemente

iluminado. Acondicionado con un espacio
para realizar dramatizaciones y otro para que
los participantes trabajen en subgrupos

DESARROLLO
SIN FORMATO

I. El Facilitador divide al grupo en subgrupos de hasta 10 integrantes.

II. El Facilitador reparte a cada subgrupo una ficha.

III. El Facilitador les explica que la actividad consiste en dramatizar entre todos los
integrantes del subgrupo, el cuento que les fue asignado pero actualizado a los tiempos
actuales.

IV. Los subgrupos preparan su dramatización.

V. Al terminar la actividad anterior, el Facilitador reúne a los subgrupos en sesión plenaria y

cada subgrupo presenta su dramatización.
VI. El Facilitador y el grupo comentan la vivencia y cómo los cuentos representan y sugieren
Guiones de vida.

VII. El Facilitador guía un proceso, para que el grupo analice como se puede aplicar lo
aprendido a su vida.