¿Cuánto aprendí?

Como lector

1. Lee el siguiente texto informativo (biografía). Luego desarrolla las actividades planteadas.

La abnegada vida de Agnes

Agnes Gonxha Bojaxhiu nació el 26 de agosto de 1910 en Macedonia, dentro de una familia
católica. Desde muy niña, sintió la necesidad de pertenecer a la Iglesia y a los 18 años se fue
a Irlanda para recibir formación religiosa. Ahí fue admitida como postulante y recibió el
nombre de Teresa, por el de su patrona, Santa Teresa de Lisieux. Poco después decidió irse a
la ciudad de Calcuta (India), donde se hizo monja.
Estuvo veinte años trabajando como maestra en un colegio para niñas, pero ella
quería era ayudar a los más desamparados; así que lo dejó todo y fundó una
congregación religiosa a la que denominó Misioneras de la Caridad. Se vistió con
ropas blancas bordadas de azul y, a partir de entonces, se internó en los
barrios más pobres de Calcuta para ayudar a los hambrientos, a los
enfermos de lepra, a los niños abandonados, etc.
Pronto su fama se extendió por todo el planeta, y recibió muchos
premios. El más importante fue el Nobel de la Paz en 1979.
En los últimos años de su vida, tuvo problemas de salud, y hasta el
mismo papa Juan Pablo II le rogó que, por su bien, dejara de trabajar.
Pero ella siguió ayudando sin descanso a miles de personas que
vivían en la miseria, hasta el final de sus días.
Falleció en 1997 y el mundo entero lloró su muerte. En el
2016, fue proclamada santa por el papa Francisco. Está
considerada, actualmente, como una de las personas más
importantes del siglo XX.
Recuperado goo.gl/1B5DjP(adaptación)

a. ¿Qué conocías de la Madre Teresa de Calcuta antes de leer su biografía? Responde brevemente. ©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822

b. Descompón las palabras destacadas en el texto e indica su raíz y sus morfemas (prefijo y sufijo).

Desamparados ___________________________________________________________

Hambrientos ____________________________________________________________

Evaluación
126
 Como escritor

2. Escoge la vida de un personaje que sea un ejemplo de superación y elabora una línea de tiempo.
Recuerda utilizar diferentes tipos de pronombres personales, enclíticos y relativos.

3. Transcribe tres oraciones que has colocado en la línea de tiempo, las cuales presenten paréntesis,
comillas y guiones respectivamente.
a. _______________________________________________________________________
b. _______________________________________________________________________
c. _______________________________________________________________________

Como comunicador oral

4. Si tuvieras que motivar a tus compañeros a superar las adversidades que se les presentan, ¿qué les
dirías? Elabora un discurso de superación y preséntalo en clase.
©EDUCACTIVA S.A.C. Prohibido fotocopiar. D.L. 822

Metacognición
¿Comprendo y reconozco los hechos importantes en las biografías que leo?

¿Identifico los elementos de una línea de tiempo y puedo elaborar una?

¿Diferencio los tipos de pronombres y los uso correctamente en mis textos?

¿Uso correctamente los paréntesis, las comillas y los guiones en los textos que escribo?

¿Realizo un discurso dando el énfasis, la entonación y el tono adecuados para expresar bien el mensaje que
quiero transmitir?

Evaluación
127