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“Educar desde la vida para la vida con sentido comunitario”

HOMEWORK

Asignature : English

Grade : 1st of primary

Hello, dear students!!! It´s time to stay at home, but we´re going to have fun, learning English!

(¡Hola, queridas estudiantes! Es tiempo de quedarse en casa, pero vamos a divertirnos


aprendiendo Inglés!)
Propósito de la clase: reconocer los diferentes tipos de mascotas que pueden tener en casa.

Día de entrega: 04/05/20200

VOCABULARY:

The Pets :

CAT Gato

DOG Perro

PARROT Loro

RABBIT Conejo

SPIDER Araña

TURTLE Tortuga

FERRET Huron

FISH Pez

HAMSTER Hámster

FROG Sapo
“Educar desde la vida para la vida con sentido comunitario”

Structures:

I have (yo tengo)

I don,t (yo no tengo)

For example:

• I don,t have a hámster.


Yo no tengo un hamster.
• I don,t have a dog.
Yo no tengo un perro.

• I have a turtle
Yo tengo una tortuga.
• I have a parrot.
Yo tengo un loro.

HOMEWORK:

1. Write the name of the pets. (Escribe el nombre de las mascotas).

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“Educar desde la vida para la vida con sentido comunitario”

2. Find and circle.(Busca y encierra).

S
X X T U R T L E
S
TURTLE
S
X D O G X X X X
S HAMSTER
X X X X C A T
DOG
S X

S
P A R R O T X X CAT
S

S X X X F I S H X FISH
SS
X X X X X X X X PARROT
S

S X H A M S T E R
S
“Educar desde la vida para la vida con sentido comunitario”

3. Draw your favorite pet.Then complete. (Dibuja tu figura favorita y luego completa).

I have a______________________________________

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