COLEGIO DE EDUCACION TÉCNICA Y ACADÉMICA

CELESTIN FREINET

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES, ECONÓMICAS Y

POLÍTICAS
TALLER DE ACTIVIDADES COMPLEMETARIAS
PRIMER PERIODO
GRADO SEPTIMO

CONDICIONES ESPECÍFICAS PARA LA PRESENTACIÓN DEL TALLER

 Presentar desarrollado a mano en hoja examen.
 Presentar solamente en la fecha indicada por el docente y dentro de las horas de
clase o cuando él lo disponga.

1. Leer el capítulo X del Manual de Convivencia y realizar un escrito donde defina quienes
componen el Gobierno Escolar del Colegio Celestin Freinet, y definir cuáles son las
funciones más importantes que desempeñan dichos órganos.
2. Leer el artículo 72 del Manual de Convivencia que trata de las funciones del personero,
y evalúa de forma crítica y argumentada, si los anteriores personeros han cumplido con
dichas labores.
3. Explicar en un escrito de mínimo una página, ¿por qué es importante elegir
representantes, ya sea presidente, personero, alcaldes, etc.?
4. Investigar cuales son las principales características del Estado Moderno. (recordar
ubicar el periodo histórico). Y realizar una corta explicación de las Revoluciones
Burguesas.
5. La Constitución Política define en el título 5 capitulo 1 la estructura del Estado
colombiano mediante la división del poder público. Leer dicho capitulo y realizar un
organigrama donde se vea la división de poderes en ramas y explicar su función dentro
del Estado.

6. Defina las siguientes palabras:

 Población
 Natalidad
 Mortalidad
 Emigración
 Inmigración
Responde: ¿Cuántos habitantes tiene Bogotá?, ¿Cuántos bebés nacen diariamente en
Bogotá?, ¿Cuántas personas mueren en Bogotá al año?
7. Analiza la siguiente tabla y realiza un diagrama de barra que compare la entrada de
colombianos a América del Norte, América central, Europa, Asia y América del sur

8. Investigar, ¿Cuál fue el fenomeno migratorio que más ha marcado la historia de

Latinoamerica? Explica, ¿Por qué sucedió y sus caracteristicas?
9. La decisión migratoria, esta fundada en una compleja combinación de factores
internos y externos;
Entre los externos más significativos destacamos:
Falta de alternativas para los logros ocupacionales.
Incertidumbre social sobre el futuro económico.
Inseguridad general frente al crecimiento de la violencia.
Necesidades básicas insatisfechas.

Entre los factores internos destacamos:

Frustración en las expectativas de vida.
Frustración en la realización personal.
Mandato generacional ligado a la comunidad de la cadena migratoria familiar.
Acceso a la información acerca de las opciones en el exterior.
Convicción de la imposibilidad de la realización ético-valorativa en la sociedad de origen1.

Al tener estos factores, ¿Cuáles serían los factores por los que tomarías la decisión de ir te
del país por Ejm. a Europa? Justifica tu respuesta mínimo media página.
10. Lee y reflexiona sobre el siguiente texto, responde las preguntas mínimo dos párrafos
cada uno de seis renglones.
La inmigración es inherente a la naturaleza humana, ha existido siempre y siempre existirá.
El 3% de la población mundial está integrada por migrantes: unos 180 millones de personas
sin contar los más de 24 millones de desplazados internos. Por esta razón, de nada vale
intentar frenarla. Esta es la política de los países de la Unión Europea con las personas que
intentan llegar al continente desde países del sur, pero no funciona. ¿No sería mejor
entender de una vez la naturaleza de este fenómeno para abordarlo de una manera en la
que todo el mundo salga ganando? Esta reflexión y unas cuantas más han centrado el
debate.
1. Los ciudadanos de países ricos también migran: Se suelen perder de vista las
migraciones de sur a sur, es decir, entre África, América Latina y Asia. Pero mucho más se
ignora el hecho de que desde los países del norte existen migraciones. Por ejemplo, a raíz
de la crisis económica en Europa, Angola ha recibido muchos portugueses. "África es
también un continente de destino: de portugueses, de chinos... África puede ofrecer muchas
cosas también", señala Papa Demba, profesor en la Universidad Cheikh Anta Diop de
Dakar.
2. La migración es un fenómeno positivo: Y no solo para el que se va: Mboyi Kabunda, del
Grupo de Estudios Africanos (GEA) de la Universidad Autónoma, solicita que se deje de
hacer una lectura negativa de migraciones. Por ejemplo, con las remesas que aumentan
los ingresos de muchos ciudadanos africanos. Pero no solo las económicas: "También las
sociales y culturales. Los africanos que han venido aquí han aprendido nuevas ideas y, a
su regreso a casa, poseen una especie de mestizaje cultural que enriquece las realidades
locales", destaca. También es interesante el proceso de democratización que refuerzan:
"Quiénes han vivido en Europa no están dispuestos a someterse a dictaduras locales,
regresan con capacidad para poner en tela de juicio los poderes establecidos", indica el
experto.
3. La migración africana es, sobre todo, interna: Los datos que expone Papa Demba dicen
que Europa solo recibe el 12% de los flujos migratorios, mientras que en África se mueve
casi 82% de los flujos. "Contra lo que dice Francia de que no puede acoger todas las
miserias del mundo, yo digo que nosotros, los africanos, nos encargamos de nuestra propia
miseria", subraya Mboyi, que recuerda que su continente alberga a 40 millones de
migrantes frente a los cuatro millones que recibe Europa. Y expone como ejemplo
Sudáfrica, donde el 30% de la población es migrante2

 Resalta palabras claves

 ¿Cómo titularías este texto?
 ¿Por qué se habla sobre la migración como algo positivo?
 ¿Es para Europa un problema económico y social la migración africana?

1
Pap. poblac vol.14 no.55 Toluca ene./mar. 2008 (http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-
74252008000100005)

2
https://elpais.com/elpais/2018/02/21/migrados/1519228416_722439.html