PREUNIVERSITARIO PRE-UCV 2021

ENSAYO 3
PLAN DUO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Ensayo Comprensión lectora 3

Lenguaje DUO – Parte 2
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PLAN DUO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

LECTURA 8 (Preguntas 18 – 21)

“Editorial: ¡Urgente! Chile necesita más extranjeros”

Patricio Fernández

1. El profesor de Economía del Desarrollo de la Universidad de Harvard, Ricardo Hausmann, acaba de publicar
una columna en la que sostiene que si Chile quiere salir de su estancamiento económico, necesita
inmigrantes. Ellos son los únicos que nos pueden ayudar a participar de las energías del mundo. Las razones
que él da son mucho menos esotéricas: demuestra con cifras y estudios cómo los que llegan aumentan el
trabajo y las remuneraciones de los locales, y “el nuevo país se vuelve bueno en producir lo que el viejo
fabrica con éxito”. En Chile hemos comenzado a verlo en la comida con los peruanos, en la atención y las
fiestas con los colombianos, pero también en la sensación de no estar tan aislados que produce encontrarse
con un haitiano en la verdulería. Como venimos de una inmensa mayoría parecida –o mapuches o criollos
o españoles-, impresionan, pero la verdad es que todavía son poquísimos. No debemos olvidar que Chile
es el país más lejano del mundo, Solo comparable con Australia y Nueva Zelanda, al otro lado del Polo Sur.
Llegar a este país desde cualquier parte toma muchas horas. Lo único que está cerca es Buenos Aires. Le
sigue Lima, que queda a tres horas y media. Casi lo mismo que de Roma a Moscú. Entre Lima y nosotros,
Solo desierto y algunas ciudades mineras; entre Roma y Moscú, buena parte de los pueblos del mundo. Los
aviones llegan a Chile y no siguen a ninguna parte. La carretera Panamericana, que tiene 25.750 km y
comienza en Alaska, termina en Chile. A los que llegan acá, debiéramos recibirlos con aplausos. De hecho,
todavía hay quienes aplauden en los aviones cuando aterrizan en Santiago. Pero “proyectar los problemas
de una sociedad sobre chivos expiatorios extranjeros es una táctica política muy antigua”, dice Hausmann,
y es así como en Chile no faltan quienes los culpan de sus fracasos, sin que hayan tenido ninguna
responsabilidad en ellos. Según datos recién publicados por la revista Paula, no es cierto que le quiten
trabajo a los locales, tienen en promedio más años de educación que los nacionales, cometen menos
delitos y son con mucha más frecuencia víctimas que autores de estos, y nadie puede acusarlos de
aprovecharse de nuestra seguridad social, porque en Chile prácticamente no existe seguridad social. Acá
“hay que trabajar para ganarse la vida”, reconocen en la revista. Buena parte de las grandes fortunas
chilenas pertenecen a inmigrantes con no más de dos generaciones en el país: Luksic. Angelini, Paulmann,
los palestinos… Todos ellos llegaron pobres, nada muy distinto de un peruano que espera la noche en la
Plaza de Armas. Y mientras en esos países lejanos a los que los economistas sueñan con alcanzar –Australia
o Nueva Zelanda– la población inmigrante supera con creces el 20%, acá son apenas un 2%.
2. Pero a mí, a decir verdad, me interesa menos la indudable energía emprendedora que traen que sus
historias y sus modos de pensar. El extranjero ejerce una provocación virtuosa, replantea los diálogos,
descubre soluciones inauditas entre los mal acostumbrados a quejarse cuando algo no anda del modo que
esperaban. Yo alguna vez imaginé que Chile podía ser el paraíso liberal de América Latina. No el lugar del
que teníamos que irnos, como algunos nuevos ricos envidiosos de la aristocracia soñaron durante los 90,
sino aquel donde muchos llegaban a comenzar sus vidas de nuevo, sin que nadie enjuiciara sus costumbres
ni atendiera a su pedigrí, es decir, donde lo que se podía llegar a ser importara más que lo que se fuera. Si
los terremotos nos habían enseñado a olvidar el pasado, que al menos también nos enseñaran a
desprejuiciar el porvenir, a pensarlo de nuevo cada tanto. Pero en los campos lejanos, el control es el vicio
de los patrones.
3. En cierto modo, hoy Chile está lleno de extranjeros. Muy pocos se sienten parte de un proyecto común. ¿Y
si lo construyéramos invitando a los que quieran sumarse? ¿A todos los que quieran venir? Culturalmente
me parece estimulante, y según los estudios de Hausmann, es buen negocio.

Fuente: https://www.theclinic.cl/2016/09/01/editorial-urgente-chile-necesita-mas-extranjeros/
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18. Los datos publicados en la revista Paula, son utilizados por el emisor con el objetivo de:

A) Defender a los inmigrantes, invalidando algunos de los prejuicios con los que se les ataca.
B) Validar su postura, gracias a la presentación específica de un estudio social serio.
C) Caracterizar a los inmigrantes, destacando sus cualidades más comunes.
D) Describir algunas de las actitudes adjudicadas a los inmigrantes.
E) Argumentar a favor de los inmigrantes por medio de sus cualidades físicas.

19. ¿Con qué intención el emisor presenta la columna de Ricardo Hausmann en el primer párrafo?

A) Para hacer una analogía de la forma de ser del chileno.

B) Para comparar sus ideas de los inmigrantes con las del autor citado.
C) Para producir una discusión entre distintas posturas sobre el estancamiento económico.
D) Para dar un respaldo a las ideas del emisor sobre economía.
E) Para comentar dicha columna e introducir así el punto de vista del emisor.

20.En el segundo párrafo el emisor afirma que:

A) Se siente interesado por la energía emprendedora de los extranjeros.

B) Considera a Chile un paraíso liberal latinoamericano.
C) En Chile no se enjuician ni las costumbres ni el pedigrí.
D) Le interesan las historias y los modos de pensar de los extranjeros.
E) Los terremotos enseñan a olvidar el pasado y el porvenir.

21.¿Cuál es la postura del emisor frente a los extranjeros en Chile?

A) No se debe discriminar a los extranjeros por su escaso nivel educacional, sino apreciar su esfuerzo de llegar
al país.
B) Resulta económica y culturalmente estimulante cconstruir un proyecto de país que incluya a los
extranjeros.
C) Los extranjeros no podrán nunca sentirse parte de un proyecto común en Chile, debido a la discriminación
de los chilenos.
D) Se debe pensar en los extranjeros para poder mejorar las condiciones sociales del país.
E) Gracias al dinero aportado por los emprendedores inmigrantes, el país puede crecer y desarrollarse.

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LECTURA 9 (Preguntas 22 – 24)

1. Científicos de la Universidad de Harvard (EEUU) presentaron un modelo con el que se observa la resistencia
de las bacterias a los antibióticos diseñados para detenerlas o eliminarlas. Para su experimento, publicado
hoy en la revista Science, los investigadores crearon una placa de Petri rectangular de 122 centímetros de
largo y 61 centímetros de ancho con nueve compartimentos horizontales.
2. En los compartimentos de los dos extremos, los científicos de Harvard no introdujeron medicamento
alguno, mientras que en los inmediatamente colindantes pusieron una dosis de trimetoprima, en los
siguientes una cantidad 10 veces mayor de ese antibiótico, en los otros 100 veces y en el central 1.000
veces mayor a la primera. Los científicos introdujeron entonces unas dosis de la bacteria Escherichiacoli,
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también conocida como E. coli en los extremos y durante los siguientes diez días observaron su avance
llegar al compartimento central y mutar en superbacteria.
3. En sus conclusiones, los científicos mostraron como las primeras bacterias con baja resistencia a los
antibióticos "dieron lugar a mutantes de resistencia moderada que finalmente generaron cepas altamente
resistentes y capaces de defenderse de las más altas dosis de antibióticos". "A cada nivel de concentración,
un pequeño grupo se adaptaba y sobrevivía", añadió el estudio, al constatar que las descendientes de las
bacterias mutantes "migraban a las zonas de mayor concentración del antibiótico". Lo que permitió la placa
de Petri fue "reconocer conceptos con los que se pensaba en abstracto", apuntó la investigadora Tami
Lieberman, que participó en el experimento que calificó como "una demostración impresionante de la
rapidez con la que evolucionan las bacterias".

Fuente: https://www.latercera.com/noticia/cientificos-de-harvard-muestran-la-resistencia-de-bacterias-
mutantes-a-antibioticos/

22.¿Cuál es la función del segundo párrafo del texto anterior?

A) Resumir el experimento y sus principales componentes.

B) Exponer la metodología utilizada en el experimento.
C) Describir los resultados del experimento.
D) Informar sobre los componentes del experimento.
E) Enseñar cómo realizar el experimento.

23.La idea central del texto anterior es:

A) De acuerdo con un estudio científico, los antibióticos serían inútiles.

B) Estudio muestra que las bacterias se vuelven mutantes gracias a los antibióticos.
C) Estudio demuestra que existen bacterias que resisten a los antibióticos que deberían eliminarlas.
D) Estudio demuestra la rapidez en la evolución de la resistencia de las bacterias.
E) Investigadores crearon una placa de Petri rectangular para el estudio de las bacterias.

24.De acuerdo con la lectura anterior ¿Cuál de los siguientes enunciados es FALSO?

I. La placa de Petri permitió reconocer conceptos con los que se pensaba en abstracto.
II. La investigadora Tami Lieberman fue la creadora del experimento.
III. Los medios califican el estudio como una demostración de la rapidez con la que evolucionan las bacterias.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
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LECTURA 11 (Preguntas 26 – 30)

1. Si hubiera sospechado lo que se oye después de muerto, no me suicido. Apenas se desvanece la musiquita
que nos echó a perder los últimos momentos y cerramos los ojos para dormir la eternidad, empiezan las
discusiones y las escenas de familia.
2. ¡Qué desconocimiento de las formas! ¡Qué carencia absoluta de compostura! ¡Qué ignorancia de lo que es
bien morir! Ni un conventillo de calabreses malcasados, en plena catástrofe conyugal, daría una noción
aproximada de las bataholas que se producen a cada instante.
3. Mientras algún vecino patalea dentro de su cajón, los de al lado se insultan como carreros, y al mismo
tiempo que resuena un estruendo a mudanza, se oyen las carcajadas de los que habitan en la tumba de
enfrente. Cualquier cadáver se considera con el derecho de manifestar a gritos los deseos que había
logrado reprimir durante toda su existencia de ciudadano, y no contento con enterarnos de sus
mezquindades, de sus infamias, a los cinco minutos de hallarnos instalados en nuestro nicho, nos interioriza
de lo que opinan sobre nosotros todos los habitantes del cementerio. De nada sirve que nos tapemos las
orejas. Los comentarios, las risitas irónicas, los cascotes que caen de no se sabe dónde, nos atormentan en
tal forma los minutos del día y del insomnio, que nos dan ganas de suicidarnos nuevamente.
4. Aunque parezca mentira -esas humillaciones- ese continuo estruendo resulta mil veces preferible a los
momentos de calma y de silencio. Por lo común, estos sobrevienen con una brusquedad de síncope. De
pronto, sin el menor indicio, caemos en el vacío. Imposible asirse a alguna cosa, encontrar una a que
aferrarse. La caída no tiene término. El silencio hace sonar su diapasón. La atmósfera se rarifica cada vez
más, y el menor ruidito: una uña, un cartílago que se cae, la falange de un dedo que se desprende, retumba,
se amplifica, choca y rebota en los obstáculos que encuentra, se amalgama con todos los ecos que
persisten; y cuando parece que ya va a extinguirse, y cerramos los ojos despacito para que no se oiga ni el
roce de nuestros párpados, resuena un nuevo ruido que nos espanta el sueño para siempre.
5. ¡Ah, si yo hubiera sabido que la muerte es un país donde no se puede vivir!

Oliverio Girondo, Si hubiera sospechado lo que se oye.

26. ¿Cuál de los siguientes títulos traduce mejor la situación del narrador del relato anterior?

A) “Hombre es encontrado muerto en su casa. Se investigan las causas”.

B) “Joven se suicida y luego se arrepiente de su decisión”.
C) “Hombre suicida afirma: No sabemos nada sobre la muerte”.
D) “Hombre se suicida. Aún no hay causas establecidas”.
E) “Luego de suicidarse, hombre se da cuenta que la muerte no es un estado de calma”.

27. ¿Qué se relata en el tercer párrafo del texto anterior?

A) Los ruidos molestos de los otros muertos en el cementerio.

B) Las malas costumbres de la gente del cementerio.
C) Los gritos y deseos amorosos de las tumbas vecinas.
D) Los deseos de volver a morir que tiene el narrador.
E) Las desagradables conversaciones de los muertos en sus tumbas.
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28. ¿Qué dice el narrador sobre la muerte en el texto anterior?

A) No podrá descansar en paz porque se suicidó.

B) Las personas que se suicidan siempre se arrepentirán.
C) Nunca sospechó todo lo que se vive gracias a la idea de la muerte.
D) Los problemas de los otros muertos, hacen esta etapa algo insoportable.
E) La muerte siempre debe ser un periodo para poder descansar en paz.

29. El emisor ficticio afirma que:

A) Gracias a los otros muertos en el cementerio le dan ganas de volver a suicidarse.

B) La muerte no es un país donde no se pueda vivir tranquilo.
C) Siempre tuvo deseos de acabar anticipadamente con su vida.
D) Los vecinos siempre patalean en sus cajones y no dejan descansar.
E) Nunca podemos cerrar los ojos para dormir durante el resto de la eternidad.

30. ¿Qué se dice sobre el silencio en el texto anterior?

I. Es preferible al continuo estruendo de los muertos.

II. Viene con brusquedad y hace caer en el vacío.
III. Nos atormenta constantemente.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) I y II
E) II y III.