Robín Alexander Hernández Pérez

Matricula: 100628836
Let. 012 Sec. 205

Los signos de puntuación

Realiza lo que se te pide a continuación

1- Escribe una V si el enunciado es correcto y una F si es incorrecto, justificar los

enunciados falsos:

1. Es posible leer y entender lo escrito sin usar de forma correcta los signos de puntuación. __F___
2. Los signos de puntuación solo son útiles en la escritura . ___V___
3. Al terminar de escribir siempre se coloca punto. __V____
4. Las abreviaturas siempre llevan punto. ___V______
5. A las siglas a veces se les coloca punto. ___V___
6. Se escribe punto al final de títulos de libros y artículos. _V___
7. La coma marca una pausa intermedia. __V__
8. La coma se utiliza para separar elementos en enunciados distintos. _V___
9. Se utiliza la coma para separar elementos análogos en series diferentes. _V____
10. En la siguiente oración se usa la coma de forma correcta, “A Santiago, ciudad monumental, se le
considera la segunda capital de la Republica dominicana”. _V___
11. Si se usa, naturalmente, obviamente, sin duda, paradójicamente, etc., en la oración, se debe usar coma.
_V____
12. Cuando se usa, es decir, no obstante, o sea, sin embargo, en consecuencia, etc., se debe usar siempre
coma. _V_
13. Se puede utilizar la coma para separar una enumeración, si esta no está precedida por e, o u.__V___
14. Antes de Y nunca se coloca coma. __V__
15. La coma se usa de vez en cuando para aislar el vocativo del resto de la oración. _V___
16. El punto y coma indica una pausa superior a la del punto. ___V__
17. El punto y coma se utiliza para separar proposiciones cortas. __V__
18. En oraciones yuxtapuestas se utiliza el punto y coma. ___V___
19. Delante de, pero, más, sin embargo, etc., si la oración es extensa se coloca punto y coma. ___V___
20. En Lengua Española los signos de interrogación y exclamación se emplea solo al final de un enunciado.
_F__
21. Después de un signo de interrogación se puede colocar coma. __V__
22. Todas las preguntas llevan signos de interrogación. ___V___
23. En ocasiones, si el enunciado expresa duda o ironías, lleva signo de interrogación o exclamación. ___V_
24. Las comillas se utilizan para reproducir citas textuales. __V___
25. Cuando se usan palabras de forma adecuadas se debe utilizar comillas. __V____
26. Si se desea separar una palabra se utiliza el guion. __V___
27. Cuando en un dialogo se da el cambio de interlocutores se debe utilizar la barra. _V__
28. El guion se utiliza para separar palabras al final del renglón. _V___
29. La raya o guion se utiliza para iniciar párrafos. _V____
30. Obviamente. Si estudias pasas de curso, en este caso, el punto se usó de forma correcta. ___V___
31. Los puntos suspensivos se utilizan para expresar que la oración o enunciado no tiene fin. _V__
32. La barra se utiliza para indicar el final de los versos en los textos poéticos reproducidos en líneas
seguidas. V__
33. Después de anunciar una enumeración se colocan dos puntos. ___V__
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34. Si se presenta una cita textual esta debe estar precedida de dos puntos. ___V___
35. Cuando se redacta una carta, la misma debe finalizar con dos puntos. __F__
36. Si usamos la palabra ejemplo para dar alguna aclaración, a esta le debemos colocar dos puntos. __V____
37. Se utilizan dos puntos en documentos oficiales, luego de utilizar las palabras certifica, solicita, decreta …
__V_
38. Las palabras que copio de otro autor se escriben entre paréntesis. _V_____
39. Para hacer alguna aclaración en la oración, se usa el paréntesis. __V___
40. El asterisco es utilizado para ampliar o aclarar una idea en el texto. _V___

2- Complete con los signos de puntuación correctos en las siguientes oraciones:

 Llevé todo lo que me dijiste (,) flores (,) lazos (,) serpentinas y telas.
 (¿) Estás seguro de que irás a la reunión el martes (?)
 Mi padre siempre decía: (¡) la vida es solo un paso (!).
 Después de tocar el piano (,) la pianista cerró el instrumento y más nunca volvió a tocarlo (.)
 María lo miró fijamente a los ojos (,) y le dijo: (,) es hora de que salgas de aquí.
 Salimos de la diligencia muy tarde, Lorenzo llevaba las carpetas con el expediente, Carmen iba
sumida en su tristeza, el ambiente no ayudaba (,) sin embargo un rayo de sol nos devolvió la
esperanza.
 (¡) Qué maravilla de niño (!)
 Carlos (,) creo que lo mejor es que vengas (,) mi papá dijo que entre más temprano mejor.

3- Marque los signos de puntuación que han sido usados de forma incorrecta:
 La casa verde, estuvo hasta hoy en la pradera que nos vio crecer.
 ¿Cómo te llamas?
 Es mejor que me digas: ¡que estás haciendo!
 Compramos tomates, caracoles; espinacas, lechuga, y cilantro
 María se acercó y dijo: sal de aquí. Carmen

4- Elabora un texto de tres párrafos, cada párrafo con tres o más oraciones en el que expliques los
beneficios de la virtualidad, para todos los ámbitos de nuestras vidas, también puedes mencionar
algunas desventajas, recuerdas explicar con palabras propias. En dicho texto debes usar todos los
signos de puntuación trabajados en clase; además, poner especial atención al uso de las mayúsculas.

Permite optimizar tu tiempo, ya que evitas el desplazamiento a tu centro educativo de aprendizaje, además
del ahorro significativo en los gastos de traslado, alimentación, fotocopias, folletos impresos, etc.
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En el aula virtual de un curso encuentras las orientaciones necesarias y los contenidos fundamentales. 
Cuentas con el material educativo en el día y la hora que prefieras, para obtener el máximo provecho en el
aprendizaje.

Los continuos avances de la tecnología, han permitido el nacimiento de un elemento vital para el apoyo de
las actividades cotidianas basados en el uso de equipos de cómputo, dicho elemento es el entorno virtual

Uso de las mayúsculas

1- Luego de leer los siguientes enunciados coloca una V si el enunciado es verdadero, y

una F si es falso, luego justificar los enunciados falsos.
a) Si se escribe la palabra Corpus Cristi, esa es la forma correcta de hacerlo__F___
b) Los meses del año se escriben con letra inicial mayúscula. __V_____
c) Los signos del zodiaco se escriben siempre con inicial mayúscula. _V___
d) Si en el nombre de una institución, entidad, organismo, etc., hay un adjetivo, este se escribe con
minúscula. _F__
e) Los nombres de disciplinas científicas se escriben con inicial mayúscula. ___V___
f) Los sobrenombres y apodos se escriben con inicial minúscula. ____F_____
g) Los títulos, cargos y nombres de dignidades, se escriben siempre con inicial mayúscula. __V____
h) Los nombres de las constelaciones se escriben con inicial mayúscula. __V___
i) Después del signo de interrogación se escribe con inicial minúscula. __V____
j) El nombre de las marcas comerciales se escribe con inicial mayúscula. ___V__
k) Cuando una palabra tiene todas las letras mayúsculas se llama sigla. __V__
l) Las abreviaturas siempre inician con letra mayúscula. ___V__
m) En las cartas, se escribe el saludo con inicial mayúscula. __V___
n) Se escriben con inicial mayúsculas las épocas o acontecimientos históricos. ___V___
ñ) Después de un signo de exclamación se escribe con inicial minúscula. __V___
o) Las letras mayúsculas son de igual tamaño que las minúsculas. _F_____
p) Los nombres de los animales se escriben con inicial minúscula. __F__
q) Los títulos de las obras literarias se escriben con inicia mayúscula. __V__
r) El uso de las mayúsculas es importante en la lectura. ___V____
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2- Aplicar las reglas para el uso de las mayúsculas a las siguientes oraciones, y modifica
aquellas palabras que no se ajusten, luego coloca una raya a las palabras que les
aplicaste dichas reglas.

1. con mis hermanos y mis primos hemos planeado ir de paseo a la playa este fin de semana.
2. en la casa de Julián tienen un perro caniche. mi madre, al verlo, quedó encantada con la mascota y
dijo que se compraría uno similar al día siguiente.
3. el abuelo de mi compañero de clase ha trabajado para la cita en su juventud.
4. Antonio acaba de conseguir un importante empleo de escritor en la revista time.
5. mi vecino, quien es budista y proviene de la India, me ha explicado detalladamente la historia de
buda.
6. En américa se concentra la mayor cantidad de países que tienen el español como idioma oficial.
7. El Pegaso es un ser mitológico que tiene la forma de un caballo con alas.
8. La vía láctea es la galaxia al cual pertenece nuestro sistema solar.
9. Andrea y yo iremos al cine para ver la película “el atardecer”.
10. la casa de Mario queda sobre la calle “capitán miranda González”.
11. la nación, el país, ABC, y el mundo, son nombres de importantes periódicos del mundo.
12. en la mitología griega, ares es el dios de la guerra.
13. el FMI afirmó que otorgará el próximo año una serie de importantes préstamos para varios países.
14. la religión de los musulmanes es denominada como islamismo.
15. En mi ciudad, los feligreses católicos realizan celebración de la virgen de Fátima es el 28 de enero.
16. José acosta Álvarez es mi nombre completo.
17. Virgilio, conocido como el mantuano, fue un célebre poeta romano de la antigüedad.
18. la edad de piedra es conocido como el periodo de la historia en el que los humanos crearon diversas
herramientas a base de piedras.
19. la ciudad en donde vive Adolfo tiene varios atractivos turísticos, entre ellos, el más famoso es el
conocido paseo de las flores.
20. Jesucristo es tenido como el hijo de dios en la religión católica.

3- Produce un párrafo en el que expliques por qué es tan importante el uso correcto de
la ortografía, dicho párrafo debe poseer cinco oraciones.

Escribir textos sin faltas de ortografía y con coherencia, sean del ámbito que sean, siempre representa un
beneficio y una necesidad básica que no se debe pasar por alto. Una correcta escritura fomenta que tus
oportunidades laborales se vean incrementadas, contribuyendo a la construcción de una óptima imagen
profesional.
Cuando en un escrito presentas buena ortografía, la sensación que dejas a tu interlocutor es muy agradable.
Pero conseguir este logro implica una preparación previa y constante, sobre todo por la riqueza de nuestro
léxico.
Por todos es sabido que los errores ortográficos están muy mal vistos y arrojan una imagen muy negativa, de
escasa preparación y poco cuidado, de la persona que escribe de esa manera errónea. Escribir bien no es una
tarea sencilla, ya que requiere de práctica, de conocer a fondo la estructura lingüística de nuestra lengua y,
sobre todo, de leer mucho. Sin embargo, las ventajas son muchas, dejando así de lado valores como la
ansiedad y la falta de serenidad a la hora de enfrentarse al folio en blanco.
Robín Alexander Hernández Pérez
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Escribir es comunicarse. Si la ortografía es incorrecta, el mensaje llegará defectuoso al destinatario y, por

tanto, la comunicación no será la adecuada y se perderá por el camino.