Formulario Algebra Cesar Vallejo Completo

CURSO DE ÁLGEBRA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
LEYES DE EXPONENTES
EXPONENTE NATURAL 𝑎𝑛 = 𝑎. 𝑎. 𝑎 … 𝑎 ; 𝑛 ∈ ℕ 54 = 5.5.5.5 = 625

𝑛 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠
0
2
EXPONENTE CERO 𝑎0 = 1; 𝑎 ≠ 0 − =1
3
−3 3
1 2 5 53 125
EXPONENTE NEGATIVO 𝑎−𝑛 = 𝑛 = = 3=
𝑎 5 2 2 8
2 3 3 2
𝑚 𝑛 83 = 82 = 8 = 22
EXPONENTE FRACCIONARIO 𝑎𝑛 = 𝑎𝑚
TEOREMAS Ejemplos: TEOREMAS Ejemplos:
𝒎 𝒏 𝒎+𝒏 𝒂𝒎 𝑎8
𝒂 .𝒂 = 𝒂 𝑎7 . 𝑎5 = 𝑎7+5 = 𝑎12 = 𝒂𝒎−𝒏 = 𝑎 8−3 = 𝑎 5
𝒂𝒏 𝑎3
𝒎 𝒏 3 4 3.4 12
𝒂𝒎 𝒏 = 𝒂𝒎.𝒏 𝑎7 4 = 𝑎7.4 = 𝑎28 𝒂= 𝒎.𝒏
𝒂 𝑎= 𝑎= 𝑎
𝒏
𝒂. 𝒃 = 𝒂𝒏 . 𝒃𝒏 2𝑥 5
= 25 . 𝑥 5 𝒏
𝒂. 𝒃 = 𝒏
𝒂. 𝒃
𝒏 3
8𝑥 =
3
8. 3 𝑥 = 2 3 𝑥
5 𝒏 3
𝒂 𝒏 𝒂𝒏 2 25 32 𝒏 𝒂 𝒂 3 8 8 2
= 𝒏 = 5= = 𝒏 = =
𝒃 𝒃 3 3 243 𝒃 𝒃 125 3
125 5
TEOREMAS
Ejemplo:
𝒂 𝒃 𝒂𝒃 5 5.4 20
𝒙𝒎 𝒙𝒏 = 𝒙𝒎𝒃+𝒏 𝑥3
4
𝑥5 = 𝑥 3.4+5 = 𝑥 17
RADICALES INFINITOS
Ejemplo: Calcule el valor de T
𝒏 𝒏 3 3
𝑴= 𝒂 𝒂 𝒏
𝒂… → 𝑴 = 𝒏
𝒂. 𝑴 𝑇= 25 25
3
25 … =
3
25. 𝑇 → 𝑇 3 = 25𝑇
𝒊𝒏𝒇𝒊𝒏𝒊𝒕𝒐𝒔 𝒓𝒂𝒅𝒊𝒄𝒂𝒍𝒆𝒔 𝑖𝑛𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑜𝑠 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑐𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑇3 2

= 25 → 𝑇 = 25 𝑇=5
𝑇
RADICALES INFINITOS
Solución:
𝒏 𝒏 𝐽= 12 + 12 + 12 + ⋯ = 12 + 𝐽 →𝐽= 12 + 𝐽
𝑷= 𝒂+ 𝒂+ 𝒏 𝒂+⋯ → 𝑷= 𝒏
𝒂+𝑷
𝑖𝑛𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑜𝑠 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑐𝑎𝑙𝑒𝑠
𝒊𝒏𝒇𝒊𝒏𝒊𝒕𝒐𝒔 𝒓𝒂𝒅𝒊𝒄𝒂𝒍𝒆𝒔
𝐽2 = 12 + 𝐽 → 𝐽2 − 𝐽 − 12 = 0
Ejemplo:
Calcule el valor de J 𝐽−4 𝐽+3 =0 → 𝐽 = 4 ∨ 𝐽 = −3
Como 𝐽>0 → 𝐽=4

𝐽= 12 + 12 + 12 + ⋯
𝑖𝑛𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑜𝑠 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑐𝑎𝑙𝑒𝑠
POLINOMIOS
Es cotidiano conocer un resultado
para tomar una buena decisión.
Una de las formas más utilizadas
es el uso de los polinomios para
generar modelos matemáticos.
𝟏
𝒅 = 𝒗𝟎 𝒕 + 𝒂𝒕𝟐
𝟐
Polinomio:
x, y, z Variable: Valor que cambia, no es fijo Un polinomio es una expresión que enlaza variables y
constantes mediante una combinación finita de
adiciones, sustracciones, multiplicación y
potenciaciones, en las cuales los exponentes de las
variables son enteros no negativos.
2; 1/3; π Constante: Valor fijo, no cambia
POLINOMIO VARIABLES N° DE TÉRMINOS

Notación matemática: Es la representación 𝑅 𝑥 = −7𝑥 5 𝑥 1
simbólica que nos permite reconocer cuales
P(x); Q(x; y) son las variables de una expresión 𝑃 𝑥 = 𝑥3 + 5 𝑥 2
matemática.
𝑄 𝑥, 𝑦 = 𝑥 2 + 2𝑥𝑦 + 𝑦 2 𝑥, 𝑦 3
𝑃 𝑥; 𝑦 = 2𝑥 2 + 3𝑥𝑦 − 5𝑦 2 Según la cantidad de términos se conoce lo siguiente:
𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒𝑠
Ejemplos: N° DE TÉRMINOS NOMBRE
𝑀 2𝑥 − 1 = 5𝑥 + 4 1 Monomio
𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 2 Binomio
3 Trinomio
Ejemplo: Además:
Encuentre la cantidad de valores que toma n, 8 − 𝑛 𝑒𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜 𝑛𝑜 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜
si la expresión
𝑛−1
𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑛 = 8; 7; 6; 5; 4; …
𝑃 𝑥 = 3𝑥 2 + 7𝑥 8−𝑛 + 5
De ambos casos, se concluye que los valores comunes
es un polinomio. son
Resolución: 𝑛 = 1; 3; 5; 7
Como P(x) es un polinomio, entonces los exponentes Entonces n toma 4 valores.

de su variable son enteros no negativos.
𝑛−1
𝑒𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜 𝑛𝑜 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜
2
𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑛 = 1; 3; 5; 7; 9; 11; …
VALOR NUMÉRICO (VN)
El valor numérico de una expresión es el resultado que queda al evaluar dicha expresión, cuando
su(s) variable(s) toma(n) valor(es) fijo(s).
Ejemplos
𝑃 𝑥 = 2𝑥 + 3
𝑆𝑖 𝑥 = 5 𝑃 5 = 2 5 + 3 = 13
𝑆𝑖 𝑥 = −4 𝑃 −4 = 2 −4 + 3 = −5
5 5 5
𝑆𝑖 𝑥 = 𝑃 =2 +3=8
2 2 2
POLINOMIOS DE UNA VARIABLE Ejemplo:
La forma general de un polinomio de una variable es: 𝑃 𝑥 = 4𝑥 5 + 8𝑥 3 − 7𝑥 9 − 2
𝑃 𝑥 = 𝑎0 𝑥 𝑛 + 𝑎1 𝑥 𝑛−1 + 𝑎2 𝑥 𝑛−2 + ⋯ + 𝑎𝑛−1 𝑥 + 𝑎𝑛 Variable: x

Coeficientes: 4; 8; -7; -2
Donde:
°[P] =9, el mayor exponente de la variable x es 9.
Variable: x NOTA:
El coeficiente principal de un polinomio es el coeficiente
Coeficientes: 𝑎0 , 𝑎1 , 𝑎2 , … , 𝑎𝑛 del término de mayor exponente. Ejemplo:
°[P]=n: Es el grado de un polinomio, y se define como 𝑁 𝑥 = 4 − 3𝑥 2 + 7𝑥 4 − 8𝑥 3 − 2𝑥

el mayor exponente que tiene su variable. El término de mayor exponente es 7𝑥 4
El coeficiente principal es 7
Polinomio cúbico: Es aquel polinomio de grado 3. Su forma general es:
𝑃 𝑥 = 𝑎𝑥 3 + 𝑏𝑥 2 + 𝑐𝑥 + 𝑑 Término independiente
Término lineal
Término cuadrático
Término cúbico
Ejemplos:
3 2
3 2
1 𝑁 𝑥 = 𝑥 − 2𝑥 3
𝑀 𝑥 = 4𝑥 − 7𝑥 + 5𝑥 − 2
2
Término cúbico 4𝑥 3 Término cúbico − 2𝑥 3
Término cuadrático −7𝑥 2 3 2
Término cuadrático 𝑥
2
Término lineal 5𝑥
Término lineal No tiene
Término 1
independiente − Término independiente No tiene
2
Polinomio cuadrático: Es aquel polinomio de grado 2. Su forma general es:

𝑃 𝑥 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 Término independiente
Término lineal
Término cuadrático
Ejemplos:
2
𝑅 𝑥 = − 𝑥 2 + 5𝑥 − 7 𝑇 𝑥 = 8 − 4𝑥 2
3
2 Término cuadrático −4𝑥 2

Término cuadrático − 𝑥2
3
Término lineal 5𝑥 Término lineal 𝑁𝑜 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒
Término independiente − 7 Término independiente 8

Polinomio lineal: Es aquel polinomio de grado 1. Su forma general es:
𝑃 𝑥 = 𝑎𝑥 + 𝑏 Término independiente
Término lineal
Ejemplos:
2
𝑀 𝑥 = 8𝑥 + 7 𝑁 𝑥 = 𝑥
3
Término lineal 8𝑥 2
Término lineal 𝑥
3
Término independiente 7 Término independiente No tiene

PROPIEDADES:
Si tenemos el polinomio: 𝑃 𝑥 = 𝑎0 𝑥 𝑛 + 𝑎1 𝑥 𝑛−1 + 𝑎2 𝑥 𝑛−2 + ⋯ + 𝑎𝑛−1 𝑥 + 𝑎𝑛
Entonces se cumple:
𝑃 1 = 𝑎0 + 𝑎1 + 𝑎2 + ⋯ + 𝑎𝑛−1 + 𝑎𝑛 = 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑃 𝑥
Además:
𝑃 0 = 𝑎𝑛 = 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
Ejemplo: Resolución: Término independiente:
4 5
Dado el polinomio 𝑃 𝑥 = 2𝑥 + 1 + 𝑥+1 − 10 𝑃 0 = 2 0 +1 4 + 0 + 1 5 −10
encuentre el término independiente y la suma de 𝑃 0 = 14 + 15 − 10 = −8
coeficientes del polinomio. Suma de coeficientes:
𝑃 1 = 2 1 + 1 4+ 1 + 1 5
−10
𝑃 1 = 34 + 25 − 10 = 103
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ÁLGEBRA
PROGRAMA ACADÉMICO VIRTUAL
Ciclo Anual UNI

Docente: JIMMY ASTUPILLO
POLINOMIOS II
OBJETIVOS
• Reconocer los polinomios especiales
• Utilizar el cambio de variable.
• Reconocer la raíz de un polinomio y

sus propiedades.
POLINOMIOS
¿Qué pasa al darles valores a un polinomio? Analizamos los siguientes polinomios, encontramos:
𝑥 F 𝑥 = 𝑥3 𝐺 𝑥 = 𝑥2 H 𝑥 = 𝑥 M 𝑥 = −5 𝑁 𝑥 =2
−2 −8 4 −2 −5 2
−1 −1 1 −1 −5 2
0 0 0 0 −5 2
1 1 1 1 −5 2
Estos polinomios
2 8 4 2 −5 2 son especiales
Cambia x, Cambia x, NO
cambia P(x) cambia P(x)
Polinomio constante NOTA: Se considera que tiene grado cero.
❖ Es aquel polinomio cuyo valor numérico no cambia. Ejercicio:
Si T 𝑥 es un polinomio constante, halle 𝑇 2020 , si:

Forma: 𝑃 𝑥 = 𝑘; 𝑘≠0
𝑇 1 + 𝑇 2 + 𝑇 3 + 𝑇 4 + 𝑇 5 =40
Ejemplos:
3 Resolución:
a) R 𝑥 = 5; ∀𝑥 b) S 𝑥 = 0𝑥 + 5 ; ∀𝑥
Como T 𝑥 es un polinomio constante 𝑇 𝑥 =𝑘
Ejercicio:
Si 𝑃 𝑥 = 𝑎 − 2 𝑥 + 2𝑎 − 1 es un polinomio constante 𝑇 1 + 𝑇 2 + 𝑇 3 + 𝑇 4 + 𝑇 5 =40
=0
𝑘 + 𝑘 + 𝑘 + 𝑘 + 𝑘 = 40
𝑎−2=0 𝑎=2
5𝑘 = 40 𝑘 =8
𝐴𝑠í 𝑃 𝑥 = 0 𝑥 + 3 𝑃 𝑥 =3 ∴ 𝑇 2020 = 𝑘 =8
Polinomio nulo NOTA: Se considera que no tiene grado cero.
❖ Su valor numérico siempre es cero. Teorema:

𝑆𝑖 𝑢𝑛 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑛 𝑠𝑒 𝑎𝑛𝑢𝑙𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎
Forma: 𝑃 𝑥 = 0; ∀𝑥 𝑚á𝑠 𝑑𝑒 𝑛 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜 𝑛𝑢𝑙𝑜
Ejemplos: Ejercicio:
Si el polinomio 𝑃 𝑥 = 𝑎 − 5 𝑥 2 + 𝑏 + 1 𝑥 + 𝑐 − 2
a) Q 𝑥 = 0𝑥 + 0; ∀𝑥 b) 𝑅 𝑥 = 0𝑥 2 + 0𝑥 + 0; ∀𝑥 se anula para más de 2 valores. Calcule a+b+c
Ejercicio: Resolución:
Si 𝑃 𝑥 = 𝑎 − 4 𝑥 + 2𝑏 + 3 es un polinomio nulo 𝑇𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑙 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜 𝑃 𝑥 𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜 2 𝑦 𝑠𝑒

𝑎𝑛𝑢𝑙𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑚á𝑠 𝑑𝑒 2 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎
=0 =0
𝑃 𝑥 = 𝑎 − 5 𝑥2 + 𝑏 + 1 𝑥 + 𝑐 − 2 es nulo
𝑎−4=0 ∧ 2𝑏 + 3 = 0 =0 =0 =0
3 𝑎 =5 ∧ b = -1 ∧ c=2
𝑎=4 ∧ 𝑏=−
2
∴ 𝑎+𝑏+𝑐 = 6
Polinomios idénticos
NOTA:
Dos polinomios 𝑃 𝑥 ; 𝑄 𝑥 son idénticos si tienen el Dos polinomios 𝑃 𝑥 ; 𝑄 𝑥 son idénticos si tienen el
mismo valor numérico para cualquier valor de su variable. mismo grado y los mismos términos.
Ejercicio:
Sean P 𝑥 = 𝑎𝑥 4 + 𝑏𝑥 3 + 𝑐𝑥 2 + 𝑑𝑥 +e, además Si P 𝑥 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐; 𝑎𝑑𝑒𝑚á𝑠 𝑄 𝑥 = 𝑚𝑥 2 + 𝑛𝑥 + 𝑝

4 3
𝑄 𝑥 = 2𝑥 − 1 + 𝑥+1 + 3. Si P 𝑥 𝑦 𝑄 𝑥 Si P 𝑥 = 𝑄 𝑥 ; ∀𝑥 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜𝑠 𝑖𝑑é𝑛𝑡𝑖𝑐𝑜𝑠 ,
son polinomios idénticos. Calcule 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 𝑚𝑥 2 + 𝑛𝑥 + 𝑝; ∀𝑥
Resolución:
=
Como P 𝑥 = 𝑄 𝑥 ; ∀𝑥 P 1 = 𝑄 1
=
4 3 2
=
P 1 =𝑎 1 +𝑏 1 +𝑐 1 + 𝑑 1 +e
L𝑢𝑒𝑔𝑜
4 3
𝑄 1 = 2 1 −1 + 1+1 + 3 = 1 + 8 + 3 = 12
P 1 =𝑄 1 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒 = 12 𝑎=𝑚 ∧ 𝑏=𝑛 ∧ 𝑐=𝑝

Cambio de variable
Debido a que la variable en una notación matemática es c) Sea P 𝑥 = 3𝑥 + 2 𝑐𝑎𝑚𝑏𝑖𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑥 <> P 𝑥

“muda”, se puede cambiar una variable por cualquier otra
P 𝑥 = 3𝑥 + 2
Ejemplos:
𝑥 <> 𝑃 𝑥
a) Sea P 𝑥 = 3𝑥 + 2 𝑐𝑎𝑚𝑏𝑖𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑥 <> 𝑡 P P 𝑥 = 3 𝑃 𝑥 +2
P 𝑥 = 3𝑥 + 2
𝑥 <> 𝑡 P P 𝑥 = 3 3𝑥 + 2 +2
P 𝑡 = 3𝑡 + 2 P P 𝑥 = 9𝑥 + 6 + 2
b) Sea P 𝑥 = 3𝑥 + 2 𝑐𝑎𝑚𝑏𝑖𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑥 <> 5𝑥 + 7 P P 𝑥 = 9𝑥 + 8
P 𝑥 = 3𝑥 + 2
𝑥 <> 5𝑥 +7
P 5x + 7 = 3 5𝑥 + 7 + 2
Raíz de un polinomio Raíz múltiple

𝑆𝑒𝑎 𝑒𝑙 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜 𝑃 𝑥 , 𝑐𝑢𝑦𝑜 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑒𝑠 𝑎𝑙 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑠 2.
Definición
𝑆𝑒𝑎 𝑒𝑙 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜 𝑃 𝑥 , 𝑐𝑢𝑦𝑜 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑒𝑠 𝑎𝑙 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑠 1. 𝑆𝑒 𝑑𝑖𝑐𝑒 𝛼 𝑒𝑠 𝑟𝑎í𝑧 𝑑𝑒 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑘 𝑑𝑒 𝑃 𝑥 , 𝑠𝑖:
𝐷𝑒𝑐𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝛼 𝑒𝑠 𝑟𝑎í𝑧 𝑑𝑒 𝑃 𝑥 ↔ 𝑃 𝛼 = 0. 𝑃 𝑥 = 𝑥 − 𝛼 𝑘 . 𝑄 𝑥 ; donde 𝑄 𝛼 ≠ 0
Ejemplos: Ejemplos: En: P 𝑥 = 𝑥 + 4 3 . 𝑥 − 8 2.

2𝑥 − 1
3 2.
Si P 𝑥 = 𝑥 3 − 8𝑥 − 3; 𝑛𝑜𝑡𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒: P 𝑥 = 𝑥+4 . 𝑥−8 2𝑥 − 1
𝑆𝑖 𝑥 = 1 P 1 = 1 3 − 8(1) − 3 = −10
P 𝑥 = 𝑥 + 4 𝑥 + 4 𝑥 + 4 . 𝑥 − 8 𝑥 − 8 . 2𝑥 − 1
3
𝑆𝑖 𝑥 = 2 P 𝑥 = 2 − 8 2 − 3 = −11 =0 =0 =0 =0 =0 =0
Raíces: −4 −4 −4 8 8 1/2
P 𝑥 = 3 3 −8 3 −3 =0
𝑆𝑖 𝑥 = 3
Raíz triple Raíz doble Raíz simple
∴ 3 𝑒𝑠 𝑟𝑎í𝑧 𝑑𝑒 𝑃 𝑥 (Multiplicidad 3) (Multiplicidad 2)
PRODUCTOS NOTABLES
PRODUCTO DE BINOMIOS CON TÉRMINO COMÚN Ejemplos:
𝒙 + 𝒂 𝒙 + 𝒃 = 𝒙𝟐 + 𝒂 + 𝒃 𝒙 +𝒂𝒃 𝑥 + 5 𝑥 + 8 = 𝑥 2 + 5 + 8 𝑥 +5.8 = 𝑥 2 + 13𝑥 + 40
BINOMIO AL CUADRADO
2
3𝑥 + 5𝑦 2
= 3𝑥 2 + 2 3𝑥 5𝑦 + 5𝑦
𝒂+𝒃 𝟐 = 𝒂𝟐 + 𝟐𝒂𝒃 + 𝒃𝟐
= 9𝑥 2 + 30𝑥𝑦 + 25𝑦 2
2 2 2
6−2 = 6 −2 6 2 + 2
𝟐
𝒂−𝒃 = 𝒂𝟐 − 𝟐𝒂𝒃 + 𝒃𝟐
= 6 −4 6 + 4 = 10 − 4 6
IDENTIDADES DE LEGENDRE Ejemplos:
2 2 2
6+5 + 6−5 =2 6 + 52
𝟐 𝟐
𝒂+𝒃 + 𝒂−𝒃 = 𝟐 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐
=2 6 + 25 = 2 31 = 62
2 2
𝒂+𝒃 𝟐 − 𝒂−𝒃 𝟐 = 𝟒𝒂𝒃 7+ 3 − 7− 3 = 4 7 3 = 4 21
DIFERENCIA DE CUADRADOS
𝒂 + 𝒃 𝒂 − 𝒃 = 𝒂𝟐 − 𝒃𝟐 3𝑥 + 2𝑦 3𝑥 − 2𝑦 = 3𝑥 2 − 2𝑦 2 = 9𝑥 2 − 4𝑦 2
TRINOMIO AL CUADRADO Ejemplos:
𝟐
𝒂+𝒃+𝒄 = 𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 + 𝒄𝟐 +𝟐 𝒂𝒃 + 𝒃𝒄 + 𝒄𝒂 𝑎𝑏 + 𝑏𝑐 + 𝑎𝑐 2 = 𝑎𝑏 2
+ 𝑏𝑐 2
+ 𝑎𝑐 2
+2𝑎𝑏𝑐 𝑎 + 𝑏 + 𝑐
BINOMIO AL CUBO Ejemplos:
𝒂+𝒃 𝟑
= 𝒂𝟑 + 𝟑𝒂𝟐 𝒃 + 𝟑𝒂𝒃𝟐 + 𝒃𝟑 𝑥 + 2 3 = 𝑥 3 + 3. 𝑥 2 . 2 + 3. 𝑥. 22 + 23 = 𝑥 3 + 6𝑥 2 + 12𝑥 + 8
𝟑 3
𝒂−𝒃 = 𝒂𝟑 − 𝟑𝒂𝟐 𝒃 + 𝟑𝒂𝒃𝟐 − 𝒃𝟑 𝑥−1 = 𝑥 3 − 3. 𝑥 2 . 1 + 3. 𝑥. 12 − 13 = 𝑥 3 − 3𝑥 2 + 3𝑥 − 1
IDENTIDADES DE CAUCHY Ejemplos:
𝒂+𝒃 𝟑 = 𝒂𝟑 + 𝒃𝟑 + 𝟑𝒂𝒃 𝒂 + 𝒃 𝑥+2 3

= 𝑥 3 + 23 + 3. 𝑥. 2. (𝑥 + 2)
𝟑 3
𝒂−𝒃 = 𝒂𝟑 − 𝒃𝟑 − 𝟑𝒂𝒃 𝒂 − 𝒃 𝑥−1 = 𝑥 3 − 13 − 3. 𝑥. 1. 𝑥 − 1
SUMA Y DIFERENCIA DE CUBOS Ejemplos:
𝑎3 + 𝑏3 = 𝑎 + 𝑏 𝑎2 − 𝑎𝑏 + 𝑏2 𝑥 − 1 𝑥2 + 𝑥 + 1 = 𝑥3 − 1
𝑎3 − 𝑏3 = 𝑎 − 𝑏 𝑎2 + 𝑎𝑏 + 𝑏2 𝑥 + 1 𝑥2 − 𝑥 + 1 = 𝑥3 + 1
IGUALDADES CONDICIONALES
𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐 2 = −2 𝑎𝑏 + 𝑏𝑐 + 𝑎𝑐
Si: 𝑎+𝑏+𝑐 =0
𝑎3 + 𝑏3 + 𝑐 3 = 3𝑎𝑏𝑐
Si 𝑎 = 4 − 7; 𝑏 = 7 − 1; 𝑐 = −3
Resolución: De los datos, se observa que
Calcule el valor de 𝑎+𝑏+𝑐 =0 → 𝑎3 + 𝑏3 + 𝑐 3 = 3𝑎𝑏𝑐
𝑎3 + 𝑏3 + 𝑐 3 Entonces, lo que nos piden queda:
𝑀=
𝑎𝑏
𝑎3 + 𝑏3 + 𝑐 3 3𝑎𝑏𝑐
= = 3𝑐 = 3 −3 = −9
𝑎𝑏 𝑎𝑏
IGUALDADES CONDICIONALES
Si a, b, c son números reales, tales que: Resolución

Todo al primer miembro, tenemos:
𝟐 𝟐 𝟐
𝒂 +𝒃 +𝒄 =𝟎 ↔𝒂=𝒃=𝒄=𝟎 𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐 2 − 2𝑎 − 4𝑏 − 6𝑐 + 14 = 0
𝑎2 − 2𝑎 + 𝑏2 − 4𝑏 + 𝑐 2 − 6𝑐 + 14 = 0
Ejemplo 𝑎2 − 2𝑎 +12+𝑏2 − 4𝑏 +22 +𝑐 2 − 6𝑐 +32 +14 −12 −22 −32 = 0

Si 𝑎, 𝑏 , 𝑐 son números reales y además 2 2 2
𝑎−1 + 𝑏−2 + 𝑐−3 =0
𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐 2 = 2𝑎 + 4𝑏 + 6𝑐 − 14 𝑎−1=0 ∧𝑏−2=0 ∧𝑐−3=0
Calcule el valor de 𝑎 =1 ∧𝑏 =2 ∧𝑐 =3
∴ 𝑎+𝑏+𝑐 =1+2+3=6
𝑎 + 𝑏 + 𝑐.
IGUALDADES CONDICIONALES Resolución
Tenemos:
Si a, b, c son números reales, tales que:
𝑎2 + 𝑏2 + 4 − 𝑎𝑏 − 2𝑎 − 2𝑏 = 0
𝒂𝟐 + 𝒃𝟐 + 𝒄𝟐 = 𝒂𝒃 + 𝒃𝒄 + 𝒄𝒂 ↔ 𝒂 = 𝒃 = 𝒄
𝑎2 + 𝑏2 + 4 = 𝑎𝑏 + 2𝑎 + 2𝑏
Ejemplo 𝑎2 + 𝑏2 + 22 = 𝑎𝑏 + 2𝑎 + 2𝑏
Si 𝑎, 𝑏, 𝑐 son números reales y además 𝑎=𝑏=2
𝑎2 + 𝑏2 + 4 − 𝑎𝑏 − 2𝑎 − 2𝑏 = 0 Luego:
∴ 𝑎2 + 𝑏2 = 22 + 22 = 4 + 4 = 8
Calcule el valor de
𝑎2 + 𝑏2
DIVISIÓN Es aquella operación en la cual a partir de dos polinomios en la misma variable conocidos como
ALGEBRAICA D(x): Dividendo y d(x): divisor, encontramos dos únicos polinomios para cada división, llamados
q(x): cociente y R(x): residuo
Polinomio dividendo Polinomio divisor Unicidad del cociente y residuo

Suponiendo que existen otros polinomios 𝑞1 𝑥 𝑦 𝑅1 𝑥 donde
𝐷 𝑥 𝑑 𝑥 ° 𝑅1 𝑥 < ° 𝑑 𝑥 , luego
R 𝑥 q 𝑥 𝐷 𝑥 =𝑑 𝑥 𝑞 𝑥 +𝑅 𝑥 … 𝐼
𝐷 𝑥 = 𝑑 𝑥 𝑞1 𝑥 + 𝑅1 𝑥 … 𝐼𝐼
Polinomio residuo Polinomio cociente Debemos demostrar que: 𝑞 𝑥 = 𝑞1 𝑥 ⋀ 𝑅 𝑥 = 𝑅1 𝑥
Tenemos: 𝐷 𝑥 = 𝑑 𝑥 𝑞 𝑥 + 𝑅 𝑥 = 𝑑 𝑥 𝑞1 𝑥 + 𝑅1 𝑥
Algoritmo de la división
𝑑 𝑥 𝑞 𝑥 − 𝑞1 𝑥 = 𝑅1 𝑥 − 𝑅 𝑥 ° 𝑑 𝑥 > ° 𝑅1 𝑥
El primer miembro tiene mayor grado que el segundo miembro,
𝐷 𝑥 =𝑑 𝑥 𝑞 𝑥 +𝑅 𝑥 ; ∀𝑥 lo cual es contradictorio. Esto implica que ambos son nulos.
𝑞 𝑥 − 𝑞1 𝑥 =0 ⋀ 𝑅1 𝑥 − 𝑅 𝑥 =0
𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒: ° 𝐷 𝑥 ≥°𝑑 𝑥 >°𝑅 𝑥
𝑞 𝑥 = 𝑞1 𝑥 ⋀ 𝑅1 𝑥 = 𝑅 𝑥
Clases de división Ejemplos:
I. División exacta 1. 𝐿𝑎 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖ó𝑛 (𝑥 3 −8) ÷ (𝑥 − 2 ) 𝑒𝑠 𝑒𝑥𝑎𝑐𝑡𝑎, 𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜

Toma esta denominación cuando el residuo es (𝑥 3 −8) = (𝑥 − 2 ) 𝑥 2 + 2𝑥 + 4
un polinomio idénticamente nulo. 𝑅 𝑥 = 0
Luego, en el algoritmo de la división 𝐷 𝑥 = 𝑑 𝑥 . 𝑞 𝑥
𝐷 𝑥 = 𝑑 𝑥 𝑞 𝑥 + 𝑅 𝑥 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑅 𝑥 = 0
Entonces
Nos queda: 𝑥 − 2 𝑒𝑠 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑒 (𝑥 3 − 8)
𝐷 𝑥 =𝑑 𝑥 𝑞 𝑥 ; ∀𝑥
Podemos decir que: 2. 𝐿𝑎 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖ó𝑛 (𝑥 4 + 𝑥 2 +1) ÷ (𝑥 2 − 𝑥 + 1 ) 𝑒𝑠 𝑒𝑥𝑎𝑐𝑡𝑎, 𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜
➢ 𝐷 𝑥 𝑒𝑠 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑑 𝑥 (𝑥 4 + 𝑥 2 +1) = (𝑥 2 − 𝑥 + 1 ) 𝑥 2 + 𝑥 + 1

➢ 𝐷 𝑥 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎 𝑒𝑥𝑎𝑐𝑡𝑎 𝑎 𝑑 𝑥 𝐷 𝑥 = 𝑑 𝑥 . 𝑞 𝑥
➢ d 𝑥 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑒 𝑎 𝐷 𝑥
Entonces
➢ 𝑑 𝑥 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝐷 𝑥 𝑥 2 − 𝑥 + 1 𝑒𝑠 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑒 (𝑥 4 + 𝑥 2 + 1)
II. División inexacta Ejemplo:
Toma esta denominación cuando el residuo no 1. 𝐿𝑎 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖ó𝑛 (𝑥 2 −5𝑥 + 20) ÷ (𝑥 − 3 ) 𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑒𝑥𝑎𝑐𝑡𝑎

es un polinomio idénticamente nulo.
𝑥 2 − 5𝑥 + 20 𝑥−3
Luego, en el algoritmo de la división 14 𝑥−2
𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠
𝐷 𝑥 =𝑑 𝑥 𝑞 𝑥 +𝑅 𝑥 ; ∀𝑥; 𝑅 𝑥 ≠ 0
(𝑥 2 −5𝑥 + 20) = (𝑥 − 3)(𝑥 − 2) + 14
Podemos decir que: 𝐿𝑢𝑒𝑔𝑜
➢ 𝐷 𝑥 𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑑 𝑥 𝑥 2 − 5𝑥 + 20 14
=𝑥−2+
𝑥−3 𝑥−3
➢ 𝐷 𝑥 𝑛𝑜 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑑𝑒 𝑚𝑎𝑛𝑒𝑟𝑎 𝑒𝑥𝑎𝑐𝑡𝑎 𝑎 𝑑 𝑥
➢ d 𝑥 𝑛𝑜 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑒 𝑎 𝐷 𝑥 𝑁𝑜𝑡𝑎: 𝐷 𝑥 =𝑑 𝑥 𝑞 𝑥 +𝑅 𝑥
➢ 𝑑 𝑥 𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝐷 𝑥
𝐷 𝑥 𝑅 𝑥
=𝑞 𝑥 +
𝑑 𝑥 𝑑 𝑥
Propiedades Máximo grado del residuo
Grado del cociente 𝑀𝑎𝑥 ° 𝑅 𝑥 =°𝑑 𝑥 −1
°𝑞 𝑥 =°𝐷 𝑥 −° 𝑑 𝑥
𝐶𝑜𝑚𝑜: ° 𝐷 𝑥 ≥°𝑑 𝑥 >°𝑅 𝑥
Como 𝐷 𝑥 = 𝑑 𝑥 𝑞 𝑥 + 𝑅 𝑥 , 𝑎𝑑𝑒𝑚á𝑠 𝐷𝑒 ° 𝑑 𝑥 >°𝑅 𝑥 𝑠𝑜𝑛 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜𝑠
°𝑅 𝑥 <°𝑑 𝑥 →°𝑑 𝑥 𝑞 𝑥 =°𝐷 𝑥 𝑆𝑖 ° 𝑑 𝑥 = 𝑘 𝑎 𝑙𝑜 𝑚á𝑠 ° 𝑅 𝑥 =𝑘−1
→°𝑑 𝑥 +° 𝑞 𝑥 =°𝐷 𝑥 → 𝑀𝑎𝑥 ° 𝑅 𝑥 =°𝑑 𝑥 −1

Ejemplo:
→°𝑞 𝑥 =°𝐷 𝑥 −° 𝑑 𝑥
En la división de 𝐴𝑥 7 + 𝐵𝑥 5 + 𝐶 ÷ 𝑀𝑥 3 + 𝑁𝑥 + 𝑃
Ejemplo:
𝑀𝑎𝑥 ° 𝑅 𝑥 =°𝑑 𝑥 −1 = 3 − 1 = 2
En la división de 𝐴𝑥 7 + 𝐵𝑥 5 + 𝐶 ÷ 𝑀𝑥 3 + 𝑁𝑥 + 𝑃
𝑅 𝑥 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
El grado del cociente es ° 𝑞 𝑥 =°𝐷 𝑥 −° 𝑑 𝑥 𝑆𝑖 𝑎 ≠ 0 →𝑅 𝑥 𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜
°𝑞 𝑥 = 7 − 3 𝑆𝑖 𝑎 = 0 ∧ 𝑏 ≠ 0 →𝑅 𝑥 𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜
𝑆𝑖 𝑎 = 0 ∧ 𝑏 = 0 ∧ 𝑐 ≠ 0 → 𝑅 𝑥 𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
°𝑞 𝑥 = 4 𝑆𝑖 𝑎 = 0 ∧ 𝑏 = 0 ∧ 𝑐 = 0 → 𝑅 𝑥 𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜 𝑛𝑢𝑙𝑜
Aplicación Resolución
Se sabe que la división La suma de coeficientes del cociente es 21 → 𝑞 1 = 21
𝑥+1 6− 3𝑥 4 + 𝑎𝑥 + 𝑏 𝑆𝑎𝑏𝑒𝑚𝑜𝑠: 𝐷 𝑥 = 𝑑 𝑥 𝑞 𝑥 + 𝑅 𝑥
𝑥2 + 𝑥 + 1
6
𝑥+1 − 3𝑥 4 + 𝑎𝑥 + 𝑏 = 𝑥 2 + 𝑥 + 1 𝑞 𝑥 + 4𝑥 + 5
genera un cociente cuya suma de coeficientes es 21
𝑆𝑖 𝑥 = 1
y un residuo 𝑅 𝑥 = 4𝑥 + 5.
1+1 6 −3 1 4 + 𝑎(1) + 𝑏 = (1)2 +1 + 1 𝑞 1 + 4 1 + 5
Determine el valor de 𝑎 + 𝑏. .
64 − 3 + 𝑎 + 𝑏 = 3 21 + 9
61 + 𝑎 + 𝑏 = 63 + 9
𝑎 + 𝑏 = 11
Criterios y métodos para la división de polinomios
I. Criterio general 2) 𝑆𝑒𝑎 𝑒𝑙 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜 𝐷 𝑥 = 2𝑥 5 − 6𝑥 + 9 − 3𝑥 2
Si queremos efectuar la división de dos polinomios por Ordenando en forma descendente, tenemos:
cualquier método, el dividendo y el divisor deben estar 𝐷 𝑥 = 2𝑥 5 − 3𝑥 2 − 6𝑥 + 9
completos y ordenados en forma descendente, donde
los exponentes de la variable se reduce de 1 en 1; si Completamos con ceros las potencias que faltan:
faltan términos en forma práctica se completa con ceros 𝐷 𝑥 = 2𝑥 5 + 0𝑥 4 + 0𝑥 3 − 3𝑥 2 − 6𝑥 + 9
Ejemplo:
3) 𝑆𝑒𝑎𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜𝑠 𝐷 𝑥 = 𝑥 5 − 1; 𝑑 𝑥 = 𝑥 2 − 1
1) 𝑆𝑒𝑎 𝑒𝑙 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜 𝐷 𝑥 = 4𝑥 3 − 3𝑥 + 5𝑥 4 + 8𝑥 2 − 1 𝐷 𝑥
𝐴𝑙 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑎𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑛 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 𝑑𝑒𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑑 𝑥
Ordenando en forma descendente, tenemos:
𝑦 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑙𝑒𝑡𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑐𝑒𝑟𝑜𝑠, 𝑠𝑒 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒
𝐷 𝑥 = 5𝑥 4 + 4𝑥 3 + 8𝑥 2 − 3𝑥 − 1
𝐷 𝑥 𝑥 5 + 0𝑥 4 + 0𝑥 3 + 0𝑥 2 + 0𝑥 − 1
=
𝑑 𝑥 𝑥 2 + 0𝑥 − 1
Método de William George Horner Ejemplo:
Es un método general que permite la división de −23𝑥 2 + 4𝑥 4 + 16𝑥

𝐸𝑓𝑒𝑐𝑡ú𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖ó𝑛
polinomios de cualquier grado. 5𝑥 + 2𝑥 2 − 1
𝑆𝑒𝑎𝑛 𝐷 𝑥 = 𝑎0 𝑥 4 + 𝑎1 𝑥 3 + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎3 𝑥 + 𝑎4 Ordenando y completando, tenemos

d 𝑥 = 𝑏0 𝑥 2 + 𝑏1 𝑥 + 𝑏2 4𝑥 4 + 0𝑥 3 − 23𝑥 2 + 16𝑥 + 0
Esquema Coeficientes del dividendo 2𝑥 2 + 5𝑥 − 1
𝑏0 𝑎0 𝑎1 𝑎2 𝑎3 𝑎4 Aplicamos el método de Horner

Coef. Divisor
4
× −1
− 𝑏1 * * 2 0 −23 16 0
* *
− 𝑏2 ÷,×, + −5 ÷ -10 2
* *
25 -5
1 -10
𝑞0 𝑞1 𝑞2 𝑟0 𝑟1 4
÷ -10 2
Coeficientes ÷
Coeficientes
del cociente del residuo 2 -5 2 1 2
𝑞 𝑥 = 𝑞0 𝑥 2 + 𝑞1 𝑥 + 𝑞2 𝑅 𝑥 = 𝑟1 𝑥 + 𝑟2 𝑞 𝑥 = 2𝑥 2 − 5𝑥 + 2 ∧ 𝑅 𝑥 = 𝑥 + 2
Regla de Paolo Ruffini Ejemplo:

3𝑥 5 − 𝑥 4 + 4𝑥 3 + 4𝑥 2 + 9𝑥 + 1
Se aplica cuando el divisor es un polinomio lineal 𝐸𝑓𝑒𝑐𝑡ú𝑒 𝑙𝑎 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖ó𝑛
3𝑥 + 2
𝑆𝑒𝑎𝑛 𝐷 𝑥 = 𝑎0 𝑥 4 + 𝑎1 𝑥 3 + 𝑎2 𝑥 2 + 𝑎3 𝑥 + 𝑎4
d 𝑥 = 𝑀𝑥 + 𝑁
3𝑥 + 2 = 0 3 −1 4 4 9 1
Esquema
2
𝑑 𝑥 =0 Coeficientes del dividendo 𝑥=− −4 0 −6
3 −2 2
𝑀𝑥 + 𝑁 = 0 𝑎0 𝑎1 𝑎2 𝑎3 𝑎4
Cociente falso 3 −3 6 0 9 −5
𝑁 3 3 3 3 3
÷3
𝑥=−
𝑀
Coef. del cociente 1 −1 2 0 3
Cociente falso 𝑎0 𝑏0 𝑏1 𝑏2 𝑅
𝑀 𝑀 𝑀 𝑀 Resto
Entonces:
Coef. del cociente 𝑞0 𝑞1 𝑞2 𝑞3
𝑞 𝑥 = 𝑥 4 − 𝑥 3 + 2𝑥 2 +3 ∧ R 𝑥 = −5
𝑞 𝑥 = 𝑞0 𝑥 3 + 𝑞1 𝑥 2 + 𝑞2 𝑥 + 𝑞3 ∧ R 𝑥 =𝑅
Teorema del resto Calcula el resto de una división sin efectuarla 𝑏

𝐶𝑜𝑚𝑜 𝑅 𝑥 = 𝑘 𝑅 𝑥 = 𝑘= 𝑃 −
𝑎
Teorema
𝑃 𝑥 𝑏
𝐸𝑛 𝑡𝑜𝑑𝑎 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖ó𝑛 ; 𝑠𝑢 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑒𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑛𝑢𝑚é𝑟𝑖𝑐𝑜 ∴ 𝑅 𝑥 =𝑃 −
𝑎𝑥 + 𝑏 𝑎
𝑏 𝑏
𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜 𝑃 𝑥 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑥 = − ; 𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑟 𝑅 𝑥 = 𝑃 − Ejemplos:
𝑎 𝑎
Demostración: Calcule el resto en cada caso
𝑃 𝑥 3
𝑇𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒: 𝑑 𝑥 = 𝑎𝑥 + 𝑏, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 ° 𝑑 𝑥 = 1, 𝑐𝑜𝑚𝑜 1) 𝑅 𝑥 =P
2𝑥 − 3 2
𝑀𝑎𝑥 ° 𝑅 𝑥 =°𝑑 𝑥 − 1 → 𝑀𝑎𝑥 ° 𝑅 𝑥 =0
2) 𝑥 5 + 2𝑥 3 + 4
1 𝑅 𝑥 =𝑘
𝑥+1
𝑆𝑎𝑏𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒: 𝐷 𝑥 = 𝑑 𝑥 . 𝑞 𝑥 + 𝑅 𝑥
𝐼) 𝑥 + 1 = 0 → 𝑥 = −1
𝑃 𝑥 = (𝑎𝑥 + 𝑏). 𝑞 𝑥 + 𝑘 𝐼𝐼) 𝑅𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠
𝑏 𝑏 𝑏 𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜
𝑏
s𝑖 𝑥 = − 𝑎 𝑃 − = 0 . 𝑞 − +𝑘 𝑘 = 𝑃 − 5 3
𝑎 𝑎 𝑎 𝑅 = −1 + 2 −1 +4 𝑅=1
Regla práctica para calcular el resto

Aplicando el teorema del resto
I) Se iguala el divisor a cero

𝐼) 𝑥 2 + 1 = 0 𝑥 2 = −1
II) El resto se calcula reduciendo el dividendo, utilizando
la condición anterior. II) Para reducir el dividendo le damos forma
𝐷 𝑥 = 5𝑥 12 + 12𝑥 10 + 𝑥 6 + 𝑥 + 3
NOTA
𝐷 𝑥 = 5 𝑥2 6 + 12 𝑥 2 5 + 𝑥2 3 +𝑥+3
El grado del residuo es menor que el grado del divisor −𝟏 −𝟏 −𝟏
6 5 3
𝑅 𝑥 = 5 −1 + 12 −1 + −1 +𝑥+3
Ejemplo:
𝑅 𝑥 = 5 1 + 12 −1 + −1 + 𝑥 + 3
𝐻𝑎𝑙𝑙𝑒 𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑟
𝑅 𝑥 = 5 − 12 − 1 + 𝑥+3
5𝑥 12 + 12𝑥 10 + 𝑥 6 + 𝑥 + 3
𝑥2 + 1 Luego, el resto es
𝑅 𝑥 = 𝑥−5
ÁLGEBRA
Ciclo Anual UNI

Docente: Jimmy Astupillo
REFORZAMIENTO
II
CURSO DE ÁLGEBRA C R E E M OS E N L A E X I GE N C I A
OBJETIVOS
✓ Recordar la teoría de
polinomios.
➢ Valor numérico
➢ Cambio de variable
✓ Recordar la división algebraica

y el teorema del resto.
➢ Método de Horner
➢ Regla de Ruffini
𝑃 𝑥 𝑏
→ 𝑅 𝑥 =𝑃 −
𝑎𝑥 + 𝑏 𝑎
POLINOMIOS
POLINOMIO DE UNA VARIABLE Forma: VALOR NUMÉRICO (VN)
𝑃 𝑥 = 𝑎0 𝑥 𝑛 + 𝑎1 𝑥 𝑛−1 + 𝑎2 𝑥 𝑛−2 + ⋯ + 𝑎𝑛−1 𝑥 + 𝑎𝑛 El valor numérico de una expresión es el

resultado que queda al evaluar dicha expresión
Coeficiente principal: 𝑎0 𝑎0 ≠ 0
Polinomio mónico: 𝑎0 = 1 𝑃 𝑥 = 2𝑥 + 3
Polinomio cúbico: Es aquel polinomio de grado 3. 𝑆𝑖 𝑥 = 5 𝑃 5 = 2 5 + 3 = 13
𝑃 𝑥 = 𝑎𝑥 3 + 𝑏𝑥 2 + 𝑐𝑥 + 𝑑 𝑎≠0
PROPIEDADES:
Polinomio cuadrático: Es aquel polinomio de grado 2. Si :
𝑃 𝑥 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 𝑎≠0 𝑃 𝑥 = 𝑎0 𝑥 𝑛 + 𝑎1 𝑥 𝑛−1 + 𝑎2 𝑥 𝑛−2 + ⋯ + 𝑎𝑛−1 𝑥 + 𝑎𝑛
Polinomio lineal: Es aquel polinomio de grado 1. 𝑃 1 = 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑃 𝑥
𝑃 𝑥 = 𝑎𝑥 + 𝑏 𝑎≠0 𝑃 0 = 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 𝑖𝑛𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒

C R E E M OS E N L A E X I GE N C I A
POLINOMIOS ESPECIALES POLINOMIOS IDÉNTICOS
Polinomio constante Su valor numérico no cambia. Dos polinomios 𝑃 𝑥 ; 𝑄 𝑥 son idénticos si tienen el
mismo grado y los mismos términos.
NOTA: Se considera que tiene grado cero.
Si P 𝑥 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐; 𝑎𝑑𝑒𝑚á𝑠 𝑄 𝑥 = 𝑚𝑥 2 + 𝑛𝑥 + 𝑝
Forma: 𝑃 𝑥 = 𝑘; ∀𝑥 𝑘≠0
Si P 𝑥 = 𝑄 𝑥 ; ∀𝑥 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜𝑠 𝑖𝑑é𝑛𝑡𝑖𝑐𝑜𝑠 ,
Ejemplo: R 𝑥 = 5; ∀𝑥
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 𝑚𝑥 2 + 𝑛𝑥 + 𝑝; ∀𝑥
Polinomio nulo Su valor numérico siempre es cero. =
=
NOTA: Se considera que no tiene grado. =
L𝑢𝑒𝑔𝑜
Forma: 𝑃 𝑥 = 0; ∀𝑥
𝑎=𝑚 ∧ 𝑏=𝑛 ∧ 𝑐=𝑝
Ejemplo: Q 𝑥 = 0𝑥 + 0; ∀𝑥
C R E E M OS E N L A E X I GE N C I A
CAMBIO DE VARIABLE c) Sea 𝑄 𝑥 + 2 = 3𝑥 − 2
Debido a que la variable en una notación matemática es 𝐵𝑢𝑠𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑙𝑎 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 𝑥 + 2 𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠:

“muda”, se puede cambiar una variable por cualquier otra
𝑄 𝑥 + 2 = 3 𝑥 + 2 −8
a) Sea P 𝑥 = 3𝑥 + 2 𝑐𝑎𝑚𝑏𝑖𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑥 <> 𝑡
𝑐𝑎𝑚𝑏𝑖𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑥 + 2 <> 𝑥
P 𝑥 = 3𝑥 + 2
𝑥 <> 𝑡
𝑄 𝑥 + 2 = 3 𝑥 + 2 −8
P 𝑡 = 3𝑡 + 2
𝑄 𝑥 =3 𝑥 −8
b) Sea P 𝑥 = 3𝑥 + 2 𝑐𝑎𝑚𝑏𝑖𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑥 <> 5𝑥 + 7
P 𝑥 = 3𝑥 + 2 𝐿𝑢𝑒𝑔𝑜
𝑥 <> 5𝑥 +7
P 5x + 7 = 3 5𝑥 + 7 + 2 𝑄 𝑥 = 3𝑥 −8
DIVISIÓN
ALGEBRAICA
ALGORITMO DE LA DIVISIÓN Propiedades

Grado del cociente
𝐷 𝑥 =𝑑 𝑥 𝑞 𝑥 +𝑅 𝑥 ; ∀𝑥 °𝑞 𝑥 =°𝐷 𝑥 −° 𝑑 𝑥
𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒: ° 𝐷 𝑥 ≥°𝑑 𝑥 >°𝑅 𝑥

Máximo grado del residuo
𝑀𝑎𝑥 ° 𝑅 𝑥 =°𝑑 𝑥 −1
Clases de división
I. División exacta 𝑅 𝑥 =0 Criterios y métodos para la división de polinomios
𝐷 𝑥 =𝑑 𝑥 𝑞 𝑥 I. Criterio general
Si queremos efectuar la división de dos polinomios por

II. División inexacta 𝑅 𝑥 ≠0 cualquier método, el dividendo y el divisor deben estar
completos y ordenados en forma descendente, donde
𝐷 𝑥 =𝑑 𝑥 𝑞 𝑥 +𝑅 𝑥 los exponentes de la variable se reduce de 1 en 1; si
faltan términos en forma práctica se completa con ceros
Método de William George Horner Ejemplo:

−23𝑥 2 + 4𝑥 4 + 16𝑥
Es un método general que permite la división de 𝐸𝑓𝑒𝑐𝑡ú𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖ó𝑛
5𝑥 + 2𝑥 2 − 1
polinomios de cualquier grado.
Ordenando y completando, tenemos
d 𝑥 = 𝑏0 𝑥 2 + 𝑏1 𝑥 + 𝑏2 4𝑥 4 + 0𝑥 3 − 23𝑥 2 + 16𝑥 + 0
2𝑥 2 + 5𝑥 − 1
Esquema Coeficientes del dividendo
Aplicamos el método de Horner
𝑏0 𝑎0 𝑎1 𝑎2 𝑎3 𝑎4
Coef. Divisor
2 4 0 −23 16 0
× −1
− 𝑏1 * *
* * −5 ÷ -10 2
− 𝑏2 ÷,×, +
* * 25 -5
1 -10
𝑞0 𝑞1 𝑞2 𝑟0 𝑟1 ÷ 4
-10 2
÷
Coeficientes Coeficientes 2
2 -5 2 1
del cociente del residuo
𝑞 𝑥 = 𝑞0 𝑥 2 + 𝑞1 𝑥 + 𝑞2 𝑅 𝑥 = 𝑟1 𝑥 + 𝑟2 𝑞 𝑥 = 2𝑥 2 − 5𝑥 + 2 ∧ 𝑅 𝑥 =𝑥+2
Regla de Paolo Ruffini Ejemplo:

3𝑥 5 − 𝑥 4 + 4𝑥 3 + 4𝑥 2 + 9𝑥 + 1
Se aplica cuando el divisor es un polinomio lineal 𝐸𝑓𝑒𝑐𝑡ú𝑒 𝑙𝑎 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖ó𝑛
3𝑥 + 2
d 𝑥 = 𝑀𝑥 + 𝑁
3𝑥 + 2 = 0 3 −1 4 4 9 1
Esquema
2
𝑑 𝑥 =0 Coeficientes del dividendo 𝑥=− −4 0 −6
3 −2 2
𝑀𝑥 + 𝑁 = 0 𝑎0 𝑎1 𝑎2 𝑎3 𝑎4
Cociente falso 3 −3 6 0 9 −5
𝑁 3 3 3 3 3
÷3
𝑥=−
𝑀
Coef. del cociente 1 −1 2 0 3
Cociente falso 𝑎0 𝑏0 𝑏1 𝑏2 𝑅
𝑀 𝑀 𝑀 𝑀 Resto
Entonces:
Coef. del cociente 𝑞0 𝑞1 𝑞2 𝑞3
𝑞 𝑥 = 𝑥 4 − 𝑥 3 + 2𝑥 2 +3 ∧ R 𝑥 = −5
𝑞 𝑥 = 𝑞0 𝑥 3 + 𝑞1 𝑥 2 + 𝑞2 𝑥 + 𝑞3 ∧ R 𝑥 =𝑅
CURSO DE ÁLGEBRA CURSO DE ÁLGEBRA C R E E M OS E N L A E X I GE N C I A
Teorema del resto Calcula el resto de una

Regla práctica para calcular el resto
división sin efectuarla
I) Se iguala el divisor a cero
Teorema
II) El resto se calcula reduciendo el dividendo, utilizando
𝑃 𝑥
𝐸𝑛 𝑡𝑜𝑑𝑎 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖ó𝑛 ; 𝑠𝑢 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑒𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 la condición anterior.
𝑎𝑥 + 𝑏
𝑏 Ejemplo: 𝐻𝑎𝑙𝑙𝑒 𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑑𝑖𝑟
𝑛𝑢𝑚é𝑟𝑖𝑐𝑜 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜 𝑃 𝑥 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑥 = − ;
𝑎 5𝑥12 + 12𝑥10 + 𝑥 6 + 𝑥 + 3
𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑟 𝑏 𝑥2 + 1
𝑅 𝑥 =𝑃 −
𝑎 Aplicando el teorema del resto
Ejemplo:
𝐼) 𝑥 2 + 1 = 0 𝑥 2 = −1
Calcule el resto en
3 II) Para reducir el dividendo le damos forma
1) 𝑃 𝑥 𝑅 𝑥 =P
2𝑥 − 3 2 𝐷 𝑥 = 5𝑥12 + 12𝑥10 + 𝑥 6 + 𝑥 + 3
𝐷 𝑥 = 5 𝑥2 6 + 12 𝑥 2 5 + 𝑥2 3 +𝑥+3 = 𝑥−5
−𝟏 −𝟏 −𝟏
ÁLGEBRA
Ciclo Anual Virtual UNI

FACTORIZACIÓN
Semana 09
OBJETIVOS
Para resolver grandes problemas, es necesario
dividirlos en pequeñas partes y luego resolverlos
por separado.
✓Reconocer los factores de un polinomio.
✓ Utilizar los criterios de factorización.
𝑃 𝑥
𝑒𝑠 𝑒𝑥𝑎𝑐𝑡𝑎 → 𝑓 𝑥 𝑒𝑠 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑃 𝑥
𝑓(𝑥)
FACTORIZACIÓN Factor algebraico
Factorizar un polinomio es transformarlo en una Un polinomio 𝑓 𝑥 de grado no nulo, es considerado

multiplicación indicada de factores primos. factor de otro polinomio 𝑃 𝑥 , si la división:
Ejemplos 𝑃 𝑥
𝑒𝑠 𝑒𝑥𝑎𝑐𝑡𝑎
𝑓 𝑥
𝑥2 − 9 = 𝑥 + 3 𝑥 − 3
Es decir
1 1 1
𝑥2 − = 𝑥+ 𝑥− 𝑃 𝑥 = 𝑓 𝑥 .𝑞 𝑥
4 2 2
factores
𝑥2 −3 = 𝑥+ 3 𝑥− 3
Ejemplo
NOTA De 𝑃 𝑥 = 2 𝑥 + 2 2𝑥 − 3 5𝑥 + 7 , tenemos que
Se trabajará en ℤ, por tanto solo se trabajará con entre sus factores están 𝑥 + 2 ; 2𝑥 − 3 ; 5𝑥 + 7
polinomios de coeficientes enteros.
o una combinación entre estos factores.
Ejemplo Polinomio irreductible
Halle el valor de n, para que 𝑥 − 2 𝑠𝑒𝑎 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑒

Un polinomio es irreductible, si no puede ser expresado
𝑃 𝑥 = 2𝑥 3 − 3𝑥 + 𝑛 como la multiplicación de dos o más factores.
Resolución Ejemplo
Como 𝑥 − 2 es factor de 𝑃 𝑥 = 2𝑥 3 − 3𝑥 + 𝑛.
𝑎) 𝐷𝑎𝑑𝑜 𝑃 𝑥 = 𝑥 2 − 25, ¿ es irreductible?
Entonces
𝑃 𝑥 es exacta 𝑅 𝑥 =0 𝑃 𝑥 = 𝑥 2 − 25 = 𝑥 2 − 52 = 𝑥 + 5 𝑥 − 5
𝑥−2
factores
Utilizando el teorema del resto
𝑅 𝑥 =𝑃 2 𝑃 𝑥 = 𝑥 2 − 25 no es irreductible
3 NOTA
0 = 2 2 −3 2 +𝑛
Todo polinomio de primer grado es irreductible
𝑛 = - 10
Factor primo Ejemplo
Dado el polinomio
Decimos que 𝑓 𝑥 es un factor primo del polinomio 𝑃 𝑥 ,
si verifica: 𝑃 𝑥; 𝑦; 𝑧 = 7𝑥 2 𝑦𝑧 3 𝑥𝑦 + 1 𝑥 + 𝑦 + 𝑧
𝐼) 𝑓 𝑥 es un factor algebraico del polinomio 𝑃 𝑥 ¿Cuántos factores primos tiene y cuáles son?
𝐼𝐼) 𝑓 𝑥 es un polinomio irreductible Resolución
Ejemplo Sus factores primos son
5 2 𝑥; 𝑦; 𝑧; 𝑥𝑦 + 1 ; 𝑥 + 𝑦 + 𝑧
Si 𝑃 𝑥 = 3𝑥 − 2 5𝑥 − 1 7𝑥 + 9 , tenemos que
En total tiene 5 factores primos
sus factores primos son:
NOTA
3𝑥 − 2 ; 5𝑥 − 1 ; 7𝑥 + 9
El factor 𝑥 2 no es primo, puesto que 𝑥 2 = 𝑥. 𝑥
CRITERIOS DE
FACTORIZACIÓN
Factor común/ agrupación
I) Busca un término común. II) Término común con menor exponente. III) Se agrupa para buscar factor común.
Ejemplo Ejemplo Ejemplo
Factorice Factorice Factorice

𝑃 𝑥; 𝑦 = 𝑥𝑦 + 2𝑦 𝑃 𝑥; 𝑦 = 𝑥 4 𝑦 5 + 3𝑥 3 𝑦 6 𝑃 𝑥; 𝑦 = 𝑥𝑦 + 2𝑥 + 3𝑦 + 6
Resolución Menor Menor Resolución

Resolución exponente exponente
𝑃 𝑥; 𝑦 = 𝑥 𝑦 + 2 𝑦 Agrupando tenemos
𝑃 𝑥; 𝑦 = 𝑥 4 𝑦 5 + 3 𝑥 3 𝑦 6
𝑃 𝑥; 𝑦 = 𝑥𝑦 + 2𝑥 + 3𝑦 + 6
𝑃 𝑥; 𝑦 = 𝑦 𝑥 + 2 𝑃 𝑥; 𝑦 = 𝑥 3 𝑦 5 𝑥 + 3𝑦
𝑃 𝑥; 𝑦 = 𝑥 𝑦 + 2 +3 𝑦 + 2
𝑥 4𝑦5 3𝑥 3 𝑦 6 𝑃 𝑥; 𝑦 = 𝑦 + 2 𝑥 + 3
= 𝑥 = 3𝑦
𝑥 3𝑦5 𝑥 3𝑦5
Por identidades
𝑎2 ± 2𝑎𝑏 + 𝑏2 = 𝑎 ± 𝑏 2 𝑎3 + 𝑏3 = 𝑎 + 𝑏 𝑎2 − 𝑎𝑏 + 𝑏2
𝑎2 − 𝑏2 = 𝑎 + 𝑏 𝑎 − 𝑏
𝑎3 − 𝑏3 = 𝑎 − 𝑏 𝑎2 + 𝑎𝑏 + 𝑏2
Ejemplo Factorice Ejemplo Factorice Ejemplo Factorice

𝑃 𝑥; 𝑦 = 𝑥 2 + 4𝑥 + 4 − 𝑦 2 𝑃 𝑥 = 𝑥 4 + 6𝑥 2 + 25 𝑃 𝑥; 𝑦 = 𝑥 6 − 𝑦 6
Resolución Resolución Resolución
𝑃 𝑥; 𝑦 = 𝑥 2 + 4𝑥 + 4 − 𝑦 2 𝑃 𝑥 = 𝑥 4+10𝑥 2 + 25 + 6𝑥 2−10𝑥 2 𝑃 𝑥; 𝑦 = 𝑥 3 2
− 𝑦3 2
𝑥+2 2 Se busca un TCP 𝑃 𝑥; 𝑦 = 𝑥 3 + 𝑦 3 𝑥 3 − 𝑦 3
𝑃 𝑥 = 𝑥2 + 5 2 −4𝑥 2 Suma de cubos Diferencia de cubos

2
𝑃 𝑥; 𝑦 = 𝑥+2 −𝑦 2
𝑃 𝑥 = 𝑥 2 + 5 2 − (2𝑥)2 𝑃 𝑥; 𝑦 =
𝑃 𝑥; 𝑦 = 𝑥 + 2 + 𝑦 𝑥 + 2 − 𝑦 𝑃 𝑥 = 𝑥 2 + 5 + 2𝑥 𝑥 2 + 5 − 2𝑥 𝑥 + 𝑦 𝑥 2 − 𝑥𝑦 + 𝑦 2 𝑥 − 𝑦 𝑥 2 + 𝑥𝑦 + 𝑦 2
𝑃 𝑥 = 𝑥 2 + 2𝑥 + 5 𝑥 2 − 2𝑥 + 5
Aspa simple
𝑆𝑒 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎 𝑎 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎:
Ejemplo 1
𝑃 𝑥; 𝑦 = 𝐴𝑥 2𝑚 + 𝐵𝑥 𝑚 𝑦 𝑛 + 𝐶𝑦 2𝑛
𝑃 𝑥 = 3𝑥 2 + 10𝑥 +8
Procedimiento 3𝑥 +4 +4𝑥
Factor +
Factor 𝑥 +2 +6𝑥
I) Descomponer los extremos convenientemente
+10𝑥
𝑃 𝑥; 𝑦 = 𝐴𝑥 2𝑚 + 𝐵𝑥 𝑚 𝑦 𝑛 + 𝐶𝑦 2𝑛
Factor 𝑎1 𝑥 𝑚 𝑐1 𝑦 𝑛 𝑎2 𝑐1 𝑥 𝑚 𝑦 𝑛 𝑃 𝑥 = 3𝑥 + 4 𝑥 + 2
+
Factor 𝑎2 𝑥 𝑚 𝑐2 𝑦 𝑛 𝑎1 𝑐2 𝑥 𝑚 𝑦 𝑛 Ejemplo 2
𝑃 𝑥; 𝑦 = 15𝑥 4 − 11𝑥 2 𝑦 2 + 2𝑦 4
II) Se comprueba que el término central es igual a 5𝑥 2 −2𝑦 2 −6𝑥 2 𝑦 2
Factor
la suma de los productos parciales en forma de +
aspa Factor 3𝑥 2 −𝑦 2 −5𝑥 2 𝑦 2
𝐵 = 𝑎2 𝑐1 + 𝑎1 𝑐2 −11𝑥 2 𝑦 2
III) Luego 𝑃 𝑥; 𝑦 = 5𝑥 2 − 2𝑦 2 3𝑥 2 − 𝑦 2
𝑃 𝑥; 𝑦 = 𝑎1 𝑥 𝑚 + 𝑐1 𝑦 𝑛 𝑎2 𝑥 𝑚 + 𝑐2 𝑦 𝑛
Aspa doble especial
𝑆𝑒 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎 𝑎 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑐𝑢𝑎𝑟𝑡𝑜 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜, 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑙𝑒𝑡𝑜𝑠 𝑦 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 𝑑𝑒𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒.

Procedimiento
(−)
I) Se descomponen los extremos.
𝑃 𝑥 = 𝐴𝑥 4 + 𝐵𝑥 3 + 𝐶𝑥 2 + 𝐷𝑥 + 𝐸
Factor 𝑎1 𝑥 2 𝑘1 𝑥 𝑒1 𝑎2 𝑒1 𝑥 2
(+)
Factor 𝑎2 𝑥 2 𝑘2 𝑥 𝑒2 𝑎1 𝑒2 𝑥2
𝐾𝑥 2 𝐹𝑥 2
II) Se realiza el aspa simple con los extremos y se obtiene 𝐹𝑥 2 .

III) Se realiza la diferencia 𝐶𝑥 2 − 𝐹𝑥 2 = 𝐾𝑥 2 .
IV) Se descompone 𝐾𝑥 2 , de tal manera que cumple las dos aspas simples en ambos lados.
V) Los factores se toma en forma horizontal.
𝑃 𝑥 = 𝑎1 𝑥 2 + 𝑘1 𝑥 + 𝑒1 𝑎2 𝑥 2 + 𝑘2 𝑥 + 𝑒2
Ejemplo 1 Factorice (−)
𝑃 𝑥 = 𝑥4 + 7𝑥 3 + 14𝑥 2 + 7𝑥 + 1 2
𝑃 𝑥 = 𝑥 2 + 3𝑥 + 1 𝑥 + 4𝑥 + 1
Factor 𝑥2 +3𝑥 +1 +𝑥 2
2
(+)
Factor 𝑥2 +4𝑥 +1 +𝑥
+12𝑥 2 +2𝑥 2
Ejemplo 2 Factorice (−)
𝑃 𝑥 = 𝑥4 + 𝑥3 + 2𝑥 2 + 5𝑥 − 15 𝑃 𝑥 = 𝑥 2 + 0𝑥 + 5 𝑥 2 + 𝑥 − 3
Factor 𝑥2 +0𝑥 +5 +5𝑥 2
(+)
−3𝑥 2 𝑃 𝑥 = 𝑥2 + 5 𝑥2 + 𝑥 − 3
Factor 𝑥2 +𝑥 -3
+0𝑥 2 +2𝑥 2
C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
Criterio de divisores binómicos
Se utiliza para factorizar los polinomios en una variable y de grado superior a dos, siempre y cuando admita por lo
menos un factor lineal.
Raíz de un polinomio Posibles raíces racionales (P.R.R)

Si P 𝑥 es un polinomio de grado mayor que cero, Para conocer las posibles raíces racionales de un polinomio
decimos que 𝛼 es raíz del polinomio P 𝑥 , sí y solo P 𝑥 de coeficientes enteros.
sí P 𝛼 = 0
P 𝑥 = 𝑎0 𝑥 𝑛 + 𝑎1 𝑥 𝑛−1 + 𝑎2 𝑥 𝑛−2 + ⋯ + 𝑎𝑛−1 𝑥 + 𝑎𝑛
Ejemplo
Se utilizará el siguiente criterio
𝑃 𝑥 = 𝑥3 − 3𝑥 − 2
𝐷𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑎𝑛
P. R. R = ± ; (𝑎0 . 𝑎𝑛 ≠ 0)
𝑃 0 = (0)3 −3 0 − 2 = −2 → 0 𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑟𝑎í𝑧 𝐷𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑎0
𝑃 1 = (1)3 −3 1 − 2 = −4 → 1 𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑟𝑎í𝑧 Ejemplo
3 4 2
𝐷𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 9
𝑃 2 = (2) −3 2 − 2 = 0 → 2 𝑠𝑖 𝑒𝑠 𝑟𝑎í𝑧 𝑃 𝑥 = 3𝑥 + 2𝑥 + 4𝑥 − 9 → P. R. R = ±
𝐷𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 3
1; 3; 9 1
P. R. R = ± = ± 1; 3; 9;
1; 3 3
NOTA
Teorema del factor
Las posibles raíces racionales (P.R.R), nos muestran los
valores racionales que posiblemente puedan ser raíces 𝛼 es una raíz del polinomio P 𝑥 si y solo si
del polinomio con coeficientes enteros.
𝑥 − 𝛼 𝑒𝑠 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑃 𝑥
Si 𝑃 𝑥 = 2𝑥 2 − 3𝑥 − 2 tenemos: Ejemplo
𝐷𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 2 1; 2 1
𝑃. 𝑅. 𝑅 = ± =± = ± 1; 2; Si 𝑃 𝑥 = 𝑥 3 + 5𝑥 + 6 tenemos:
𝐷𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 2 1; 2 2
𝐷𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 6 1; 2; 3; 6
𝑃. 𝑅. 𝑅 = ± =± = ± 1; 2; 3; 6
1 1 𝐷𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 1 1
𝑃. 𝑅. 𝑅 = 1; −1; 2; −2; ;− evaluando
2 2
como 𝑃 −1 = −1 3
+ 5 −1 + 6 = 0
𝑃 1 = −3 𝑃 −1 = 3 𝑃 2 =0
-1 es raíz de 𝑃 𝑥
1 1
𝑃 −2 = 12 𝑃 = −3 𝑃 − =0 𝑥 − −1 = 𝑥 + 1 es un factor de 𝑃 𝑥
2 2
No son raíces 𝑃 𝑥 = 𝑥 + 1 𝑞(𝑥)

Son raíces
De los 6 posibles valores, solo 2 son raíces NOTA 𝑞(𝑥) se calcula por división (regla de Ruffini)
Ejemplo
Procedimiento
Factorice 𝑃 𝑥 = 𝑥 3 − 7𝑥 + 6
Dado el polinomio
P 𝑥 = 𝑎0 𝑥 𝑛 + 𝑎1 𝑥 𝑛−1 + 𝑎2 𝑥 𝑛−2 + ⋯ + 𝑎𝑛−1 𝑥 + 𝑎𝑛 Resolución
I) Tenemos
con coeficientes enteros, donde 𝑎0 . 𝑎𝑛 ≠ 0
𝐷𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 6 1; 2; 3; 6
I) Se halla sus P.R.R que nos permite encontrar una raíz 𝑃. 𝑅. 𝑅 = ± =± = ± 1; 2; 3; 6
del polinomio; por teorema del factor, se podrá conocer 𝐷𝑖𝑣𝑖𝑠𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 1 1
un factor.
Como
II) Se hace una división por Ruffini entre el polinomio y el 𝑃 1 = (1)3 −7 1 + 6 = 0 1 𝑒𝑠 𝑟𝑎í𝑧 𝑑𝑒 𝑃(𝑥)
factor encontrado, siendo el cociente el otro factor
buscado. 𝑥 − 1 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑃 𝑥
𝑃 𝑥 = 𝑥−1 𝑞 𝑥
II) Encontramos el otro factor por la regla de Ruffini Recordemos que 𝑃 𝑥 = 𝑥−1 𝑞 𝑥
𝑃 𝑥 ÷ 𝑥−1
𝑃 𝑥 = 𝑥 − 1 𝑥2 + 𝑥 − 6
Tenemos:
Se puede factorizar
3 3 2
𝑃 𝑥 𝑥 − 7𝑥 + 6 𝑥 + 0𝑥 − 7𝑥 + 6 por aspa simple
= =
𝑥−1 𝑥−1 𝑥−1
𝑃 𝑥 = 𝑥−1 𝑥2 + 𝑥 − 6
Por la regla de Ruffini, tenemos: 𝑥 +3
𝑥 −2
𝑥−1=0 1 0 −7 6
𝑥=1 1 1 −6 𝑃 𝑥 = 𝑥−1 𝑥+3 𝑥−2
1 1 −6 0
𝑞 𝑥
ÁLGEBRA

NÚMEROS
COMPLEJOS I
Semana 10
OBJETIVOS
✓ Extender el campo numérico
✓ Entender la unidad imaginaria
✓ Entender un número complejo y

sus partes.
✓ Operar números complejo.
Ovillo de Von Koch

𝑖 2 = −1
𝑼𝑵𝑰𝑫𝑨𝑫 𝑰𝑴𝑨𝑮𝑰𝑵𝑨𝑹𝑰𝑨 (𝑖) Se deduce que:
La unidad imaginaria (i), denotado por Euler en 1) 𝑖 4𝑛 = 1; 𝑛∈ ℤ

1777, se define como el número cuyo cuadrado
2) 𝑖 4𝑛+𝑟 = 𝑖 𝑟 ; 𝑟; 𝑛 ⊂ ℤ
resulta -1.
2
𝑖 = −1 3) 𝑖 𝑛 + 𝑖 𝑛+1 + 𝑖 𝑛+2 + 𝑖 𝑛+3 = 0; 𝑛∈ ℤ
Ejemplo
NOTA Para facilitar el aprendizaje 𝑖 = −1
𝑅𝑒𝑑𝑢𝑐𝑖𝑟: 𝑀 = 𝑖 + 𝑖 2 + 𝑖 3 + 𝑖 4 + 𝑖 5
Potencias enteras de i
𝑀 = 𝑖 + 𝑖2 + 𝑖3 + 𝑖4 + 𝑖5 =𝑖
Se definen: 𝑖0 = 1 𝑖1 = 𝑖 luego 0 𝑖
NOTA
𝑖1 = 𝑖 𝑖5 = 𝑖 𝑖9 = 𝑖
1 𝑖 𝑖
𝑖 2 = −1 𝑖 6 = −1 𝑖 10 = −1 𝑖 −1 = × = = −𝑖
𝑖 𝑖 −1 𝑖 −1 = −𝑖
𝑖 3 = −𝑖 𝑖 7 = −𝑖 𝑖 11 = −𝑖
𝑖4 = 1 𝑖8 = 1 𝑖 12 = 1
Resultados importantes 1+𝑖 1+𝑖 1+𝑖

3) = × 1−𝑖
1−𝑖 1−𝑖 1+𝑖 = −𝑖
1+𝑖
1) 1 + 𝑖 2
= 12 + 2 1 𝑖 + 𝑖 2 1 + 𝑖 2 2𝑖
= 2 = =𝑖
−1 1 − 𝑖2 2
5) 𝑏 − 𝑎𝑖 𝑖 = 𝑏𝑖 − 𝑎 𝑖 2
2
(−1)
1+𝑖 = 1 + 2𝑖 − 1 = 2𝑖 (−1)
1+𝑖
2 =𝑖 𝑏 − 𝑎𝑖 𝑖 = 𝑏𝑖 + 𝑎
1+𝑖 = 2𝑖 1−𝑖
𝑎 + 𝑏𝑖
2
1−𝑖 1−𝑖 1−𝑖 𝑖=
2) 1 − 𝑖 = 12 − 2 1 𝑖 + 𝑖 2 4) = × 𝑏 − 𝑎𝑖
1+𝑖 1+𝑖 1−𝑖
−1
Luego:
1−𝑖 2 = 1 − 2𝑖 − 1 = −2𝑖 1 − 𝑖 2 −2𝑖
= 2 = = −𝑖
1 − 𝑖2 2 5 + 7𝑖
2
= 𝑖
1−𝑖 = −2𝑖 (−1) 7 − 5𝑖
Ejemplos Tenemos:
𝑭𝑶𝑹𝑴𝑨 𝑩𝑰𝑵Ó𝑴𝑰𝑪𝑨
1) 𝑧1 = 3 − 7𝑖
Todo número complejo z tiene la forma
𝑅𝑒 𝑧1 = 3 𝐼𝑚 𝑧1 = −7
𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖
3
𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒: 2
𝑥; 𝑦 ∈ ℝ ; 𝑖 = −1 2) 𝑧2 = + 5𝑖
2
Es decir: 3
𝑅𝑒 𝑧2 = 𝐼𝑚 𝑧2 = 5
𝑅𝑒 𝑧 = 𝑥 ∶ 𝑃𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑟𝑒𝑎𝑙 2
I𝑚 𝑧 = 𝑦 ∶ 𝑃𝑎𝑟𝑡𝑒 𝑖𝑚𝑎𝑔𝑖𝑛𝑎𝑟𝑖𝑎 3) 𝑧2 = 0 − 9𝑖
Nota 𝑅𝑒 𝑧2 = 0 𝐼𝑚 𝑧2 = −9
El conjunto de los números complejos; se denota por:
4) 𝑧2 = −4 + 0𝑖
ℂ = 𝑥 + 𝑦𝑖 ∶ 𝑥𝜖ℝ ∧ 𝑦𝜖ℝ 𝑅𝑒 𝑧2 = −4 𝐼𝑚 𝑧2 = 0
𝑹𝑬𝑷𝑹𝑬𝑺𝑬𝑵𝑻𝑨𝑪𝑰Ó𝑵 𝑮𝑹Á𝑭𝑰𝑪𝑨 Ejemplos Grafique
Los números complejos se pueden ubicar en el plano 𝑧1 = 3 + 2𝑖 ; 𝑧2 = −3 + 5𝑖 ; 𝑧3 = −2 − 4𝑖 ; 𝑧4 = 5 − 3𝑖

complejo, que está compuesto por el eje real y el eje
imaginario. 𝐼𝑚(𝑧)
𝐷𝑎𝑑𝑜: 𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖, 𝑠𝑢 𝑟𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑔𝑟á𝑓𝑖𝑐𝑎 𝑒𝑠 𝑧2 = −3 + 5𝑖
5
𝐸𝑗𝑒 𝑖𝑚𝑎𝑔𝑖𝑛𝑎𝑟𝑖𝑜
𝑧1 = 3 + 2𝑖
2
𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖 5 𝑅𝑒(𝑧)
𝑦
−3 −2 3
−3
𝑧4 = 5 − 3𝑖
𝐸𝑗𝑒 𝑅𝑒𝑎𝑙 −4
𝑥 𝑧3 = −2 − 4𝑖
Tipos de números complejos Diremos que 𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖, es
1) 𝐶𝑜𝑚𝑝𝑙𝑒𝑗𝑜 𝑟𝑒𝑎𝑙 2) 𝐶𝑜𝑚𝑝𝑙𝑒𝑗𝑜 𝑖𝑚𝑎𝑔𝑖𝑛𝑎𝑟𝑖𝑜 𝑝𝑢𝑟𝑜 3) 𝐶𝑜𝑚𝑝𝑙𝑒𝑗𝑜 𝑛𝑢𝑙𝑜 𝑠𝑖 𝑥 = 0 ∧ 𝑦 = 0

𝑠𝑖 𝑥 ≠ 0 ∧ 𝑦 = 0 𝑠𝑖 𝑥 = 0 ∧ 𝑦 ≠ 0
𝑧 = 0 + 0𝑖
Ejemplos Ejemplos
𝑎) 𝑧 = 6 + 0𝑖 = 6 𝑎) 𝑧 = 0 + 3𝑖 = 3𝑖
𝐼𝑚
𝑏) 𝑤 = −7 + 0𝑖 = −7 𝑏) 𝑤 = 0 − 4𝑖 = −4𝑖
𝐼𝑚 𝐼𝑚
3 𝑧 = 0 + 3𝑖
𝑅𝑒
𝑧 = 0 + 0𝑖
𝑤 = −7 + 0𝑖 𝑧 = 6 + 0𝑖
−7 6 𝑅𝑒 𝑅𝑒
−4 𝑤 = 0 − 4𝑖
CURSO DE ÁLGEBRA
Tipos de números complejos C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
Complejo conjugado (𝑧)ҧ Complejo opuesto (𝑧 ∗ )
𝑆𝑖 𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖 𝑧ҧ = 𝑥 − 𝑦𝑖 𝑆𝑖 𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖 𝑧 ∗ = −𝑥 − 𝑦𝑖
Ejemplos Ejemplos
1) 𝑧1 = 3 − 7𝑖 𝑧ഥ1 = 3 + 7𝑖 1) 𝑧1 = 4 − 5𝑖 𝑧1 ∗ = −4 + 5𝑖
2) 𝑧2 = −4 + 5𝑖 𝑧ഥ2 = −4 − 5𝑖 2) 𝑧2 = −3 + 7𝑖 𝑧2 ∗ = 3 − 7𝑖
3) 𝑧3 = 0 − 6𝑖 𝑧ഥ3 = 0 + 6𝑖
3) 𝑧3 = 0 − 5𝑖 𝑧3 ∗ = −0 + 5𝑖
𝑧3 = −6𝑖 𝑧ഥ3 = 6𝑖
𝑧3 = −5𝑖 𝑧3 ∗ = 5𝑖
4) 𝑧4 = 6 + 0𝑖 𝑧ഥ4 = 6 − 0𝑖
4) 𝑧4 = 8 + 0𝑖 𝑧4 ∗ = −8 − 0𝑖
𝑧4 = 6 𝑧ഥ4 = 6
𝑧4 = −5𝑖 𝑧4 ∗ = −8 − 0𝑖
NOTA: 𝑧 = 𝑧ҧ 𝑧 𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑙𝑒𝑗𝑜 𝑟𝑒𝑎𝑙
Operaciones en ℂ Resolución
Tenemos que: 𝑧1 = 𝑧2
I) Igualdad de complejos:
𝑧1 = 𝑎 + 𝑏𝑖 𝑧2 = 𝑚 + 𝑛𝑖 𝑎; 𝑏; 𝑚; 𝑛 ∈ ℝ 5 + 3𝑖 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑎𝑏𝑖
Luego:
5=𝑎+𝑏 ∧ 3 = 𝑎𝑏
𝑧1 = 𝑧2 𝑎=𝑚 ∧ 𝑏=𝑛
Sabemos
(𝑎 + 𝑏)2 = 𝑎2 + 𝑏2 + 2𝑎𝑏
Ejemplo
5 3
𝐷𝑎𝑑𝑜 𝑧1 = 5 + 3𝑖 ∧ 𝑧2 = 𝑎 + 𝑏 + 𝑎𝑏𝑖
52 = 𝑎2 + 𝑏2 + 2(3) 25 = 𝑎2 + 𝑏2 + 6
𝑆𝑖: 𝑧1 = 𝑧2 . 𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑒 𝑎2 + 𝑏2 ; 𝑎; 𝑏 ∈ ℝ
∴ 𝑎2 + 𝑏2 = 19
II) Adición: III) Sustracción:
𝑧1 = 𝑎 + 𝑏𝑖 𝑧2 = 𝑚 + 𝑛𝑖 𝑎; 𝑏; 𝑚; 𝑛 ∈ ℝ 𝑧1 = 𝑎 + 𝑏𝑖 𝑧2 = 𝑚 + 𝑛𝑖 𝑎; 𝑏; 𝑚; 𝑛 ∈ ℝ
𝑧1 + 𝑧2 = (𝑎 + 𝑚) + (𝑏 + 𝑛)𝑖 𝑧1 − 𝑧2 = (𝑎 − 𝑚) + (𝑏 − 𝑛)𝑖
Ejemplo Ejemplo
Sean 𝑧1 = 5 + 7𝑖 ; 𝑧2 = −4 + 3𝑖 Sean 𝑧1 = 3 − 4𝑖 𝑧2 = 8 + 9𝑖
𝑧1 = 5 + 7𝑖 𝑧1 = 3 − 4𝑖
(+) (−)
𝑧2 = −4 + 3𝑖 𝑧2 = 8 + 9𝑖
𝑧1 + 𝑧2 = 1 + 10𝑖 𝑧1 − 𝑧2 = −5 − 13𝑖
IV) Multiplicación: Ejemplo
𝑧1 = 𝑎 + 𝑏𝑖 𝑧2 = 𝑚 + 𝑛𝑖 𝑎; 𝑏; 𝑚; 𝑛 ∈ ℝ Sean 𝑧1 = 2 + 3𝑖 ; 𝑧2 = 4 + 5𝑖
𝐸𝑛𝑐𝑢𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑧1 . 𝑧2
Luego
Resolución
𝑧1 . 𝑧2 = 𝑎 + 𝑏𝑖 𝑚 + 𝑛𝑖
2
𝑧1 . 𝑧2 = 2 + 3𝑖 4 + 5𝑖
𝑧1 . 𝑧2 = 𝑎𝑏 + 𝑎𝑛𝑖 + 𝑏𝑚𝑖 + 𝑏𝑛 𝑖
−1 𝑧1 . 𝑧2 = 2.4 + 2.5𝑖 + 3𝑖. 4 + 3.5𝑖 2
−1
𝑧1 . 𝑧2 = 𝑎𝑏 + 𝑎𝑛𝑖 + 𝑏𝑚𝑖 − 𝑏𝑛
𝑧1 . 𝑧2 = 8 + 10𝑖 + 12𝑖 − 15
𝑧1 . 𝑧2 = (𝑎𝑚 − 𝑏𝑛) + (𝑎𝑛 + 𝑏𝑚)𝑖

𝑧1 . 𝑧2 = −7 + 22𝑖
V) División: Ejemplo
𝑧1 = 3 + 2𝑖 ; 𝑧2 = 4 + 3𝑖
𝑧1 𝑎 + 𝑏𝑖 𝑎 + 𝑏𝑖 𝑚 − 𝑛𝑖
= = ×
𝑧2 𝑚 + 𝑛𝑖 𝑚 + 𝑛𝑖 𝑚 − 𝑛𝑖 Resolución
𝑧1 𝑧1 3 + 2𝑖 4 − 3𝑖 3 + 2𝑖 4 − 3𝑖
𝑎𝑚 + 𝑏𝑛 + 𝑏𝑚 − 𝑎𝑛 𝑖 = × =
𝑧2 = 𝑚2 − 𝑛2 𝑖 2 𝑧2 4 + 3𝑖 4 − 3𝑖 4 + 3𝑖 4 − 3𝑖
−1
𝑧1 12 − 9𝑖 + 8𝑖 + 6
=
𝑧2 42 + 32
𝑧1 𝑎𝑚 + 𝑏𝑛 + 𝑏𝑚 − 𝑎𝑛 𝑖
𝑧2 = 𝑚2 + 𝑛2
𝑧1 18 − 𝑖 𝑧1 18 𝑖
= = −
𝑧2 42 + 32 𝑧2 25 25
𝑧1 𝑎𝑚 + 𝑏𝑛 𝑏𝑚 − 𝑎𝑛
= + 𝑖 25
𝑧2 𝑚2 + 𝑛2 𝑚2 + 𝑛2
TEOREMA 𝑂𝑝𝑒𝑟𝑎𝑛𝑑𝑜 Ejemplo
𝑆𝑖 𝑎 + 𝑏𝑖 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑙𝑒𝑗𝑜 𝑟𝑒𝑎𝑙. 𝑎 + 𝑏𝑖 = 𝑘 𝑚 + 𝑛𝑖 𝑆𝑖 𝑎 + 4𝑖 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑙𝑒𝑗𝑜 𝑟𝑒𝑎𝑙.

𝑚 + 𝑛𝑖 3 + 𝑏𝑖
NOTA: 𝑎; 𝑏; 𝑚; 𝑛 ∈ ℝ 𝑎 + 𝑏𝑖 = 𝑘𝑚 + 𝑘𝑛𝑖 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑎 𝑦 𝑏 𝑠𝑜𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠.
𝑎 = 𝑘𝑚 ∧ 𝑏 = 𝑘𝑛 𝐸𝑛𝑐𝑢𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑎. 𝑏
𝑎 𝑏
=
𝑚 𝑛 𝐿𝑢𝑒𝑔𝑜 Resolución
𝑎 𝑏 𝑃𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎
DEMOSTRACIÓN 𝑘= ∧ 𝑘=
𝑚 𝑛 𝑎 4
=
3 𝑏
𝑇𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠
𝑎 + 𝑏𝑖 𝑎 𝑏 𝑎. 𝑏 = 12
=𝑘 ;𝑘 ∈ ℝ 𝑘= =
𝑚 + 𝑛𝑖 𝑚 𝑛
TEOREMA 𝑂𝑝𝑒𝑟𝑎𝑛𝑑𝑜 Ejemplo
𝑆𝑖 𝑎 + 𝑏𝑖 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑙𝑒𝑗𝑜 𝑎 + 𝑏𝑖 = 𝑘𝑖 𝑚 + 𝑛𝑖 𝑆𝑖 𝑎 + 𝑏𝑖 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑙𝑒𝑗𝑜
𝑚 + 𝑛𝑖 −3 + 4𝑖
𝑖𝑚𝑎𝑔𝑖𝑛𝑎𝑟𝑖𝑜 𝑝𝑢𝑟𝑜. 𝑎 + 𝑏𝑖 = 𝑘𝑚𝑖 − 𝑘𝑛 𝑖𝑚𝑎𝑔𝑖𝑛𝑎𝑟𝑖𝑜 𝑝𝑢𝑟𝑜.

NOTA: 𝑎; 𝑏; 𝑚; 𝑛 ∈ ℝ 𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑎 𝑦 𝑏 𝑠𝑜𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠.
𝑎 = −𝑘𝑛 ∧ 𝑏 = 𝑘m
𝑎
𝑎 𝑏 𝐸𝑛𝑐𝑢𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒
− = 𝐿𝑢𝑒𝑔𝑜 𝑏
𝑛 𝑚 Resolución
𝑎 𝑏
𝑘=− ∧ 𝑘= 𝑃𝑜𝑟 𝑡𝑒𝑜𝑟𝑒𝑚𝑎
DEMOSTRACIÓN 𝑛 𝑚
𝑎 𝑏
− =
−3 4
𝑇𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝐸𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠
𝑎 𝑏 𝑎 3
𝑎 + 𝑏𝑖 𝑘=− = =
= 𝑘𝑖 ;𝑘 ∈ ℝ 𝑛 𝑚 𝑏 4
𝑚 + 𝑛𝑖
ÁLGEBRA

NÚMEROS
COMPLEJOS II
Semana 11
OBJETIVOS
✓ Conocer más propiedades de
los números complejos.
✓ Calcular el módulo de un número

complejo.
✓ Llevar un número complejo a su

forma trigonométrica.
𝑐𝑜𝑠𝜃 + 𝑖𝑠𝑒𝑛𝜃 𝑛 = 𝑐𝑜𝑠𝑛𝜃 + 𝑖𝑠𝑒𝑛𝑛𝜃
ANTENA FRACTAL
Tipos de números complejos Teoremas
Complejo conjugado (𝑧)ҧ

1) 𝑆𝑖 𝑧 = 𝑧ҧ ↔ 𝑧 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑙𝑒𝑗𝑜 𝑟𝑒𝑎𝑙.
𝑆𝑖 𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖 𝑧ҧ = 𝑥 − 𝑦𝑖
2) (𝑧) = 𝑧
Complejo opuesto (𝑧 ∗ )
3) 𝑧 + 𝑧ҧ = 2𝑅𝑒(𝑧)
𝑆𝑖 𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖 𝑧 ∗ = −𝑥 − 𝑦𝑖
4) 𝑧 − 𝑧ҧ = 2𝑖. 𝐼𝑚(𝑧)
Ejemplo
𝑆𝑖 𝑧1 = 3 − 7𝑖 entonces 5) 𝑧 ± 𝑤 = 𝑧ҧ ± 𝑤
ഥ
𝑧ഥ1 = 3 + 7𝑖 ∧ 𝑧1 ∗ = −3 + 7𝑖 6) 𝑧. 𝑤 = 𝑧.ҧ 𝑤
ഥ
NOTA: 𝑧ҧ ∗ = 𝑧ഥ∗ 7) 𝑧 𝑛 = 𝑧ҧ 𝑛 ; 𝑛 ∈ ℤ
Ejemplo Nos queda

1 + 𝑖 − 𝑤 = −3 + 5𝑖
2𝑧 + 𝑤
ഥ = 5 + 3𝑖 −𝑤 = −3 + 5𝑖 − 1 − 𝑖
𝑆𝑖 2𝑧 + 𝑤
ഥ = 5 + 3𝑖; además +
2𝑧 − 𝑤
ഥ = −3 − 5𝑖 −𝑤 = −4 + 4𝑖
2𝑧ҧ − 𝑤 = −3 + 5𝑖
𝑤 = 4 − 4𝑖
4𝑧 = 2 − 2𝑖
𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑒 𝑧. 𝑤
1 1 Luego 𝑤
ഥ = 4 + 4𝑖
Resolución 𝑧= − 𝑖
2 2
Entonces
Luego 1 1
𝑇𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠: ഥ=
𝑧. 𝑤 = 𝑧.ҧ 𝑤+ 𝑖 4 + 4𝑖
1 1 2 2
2𝑧ҧ − 𝑤 = −3 + 5𝑖 𝑧ҧ = + 𝑖
2 2 2
1
2𝑧ҧ − 𝑤 = −3 + 5𝑖 como 𝑧. 𝑤 = 1+𝑖 . 4 1+𝑖
2
2𝑧ҧ − 𝑤 = −3 − 5𝑖 2𝑧ҧ − 𝑤 = −3 + 5𝑖 1
2ത 𝑧ҧ − 𝑤
ഥ = −3 − 5𝑖 1 1 𝑧. 𝑤 = 2 1 + 𝑖 2= 2 2𝑖 = 4𝑖
2 + 𝑖 − 𝑤 = −3 + 5𝑖
2𝑧 − 𝑤
ഥ = −3 − 5𝑖 2 2
𝑧. 𝑤 = 4𝑖
Módulo de un número complejo 1 3

𝑐) 𝑆𝑖 𝑧 = − + 𝑖 ; luego 𝑒) 𝑆𝑖 𝑧 = 0 − 8𝑖 ; luego
2 2
𝑆𝑖 𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖 ; luego 2
𝑧 = 02 + −8 2
2
1 3
𝑧 = − + 0 64
𝑧 = 𝑥2 + 𝑦2 2 2
𝑧 = 64 = 8
Ejemplos 1 3
𝑧 = + =1
4 4 𝑓) 𝑆𝑖 𝑧 = −7 + 0𝑖 ; luego
𝑎) 𝑆𝑖 𝑧 = 3 + 2𝑖 ; luego
𝑧 = 32 + 22 = 13 𝑑) 𝑆𝑖 𝑧 = 𝑐𝑜𝑠𝜃 + 𝑖𝑠𝑒𝑛𝜃 ; luego 𝑧 = −7 2 + 0 2
49 0
𝑧 = 𝑐𝑜𝑠𝜃 2 + 𝑠𝑒𝑛𝜃 2
𝑏) 𝑆𝑖 𝑧 = −4 + 5𝑖 ; luego
1 𝑧 = 49 = 7
𝑧 = (−4)2 +52 = 41
𝑧 =1
Como:
Ejemplo
Teoremas
1−𝑖 = 12 + (−1)2 = 2
Calcule el módulo del complejo:
1−𝑖 3
𝑠𝑒𝑛10° + 𝑖𝑐𝑜𝑠10° 𝑠𝑒𝑛10° + 𝑖𝑐𝑜𝑠10° = (𝑠𝑒𝑛10°)2 +(𝑐𝑜𝑠10°)2 = 1
1) 𝑧 ≥ 0 𝑧 = 5
1 3
7+𝑖 −2 + 2 𝑖 7+𝑖 = 72 + (1)2 = 50 = 5 2
2) 𝑧 = 𝑧ҧ = 𝑧 ∗
2 2
Resolución 1 3 1 3
3) 𝑧 2
= 𝑧. 𝑧ҧ − + 𝑖 = − + =1
2 2 2 2
Tomando módulos a ambos lados
4) 𝑧. 𝑤 = 𝑧 𝑤
𝑧 𝑧 2 1
5) = 3
𝑤 𝑤 3 2 .1 2 2 2
1−𝑖 𝑠𝑒𝑛10° + 𝑖𝑐𝑜𝑠10°
𝑧 = = = =
5 5 5
𝑛 𝑛 1 3 5 2 . 1 5 2
6) 𝑧 = 𝑧 7+𝑖 − + 𝑖
2 2
5 2 1
Representación trigonométrica de un número complejo
𝐷𝑎𝑑𝑜: 𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖, 𝑠𝑢 𝑟𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑔𝑟á𝑓𝑖𝑐𝑎 𝑒𝑠 Del gráfico:

𝑥
𝐼𝑚 𝑐𝑜𝑠𝜃 = 𝑥 = 𝑧 𝑐𝑜𝑠𝜃
𝑧
𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖 = 𝑥; 𝑦
𝑦 𝑦
𝑠𝑒𝑛𝜃 = 𝑦 = 𝑧 𝑠𝑒𝑛𝜃
𝑧
𝑦 𝐶𝑜𝑚𝑜 𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖
𝜃 𝑧 = 𝑧 𝑐𝑜𝑠𝜃 + 𝑧 𝑠𝑒𝑛𝜃. 𝑖
Representación
𝑥 𝑅𝑒
𝑧 = 𝑧 𝑐𝑜𝑠𝜃 + 𝑖𝑠𝑒𝑛𝜃 trigonométrica de un
𝑥
número complejo
Donde 𝐸𝑛 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 𝑎𝑏𝑟𝑒𝑣𝑖𝑎𝑑𝑎:
𝑧 ∶ 𝑀ó𝑑𝑢𝑙𝑜
𝑧 = 𝑧 𝑐𝑖𝑠 𝜃
𝜃 ∶ 𝐴𝑟𝑔𝑢𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜
Ejemplos:
1) 𝑧 = 5 + 5 3𝑖 2) 𝑧 = −4 + 4𝑖
𝐼𝑚
𝐼𝑚
𝑧 = −4 + 4𝑖
𝑧 = 5 + 5 3𝑖 4
5 3
3𝜋
𝜋 4
3 −4 𝑅𝑒
5 𝑅𝑒
𝑧 = −4 2 + 4 2 =4 2
2
𝑧 = 52 + 5 3 = 10
3𝜋 3𝜋
𝜋 𝜋 Así 𝑧 = 4 2 cos + 𝑖𝑠𝑒𝑛
Así 𝑧 = 10 cos + 𝑖𝑠𝑒𝑛 4 4
3 3
𝜋 3𝜋
𝑧 = 10𝑐𝑖𝑠 𝑧 = 4 2𝑐𝑖𝑠
3 4
3) 𝑧 = − 3 − 𝑖 4) 𝑧 = 7 − 7𝑖
𝐼𝑚
𝐼𝑚
7𝜋 7
7𝜋 𝑅𝑒
− 3 4
6
𝑅𝑒
−7
−1 𝑧 = 7 − 7𝑖
𝑧 =− 3−𝑖
2 2 2
𝑧 = − 3 + −1 2 =2 𝑧 = 7 + −7 =7 2
7𝜋 7𝜋
7𝜋 7𝜋 Así 𝑧 = 7 2 cos + 𝑖𝑠𝑒𝑛
Así 𝑧 = 2 cos + 𝑖𝑠𝑒𝑛 4 4
6 6
7𝜋 7𝜋
𝑧 = 2𝑐𝑖𝑠 𝑧 = 7 2𝑐𝑖𝑠
6 4
5) 𝑧 = 0 + 8𝑖 = 8𝑖 6) 𝑧 = 0 − 3𝑖 = −3𝑖
𝐼𝑚 𝐼𝑚
𝑧 = 8𝑖 3𝜋 𝑅𝑒
8 2
𝜋
2 −3
𝑧 = −3𝑖
𝑅𝑒
𝑧 = 0 2 + 8 2 =8 𝑧 = 0 2 + −3 2 =3
𝜋 𝜋 3𝜋 3𝜋
Así 𝑧 = 8 cos + 𝑖𝑠𝑒𝑛 Así 𝑧 = 3 cos + 𝑖𝑠𝑒𝑛
2 2 2 2
𝜋 3𝜋
𝑧 = 8𝑐𝑖𝑠 𝑧 = 3𝑐𝑖𝑠
2 2
7) 𝑧 = −4 + 0𝑖 = −4 8) 𝑧 = 9 + 0𝑖 =9
𝐼𝑚 𝐼𝑚
𝑧 = −4 + 0𝑖 𝜋 𝑧 = 9 + 0𝑖
𝑅𝑒
𝑅𝑒 9
−4
𝑧 = −4 2 + 0 2 =4 𝑧 = 9 2 + 0 2 =9
Así 𝑧 = 9 cos 0 + 𝑖𝑠𝑒𝑛 0

Así 𝑧 = 4 cos 𝜋 + 𝑖𝑠𝑒𝑛 𝜋
𝑧 = 9𝑐𝑖𝑠 0
𝑧 = 4𝑐𝑖𝑠 𝜋
Ejemplos:
Teoremas 𝜋 𝜋
Sean: 𝑧 = 2 5 cos + 𝑖𝑠𝑒𝑛 además
3 3
Dados los números complejos no nulos
𝜋 𝜋
𝑧 = 𝑧 𝑐𝑜𝑠𝜃 + 𝑖𝑠𝑒𝑛𝜃 = 𝑧 Cis(𝜃) 𝑤 = 7 cos + 𝑖𝑠𝑒𝑛
4 4
𝑤 = 𝑤 𝑐𝑜𝑠𝛼 + 𝑖𝑠𝑒𝑛𝛼 = 𝑤 Cis(𝛼) Luego
Se cumplen: 𝜋 𝜋 𝜋 𝜋
𝑎) 𝑧. 𝑤 = 2 5 . 7 cos + + 𝑖𝑠𝑒𝑛 +
3 4 3 4
1) 𝑧. 𝑤 = 𝑧 . 𝑤 . cos 𝜃 + 𝛼 + 𝑖𝑠𝑒𝑛 𝜃 + 𝛼
7𝜋 7𝜋
𝑧. 𝑤 = 2 35 cos + 𝑖𝑠𝑒𝑛
𝑧. 𝑤 = 𝑧 . 𝑤 𝐶𝑖𝑠 𝜃 + 𝛼 12 12
𝑧 2 5 𝜋 𝜋 𝜋 𝜋
𝑧 𝑧 𝑏) = cos − + 𝑖𝑠𝑒𝑛 −
2) = . cos 𝜃 − 𝛼 + 𝑖𝑠𝑒𝑛 𝜃 − 𝛼 𝑤 7 3 4 3 4
𝑤 𝑤
𝑧 2 35 𝜋 𝜋
𝑧 𝑧 = cos + 𝑖𝑠𝑒𝑛
= . 𝐶𝑖𝑠 𝜃 − 𝛼 𝑤 7 12 12
𝑤 𝑤
Teorema de De Moivré NOTA
Dado el número complejo no nulo 𝑧 = 𝑧 𝐶𝑖𝑠𝜃 𝑧 𝑛 = 𝑧 𝑛 𝐶𝑖𝑠(𝑛𝜃)
𝑧 = 𝑧 𝑐𝑜𝑠𝜃 + 𝑖𝑠𝑒𝑛𝜃 ∧ 𝑛 ∈ ℕ Ejemplo

𝜋 𝜋 𝜋
Se tiene: 𝑆𝑖 𝑧 = 2 𝑐𝑜𝑠 + 𝑖𝑠𝑒𝑛 = 2 𝐶𝑖𝑠
12 12 12
𝑧𝑛 = 𝑧 𝑛
cos(𝑛𝜃) + 𝑖𝑠𝑒𝑛(𝑛𝜃)
Ejemplo 𝜋 𝜋
𝑧 2 = 22 . 𝐶𝑖𝑠 2. = 4. 𝐶𝑖𝑠
𝜋 𝜋 12 6
𝑆𝑖 𝑧 = 2 𝑐𝑜𝑠 + 𝑖𝑠𝑒𝑛
2 2
𝜋 𝜋
3 3𝜋 3𝜋 𝑧3 = 23 . 𝐶𝑖𝑠 3. = 8. 𝐶𝑖𝑠
𝑧3 = 2 𝑐𝑜𝑠 + 𝑖𝑠𝑒𝑛 12 4
2 2
𝜋 𝜋
3𝜋 3𝜋 𝑧 4 = 24 . 𝐶𝑖𝑠 4. = 16 𝐶𝑖𝑠
𝑧 3 = 2 2 𝑐𝑜𝑠 + 𝑖𝑠𝑒𝑛 12 3
2 2
ÁLGEBRA

ECUACIONES I
Semana 12
Las ecuaciones nos Gracias al desarrollo de las

sirven para calcular ecuaciones se ha logrado el
valores desconocidos, avance en la arquitectura,
de ahí la palabra escultura, mecánica y las
“incógnita” demás ciencias, siendo una
Las ecuaciones son conocidas de parte fundamental en el
hace mucho tiempo, ya aparecían desarrollo tecnológico
en el Papiro de Rhind del siglo XVI
a.n.e
"Un montón y un séptimo del
mismo es igual a 24".
LAS MATEMÁTICAS EN LA ARQUITECTURA

Arco parabólico Tacna
OBJETIVOS
✓ Resolver ecuaciones de primer
grado
✓ Resolver ecuaciones de segundo

grado.
✓ Aplicar las propiedades de las

ecuaciones cuadráticas.
El Arco Parabólico se encuentra en el

Paseo Cívico de la ciudad de Tacna,
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 en honor a los héroes del pacífico:
Miguel Grau y Francisco Bolognesi.
Tiene una altura de 18 m
y forma parabólica.
ECUACIONES Solución
Una ecuación es una igualdad de dos expresiones Es el valor de la incógnita que verifica la igualdad.
matemáticas, donde existe al menos una variable o
incógnita. Ejemplos:
Ejemplos: I)En la ecuación 𝑥 2 = 25, tenemos que 𝑥 = 5 es solución

porque:
I) 𝑥 2 = 25 52 = 25
0
II)En 𝑥 − 1 = 1, tenemos que 𝑥 = 8 es solución
0
II) 𝑥 − 1 =1 porque:
0
8−1 =1
1
III) =0 1
𝑥−2 III) La ecuación = 0 no tiene soluciones.
𝑥−2
Conjunto solución (C.S) Clases de ecuaciones
Es el conjunto conformado por todas las soluciones Por su conjunto solución

de una ecuación
1) Ecuación compatible: Tiene al menos una solución
Ejemplos:
I) Si el número de soluciones es finito, se denomina
I) La ecuación 𝑥 2 = 25 tiene como compatible determinado.
conjunto solución 𝐶. 𝑆 = −5; 5 𝑥 2 = 25 𝐶. 𝑆 = −5; 5
II) La ecuación 0 II) Si el número de soluciones es infinito, se denomina

𝑥−1 = 1 tiene como
compatible indeterminado.
conjunto solución 𝐶. 𝑆 = ℝ − 1 𝑥−1 0 =1 𝐶. 𝑆 = ℝ − 1
1 2) Ecuación incompatible: No tiene solución.

III) La ecuación = 0 tiene como
𝑥−2
1
conjunto solución 𝐶. 𝑆 = 𝜙 =0 𝐶. 𝑆 = 𝜙
𝑥−2
ECUACIONES
POLINOMIALES
Ecuación polinomial
I) Ecuación lineal
Es aquella ecuación que presenta la siguiente forma Llamadas ecuaciones polinomiales de primer grado.
general
Su forma general es: 𝐴𝑥 + 𝐵 = 0 ;𝐴 ≠ 0
𝑎0 𝑥 𝑛 + 𝑎1 𝑥 𝑛−1 + 𝑎2 𝑥 𝑛−2 + ⋯ 𝑎𝑛−1 𝑥 + 𝑎𝑛 = 0
Resolución
donde: Despejamos las variables en un miembro y en el otro
𝑥 es la incógnita miembro las constantes; de ahí se encuentra el valor
𝑎0 ; 𝑎1 ; 𝑎2 ; … ; 𝑎𝑛 son los coeficientes (𝑎0 ≠ 0) de la variable.
Ejemplo
NOTA: El grado del polinomio determina el grado
2
de la ecuación 3𝑥 + 2 = 0 3𝑥 = −2 𝑥=−
3
Ejemplos 2
∴ 𝐶. 𝑆 = −
• 3𝑥 + 2 = 0 Ecuación lineal o de primer grado 3
• 5𝑥 2 − 8𝑥 − 3 = 0 Ecuación cuadrática
NOTA: Resolver una ecuación es encontrar su C.S
• 2𝑥 3 + 9𝑥 − 5 = 0 Ecuación cúbica
II) Ecuación cuadrática Ejemplo 1

Resolver : 3𝑥 2 + 𝑥 − 10 = 0
Llamadas ecuaciones polinomiales de segundo grado.
Su forma general es: Resolución
Factorizando 3𝑥 2 +𝑥 − 10 = 0
2 ;𝑎 ≠ 0
𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 −5
3𝑥
Resolución 𝑥 +2
1) Por factorización:
3𝑥 − 5 𝑥 + 2 = 0
a) Se factoriza el polinomio cuadrático.
3𝑥 − 5 = 0 ∨ 𝑥+2 =0
b) Se utiliza el siguiente teorema.
5
𝑥= ∨ 𝑥 = −2
𝑎𝑏 = 0 ↔ 𝑎 = 0 ∨ 𝑏 = 0 3
c) Se encuentran las soluciones de la ecuación. 5

∴ 𝐶. 𝑆 = ; −2
3
d) Se encuentra el conjunto solución.
2) Por completación de cuadrados:

Ejemplo 2
Ejemplo
Resolver : 4𝑥 2 − 28𝑥 + 49 = 0 Resolver : 4𝑥 2 − 4𝑥 − 5 = 0
Resolución Resolución
Factorizando 4𝑥 2 − 28𝑥 + 49 = 0 Despejando : 4𝑥 2 − 4𝑥 +1 = 5 +1
2𝑥 −7
Se forma T.C.P 2𝑥 − 1 2
2𝑥 −7
Queda: 2𝑥 − 1 2 =6
2𝑥 − 7 2𝑥 − 7 = 0
2𝑥 − 7 = 0 ∨ 2𝑥 − 7 = 0 Teorema: 𝑥2 = 𝑎 → 𝑥 = 𝑎 ∨ 𝑥 = − 𝑎
7 7 2𝑥 − 1 = 6 ∨ 2𝑥 − 1 = − 6
𝑥= ∨ 𝑥=
2 2
1+ 6 1− 6
𝑥= ∨ 𝑥=
7 2 2
∴ 𝐶. 𝑆 =
2 1+ 6 1− 6
∴ 𝐶. 𝑆 = ;
2 2
2
3) Por fórmula general: 𝑏 𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑥+ =
2𝑎 4𝑎 2
Tenemos: 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 ;𝑎 ≠ 0
÷𝑎 Teorema: 𝑥 2 = 𝑎 → 𝑥 = ± 𝑎
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
𝑎 𝑎 𝑎 𝑎
𝑏 𝑐 𝑏 𝑐 𝑏 𝑏2 − 4𝑎𝑐 𝑏2 − 4𝑎𝑐
2
𝑥 + 𝑥+ =0 𝑥2 + 𝑥 = − 𝑥+ = ± =±
𝑎 𝑎 𝑎 𝑎 2𝑎 4𝑎2 2𝑎
2 2
𝑏 𝑏 𝑏 𝑐 𝑏 𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑥2 + 𝑥 + = − 𝑥+ =±
𝑎 2𝑎 2𝑎 𝑎 2𝑎 2𝑎
Se busca un T.C.P.
2 −𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑏 𝑏2 𝑐 4𝑎 𝑥=
𝑥+ = − × 2𝑎
2𝑎 4𝑎2 𝑎 4𝑎
2 1
Ejemplo 1
−4 ± 16 + 24 −4 ± 40 −4 ± 2 10
𝑥= = =
Resolver : 2𝑥 2 + 4𝑥 − 3 = 0 4 4 4
2
Resolución
−2 ± 10
Tenemos 𝑥= 40 = 4 10
2 = 4 10 = 2 10
2𝑥 2 + 4 𝑥 − 3 = 0
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 +𝑐 = 0 Luego:
−𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐 −2 + 10 −2 − 10
𝑥= 𝑥1 = ∨ 𝑥2 =
Como: 2 2
2𝑎
Entonces
−(4) ± (4)2 −4 2 −3
𝑥= −2 + 10 −2 − 10
2(2) 𝐶. 𝑆 = ;
2 2
Ejemplo 2
−1 ± 1 + 120 −1 ± 121
𝑥= =
Resolver : 3𝑥 2 + 𝑥 − 10 = 0 6 6
−1 ± 11
Resolución 𝑥= 6
Tenemos
Luego:
3𝑥 2 + 1 𝑥 − 10 = 0
−1 + 11 −1 − 11
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 +𝑐 = 0 𝑥1 = ∨ 𝑥2 =
6 6
−𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐
Como: 𝑥= 10 5 −12
2𝑎 𝑥1 = = ∨ 𝑥2 = = −2
6 3 6
Entonces
−(1) ± (1)2 −4 3 −10
𝑥=
2(3) 5
𝐶. 𝑆 = ; −2
3
Ejemplo 3
−12 ± 144 − 144 −12 ± 0
𝑥= =
Resolver : 9𝑥 2 + 12𝑥 + 4 = 0 18 18
−12 ± 0
Resolución 𝑥= 18
Tenemos
Luego:
9𝑥 2 + 12𝑥 + 4 = 0
−12 + 0 −12 − 0
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 +𝑐 = 0 𝑥1 = ∨ 𝑥2 =
18 18
−𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐
Como: 𝑥= −12 −2 −12 −2
2𝑎 𝑥1 = = ∨ 𝑥2 = =
18 3 18 3
Entonces
−(12) ± (12)2 −4 9 4
𝑥=
2(9) −2
𝐶. 𝑆 =
3
Ejemplo 4
6 ± 36 − 40 6 ± −4
𝑥= =
Resolver : 𝑥 2 − 6𝑥 + 10 = 0 2 2
Resolución 6 ± 2𝑖 −4 = 4 −1
Tenemos 𝑥= 2 = 4 −1 = 2𝑖
1 𝑥 2 − 6 𝑥 + 10 = 0
Luego:
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
6 + 2𝑖 6 − 2𝑖
𝑥1 = ∨ 𝑥2 =
−𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐 2 2
Como: 𝑥=
2𝑎
𝑥1 = 3 + 𝑖 ∨ 𝑥2 = 3 − 𝑖
−(−6) ± (−6)2 −4 1 10 Entonces

𝑥=
2(1)
𝐶. 𝑆 = 3 + 𝑖; 3 − 𝑖
Resumen: NOTA:
2
Las raíces de 𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 están dadas
Si los coeficientes de la ecuación 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
por: son números reales, entonces:
−𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐 I) Si ∆ > 0: La ecuación presenta dos raíces reales y

𝑥= diferentes.
2𝑎
Esto es: 𝐶. 𝑆 = 𝑥1 ; 𝑥2 ; 𝑥1 ; 𝑥2 ⊂ ℝ
−𝑏 + ∆ −𝑏 − ∆ II) Si ∆= 0: La ecuación presenta dos raíces reales e

𝑥1 = ∨ 𝑥2 =
2𝑎 2𝑎 iguales.
Donde: 𝑥1 = 𝑥2 = 𝛼 𝐶. 𝑆 = 𝛼
∆ = 𝑏2 − 4𝑎𝑐 III) Si ∆ < 0: La ecuación presenta dos raíces no

reales (complejas conjugadas).
A ∆ se le denomina discriminante
𝑥1 = 𝑚 + 𝑛𝑖 ; 𝑥2 = 𝑚 − 𝑛𝑖
Ejemplo:
II.3) Teorema de Cardano - Viette:
Si 𝛼; 𝛽 son las raíces de la ecuación 𝑥 2 + 𝑝𝑥 + 36 = 0
Si 𝑥1 ; 𝑥2 son las raíces de la ecuación:
1 1 5 . Halle el valor de p.
2 tal que: + =
𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 ;𝑎 ≠ 0 𝛼 𝛽 12
Se cumple: Resolución:
𝑏 Por el teorema de Cardano – Viette, tenemos:

𝑥1 + 𝑥2 = − Suma de raíces
𝑎 𝑝
𝑏
𝛼+𝛽 =− = − 𝛼 + 𝛽 = −p
𝑎 1
𝑐
𝑥1 . 𝑥2 = Producto de raíces 𝑐 36
𝑎 𝛼. 𝛽 = = 𝛼. 𝛽 = 36
𝑎 1
Como:
NOTA: Para calcular la diferencia de raíces.
1 1 𝛼+𝛽 5 −𝑝
2 2 + = = 𝑝 = −15
𝑥1 + 𝑥2 − 𝑥1 − 𝑥2 = 4𝑥1 . 𝑥2 𝛼 𝛽 𝛼. 𝛽 12 36
Raíces simétricas: Decimos que 𝑥1 ; 𝑥2 son raíces Raíces recíprocas: Decimos que 𝑥1 ; 𝑥2 son raíces
simétricas si simétricas si
𝑥1 + 𝑥2 = 0 𝑥1 . 𝑥2 = 1
Teorema: Si una ecuación cuadrática Teorema: Si una ecuación cuadrática
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 ; 𝑎 ≠ 0 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 ; 𝑎 ≠ 0
tiene raíces simétricas, entonces 𝑏=0 tiene raíces simétricas, entonces 𝑎=𝑐
Ejemplo: Ejemplo:
Si la ecuación 2𝑥 2 + (𝑎 − 2)𝑥 + (𝑎 + 4) = 0 Si la ecuación (2𝑛 + 3)𝑥 2 + (3𝑛 − 4)𝑥 + (𝑛 + 8) = 0

tiene raíces simétricas, calcule 𝑎 tiene raíces simétricas, calcule 𝑛
Como la ecuación tiene raíces simétricas, por Como la ecuación tiene raíces recíprocas, por teorema:
teorema:
𝑎−2=0 𝑎=2 2𝑛 + 3 = 𝑛 + 8 𝑛=5
II.4) Reconstrucción de ecuación cuadrática Ejemplo:
La ecuación cuadrática cuyas raíces son 𝑥1 ; 𝑥2 es: Encuentre la ecuación cuadrática cuyas raíces son
𝑥 − 𝑥1 𝑥 − 𝑥2 = 0 𝑥1 = 1 + 5 ; 𝑥2 = 1 − 5
𝑥 2 − 𝑥1 + 𝑥2 𝑥 + 𝑥1 𝑥2 = 0 Resolución:
S P Tenemos:
Nos queda: 𝑆 = 𝑥1 + 𝑥2 = 1 + 5 + 1 − 5 = 2
𝑥 2 − 𝑆𝑥 + 𝑃 = 0 2
𝑃 = 𝑥1 . 𝑥2 = 1 + 5 1 − 5 = 12 − 5 = −4
Donde: La ecuación cuadrática pedida es:

𝑆 = 𝑥1 + 𝑥2 Suma de raíces 𝑥 2 − 𝑆𝑥 + 𝑃 = 0
𝑥 2 − 2𝑥 + (−4) = 0
𝑃 = 𝑥1 . 𝑥2 Producto de raíces
𝑥 2 − 2𝑥 − 4 = 0
II.4) Ecuaciones equivalentes Teorema: Si las ecuaciones
Se llaman ecuaciones equivalentes, si sus conjuntos 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 ; 𝑎. 𝑏. 𝑐 ≠ 0

soluciones son iguales.
𝑚𝑥 2 + 𝑛𝑥 + 𝑝 = 0 ; 𝑚. 𝑛. 𝑝 ≠ 0
Ejemplo: Son equivalentes, entonces
Dadas las ecuaciones: 𝑎 𝑏 𝑐
= =
2𝑥 − 10 = 0 𝑚 𝑛 𝑝
𝑥 2 − 10𝑥 + 25 = 0 Ejemplo:
Tienen el
Tenemos que: mismo C.S Si las ecuaciones:
2𝑥 − 10 = 0 𝐶. 𝑆 = 5 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 3 = 0 ∧ 2𝑥 2 + 8𝑥 + 𝑐 = 0
Son equivalentes, calcule 𝑏. 𝑐
𝑥2 − 10𝑥 + 25 = 0 𝑥−5 2
=0
Por teorema:
𝑥−5=0 𝐶. 𝑆 = 5
1 𝑏 3 𝑏=4
= = 𝑏. 𝑐 = 24
La ecuaciones son equivalentes 2 8 𝑐 𝑐=6
ÁLGEBRA

Docente: PLANA DE ÁLGEBRA
ECUACIONES
POLINOMIALES II
Semana 13
Entre las aplicaciones de la ecuación En 1545 publica su obra más importante, Ars Magna. En
cubica nos permite describir el esta obra da los métodos de resolución de las
mundo real en términos matemáticos, ecuaciones de tercer y cuarto grado.
como por ejemplo, las variaciones de Su Ars Magna sin embargo tuvo una influencia en todos
la temperatura, el movimiento de los los matemáticos posteriores. En esta obra, además se
planetas, las ondas cerebrales, los expresan diversos teoremas que relacionan raíces y
ciclos comerciales, el ritmo cardíaco y coeficientes
el crecimiento de la población entre
otros. También sirve para detectar la El Ars Magna presenta una
anemia explicación completa de la
ecuación cúbica
También se publica la
resolución de la ecuación
general de cuarto grado,
debida a su alumno, Ferrari
OBJETIVOS
✓ Reconocer la diferencia entre
raíces y soluciones.
✓ Aplicar el teorema de Cardano en

una ecuación de cúbica.
✓ Aplicar el teorema de la
paridad de raíces.
𝑎𝑥 3 + 𝑏𝑥 2 + 𝑐𝑥 + 𝑑 = 0
TEOREMA FUNDAMENTAL DEL ÁLGEBRA Ejemplo: Resolver: 𝑥 2 − 4𝑥 + 4 = 0
Tenemos:
Toda ecuación polinomial de grado 𝑛 ≥ 1, con
coeficientes complejos, posee al menos una raíz 𝑥 2 − 4𝑥 + 4 = 0 (𝑥 − 2)2 = 0
compleja.
(𝑥 − 2)2
COROLARIO:
𝑥−2 𝑥−2 =0
Toda ecuación polinomial de grado 𝑛 ≥ 1, con
coeficientes complejos, tiene exactamente n raíces. 𝑥−2=0 ∨ 𝑥−2=0
𝑥=2 𝑥=2
Ejemplos:
Raíces: 2; 2 (raíz doble)
En las ecuaciones polinomiales tenemos:
2𝑥 − 3 = 0 tiene 1 raíz C.S = 2; 2 = 2 (una solución)
𝑥 2 + 2𝑥 − 3 = 0 tiene 2 raíces La ecuación tiene 2 raíces pero 1 solución
4𝑥 3 − 7𝑥 + 9 = 0 tiene 3 raíces En general: 𝑁° 𝑟𝑎í𝑐𝑒𝑠 ≥ 𝑁° 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠

Ejemplo:
Resolver: 𝑥 − 8 3. 𝑥 − 7 2. 2𝑥 − 3 = 0
Tenemos: 𝑥 − 8 𝑥 − 8 𝑥 − 8 𝑥 − 7 𝑥 − 7 2𝑥 − 3 = 0 Teorema: 𝑎. 𝑏 = 0 → 𝑎 = 0 ∨ 𝑏 = 0
𝑥−8 =0 ∨ 𝑥−8 =0 ∨ 𝑥−8 =0 ∨ 𝑥−7 =0 ∨ 𝑥−7 =0 ∨ 2𝑥 − 3 = 0

3
𝑥=8 ∨ 𝑥=8 ∨ 𝑥=8 ∨ 𝑥=7 ∨ 𝑥=7 ∨ 𝑥=
2
(raíz) (raíz) (raíz) (raíz) (raíz) (raíz)
Raíz triple Raíz doble
3 3 3
Raíces: 8; 8; 8; 7; 7 ; C.S= 8; 8; 8; 7; 7; = 8; 7;
2 2 2
Hay 6 raíces Raíz simple Hay 3 soluciones
En general 𝑁° 𝑑𝑒 𝑟𝑎í𝑐𝑒𝑠 ≥ 𝑁° 𝑑𝑒 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 ¿Cuándo son iguales?

Ejemplo: Entonces, nos queda:
Al resolver la ecuación: 𝑥 + 1 2. 𝑥 3 − 𝑥 = 0
𝑥 + 1 2. 𝑥 3 − 𝑥 = 0
𝑥 + 1 2. 𝑥 𝑥 − 1 𝑥 + 1 = 0
Tenemos que:
M= suma de raíces 𝑥 + 1 3. 𝑥 𝑥 − 1 = 0
N= suma de soluciones 𝑥+1 𝑥+1 𝑥+1 . 𝑥 𝑥−1 =0
Encuentre el valor de M-N. =0 =0 =0 =0 =0
Resolución: Raíces: −1; −1; −1; 0; 1 𝐶. 𝑆 = −1; 0; 1
Tenemos que: M= Suma de raíces: N= suma de soluciones

= −1 − 1 − 1 + 0 + 1 = −1 + 0 + 1
𝑥3 − 𝑥 = 𝑥 𝑥2 − 1 = 𝑥 𝑥 − 1 𝑥 + 1
𝑀 = −2 𝑁=0
∴ 𝑀 − 𝑁 = −2
Ejemplo: Ejemplo:
Construir una ecuación polinomial que tiene: Construir una ecuación polinomial de mínimo grado,
que tiene:
✓ −7 como raíz triple
✓ 5 como raíz triple
✓ 5 como raíz doble
✓ 4 como raíz simple
✓ −6 como raíz simple
Resolución: Resolución:
Sea la ecuación polinomial 𝑃 𝑥 = 0, como: Sea la ecuación polinomial 𝑃 𝑥 = 0, como:

3
✓ −7 es raíz triple de 𝑃 𝑥 , un factor es 𝑥 + 7 3 ✓ 5 es raíz triple de 𝑃 𝑥 , un factor es 𝑥 − 5
2 ✓ 4 es raíz simple de 𝑃 𝑥 , un factor es 𝑥 − 4

✓ 5 es raíz doble de 𝑃 𝑥 , un factor es 𝑥 − 5
Luego: Mínimo grado 𝑞 𝑥 =𝑘
✓ −6 como raíz simple de 𝑃 𝑥 , un factor es 𝑥 + 6
𝑃 𝑥 = 𝑥 − 5 3. 𝑥 − 4 . 𝑞 𝑥 = 0
La ecuación es:
La ecuación es:
𝑃 𝑥 = 𝑥 + 7 3. 𝑥 − 5 2. 𝑥 + 6 . 𝑞 𝑥 = 0 𝑘. 𝑥 − 5 3 . 𝑥 − 4 = 0
ECUACIÓN CÚBICA Ejemplo Resolver: 𝑥 3 − 3𝑥 + 2 = 0
Resolución: Factorizando:
Tienen la siguiente forma
1 0 −3 2
3 2
𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑐𝑥 + 𝑑 = 0 ; 𝑎 ≠ 0
1 1 1 −2
Para resolverlo: 1 1 −2 0
𝑥 − 1 𝑥2 + 𝑥 − 2 = 0 𝑥−1 𝑥−1 𝑥+2 =0
I) Se factoriza (generalmente por el método 𝑥 +2
de divisores binómicos) =0 =0 =0
𝑥 −1
II) Se aplica el teorema
𝑥−1 =0 ∨ 𝑥−1 =0 ∨ 𝑥+2 =0
𝑎𝑏 = 0 → 𝑎=0 ∨ 𝑏=0
Raíces: 1; 1; −2 (3 𝑟𝑎í𝑐𝑒𝑠)
III) Se encuentran las raíces
C.S = 1; −2 (2 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠)
IV) Se encuentran su conjunto solución
NOTA Si el T.I es cero, una raíz es cero. Toda ecuación cúbica con coeficientes reales
NOTA
tiene al menos una raíz real..
Ejemplo Resolver: 𝑥 3 − 3𝑥 2 + 2𝑥 = 0
Ejemplo Resolver: 𝑥 3 − 2𝑥 2 + 4𝑥 − 8 = 0
𝑥 3 − 3𝑥 2 + 2𝑥 = 0 1 −2 4 −8
𝑥 𝑥 2 − 3𝑥 + 2 = 0 2 2 0 8
𝑥 −2 1 0 4 0
𝑥 −1
𝑥 − 2 𝑥2 + 4 = 0 𝑥 − 2 = 0 ∨ 𝑥2 + 4 = 0
𝑥 𝑥−2 𝑥−1 =0
𝑥=2 ∨ 𝑥 2 = −4
𝑥 =0 ∨ 𝑥−2 =0 ∨ 𝑥−1 =0 𝑥=2 ∨ 𝑥 = 2𝑖 ∨ 𝑥 = −2𝑖
Raíces: 0; 2; 1 (3 𝑟𝑎í𝑐𝑒𝑠) Raíces: 2; 2𝑖; −2𝑖 (3 𝑟𝑎í𝑐𝑒𝑠)
C.S = 0; 2; 1 (3 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠) C.S = 2; 2𝑖; −2𝑖 (3 𝑠𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠)

Ejemplo 1
TEOREMA DE CARDANO - VIETTE
Si 𝑚; 𝑛; 𝑝 son las raíces de la ecuación
Si 𝑥1 ; 𝑥2 ; 𝑥3 son las raíces de la ecuación + − + −
+ − + − 4𝑥 3 + 7𝑥 2 − 5𝑥 − 9 = 0
3 2
𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑐𝑥 + 𝑑 = 0 ; 𝑎 ≠ 0
𝑎 𝑏 𝑐 𝑑
Se cumple que:
Entonces, por el teorema de Cardano - Viette:
𝑏
𝐼) 𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = − (De 1 en 1) 𝑏 7
𝑎 𝐼) 𝑚 + 𝑛 + 𝑝 = − =−
𝑎 4
𝑐 (De 2 en 2)
𝐼𝐼) 𝑥1 𝑥2 + 𝑥2 𝑥3 + 𝑥3 𝑥1 = 𝑐 (−5) 5
𝑎 𝐼𝐼) 𝑚𝑛 + 𝑚𝑝 + 𝑛𝑝 = = =−
𝑎 4 4
𝑑 (De 3 en 3)
𝐼𝐼𝐼) 𝑥1 . 𝑥2 . 𝑥3 = − 𝑑 (−9) 9
𝑎 𝐼𝐼𝐼) 𝑚. 𝑛. 𝑝 = − =− =
𝑎 4 4
Ejemplo 2 Ejemplo 3
Si 𝑥1 ; 𝑥2 ; 𝑥3 son las raíces de la ecuación Si 𝛼; 𝛽; 𝜃 son las raíces de la ecuación

+ − + − + − + −
2𝑥 3 − 5𝑥 2 + 3𝑥 + 7 = 0 3𝑥 3 + 𝑛𝑥 2 − 4𝑥 + 2𝑛 − 1 = 0
𝑎 𝑏 𝑐 𝑑 𝑎 𝑏 𝑐 𝑑
Entonces, por el teorema de Cardano - Viette : Entonces, por el teorema de Cardano - Viette :
𝑏 (−5) 5 𝑏 𝑛
𝐼)𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = − = − = 𝐼) 𝛼 + 𝛽 + 𝜃 = − = −
𝑎 2 2 𝑎 3
𝑐 3 𝑐 (−4) 4
𝐼𝐼) 𝑥1 𝑥2 + 𝑥2 𝑥3 + 𝑥3 𝑥1 = = 𝐼𝐼) 𝛼𝛽 + 𝛽𝜃 + 𝛼𝜃 = = =−
𝑎 2 𝑎 3 3
𝑑 7 𝑑 (2𝑛 − 1)
𝐼𝐼𝐼) 𝑥1 . 𝑥2 . 𝑥3 = − = − 𝐼𝐼𝐼) 𝛼. 𝛽. 𝜃 = − = −
𝑎 2 𝑎 3
Ejemplo 4 𝑐 (−4) 4
𝐼𝐼) 𝑚𝑛 + 𝑚𝑝 + 𝑛𝑝 = = =−
𝑎 3 3
Si 𝑚; 𝑛; 𝑝 son las raíces de la ecuación
+ − + −
3𝑥 3 − 5𝑥 2 − 4𝑥 + 7 = 0 𝑑 7
𝐼𝐼𝐼) 𝑚. 𝑛. 𝑝 = − =−
𝑎 3
𝑎 𝑏 𝑐 𝑑
Calcule el valor de: Nos piden:
1 1 1
𝐽= + +
𝑚 𝑛 𝑝 4
1 1 1 𝑛𝑝 + 𝑚𝑝 + 𝑚𝑛 −3
𝐽= + + = =
Resolución 𝑚 𝑛 𝑝 𝑚𝑛𝑝 7
−3
Entonces, por el teorema de Cardano - Viette :
𝑏 (−5) 5 1 1 1 4
𝐼) 𝑚 + 𝑛 + 𝑝 = − = − = 𝐽= + + =
𝑎 3 3 𝑚 𝑛 𝑝 7
CURSO DE ÁLGEBRA
TEOREMAS DE LA PARIDAD DE RAÍCES C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
1) En toda ecuación polinomial con coeficientes Ejemplos:

racionales y grado 𝑛 ≥ 2, se cumple que: Encuentre una ecuación de segundo grado, con
coeficientes enteros, si una raíz es 3 + 5
𝑎 + 𝑏 es raíz ↔ 𝑎 − 𝑏 es raíz Resolución:
Como los coeficientes son enteros, eso implica que
Donde: son racionales ℤ ⊂ ℚ .
𝑎 ∧ 𝑏 𝑠𝑜𝑛 𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠 ; 𝑏 es irracional Como una raíz es 3 + 5, por paridad otra raíz es
Ejemplos: 3 − 5 . Por reconstrucción, tenemos
Sea una ecuación polinomial con coeficientes 𝑆 = (3 + 5) + (3 − 5) =6

racionales y grado 𝑛 ≥ 2, donde:
2
𝑃 = 3 + 5 . (3 − 5) = 32 − 5 = 9 − 5 = 4
𝑖) 𝑠𝑖 2 + 3 es raíz ↔ 2 − 3 es raíz
La ecuación es:
𝑖𝑖) 𝑠𝑖 4 − 5 es raíz ↔ 4 + 5 es raíz 𝑥 2 − 𝑆𝑥 + 𝑃 = 0
𝑖𝑖𝑖) 𝑠𝑖 7 es raíz ↔ − 7 es raíz 𝑥 2 − 6𝑥 + 4 = 0

CURSO DE ÁLGEBRA
2) En toda ecuación polinomial con coeficientes Ejemplos:

reales y grado 𝑛 ≥ 2, se cumple que: Encuentre una ecuación de segundo grado, con
coeficientes enteros, si una raíz es 2 + 𝑖
𝑎 + 𝑏𝑖 es raíz ↔ 𝑎 − 𝑏𝑖 es raíz Resolución:
Como los coeficientes son enteros, eso implica que
Donde: son reales ℤ ⊂ ℚ ⊂ ℝ .
𝑎 ∧ 𝑏 𝑠𝑜𝑛 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠 ; 𝑏 ≠ 0 ; 𝑖 es la unidad imaginaria Como una raíz es 2 + 𝑖, por paridad otra raíz es
Ejemplos: 2 − 𝑖 . Por reconstrucción, tenemos
Sea una ecuación polinomial con coeficientes 𝑆 = (2 + 𝑖) + (2 − 𝑖) = 4

reales y grado 𝑛 ≥ 2, donde:
𝑃 = 2 + 𝑖 . (2 − 𝑖) = 22 − 𝑖 2 = 4 − −1 =5
𝑖) 𝑠𝑖 7 + 4𝑖 es raíz ↔ 7 − 4𝑖 es raíz
La ecuación es:
𝑖𝑖) 𝑠𝑖 6 − 𝑖 es raíz ↔ 6 + 𝑖 es raíz 𝑥 2 − 𝑆𝑥 + 𝑃 = 0
𝑖𝑖𝑖) 𝑠𝑖 3𝑖 es raíz ↔ −3𝑖 es raíz 𝑥 2 − 4𝑥 + 5 = 0

CURSO DE ÁLGEBRA
3) En toda ecuación polinomial con coeficientes Ejemplo:

racionales y grado 𝑛 ≥4, se cumple que:
Encuentre una ecuación de cuarto grado, con
coeficientes enteros, donde 3 + 2 es una raíz
− 𝑎+ 𝑏
Resolución:
𝑎 + 𝑏 es raíz ↔ 𝑎− 𝑏 son raíces
Podemos formar la ecuación, a partir de su raíz
− 𝑎− 𝑏 2 2
𝑥= 3 + 2 𝑥− 3 = 2
Ejemplo: 2 2
𝑥 2 − 2 3𝑥 + 3 = 2 𝑥2 + 1 = 2 3𝑥
Sea una ecuación polinomial con coeficientes
racionales y grado 𝑛 ≥ 4, donde: 𝑥 4 + 2𝑥 2 + 1 = 12𝑥 2
− 3+ 2
𝑥 4 − 10𝑥 2 + 1 = 0
3 + 2 es raíz ↔ 3− 2 son raíces
− 3− 2 En general: 𝑘(𝑥 4 − 10𝑥 2 + 1) = 0 ; 𝑘 ≠ 0
Ejemplo: Por el teorema de Cardano – Viette, tenemos

Si 1 + 3 es raíz de la ecuación (−3) 3
𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = − =
2𝑥 3 − 3𝑥 2 + 𝑎𝑥 + 𝑏 = 0 2 2
Donde 𝑎, 𝑏 son enteros. Encuentre la raíz racional de Como:

la ecuación ∧
𝑥1 = 1 + 3 𝑥2 = 1 − 3
Resolución:
𝑥1 + 𝑥2 = 1 + 3 + 1 − 3 = 2
Como la ecuación es cúbica (tercer grado), presenta
3 raíces: 𝑥1 ; 𝑥2 ; 𝑥3
Luego:
Como los coeficientes son enteros, entonces son 3 1
racionales ℤ ⊂ ℚ 𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = 𝑥3 = −
2 2
Si 𝑥1 = 1 + 3 es raíz entonces por paridad =2
(Raíz racional)
𝑥2 = 1 − 3 es raíz
¿Cómo calcularías el valor de 𝑎 𝑦 𝑏?
ÁLGEBRA

ECUACIÓN
BICUADRADA Y
FRACCIONARIA
Semana 14
CURSO DE ÁLGEBRA
HISTORIA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A
En la Italia renacentista, los matemáticos Gerolamo Cardano y Niccolo

Fontana habían resuelto hasta la ecuación general de 4º grado. En el siglo
XVIII Jean le Rond D’Alembert enunció y Gauss demostró el teorema
fundamental del álgebra: toda ecuación de grado n tiene n raíces. En ese
punto creían que la ecuación general de grado n se tendría que resolver
con una fórmula general hasta de grado n. Pero para grados mayores que
cuatro todos los intentos fueron estériles. En 1822 Abel demostró que la
ecuación general de 5º grado no es resoluble por radicales de grado cinco
ni de ningún otro grado. Niels H. Abel (1802-1829)
Diez años más tarde, en 1832, Galois fue más allá, y caracterizó las
ecuaciones que sí tenían solución. Para ello definió el ‘grupo de la
ecuación’, una estructura algebraica asociada a la expresión, que condensa
información relevante sobre la misma. A partir de esta idea, bastaba con
estudiar los tipos de grupos; según fueran, se podría determinar si la
ecuación era o no resoluble. Con esta innovación acaba el álgebra clásica,
entendida como el arte de resolver ecuaciones y comienza el álgebra
moderna: el estudio de las estructuras.
Evariste Galois (1811-1832)
OBJETIVOS
✓ Resolver las ecuaciones
bicuadradas.
✓ Aplicar las propiedades de las

ecuaciones bicuadradas.
✓ Resolver las ecuaciones

fraccionarias
𝑓 𝑥
=0
𝑔 𝑥
ECUACIÓN
BICUADRADA
ECUACIÓN BICUADRADA Ejercicio:

Si la ecuación
Es una ecuación de cuarto grado que tiene la
forma:
𝑎𝑥 4 + 𝑎 − 2 𝑥 3 + 𝑏 − 2 𝑥 2 + 𝑏 − 3 𝑥 − 6 = 0
𝑎𝑥 4 + 𝑏𝑥 2 + 𝑐 = 0 ∧ 𝑎. 𝑏. 𝑐 ≠ 0 Es bicuadrada, calcule el valor de 𝑎. 𝑏
Resolución:
Ejemplos:
Como la ecuación es bicuadrada, entonces
𝑎) 3𝑥 4 − 7𝑥 2 + 8 = 0 (𝑎 − 2) = 0 ∧ 𝑏−3 =0
𝑏) 𝑥 4 + 5𝑥 2 − 4 = 0 𝑎=2 ∧ 𝑏=3
𝑐) 9𝑥 4 − 2𝑥 2 − 6 = 0
𝑎. 𝑏 = 6
Resolución de una ecuación bicuadrada Resolución
Para resolver una ecuación bicuadrada, de la Factorizando por aspa simple

forma:
𝑥 4 − 29𝑥 2 + 100 = 0
𝑎𝑥 4 + 𝑏𝑥 2 + 𝑐 = 0 ∧ 𝑎. 𝑏. 𝑐 ≠ 0
𝑥2 −25
Se puede realizar por:
𝑥2 −4
1) Por factorización: 𝑥 2 − 25 𝑥 2 − 4 =0
Ejemplo 𝑥 2 − 25 = 0 ∨ 𝑥2 − 4 =0
𝑥 2 = 25 ∨ 𝑥2 = 4
Resolver 𝑥 4 − 29𝑥 2 + 100 = 0
𝑥 = ±5 ∨ 𝑥 = ±2
𝐶. 𝑆 = 2; −2; 5; −5
2) Completando cuadrados: Teorema 𝑥 2 = 𝑎 → 𝑥= 𝑎 ∨ 𝑥= 𝑎
Ejemplo
𝑥2 − 2 2
=7 𝑥 2 − 2 = 7 ∨ 𝑥 2 −2 = − 7
Resolver 𝑥 4 − 4𝑥 2 − 3 = 0
𝑥2 = 2 + 7 ∨ 𝑥 2= 2 − 7
Resolución
𝑥 =± 2+ 7 ∨ 𝑥 =± 2− 7
Buscamos completar cuadrados
𝑥 4 − 4𝑥 2 − 3 = 0 𝑥 2 − 4𝑥 2 = 3 Luego
𝑥 4 − 4𝑥 2 +4 = 3 +4
𝑥1 = 2+ 7 𝑥3 = 2− 7
Se busca un T.C.P
𝑥2 = − 2 + 7 𝑥4 = − 2 − 7
𝑥2 −2 2 =7
Por fórmula general, tenemos

3) Por cambio de variable:
−(−2) ± −2 2 − 4(1)(−4) 2±2 5 =1± 5
Ejemplo 𝑡= =
2(1) 2
Resolver 𝑥 4 − 2𝑥 2 − 4 = 0 𝑡 =1+ 5 ∨ 𝑡 =1− 5
Pero 𝑥2 = 𝑡 entonces
Resolución
Como no se puede factorizar por aspa simple, 𝑥2 = 1 + 5 ∨ 𝑥2 = 1 − 5
realizamos un cambio de variable
Sea 𝑥2 = 𝑡 𝑥4 = 𝑡2 𝑥 =± 1+ 5 ∨ 𝑥 =± 1− 5
Luego
Luego
𝑥 4 − 2𝑥 2 − 4 = 0
𝑥1 = 1+ 5 ∨ 𝑥3 = 1− 5
𝑡 2 −2𝑡 −4 = 0 𝑥2 = − 1+ 5 ∨ 𝑥4 = − 1− 5
Propiedades de una ecuación bicuadrada Ejemplo 1

𝑎𝑥 4 + 𝑏𝑥 2 + 𝑐 = 0
Toda ecuación bicuadrada tiene la forma:
𝑎𝑥 4 + 𝑏𝑥 2 + 𝑐 = 0 ∧ 𝑎. 𝑏. 𝑐 ≠ 0 Al resolver la ecuación: 2𝑥 4 − 3𝑥 2 − 4 = 0
Luego de resolverla, sus raíces tienen la forma:

se obtiene como 𝐶. 𝑆 = 𝛼; −𝛼; 𝛽; −𝛽 entonces
𝑥1 = 𝛼 ; 𝑥2 = −𝛼 ; 𝑥3 = 𝛽 ; 𝑥4 = −𝛽
Esto es:
𝐶. 𝑆 = 𝛼; −𝛼; 𝛽; −𝛽 Se cumple:
Se cumple: 𝑏 (−3) 3
𝛼2 + 𝛽2 =− =− =
𝑎 2 2
𝑏 𝑐 𝑐 (−4)
𝛼2 + 𝛽2 =− 𝛼 2. 𝛽2 = 𝛼 2. 𝛽2 = = = −2
𝑎 𝑎 𝑎 2
Ejemplo 2 Ejemplo 3
𝑎𝑥 4 + 𝑏𝑥 2 + 𝑐 = 0 𝑎𝑥 4 + 𝑏𝑥 2 +𝑐 =0
Al resolver la ecuación: 3𝑥 4 + 5𝑥 2 + 7 = 0 Al resolver la ecuación: 5𝑥 4 − 𝑛𝑥 2 + (𝑛 − 1) = 0
se obtiene como 𝐶. 𝑆 = 𝛼; −𝛼; 𝛽; −𝛽 entonces se obtiene como 𝐶. 𝑆 = 𝛼; −𝛼; 𝛽; −𝛽 entonces
Se cumple: Se cumple:
𝑏 (5) 5 𝑏 (−𝑛) 𝑛
𝛼2 + 𝛽2 =− =− =− 𝛼2 + 𝛽2 =− =− =
𝑎 3 3 𝑎 5 5
𝑐 7 𝑐 𝑛−1
𝛼 2. 𝛽2 = = 𝛼 2. 𝛽2 = =
𝑎 3 𝑎 5
TEOREMA La ecuación bicuadrada: Resolución

𝑏 −5 5
4 2
𝑎𝑥 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 ∧ 𝑎. 𝑏. 𝑐 ≠ 0 Por teorema sabemos que 𝛼 2 + 𝛽 2 = − =− =
𝑎 3 3
Al resolverla, sus raíces tienen la forma: Además:
𝑥1 = 𝛼 ; 𝑥2 = −𝛼 ; 𝑥3 = 𝛽 ; 𝑥4 = −𝛽 𝑥1 = 𝛼 𝑥1 2 = 𝛼 2 𝑥1 3 = 𝛼 3
Se cumple: 𝑥2 = −𝛼 𝑥2 2 = 𝛼 2 𝑥2 3 = −𝛼 3
𝑥1 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟 + 𝑥2 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟 + 𝑥3 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟 + 𝑥4 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟 = 0 𝑥3 = 𝛽 𝑥3 2 = 𝛽 2 𝑥3 3 = 𝛽 3
𝑥4 = −𝛽 𝑥4 2 = 𝛽 2 𝑥4 3 = −𝛽 3
Ejemplo
Luego:
Si 𝑥1 ; 𝑥2 ; 𝑥3 ; 𝑥4 son raíces de la ecuación
𝑀 = 𝑥1 2 + 𝑥2 2 + 𝑥3 2 + 𝑥4 2 + 𝑥1 3 + 𝑥2 3 + 𝑥3 3 + 𝑥4 3
3𝑥 4 − 5𝑥 2 − 7 = 0
= 2 𝛼 2 + 𝛽2 =0
Encuentre el valor de
5 10
2 𝑀=2 =
𝑀 = 𝑥1 + 𝑥2 2 + 𝑥3 2 + 𝑥4 2 + 𝑥1 3 + 𝑥2 3 + 𝑥3 3 + 𝑥4 3 3 3
Ejemplo
TEOREMA Si la ecuación bicuadrada:
Si las raíces de la ecuación bicuadrada
𝑎𝑥 4 + 𝑏𝑥 2 + 𝑐 = 0 ∧ 𝑎. 𝑏. 𝑐 ≠ 0
Sus raíces se encuentran en progresión aritmética 2𝑥 4 − 20𝑥 2 + 𝑛 = 0
Entonces las raíces son: se encuentran en progresión aritmética. Calcule 𝑛
𝑥1 = −3𝛼 ; 𝑥2 = −𝛼 ; 𝑥3 = 𝛼 ; 𝑥4 = −3𝛼 Resolución

Como las raíces se encuentran en progresión
𝐶. 𝑆 = −3𝛼; −𝛼; 𝛼; 3𝛼 aritmética, estas tienen la forma:
𝐶. 𝑆 = −3𝛼; −𝛼; 𝛼; 3𝛼
Prueba
Las raíces de una ecuación bicuadrada tienen la Por teorema, tenemos:
forma: 𝛼; −𝛼; 𝛽; −𝛽 ordenando tenemos
−20
−𝛽; −𝛼; 𝛼; 𝛽 𝛼2 + 3𝛼 2
=− 10𝛼 2 = 10 𝛼2 = 1
2
𝑟 𝑟 𝑟
𝑛 𝑛
𝛼 2 . 3𝛼 2
= 𝛼 2 . 9𝛼 2 = 𝑛 = 18
𝑟 = 𝛽 − 𝛼 = 𝛼 − (−𝛼) = 2𝛼 𝛽 = 3𝛼 2 2
ECUACIÓN
FRACCIONARIA
Resolución de ecuación fraccionaria

ECUACIÓN FRACCIONARIA
Se resuelve de la siguiente forma:
Tienen la forma:
𝑃 𝑥 𝑃 𝑥
= 0; 𝑄 𝑥 ≠ 0 =0 ↔𝑃 𝑥 =0 ∧𝑄 𝑥 ≠0
𝑄 𝑥 𝑄 𝑥
Donde: 𝑥2 − 1
Ejemplo Resolver: =0
𝑃 𝑥 es un polinomio no nulo 𝑥+1
𝑄 𝑥 es un polinomio, donde ° 𝑄 𝑥 ≥1 𝑥2 − 1
= 0 ↔ 𝑥2 − 1 = 0 ∧ 𝑥 + 1 ≠ 0
𝑥+1
Ejemplos
↔ 𝑥2 = 1 ∧ 𝑥+1 ≠0
2𝑥 − 1 𝑥 3 − 3𝑥 + 2
𝑎) 2 =0 𝑏) =0 (𝑥 = 1 ∨ 𝑥 = −1) ( 𝑥 ≠ −1)
𝑥 − 2𝑥 − 3 4𝑥 − 1
↔𝑥=1 𝐶. 𝑆 = 1
Ejemplo Nos queda:
2𝑥 − 1
2
2𝑥 − 1 𝑡 2 − 4𝑡 + 3 = 0 𝑡−3 𝑡−1 =0
Resolver: −4 +3=0 𝑡 −3
𝑥+1 𝑥+1
𝑡 −1
Resolución 𝑡−3 =0 ∨ 𝑡−1 =0
Usamos cambio de variable, sea: 𝑡=3 ∨ 𝑡=1

2 2𝑥 − 1
2𝑥 − 1 2𝑥 − 1 Como =𝑡 entonces
=𝑡 = 𝑡2 𝑥+1
𝑥+1 𝑥+1
2𝑥 − 1 2𝑥 − 1
Reemplazando: =3 ∨ =1
𝑥+1 𝑥+1
2
2𝑥 − 1 2𝑥 − 1
−4 +3=0 2𝑥 − 1 = 3𝑥 + 3 ∨ 2𝑥 − 1 = 𝑥 + 1
𝑥+1 𝑥+1
𝑥 = −4 ∨ 𝑥=2
𝑡2 𝑡
𝐶. 𝑆 = .4; 2
TEOREMA Ejemplo
1 1 4
Resolver + =
1 1 4 𝑥 + 3 3𝑥 − 2 4𝑥 + 1
Si + = 𝑎=𝑏
𝑎 𝑏 𝑎+𝑏
Resolución
PRUEBA 1 1 4
Tenemos + =
𝑥 + 3 3𝑥 − 2 4𝑥 + 1
1 1 4
Como + =
𝑎 𝑏 𝑎+𝑏 𝑎 𝑏 𝑎+𝑏
𝑎+𝑏 4 1 1 4
operando = Si + = 𝑎=𝑏
𝑎𝑏 𝑎+𝑏 𝑎 𝑏 𝑎+𝑏
𝑎+𝑏 2 = 4𝑎𝑏 𝑎2 + 𝑏2 + 2𝑎𝑏 = 4𝑎𝑏

𝑥 + 3 = 3𝑥 − 2 2𝑥 = 5
𝑎2 + 𝑏2 − 2𝑎𝑏 = 0 𝑎=𝑏 5 5
𝑥= ∴ 𝐶. 𝑆 =
2 2 2
𝑎−𝑏
Ejemplo Tenemos por el lema:
1 2𝑥+3 1 1 1 1 𝑥+3
Resolver: + = − + − =
𝑥+1 𝑥+2 𝑥+2 𝑥+4 𝑥+4 𝑥+1 𝑥+2 𝑥+2 𝑥+4 𝑥+4
1 1 𝑥+3
Resolución − =
𝑏−𝑎 𝑏 𝑎 1 1 𝑥+1 𝑥+4 𝑥+4
Lema: = − = −
𝑎𝑏 𝑎𝑏 𝑎𝑏 𝑎 𝑏
1 1 𝑥+3
= +
𝑏−𝑎 𝑥+1 𝑥+4 𝑥+4
1 1
= − 1 𝑥+4
𝑎𝑏 𝑎 𝑏
= =1
𝑥+1 𝑥+4
Tenemos:
1 𝑥+1=1
𝑥+2 − 𝑥+1 =1
𝑥+4 − 𝑥+2 𝑥+1
1 2 𝑥+3 𝐶. 𝑆 = 0
+ = 𝑥=0
𝑥+1 𝑥+2 𝑥+2 𝑥+4 𝑥+4
ÁLGEBRA

DESIGUALDADES
E INTERVALOS
Semana 15
Desigualdades e
Intervalos
Las desigualdades se usan todo el tiempo en el mundo
que nos rodea sólo debemos saber dónde buscar
Piensa en las siguientes situaciones: Límites de velocidad

en la autopista, pagos mínimos en las tarjetas de crédito,
el número de mensajes de texto que puedes enviar desde
tu celular cada mes, el tiempo que te toma llegar a la
escuela
Situación Desigualdad Matemática

Límite de Velocidad legal en la autopista ≤ 90 kilómetros por hora
velocidad
Tiempo de viaje Tiempo necesario para caminar hasta la escuela l ≥ 18
minutos
Mensajes de Número de mensajes permitido al mes ≤ 250
texto
Realizar operaciones con

intervalos.
OBJETIVOS
Entender la definición de un Aplicar las propiedades en

intervalo y sus gráficos. las desigualdades.
DESIGUALDAD
Definición: Es la comparación entre dos cantidades reales por medio de los signos >, <, ≥, ≤.
𝑎<𝑏 𝑠𝑒 𝑙𝑒𝑒: 𝑎 𝑚𝑒𝑛𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑏 𝑎>𝑏 𝑠𝑒 𝑙𝑒𝑒: 𝑎 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑏
Ejemplos: Ejemplos:
6<9 se lee 6 menor que 9 5>3 se lee 5 mayor que 3
−3 < 4 se lee −3 menor que 4 9>4 se lee 9 mayor que 4
Definición: 𝑎≤𝑏 ↔ 𝑎<𝑏 ∨ 𝑎=𝑏 Definición: 𝑎≥𝑏 ↔ 𝑎>𝑏 ∨ 𝑎=𝑏
2≤8 ↔ 2<8 ∨ 2=8 7≥4 ↔ 7>4 ∨ 7=4
V F =V V ∨ F =V
∨
1≤1 ↔ 1<1 ∨ 1=1 5≥5 ↔ 5>5 ∨ 5=5
F ∨ V =V F ∨ V =V
LEY DE TRICOTOMÍA Para cualquier número real 𝑎, cumple solo una de las siguientes relaciones.
𝑎<0 ∨ 𝑎=0 ∨ 𝑎>0
Número negativo Número neutro Número positivo
𝑎 es negativo ↔ 𝑎 < 0 𝑎 es neutro ↔ 𝑎=0 𝑎 es positivo ↔ 𝑎 > 0
Ejemplos Nota Ejemplos
−3 es negativo ↔ −3 < 0 −0 = 0 5 es positivo ↔ 5 > 0
2 − 7 es negativo ↔ 2 − 7 < 0 +0 = 0 3 − 2 es positivo ↔ 3 − 2 > 0

RECTA NUMÉRICA REAL Es una recta geométrica que nos permite ordenar a los números reales.
Números positivos ℝ+
− 17 −2,4 −0,5 2 𝜋 4,6
−∞ −4 −3 −2 −1 0 1 2 3 4 +∞
Números negativos ℝ− Número neutro
INTERVALO Decimos que I es un intervalo 𝐼 ⊂ ℝ , si y solo si es el conjunto de todos los números reales que están
comprendidos entre dos extremos, que pueden ser finitos o ideales.
−∞ 𝑎 𝑏 +∞
extremos
NOTA Existen dos clases de intervalos: Acotados y no acotados.

INTERVALO ABIERTO 𝐼 = 𝑥 ∈ ℝ / 𝑎 < 𝑥 < 𝑏 = 𝑎; 𝑏 Grafique 𝐼 = 𝑥 ∈ ℝ / 3 < 𝑥 < 7 = 3; 7

INTERVALOS ACOTADOS
−∞ 𝑎 𝑏 +∞ −∞ 3 7 +∞
INTERVALO CERRADO 𝐼 = 𝑥 ∈ ℝ / 𝑎 ≤ 𝑥 ≤ 𝑏 = 𝑎; 𝑏 Grafique 𝐼 = 𝑥 ∈ ℝ / 1 ≤ 𝑥 ≤ 4 = 1; 4
−∞ 𝑎 𝑏 +∞ −∞ 1 4 +∞
INTERVALO SEMIABIERTO 𝐼 = 𝑥 ∈ ℝ / 𝑎 < 𝑥 ≤ 𝑏 = ‫𝑏;𝑎ۦ‬ሿ Grafique 𝐼 = 𝑥 ∈ ℝ / 2 < 𝑥 ≤ 5 = ‫ۦ‬2; 5ሿ
−∞ 𝑎 𝑏 +∞ −∞ 2 5 +∞
𝐼 = 𝑥 ∈ ℝ / 𝑎 ≤ 𝑥 < 𝑏 = ሾ𝑎; 𝑏ۧ 𝐼 = 𝑥 ∈ ℝ / 4 ≤ 𝑥 < 9 = ሾ4; 9ۧ
−∞ 𝑎 𝑏 +∞ −∞ 4 9 +∞
INTERVALOS NO ACOTADOS 𝐼 = 𝑥 ∈ ℝ / 𝑎 < 𝑥 = 𝑎; +∞ Grafique 𝐼 = 𝑥 ∈ ℝ / 2 < 𝑥 = 2; +∞
−∞ 𝑎 +∞ −∞ 2 +∞
𝐼 = 𝑥 ∈ ℝ / 𝑎 ≤ 𝑥 = ሾ𝑎; +∞ۧ Grafique 𝐼 = 𝑥 ∈ ℝ / 4 ≤ 𝑥 = ሾ4; +∞ۧ
−∞ 𝑎 +∞ −∞ 4 +∞
𝐼 = 𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 < 𝑏 = −∞; 𝑏 Grafique 𝐼 = 𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 < 5 = −∞; 5
−∞ 𝑏 +∞ −∞ 5 +∞
𝐼 = 𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 ≤ 𝑏 = ‫ۦ‬−∞; 𝑏ሿ Grafique 𝐼 = 𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 ≤ 6 = ‫ۦ‬−∞; 6ሿ
−∞ 𝑏 +∞ −∞ 6 +∞
OPERACIONES CON INTERVALOS
UNIÓN 𝐴 ∪𝐵 = 𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 ∈𝐴 ∨𝑥 ∈𝐵
Ejemplos
Si: 𝐴 = 1; 7 ; 𝐵 = 3; 9 Si: 𝐴 = ሾ2; 5ۧ ; 𝐵 = ‫ۦ‬7; 9ሿ Si: 𝐴 = 3; 8 ; 𝐵 = ሾ4; +∞ۧ

Encuentre 𝐴 ∪ 𝐵 Encuentre 𝐴 ∪ 𝐵 Encuentre 𝐴 ∪ 𝐵
A A B A
B B
−∞ 1 3 7 9 +∞ −∞ 2 5 7 9 +∞ −∞ 3 4 8 +∞
𝐴 ∪𝐵 𝐴 ∪𝐵 𝐴 ∪𝐵
𝐴 ∪ 𝐵 = ሾ1; 9ۧ 𝐴 ∪ 𝐵 = ሾ2; 5ۧ ∪ ‫ۦ‬7; 9ሿ 𝐴 ∪ 𝐵 = ‫ۦ‬3; +∞ۧ

INTERSECCIÓN 𝐴 ∩𝐵 = 𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 ∈𝐴 ∧𝑥 ∈𝐵
Ejemplos

Encuentre 𝐴 ∩ 𝐵 Encuentre 𝐴 ∩ 𝐵 Encuentre 𝐴 ∩ 𝐵
𝑨 𝑨 𝑩 𝑨
𝑩 𝑩
−∞ 1 3 7 9 +∞ −∞ 2 5 7 9 +∞ −∞ 3 4 8 +∞
𝐴 ∩𝐵
No hay elementos comunes 𝐴 ∩𝐵
𝐴 ∩ 𝐵 = ‫ۦ‬3; 7ሿ 𝐴 ∩𝐵 = 𝜙 𝐴 ∩ 𝐵 = ሾ4; 8ۧ
DIFERENCIA 𝐴 −𝐵 = 𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 ∈ 𝐴 ∧𝑥 ∉𝐵
Ejemplos

Encuentre 𝐴 − 𝐵 Encuentre 𝐴 − 𝐵 Encuentre 𝐴 − 𝐵
𝑨 𝑨 𝑩 𝑨
𝑩 𝑩
−∞ 1 3 7 9 +∞ −∞ 2 5 7 9 +∞ −∞ 3 4 8 +∞
𝑨 −𝑩 𝑨 −𝑩 𝑨 −𝑩
𝐴 − 𝐵 = ሾ1; 3ሿ 𝐴 − 𝐵 = ሾ2; 5ۧ 𝐴 − 𝐵 = ‫ۦ‬3; 4ۧ

COMPLEMENTO 𝐴𝐶 = 𝑥 ∈ ℝ / 𝑥 ∉ 𝐴
Ejemplos
Si: 𝐴 = 1; 3 ∪ ሾ4; +∞ۧ

Si: 𝐴 = ሾ1; 7ۧ . Encuentre 𝐴𝐶 𝐶
Si: 𝐴 = 3; +∞ . Encuentre 𝐴
Encuentre 𝐴𝐶
𝑨𝑪 𝑨𝑪 𝑨𝑪
A A
𝑨𝑪 𝑨𝑪
−∞ 1 7 +∞ −∞ 3 +∞ 𝑨 𝑨
−∞ 1 3 4 +∞
𝐴𝐶 = ‫ۦ‬−∞; 1ۧ ∪ ሾ7; +∞ۧ 𝐴𝐶 = ‫ۦ‬−∞; 3ሿ

𝐴𝐶 = ‫ۦ‬−∞; 1ሿ ∪ ሾ3; 4ۧ
TEOREMAS EN DESIGUALDADES
𝟏) 𝑎 < 𝑥 < 𝑏 ∧ 𝑛 ∈ ℝ ↔ 𝑎 ± 𝑛 < 𝑥 ± 𝑛 < 𝑏 ± 𝑛 𝑎. 𝑛 < 𝑥. 𝑛 < 𝑏. 𝑛

𝑜
𝟐) 𝑎 < 𝑥 < 𝑏 ∧ 𝑛 > 0 ↔ 𝑎 𝑥 𝑏
Ejemplos < <
𝑛 𝑛 𝑛
𝑎) 4 < 𝑥 < 7 +3 4+3<𝑥+3<7+3
Ejemplos
4<𝑥<7 7 < 𝑥 + 3 < 10 ×3
𝑎) 1 < 𝑥 < 4 1.3 < 𝑥. 3 < 4.3
𝑏) 2 < 𝑥 ≤ 6 −5 2−5<𝑥−5≤6−5 1<𝑥<4 3 < 3𝑥 < 12
2<𝑥≤6 −3 < 𝑥 − 5 ≤ 1
÷6 6 𝑥 12
𝑏) − 6 ≤ 𝑥 < 12 − ≤ <
6 6 6
𝑐) − 3 ≤ 𝑥 ≤ 0 +1 −3 + 1 ≤ 𝑥 + 1 ≤ 0 + 1
𝑥
−6 ≤ 𝑥 < 12 −1 ≤ <2
−3 ≤ 𝑥 ≤ 0 −2 ≤ 𝑥 + 1 ≤ 1 6
Ejemplo
𝑎. 𝑛 > 𝑥. 𝑛 > 𝑏. 𝑛
𝑜 𝑎) 𝑠𝑖 𝑥 ∈ ‫ۦ‬−3; 4ሿ encuentre la variación de 3𝑥 − 2
𝟑) 𝑎 < 𝑥 < 𝑏 ∧ 𝑛 < 0 ↔ 𝑎 𝑥 𝑏
> >
𝑛 𝑛 𝑛 Resolución
Como 𝑥 ∈ ‫ۦ‬−3; 4ሿ −3 < 𝑥 ≤ 4

Ejemplos
×3 −3.3 < 𝑥. 3 ≤ 4.3
× (−4) 2. −4 > 𝑥. −4 > 4. (−4)
𝑎) 2 < 𝑥 < 4
−9 < 3𝑥 ≤ 12
2<𝑥<4 −8 > −4𝑥 > −16
−2 −9 − 2 < 3𝑥 − 2 ≤ 12 − 2
÷ (−2) −8 𝑥 4
𝑏) − 8 ≤ 𝑥 < 4 ≥ >
−2 −2 −2 −11 < 3𝑥 − 2 ≤ 10
𝑥
−8 ≤ 𝑥 < 4 4≥− > −2 3𝑥 − 2 ∈ ‫ۦ‬−11; 10ሿ
2
Ejemplo Ejemplo
𝑎) 𝑠𝑖 𝑥 ∈ ‫ۦ‬−1; 2ۧ encuentre la variación de 2𝑥 − 1
𝑎) 𝑠𝑖 𝑥 ∈ −6; 4 encuentre la variación de −2𝑥 + 5 3
Resolución Resolución
𝐶𝑜𝑚𝑜 𝑥 ∈ −6; 4 −6 ≤ 𝑥 ≤ 4 𝐶𝑜𝑚𝑜 𝑥 ∈ ‫ۦ‬−1; 2ۧ −1 < 𝑥 < 2
× (−2) ×2 −2 < 2𝑥 < 4

−6. −2 ≥ 𝑥. (−2) ≥ 4. (−2)
−1 −3 < 2𝑥 − 1 < 3
12 ≥ −2𝑥 ≥ −8
−3 2𝑥 − 1 3
÷3 < <
+5 3 3 3
12 + 5 ≥ −2𝑥 + 5 ≥ −8 + 5
2𝑥 − 1
−1 < <1
3
17 ≥ −2𝑥 + 5 ≥ −3
2𝑥 − 1
∈ ‫ۦ‬−1; 1ۧ
−2𝑥 + 5 ∈ −3; 17 3
𝟒) 𝑎 < 𝑥 < 𝑏 ∧ 𝑛 < 𝑦 < 𝑚 ↔ 𝑎 + 𝑛 < 𝑥 + 𝑦 < 𝑏 + 𝑚 ¿Cómo se calcula 𝑥 − 𝑦?
Ejemplos Ejemplos
a) Si 2<𝑥<6 6 > 𝑥 > 2

a) Si 2<𝑥<6 +
+ × −1 −4 > −𝑦 > −7
4<𝑦<7 4<𝑦<7
6 < 𝑥 + 𝑦 < 13 2 > 𝑥 − 𝑦 > −5
b) Si −2 ≤ 𝑥 ≤ 8 8 ≥ 𝑥 ≥ 2
+
b) Si −2 ≤ 𝑥 ≤ 8 3≤𝑦<7 × −1 −3 ≥ −𝑦 > −7
+
3≤𝑦<7
5 ≥ 𝑥 − 𝑦 > −5
1 ≤ 𝑥 + 𝑦 < 15
𝟓) Si 𝑎, 𝑏, 𝑚, 𝑛 son números positivos, además 𝟔) Si 𝐴 = 𝑎𝑛; 𝑎𝑚; 𝑏𝑛; 𝑏𝑚 , además

𝑎 < 𝑥 < 𝑏 ∧ 𝑛 < 𝑦 < 𝑚 ↔ 𝑎. 𝑛 < 𝑥. 𝑦 < 𝑏. 𝑚 𝑎 < 𝑥 < 𝑏 ∧ 𝑛 < 𝑦 < 𝑚 ↔ 𝑚í𝑛(𝐴) < 𝑥. 𝑦 < 𝑚á𝑥(𝐴)
Ejemplos Ejemplo
a) Si −4 < 𝑥 < 5
a) Si 3<𝑥<7 ×
× −7 < 𝑦 < 4
5<𝑦<9
15 < 𝑥. 𝑦 < 63 Mín(A) −35 < 𝑥𝑦 < 28 Máx(A)
b) Si 2≤𝑥≤6 Donde
×
4≤𝑦<5 𝐴= −4 −7 ; −4 4; 5 −7 ; 5.4
8 ≤ 𝑥. 𝑦 < 30 𝐴 = 28; −16; −35; 20
Mín(A) = −35 ; Máx(A) = 28

Observación
𝟕) Si 𝑎 𝑦 𝑏 𝑠𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑜 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠: 1

Si −5 < 𝑥 < 8 ∧ 𝑥 ≠ 0, ¿cuál es la variación de ?
𝑥
1 1 1
𝑎<𝑥<𝑏 → > >
𝑎 𝑥 𝑏
Para ello se requiere de dividir en regiones
Ejemplos −5 < 𝑥 < 8 ∧ 𝑥 ≠ 0 −5 < 𝑥 < 0 ∨ 0 < 𝑥 < 8

−1 1 1 1 −1
𝑎) 2 < 𝑥 < 6 > > 1 1 1 1 1 1
2 𝑥 6 − > > ∨ > >
5 𝑥 0 0 𝑥 8
−1 1 1 1 no existe
𝑏) − 3 ≤ 𝑥 < −2 − ≥ >−
3 𝑥 2 1 1 1 1
− > ∨ >
5 𝑥 𝑥 8
1 −1 1 1 1 1 1
𝑐) ≤ 𝑥 ≤ 5 7≥ ≥ ∈ −∞; − ∪ ; +∞
7 𝑥 5 𝑥 5 8
Tenga en cuenta que

1
𝟖) 𝑆𝑖 𝑥 > 0 >0
𝑥
1 1
𝑆𝑖 6<𝑥 > >0
Ejemplo 6 𝑥
−1
𝑥−2>0 1
>0 1 1
𝑥−2 𝑆𝑖 8≤𝑥 ≥ >0
8 𝑥
1
𝟗) 𝑆𝑖 𝑥 < 0 <0
𝑥 1 1
𝑆𝑖 𝑥 < −4 0> >−
𝑥 4
Ejemplo
−1 1 1
1 𝑆𝑖 𝑥 ≤ −7 0> ≥−
𝑥+4<0 <0 𝑥 7
𝑥+4
Observación Observación
1 1
Si 𝑥 < 6 ∧ 𝑥 ≠ 0, ¿cuál es la variación de ? Si 𝑥 > −5 ∧ 𝑥 ≠ 0, ¿cuál es la variación de ?
𝑥 𝑥
Para ello se requiere de dividir en regiones Para ello se requiere de dividir en regiones
𝑥<6 𝑥<0 ∨ 0<𝑥<6 𝑥 > −5 𝑥>0 ∨ 0 > 𝑥 > −5
−1 1 1 1 1 −1 1 1 1 1
<0 ∨ > > >0 ∨ < <−
𝑥 0 𝑥 6 𝑥 0 𝑥 5
no existe no existe
1 1 1 1 1 1
<0 ∨ > >0 ∨ <−
𝑥 𝑥 6 𝑥 𝑥 5
1 1 1 1
∈ −∞; 0 ∪ ; +∞ ∈ −∞; − ∪ 0; +∞
𝑥 6 𝑥 5
b) Si 𝑥 𝜖 ℝ, encuentre la variación de 𝑥 2 + 2𝑥 + 3
𝟏𝟎) Todo número real 𝑥 cumple: 𝑥2 ≥0
Completando cuadrados, tenemos
Ejemplos 𝑥 2 + 2𝑥 + 3 = 𝑥 2 + 2𝑥 + 1 +2
a) Si 𝑥 𝜖 ℝ, encuentre la variación de 2𝑥 2 + 5 𝒙+𝟏 𝟐
Como 𝑥 𝜖 ℝ 𝑥2 ≥ 0 𝑥 2 + 2𝑥 + 3 = 𝑥 + 1 2
+2
×2 2 𝑥2 ≥ 2 × 0 Como 𝑥 𝜖 ℝ (𝑥 + 1)2 ≥ 0
2𝑥 2 ≥ 0 +2 (𝑥 + 1)2 +2 ≥ 0 +2
+5 2𝑥 2 +5 ≥ 0 +5 𝒙𝟐 + 𝟐𝒙 + 𝟑
2𝑥 2 + 5 ≥ 5
∴ 𝑥 2 + 2𝑥 + 3 ∈ ሾ2; +∞ۧ
∴ 2𝑥 2 + 5 ∈ ሾ5; +∞ۧ
𝟏𝟏) Si 𝑎 𝑦 𝑏 son números positivos, entonces: 𝟏𝟐) Si 𝑎 𝑦 𝑏 son números negativos, entonces:
𝑎 < 𝑥 < 𝑏 → 𝑎2 < 𝑥 2 < 𝑏2 𝑎 < 𝑥 < 𝑏 → 𝑎2 > 𝑥 2 > 𝑏2
Ejemplos Ejemplos
𝑎) 2 < 𝑥 < 9 22 < 𝑥 2 < 92 𝑎) − 5 < 𝑥 < −3 (−5)2 > 𝑥 2 > (−3)2
2 < 𝑥 < 9 → 4 < 𝑥 2 < 81 −5 < 𝑥 < −3 → 25 > 𝑥 2 > 9
𝑏) 3 ≤ 𝑥 ≤ 7 32 ≤ 𝑥 2 ≤ 72 𝑏) − 7 ≤ 𝑥 ≤ −2 (−7)2 ≥ 𝑥 2 ≥ (−2)2
3 ≤ 𝑥 ≤ 7 → 9 ≤ 𝑥 2 ≤ 49 −7 ≤ 𝑥 ≤ −2 → 9 ≤ 𝑥 2 ≤ 49
𝑐) 4 ≤ 𝑥 < 6 42 ≤ 𝑥 2 < 62 𝑐) − 9 < 𝑥 ≤ −1 (−9)2 > 𝑥 2 ≥ (−1)2
4 ≤ 𝑥 < 6 → 16 ≤ 𝑥 2 < 36 −9 < 𝑥 ≤ −1 → 81 > 𝑥 2 ≥ 1

𝟏𝟑) Si 𝑎 𝑒𝑠 𝑛𝑒𝑔𝑎𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑦 𝑏 𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑜, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠: 𝑑) − 3 ≤ 𝑥 < 2 0 ≤ 𝑥 2 ≤ 𝑚á𝑥 −3 2 ; 2 2
𝑎 < 𝑥 < 𝑏 → 0 ≤ 𝑥 2 < 𝑚á𝑥 𝑎2 ; 𝑏2 −3 ≤ 𝑥 < 2 → 0 ≤ 𝑥 2 ≤ 9
Ejemplos 𝑒) − 1 < 𝑥 ≤ 4 0 ≤ 𝑥 2 ≤ 𝑚á𝑥 −1 2 ; 4 2
𝑎) − 2 < 𝑥 < 3 0 ≤ 𝑥 2 < 𝑚á𝑥 −2 2 ; 32

−1 ≤ 𝑥 < 4 → 0 ≤ 𝑥 2 ≤ 16
−2 < 𝑥 < 3 → 0 ≤ 𝑥 2 < 9
𝑓) − 6 < 𝑥 ≤ 5 0 ≤ 𝑥 2 < 𝑚á𝑥 −6 2 ; 5 2
𝑏) − 5 ≤ 𝑥 ≤ 3 0 ≤ 𝑥 2 ≤ 𝑚á𝑥 −5 2 ; 32
−6 < 𝑥 ≤ 5 → 0 ≤ 𝑥 2 < 36
−5 ≤ 𝑥 ≤ 3 → 0 ≤ 𝑥 2 ≤ 25
𝑔) − 8 ≤ 𝑥 < 8 0 ≤ 𝑥 2 ≤ 𝑚á𝑥 −8 2 ; 8 2
𝑐) − 4 ≤ 𝑥 < 7 0 ≤ 𝑥 2 < 𝑚á𝑥 −4 2 ; 7 2
−8 ≤ 𝑥 < 8 → 0 ≤ 𝑥 2 ≤ 64
−4 ≤ 𝑥 < 7 → 0 ≤ 𝑥2 < 49
ÁLGEBRA

REFORZAMIENTO
III
Semana 16
Reforzar las operaciones con

los intervalos.
Reforzar los teoremas de

OBJETIVOS las desigualdades.
Utilizar la desigualdad de las

medias.
Operaciones con Intervalos
Unión 𝑨 ∪𝑩= 𝒙 ∈ ℝ / 𝒙∈𝑨 ∨𝒙 ∈𝑩 Intersección 𝑨 ∩ 𝑩 = 𝒙 ∈ ℝ / 𝒙 ∈ 𝑨 ∧ 𝒙 ∈ 𝑩
Si: 𝐴 = 1; 7 ; 𝐵 = 3; 9 𝐴 ∪ 𝐵 = ሾ1; 9ۧ Si: 𝐴 = 1; 7 ; 𝐵 = 3; 9 𝐴 ∩ 𝐵 = ‫ۦ‬3; 7ሿ

A 𝑨
B 𝑩
−∞ 1 3 7 +∞ −∞ 1 3 7 9 +∞
9
Diferencia 𝑨 − 𝑩 = 𝒙 ∈ ℝ / 𝒙 ∈ 𝑨 ∧ 𝒙 ∉ 𝑩 Complemento 𝑨𝑪 = 𝒙 ∈ ℝ / 𝒙 ∉ 𝑨
Si: 𝐴 = 1; 7 ; 𝐵 = 3; 9 𝐴 − 𝐵 = ሾ1; 3ሿ Si: 𝐴 = ሾ1; 7ۧ 𝐴𝐶 = ‫ۦ‬−∞; 1ۧ ∪ ሾ7; +∞ۧ
𝑨
𝑩 𝑨𝑪
𝑨𝑪 A
−∞ 1 3 7 9 +∞ −∞ 1 7 +∞
Teoremas de desigualdades
𝟏) 𝒂 < 𝒙 < 𝒃 ∧ 𝒏 ∈ ℝ ↔ 𝒂 + 𝒏 < 𝒙 + 𝒏 < 𝒃 + 𝒏 4<𝑥<7 +3 7 < 𝑥 + 3 < 10
𝒂. 𝒏 < 𝒙. 𝒏 < 𝒃. 𝒏 ;𝒏 > 𝟎 1<𝑥<4 ×3 3 < 3𝑥 < 12

𝟐) 𝒂 < 𝒙 < 𝒃 ↔ ቐ 𝒐
𝒂. 𝒏 > 𝒙. 𝒏 > 𝒃. 𝒏 ;𝒏 < 𝟎 2<𝑥<4 × (−4) −8 > −4𝑥 > −16
𝟑) 𝐒𝐢 𝒂 𝒚 𝒃 𝒔𝒐𝒏 𝒅𝒆𝒍 𝒎𝒊𝒔𝒎𝒐 𝒔𝒊𝒈𝒏𝒐, 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔:

𝟏 𝟏 𝟏 𝑜 −1 1 1 1
2<𝑥<6 > >
𝒂<𝒙<𝒃 ↔ > > 2 𝑥 6
𝒂 𝒙 𝒃
𝟒) 𝐒𝐢: 𝟎 < 𝒂 < 𝒙 < 𝒃 → 𝒂𝟐 < 𝒙𝟐 < 𝒃𝟐 2<𝑥<9 𝑜 2

4 < 𝑥 2 < 81
2
𝟓) 𝐒𝐢: 𝒂 < 𝒙 < 𝒃 < 𝟎 → 𝒂𝟐 > 𝒙𝟐 > 𝒃𝟐 −5 < 𝑥 < −3 𝑜 25 > 𝑥 2 > 9
𝟔) 𝐒𝐢 𝒂 < 𝟎 ∧ 𝒃 > 𝟎, 𝒆𝒏𝒕𝒐𝒏𝒄𝒆𝒔: 𝟐

−4 ≤ 𝑥 < 7 𝒐 0 ≤ 𝑥 2 < 49 𝑚á𝑥 −4 2 ; 7 2
𝟐
𝒂 < 𝒙 < 𝒃 → 𝟎 ≤ 𝒙 < 𝒎á𝒙 𝒂 ; 𝒃 𝟐 𝟐
Teoremas en los números reales
𝟏) Si 𝑎; 𝑏 son números reales, se cumple: 𝟐) Si 𝑎; 𝑏 son números reales, se cumple:
𝑎2 + 𝑏2 ≥ 2𝑎𝑏 2 𝑎2 + 𝑏2 ≥ 𝑎 + 𝑏 2
𝐃𝐞𝐦𝐨𝐬𝐭𝐫𝐚𝐜𝐢ó𝐧: 𝐃𝐞𝐦𝐨𝐬𝐭𝐫𝐚𝐜𝐢ó𝐧:
Sabemos que 𝑥 2 ≥ 0 ; entonces Sabemos que
2 𝑎2 + 𝑏2 ≥ 2𝑎𝑏
𝑎−𝑏 ≥0
→ 𝑎2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏2 + 𝑎2 + 𝑏2 → 2 𝑎2 + 𝑏2 ≥ 𝑎2 + 𝑏2 + 2𝑎𝑏
≥0
→ 𝑎2 + 𝑏2 ≥ 2𝑎𝑏 → 2 𝑎2 + 𝑏2 ≥ 𝑎 + 𝑏 2
𝑵𝑶𝑻𝑨: 𝑎2 + 𝑏2 = 2𝑎𝑏 ↔ 𝑎 = 𝑏 𝑵𝑶𝑻𝑨: 2(𝑎2 + 𝑏2 )= 𝑎 + 𝑏 2 ↔ 𝑎=𝑏

Teoremas en los números reales

𝟑) Si 𝑎; 𝑏; 𝑐 son números reales, se cumple: Sumando 𝐼 + 𝐼𝐼 + 𝐼𝐼𝐼 tenemos
𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐 2 ≥ 𝑎𝑏 + 𝑏𝑐 + 𝑎𝑐 2(𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐 2 ) ≥ 2(𝑎𝑏 + 𝑏𝑐 + 𝑎𝑐)
Dividiendo entre 2, obtenemos:

𝐃𝐞𝐦𝐨𝐬𝐭𝐫𝐚𝐜𝐢ó𝐧:
Sabemos que si 𝑎; 𝑏; 𝑐 son números reales: 𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐 2 ≥ 𝑎𝑏 + 𝑏𝑐 + 𝑎𝑐
se cumple:
𝑎2 + 𝑏2 ≥ 2𝑎𝑏 … 𝐼
NOTA: Si 𝑎; 𝑏; 𝑐 son números reales, además:
2 2
𝑏 + 𝑐 ≥ 2𝑏𝑐 … 𝐼𝐼
𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐 2 = 𝑎𝑏 + 𝑏𝑐 + 𝑎𝑐 ↔ 𝑎 = 𝑏 = 𝑐
𝑐 2 + 𝑎2 ≥ 2𝑎𝑐 … 𝐼𝐼𝐼
Desigualdad de las medias

Si 𝑎1 ; 𝑎2 ; … ; 𝑎𝑛 son números positivos, se cumple Si 𝑎; 𝑏 son números positivos, se cumple
𝑎+𝑏 2
𝑀𝐴 ≥ 𝑀𝐺 ≥ 𝑀𝐻 ≥ 𝑎. 𝑏 ≥
2 1 1
𝑎+𝑏
Donde:
𝑎1 + 𝑎2 + ⋯ + 𝑎𝑛
𝑀𝐴 = 𝑎 + 𝑏 ≥ 2 𝑎𝑏
𝑛
𝑀𝐺 = 𝑛
𝑎1 . 𝑎2 … 𝑎𝑛 Si 𝑎; 𝑏; 𝑐 son números positivos, se cumple
𝑎+𝑏+𝑐 3 3
𝑛 ≥ 𝑎𝑏𝑐 ≥
𝑀𝐻 = 1 3 1 1 1
1
+ + ⋯+
1 𝑎+𝑏+𝑐
𝑎1 𝑎2 𝑎𝑛
3
NOTA: Si 𝑀𝐴 = 𝑀𝐺 = 𝑀𝐻 ↔ 𝑎1 = 𝑎2 = ⋯ = 𝑎𝑛 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 ≥ 3 𝑎𝑏𝑐
1 Ejercicio:
TEOREMA Si 𝑥 > 0 → 𝑥+ ≥2
𝑥 Si 𝑥 > 3 encuentre el menor valor de:
1
𝐃𝐞𝐦𝐨𝐬𝐭𝐫𝐚𝐜𝐢ó𝐧: 𝑀 𝑥 =𝑥+ ¡Recuerde!
𝑥−3
1 El teorema de las
Como 𝑥>0→ > 0 , luego medias solo se
𝑥 𝐑𝐞𝐬𝐨𝐥𝐮𝐜𝐢ó𝐧:
aplica para
1 1 Como 𝑥 > 3 → 𝑥 − 3 > 0 , luego números
𝑥+𝑥 1
≥ 𝑥. = 1 → 𝑥 + ≥2 positivos
2 𝑥 𝑥
1
𝑥−3 + ≥2
Ejemplo: (𝑥 − 3)
1
Si 𝑥 > 2 → 𝑥 − 2 > 0 , luego 𝑥+ ≥5
𝑥−3
1
𝑥−2 + ≥2 ∴ El menor valor es 5
(𝑥 − 2)
Ejercicio: Nos queda:

Si 𝑥 > 0 encuentre el menor valor de:
2
2 𝑥2 + 𝑥 2
𝑃 𝑥 =𝑥 + 2 ≥ 1 → 𝑥2 + ≥3 ¡Recuerde!
3 𝑥
𝑜
ቐ𝑜
𝑜
𝑥
El menor valor de P(x)
𝐑𝐞𝐬𝐨𝐥𝐮𝐜𝐢ó𝐧: 𝑃 𝑥 ocurre cuando:
1 1
Como 𝑥 > 0 → > 0 como Entonces: 2
𝑥 = →𝑥=1
𝑥 𝑥
𝑃 𝑥 ≥3
2 1 1
𝑃 𝑥 = 𝑥2 + =𝑥+ +
𝑥 𝑥 𝑥 Por tanto:
utilizamos 𝑀𝐴 ≥ 𝑀𝐺 El menor valor de 𝑃 𝑥 es 3
1 1
𝑥2 + + 3 1 1
𝑥 𝑥 ≥ 𝑥 2. . =1
3 𝑥 𝑥
ÁLGEBRA

INECUACIONES
POLINOMIALES I
Semana 17
APLICAR EL
RESOLVER RESOLVER
MÉTODO DE
INECUACIONES INECUACIONES
LOS PUNTOS
LINEALES CUADRÁTICAS
CRÍTICOS
𝑰𝑵𝑬𝑪𝑼𝑨𝑪𝑰𝑶𝑵𝑬𝑺
𝑷𝑶𝑳𝑰𝑵𝑶𝑴𝑰𝑨𝑳𝑬𝑺
En esta ocasión, desarrollamos el tema
de inecuaciones que permiten encontrar
un conjunto de valores que permiten
explicar una necesidad.
En el gráfico se muestra los excedentes
en el mercado libre y nos indica el punto E
de equilibrio y las zonas de excedente del
consumidor y del productor, generadas por
Inecuaciones.
𝒂𝒙 + 𝒃 > 𝟎
Inecuaciones polinomiales
𝐃𝐞𝐟𝐢𝐧𝐢𝐜𝐢ó𝐧: Una inecuación es una desigualdad entre 𝐈𝐍𝐄𝐂𝐔𝐀𝐂𝐈Ó𝐍 𝐋𝐈𝐍𝐄𝐀𝐋
dos expresiones donde aparezca al menos una variable. Tiene como forma general 𝑎𝑥 + 𝑏 ≷ 0 ; 𝑎 ≠ 0
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐬 𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐬
a) 2𝑥 − 3 > 𝑥 + 2 b) 𝑥 2 − 3𝑥 + 4 ≥ 2𝑥 − 1 a) 4𝑥 − 7 ≥ 0 b) −5𝑥 + 8 < 0
Para resolver una inecuación se utilizan los teoremas Para resolver una inecuación lineal, se despeja la
de las desigualdades variable por los teoremas de las desigualdades
2𝑥 − 3 > 𝑥 + 2 𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨
a) 4𝑥 − 7 ≥ 0 Luego:
(+3) → 2𝑥 > 𝑥 + 5
(+7) → 4𝑥 ≥ 7 7
(−𝑥) → 𝑥>5 C. S = ቈ ; +∞ۧ
4
7
Luego: C. S = 5; +∞ (÷ 4)→ 𝑥≥
4
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨 𝐄𝐧 𝐠𝐞𝐧𝐞𝐫𝐚𝐥:
b) − 5𝑥 + 8 ≥ 0 Si tenemos 𝑎𝑥 + 𝑏 > 0
(−8) → −5𝑥 ≥ −8 (−𝑏) → 𝑎𝑥 > −𝑏
8 Tenemos 2 posibles casos, estos son:

÷ (−5) → 𝑥≤
5
8 Si 𝑎 > 0: 𝑎𝑥 > −𝑏 Si 𝑎 < 0: 𝑎𝑥 > −𝑏
Luego: C. S = ‫ۦ‬−∞; ൨
5
𝑏 𝑏
÷ (𝑎) → 𝑥>− ÷ (𝑎) → 𝑥<−
¡NOTA! 𝑎 𝑎
El C.S de una inecuación lineal es
un intervalo no acotado Luego: Luego:
𝑏 𝑏
C. S = ൽ− ; +∞ۧ C. S = ‫ۦ‬−∞; − ඁ
𝑎 𝑎
Criterio de los puntos críticos

Es un método que nos permite observar como Analizando el signo en cada zona 𝑃 𝑥
cambia de signo los factores lineales (con ZONA 𝑥+3 𝑥−4 𝑥+3 𝑥−4
coeficientes reales), en una multiplicación indicada 4<𝑥 (+) (+) (+)
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨 −3 < 𝑥 < 4 (+) (−) (−)
𝑥 < −3 (−) (−) (+)
Analizar 𝑃 𝑥 = 𝑥+3 𝑥−4
Se deduce:
Sus raíces son: −3; 4 los ubicamos en la recta real
(+) (−) (+)
𝐼𝐼𝐼 𝐼𝐼 𝐼
−∞ −3 4 +∞
𝑥 < −3 −3 < 𝑥 < 4 4<𝑥
𝑆𝑖 𝑃 𝑥 > 0 ↔ 𝑥 ∈ −∞; −3 ∪ 4; +∞
−∞ −3 4 +∞
𝑆𝑖 𝑃 𝑥 < 0 ↔ 𝑥 ∈ −3; 4
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨 𝟏 𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨 𝟐
Resolver: (𝑥 + 7) (𝑥 − 5) ≤ 0 Resolver: (𝑥 + 1) (𝑥 − 4) (𝑥 + 8) > 0
𝐑𝐞𝐬𝐨𝐥𝐮𝐜𝐢ó𝐧
Encontramos sus puntos críticos (P. C):
Encontramos sus puntos críticos (P. C):
𝑥+1 =0 𝑥−4 =0 𝑥+8 =0
𝑥+7 =0 → 𝑥 = −7 𝑥 =4
ቐ 𝑥 = −1 𝑥 = −8
P. C
𝑥−5 =0 → 𝑥=5 → P. C = −1; 4; −8
→ P. C = −7; 5
−∞ −8 −1 4 +∞
−∞ −7 5 +∞
→ 𝑥∈ −8; −1 ∪ 4; +∞
→ 𝑥 ∈ −7; 5
𝐀𝐩𝐥𝐢𝐜𝐚𝐜𝐢ó𝐧 𝟏 𝐀𝐩𝐥𝐢𝐜𝐚𝐜𝐢ó𝐧 𝟐
Resolver 𝑥 2 + 3𝑥 − 10 ≥ 0 Resolver 2𝑥 2 − 3𝑥 − 2 < 0
Factorizando Factorizando
𝑥 2 + 3𝑥 − 10 ≥ 0 2𝑥 2 − 3𝑥 − 2 < 0
𝑥 +5 2𝑥 +1
𝑥 −2 𝑥 −2
𝑥+5 𝑥−2 ≥0 2𝑥 + 1 𝑥 − 2 < 0
Aplicando el método de puntos críticos Aplicando el método de puntos críticos
Los P. C son: −5; 2 Los P. C son: −1/2; 2
−∞ −5 2 +∞ −∞ −1/2 2 +∞
→ 𝑥 ∈ ‫ۦ‬−∞; −5ሿ ∪ ሾ2; +∞ۧ → 𝑥 ∈ ‫ۦ‬−1/2; 2ۧ
Inecuación cuadrática
Tiene como forma general 𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨 𝟏
Resolver: 3𝑥 2 − 5𝑥 − 2 ≥ 0
𝑃 𝑥 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 ≷ 0 ; 𝑎 ≠ 0
Analizando ∆= (−5)2 −4(3)(−2) = 49 → ∆>0
→ 𝐄𝐥 𝐩𝐨𝐥𝐢𝐧𝐨𝐦𝐢𝐨 𝐞𝐬 𝐟𝐚𝐜𝐭𝐨𝐫𝐢𝐳𝐚𝐛𝐥𝐞
Considerando 𝑎 > 0 se tiene 3 casos según el
3𝑥 2 − 5𝑥 − 2 ≥ 0 → (3𝑥 + 1) (𝑥 − 2) ≥ 0
análisis de su discriminante (∆= 𝑏 2 − 4𝑎𝑐) 3𝑥 +1 1
𝑥 −2 → Los P. C son: − ;2
CASO ∆> 𝟎 ∆= 𝟎 3
FORMA Es Trinomio cuadrado

factorizable perfecto
MÉTODO Puntos 𝑥2 ≥ 0 −∞ +∞
−1/3 2
críticos
→ 𝑥 ∈ ‫ۦ‬−∞; −1/3ሿ ∪ ሾ2; +∞ۧ
𝐴𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒𝑟 𝑢𝑛𝑎 𝑖𝑛𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟á𝑡𝑖𝑐𝑎,

𝑙𝑜𝑠 𝑒𝑥𝑡𝑟𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑠𝑢 𝐶. 𝑆 𝑠𝑜𝑛 𝑃. 𝐶
𝑦 𝑐𝑜𝑖𝑛𝑐𝑖𝑑𝑒𝑛 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑎𝑠 𝑟𝑎í𝑐𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜
𝑆𝑖 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 < 0 ↔ 𝐶. 𝑆 = 𝑚; 𝑛
𝑏 𝑐
→ 𝑚+𝑛 = − ∧ 𝑚𝑛 =
𝑎 𝑎
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨 𝟐 𝐑𝐞𝐬𝐨𝐥𝐮𝐜𝐢ó𝐧
Si al resolver la inecuación Como C. S = 3; 7 Tenemos que 3 y 7 son P. C y raíces. Por teorema de Cardano
2𝑥 2 + 𝑚𝑥 − 𝑛 < 0 𝑚
→ 3+7 = − → 𝑚 = −20
2 ቐ
𝑚. 𝑛 = 840
Se obtiene C. S = 3; 7 −𝑛
→ 3.7 = → 𝑛 = −42
Calcule 𝑚. 𝑛 2
¡ 𝐑𝐞𝐜𝐮𝐞𝐫𝐝𝐚! ∀𝑥 ∈ ℝ ; 𝑥 2 ≥ 0 𝐓𝐞𝐨𝐫𝐞𝐦𝐚: Si 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 ≤ 0 tiene 𝐶. 𝑆 = 𝛼

→ 𝑎>0 ∧ ∆= 0
Entonces
(𝑥 − 3)2 ≥ 0 → 𝑥 ∈ ℝ 𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨
(𝑥 − 3)2 > 0 → 𝑥 ∈ ℝ− 3 Si 𝑥 2 − 4𝑥 + 𝑛 ≤ 0 tiene 𝐶. 𝑆 = 𝛼 . Calcule el valor de 𝑛
(𝑥 − 3)2 < 0 → 𝑥 ∈ ∅
(𝑥 − 3)2 ≤ 0 → 𝑥 ∈ 3 Como tiene 𝐶. 𝑆 = 𝛼 → ∆= 0
Esto es:
→ ∆= (−4)2 −4(1)(𝑛) = 0
𝑥 2 − 6𝑥 + 9 ≥ 0 → C. S = ℝ
→ 16 − 4𝑛 = 0
𝑥 2 − 6𝑥 + 9 > 0 → C. S = ℝ − 3
𝑥 2 − 6𝑥 + 9 < 0 → C. S = ∅ 𝑛 =4
→
𝑥 2 − 6𝑥 + 9 ≤ 0 → C. S = 3
𝐓𝐞𝐨𝐫𝐞𝐦𝐚: Si 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 > 0 tiene 𝐶. 𝑆 = ℝ − 𝛼

¡ 𝐈𝐦𝐩𝐨𝐫𝐭𝐚𝐧𝐭𝐞!
→ 𝑎>0 ∧ ∆= 0
𝐴𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒𝑟 𝑢𝑛𝑎 𝑖𝑛𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖ó𝑛
𝑐𝑢𝑎𝑑𝑟á𝑡𝑖𝑐𝑎 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑣𝑒𝑟𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎 𝑠𝑖 𝑠𝑒
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖𝑧𝑎, 𝑑𝑒 𝑙𝑜 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑟𝑖𝑜 𝑎𝑛𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎
𝑠𝑢 𝑑𝑖𝑠𝑐𝑟𝑖𝑚𝑖𝑛𝑎𝑛𝑡𝑒
Si 2𝑥 2 − 6𝑥 + (𝑛 − 2) > 0 tiene 𝐶. 𝑆 = ℝ − 𝛼 . Calcule el valor de 𝑛
Como tiene 𝐶. 𝑆 = ℝ − 𝛼 → ∆= 0
→ ∆= (−6)2 −4(2)(𝑛 − 2) = 0
→ 52 − 8𝑛 = 0
13
→ 𝑛=
2
ÁLGEBRA

INECUACIONES
POLINOMIALES II
E INECUACIÓN
FRACCIONARIA
Semana 18
𝑰𝑵𝑬𝑪𝑼𝑨𝑪𝑰𝑶𝑵𝑬𝑺
𝑷𝑶𝑳𝑰𝑵𝑶𝑴𝑰𝑨𝑳𝑬𝑺 II
Ahora se amplia el estudio de las inecuaciones
analizando polinomios de grado mayor a 2 y el
estudio de las inecuaciones fraccionarias.
Este tema tendrá un importante papel al
momento de calcular el dominio y rango de
una función.
Se utiliza para modelos de optimización.
𝑎0 𝑥 𝑛 + 𝑎1 𝑥 𝑛−1 + ⋯ + 𝑎𝑛−1 𝑥 + 𝑎𝑛 ≷ 0
𝐀𝐔𝐓𝐎𝐌Ó𝐕𝐈𝐋 𝐀𝐄𝐑𝐎𝐃𝐈𝐍Á𝐌𝐈𝐂𝐎
Conceptos previos
El método de los puntos críticos encuentra las zonas Existen polinomios que nunca toma valores negativos
donde un polinomio es positivo o negativo. 𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐬:
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨: 𝑃 𝑥 = 𝑥 2 − 7𝑥 + 6 𝑎) 𝑃 𝑥 = 𝑥 2 → 𝑃 𝑥 ≥0
𝑥 −2
𝑥 −1 𝑏) 𝑄 𝑥 = 𝑥 2 + 2𝑥 + 3
→ 𝑃 𝑥 = 𝑥−1 𝑥−6 𝑄 𝑥 = (𝑥 + 1)2 +2 → 𝑄 𝑥 ≥2
Sus puntos críticos son: 1 ; 6
𝑐) 𝑅 𝑥 = 2𝑥 2 − 8𝑥 + 9
𝑅 𝑥 = 2(𝑥 − 2)2 + 1 → 𝑅 𝑥 ≥ 1
−∞ 1 6 +∞
Veremos dos teoremas que
→ 𝑃 𝑥 < 0 ↔ 𝑥 ∈ 1; 6
reconocen polinomios cuadráticos
→ 𝑃 𝑥 > 0 ↔ 𝑥 ∈ −∞; 1 ∪ 6; +∞ que nunca toman valores negativos.
Teorema del trinomio positivo

Este teorema nos permite reconocer que ciertos polinomios 𝑨𝒑𝒍𝒊𝒄𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔:
cuadráticos, siempre resultan positivos para cualquier valor Resolver:
de su variable. 𝑎) 𝑥 2 − 2𝑥 + 3 ≥ 0 → 𝑥∈ ℝ
trinomio positivo
𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 > 𝟎 ; ∀𝒙 ∈ ℝ ↔ 𝒂 > 𝟎 ∧ ∆ < 𝟎
𝑬𝒋𝒆𝒎𝒑𝒍𝒐𝒔: 𝑏) 𝑥 2 − 2𝑥 + 3 > 0 → 𝑥∈ ℝ
𝑎) 𝑃 𝑥 = 𝑥 2 − 2𝑥 + 3 es un trinomio positivo; puesto que trinomio positivo
𝑎 = 1> 𝟎 ∧ ∆ = −2 2 −4(1)(3) = −8 < 𝟎

𝑐) 𝑥 2 − 2𝑥 + 3 < 0 → 𝑥∈ 𝜙
𝑏) 𝑄 𝑥 = 3𝑥 2 − 2𝑥 + 4 es un trinomio positivo; puesto que
2 −4(3)(4) trinomio positivo
𝑎 = 3> 𝟎 ∧ ∆ = −2 = −44 < 𝟎
𝑬𝒋𝒆𝒓𝒄𝒊𝒄𝒊𝒐 𝟏: 𝑬𝒋𝒆𝒓𝒄𝒊𝒄𝒊𝒐 𝟐:
Encuentre el mayor valor entero de M, tal que Resolver la inecuación:
2𝑥 2 − 3𝑥 + 4 > 𝑀 ; ∀𝑥 𝜖 ℝ 𝑥 3 − 3𝑥 2 + 3𝑥 − 2 < 0
𝑹𝒆𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏:
De la inecuación: 2𝑥 2 − 3𝑥 + 4 < 𝑀 Factorizando por Ruffini:
→ 2𝑥 2 − 3𝑥 + 4 − 𝑀 > 0 ; ∀𝑥 𝜖 ℝ −2
1 −3 3
Por el teorema del trinomio positivo, tenemos:
𝑎>0 ∧ ∆<0 2 2 −2 1
1 −1 1 0
Luego: ∆= (−3)2 −4(2)(4 − 𝑀) < 0
2 → (𝑥 − 2) < 0
23 → (𝑥 − 2) (𝑥 − 𝑥 + 1) < 0
→ 9 − 32 + 8𝑀 < 0 → 𝑀<
8 Trinomio positivo
∴ El mayor valor entero de M es 2 → 𝑥 <2 → 𝑥 ∈ −∞; 2
Teorema del trinomio no negativo

Se cumple:
Por el teorema del trinomio no negativo
𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 ≥ 𝟎 ; ∀𝒙 ∈ ℝ ↔ 𝒂 > 𝟎 ∧ ∆ ≤ 𝟎 → 𝑎>0 ∧ ∆ ≤0
൝
¡ cumple!
𝑨𝒑𝒍𝒊𝒄𝒂𝒄𝒊ó𝒏:
→ ∆= (−4)2 −4(1)(12 + 𝑀) ≤ 0
Halle el menor valor de M, tal que cumple
→ 16 − 48 − 4𝑀 ≤ 0
4𝑥 − 𝑥 2 − 12 ≤ 𝑀 ; ∀𝑥 ∈ ℝ
→ −32 − 4𝑀 ≤ 0
Tenemos: 4𝑥 − 𝑥 2 − 12 ≤ 𝑀 → −32 ≤ 4𝑀
→ −8 ≤ 𝑀
↔ −𝑥 2 + 4𝑥 − 12 − 𝑀 ≤ 0
↔ 𝑥 2 − 4𝑥 + 12 + 𝑀 ≥ 0 ; ∀𝑥 ∈ ℝ ∴ El menor valor de M es −8
Inecuación de grado superior
Tiene como forma general 𝐓𝐞𝐨𝐫𝐞𝐦𝐚𝐬: Siendo n ≥ 1 ∧ 𝑛 ∈ ℤ
𝑎0 𝑥 𝑛 + 𝑎1 𝑥 𝑛−1 + ⋯ + 𝑎𝑛−1 𝑥 + 𝑎𝑛 ≷ 0 2𝑛 . 𝑔(𝑥) > >

𝑎) 𝑓(𝑥) < 0 → 𝑔(𝑥) < 0 ∧ 𝑓(𝑥) ≠ 0
Donde: 𝑎0 ≠ 0 ∧ 𝑛≥3 El signo se mantiene

𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐬: ≥ ≥
2𝑛 . 𝑔(𝑥)
𝑏) 𝑓(𝑥) ≤ 0 → 𝑔(𝑥) ≤ 0 ∨ 𝑓(𝑥) = 0
𝑎) 𝑥 3 + 2𝑥 2 − 7𝑥 + 6 ≤ 0
El signo se mantiene
𝑏) 4𝑥 4 + 5𝑥 3 − 37𝑥 2 − 7𝑥 + 9 > 0
2𝑛−1 . 𝑔(𝑥)
≥ ≥
Para resolver una inecuación de grado superior, 𝑐) 𝑓(𝑥) ≤ 0 → 𝑓 𝑥 . 𝑔(𝑥) ≤ 0
se utilizan los siguientes teoremas.
cualquier signo se mantiene
𝐓𝐞𝐨𝐫𝐞𝐦𝐚𝐬:
𝑝𝑎𝑟
𝑎) 𝑓(𝑥) 𝑝𝑎𝑟 . 𝑔(𝑥) > 0 → 𝑔(𝑥) > 0 ∧ 𝑓(𝑥) ≠ 0 𝑐) 𝑓(𝑥) . 𝑔(𝑥) ≥ 0 → 𝑔(𝑥) ≥ 0 ∨ 𝑓(𝑥) = 0
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨: 𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨:
2020 . 32. 𝑥−7 ≥ 0→ 𝑥−7 ≥ 0 ∨ 𝑥 −2 = 0
𝑥−3 𝑥−1 > 0→ 𝑥−1 > 0 ∧ 𝑥 −3 ≠ 0 𝑥−2
→ 𝑥>1 ∧ 𝑥≠3 → 𝑥≥7 ∨ 𝑥=2
→ 𝑥 ∈ 1; +∞ − 3 → 𝑥 ∈ ሾ7; +∞ۧ ∪ 2
𝑝𝑎𝑟 𝑝𝑎𝑟 . 𝑔(𝑥)

𝑏) 𝑓(𝑥) . 𝑔(𝑥) < 0 → 𝑔(𝑥) < 0 ∧ 𝑓(𝑥) ≠ 0 𝑑) 𝑓(𝑥) ≤ 0 → 𝑔(𝑥) ≤ 0 ∨ 𝑓(𝑥) = 0
58 . 𝑥 −4 < 0→ 𝑥 −4 < 0 ∧ 𝑥 −1 ≠ 0
𝑥−1 𝑥−3 62. 𝑥−4 ≤ 0→ 𝑥−3 ≤ 0 ∨ 𝑥 −4 = 0
→ 𝑥<4 ∧ 𝑥≠1 → 𝑥≤3 ∨ 𝑥=4
→ 𝑥 ∈ −∞; 4 − 1 → 𝑥 ∈ ‫ۦ‬−∞; 3ሿ ∪ 4
𝑒) 𝑓(𝑥) 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟
. 𝑔(𝑥) ≥ 0 → 𝑓 𝑥 . 𝑔(𝑥) ≥
≤ 0 𝑒) 𝑓(𝑥) 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟
. 𝑔(𝑥) > 0 → 𝑓 𝑥 . 𝑔(𝑥) >
< 0
≤ <
𝑥 − 2 9. 𝑥 − 7 ≥ 0 → 𝑥−2 𝑥−7 ≥0 𝑥 − 5 11. 𝑥 − 8 < 0 → 𝑥−5 𝑥−8 <0
→ 𝑃. 𝐶 = 2; 7 → 𝑃. 𝐶 = 5; 8
−∞ 2 7 +∞ −∞ 5 8 +∞
→ 𝑥 ∈ ‫ۦ‬−∞; 2ሿ ∪ ሾ7; +∞ۧ → 𝑥 ∈ 5; 8

𝐄𝐣𝐞𝐫𝐜𝐢𝐜𝐢𝐨 𝟏: 𝐄𝐣𝐞𝐫𝐜𝐢𝐜𝐢𝐨 𝟐:
Resolver: (𝑥 − 2)3 (𝑥 + 5)4 ≥ 0 Resolver: 𝑥+4 5 𝑥 − 2 6 (𝑥 2 − 𝑥 + 1) ≤ 0
𝐑𝐞𝐬𝐨𝐥𝐮𝐜𝐢ó𝐧: 𝐑𝐞𝐬𝐨𝐥𝐮𝐜𝐢ó𝐧:
Tenemos: (𝑥 − 2)3 (𝑥 + 5)4 ≥ 0 Tenemos que: 𝑥 2 − 𝑥 + 1 es un trinomio positivo (𝑎 > 0 ∧ ∆< 0 )

5 5 6
Por exponente impar, se reduce: → 𝑥+4 𝑥 − 2 6 (𝑥 2 − 𝑥 + 1) ≤ 0 → 𝑥+4 𝑥−2 ≤0
൞
(+)
(𝑥 − 2)(𝑥 + 5)4 ≥0 6
Por exponente impar, queda: 𝑥+4 𝑥−2 ≤0
Por exponente par, se reduce: Por exponente par, queda: 𝑥+4 ≤0 ∨ 𝑥−2 =0
(𝑥 − 2) ≥ 0 ∨ (𝑥 + 5) = 0 → 𝑥 ≤ −4 ∨ 𝑥 =2
𝑥 ≥2 ∨ 𝑥 = −5
→ 𝑥 ∈ ‫ۦ‬−∞; −4ሿ ∪ 2
∴ 𝑥 ∈ ሾ2; +∞ۧ ∪ −5
Inecuación fraccionaria
Tiene como forma general 𝐓𝐞𝐨𝐫𝐞𝐦𝐚:
𝑃(𝑥) 𝑃(𝑥)
≷0 ≷ 0 ↔ 𝑃 𝑥 . 𝑄(𝑥) ≷ 0 ∧ 𝑄(𝑥) ≠ 0
𝑄(𝑥) 𝑄(𝑥)
Donde 𝐀𝐩𝐥𝐢𝐜𝐚𝐜𝐢ó𝐧:
• 𝑃 𝑥 𝑦 𝑄 𝑥 son polinomios 𝑥+2
Resuelva ≥ 0 ↔ (𝑥 + 2) (𝑥 − 1) ≥ 0 ∧ 𝑥−1 ≠0
• °𝑄 𝑥 ≥1 𝑥−1
൞
𝑥≠1
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐬:
2𝑥 − 1
𝑎) ≥0
𝑥 2 − 2𝑥 − 3
−∞ −2 1 +∞
2 − 2𝑥 + 1
𝑏) 𝑥
<0
2𝑥 2 − 3𝑥 − 2 → 𝑥 ∈ ‫ۦ‬−∞; −2ሿ ∪ ‫ۦ‬1; +∞ۧ
ÁLGEBRA

EXPRESIONES
IRRACIONALES
Semana 19
𝐸𝑛𝑐𝑜𝑛𝑡𝑟𝑎𝑟
𝑒𝑙 𝑐𝑜𝑛𝑗𝑢𝑛𝑡𝑜
𝑑𝑒 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠
𝑎𝑑𝑚𝑖𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠
𝑅𝑒𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒𝑟 𝑅𝑒𝑠𝑜𝑙𝑣𝑒𝑟
𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑖𝑛𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠
𝑐𝑜𝑛 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑐𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑐𝑎𝑙𝑒𝑠
𝐄𝐗𝐏𝐑𝐄𝐒𝐈𝐎𝐍𝐄𝐒
IRRACIONALES
En este tema, se hará un estudio sobre las
expresiones irracionales o con radicales, para
ello se requiere de varios conocimientos
previos, como la resolución de ecuaciones
e inecuaciones.
Su uso se encuentra en el cálculo de distancias,
aplicada en la geometría analítica, en la teoría
de funciones, en tendidos de cables eléctricos,
línea de visión, etcétera.
El movimiento de los planetas se describe por
modelos matemáticos, en este caso se describe
una hipocicloide alargada.
EXPRESIONES IRRACIONALES
𝑫𝒆𝒇𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊ó𝒏: Es toda expresión, donde su variable 𝑬𝒋𝒆𝒎𝒑𝒍𝒐:

3
está afectada por algún radical 𝑥−2
𝑃 𝑥 = 𝑥+3+
𝑬𝒋𝒆𝒎𝒑𝒍𝒐𝒔: 𝑥−1
𝑥−2 1 Luego:
𝑎) 𝑃 𝑥 = 𝑥+3+ 𝑏) 𝑄 𝑥 = 5−𝑥+
𝑥+1 𝑥
∗ 𝑥−1 ≠0 → 𝑥≠1 … (I)
𝐂𝐨𝐧𝐣𝐮𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐞 𝐕𝐚𝐥𝐨𝐫𝐞𝐬 𝐀𝐝𝐦𝐢𝐬𝐢𝐛𝐥𝐞𝐬 (𝐂. 𝐕. 𝐀):
Es el conjunto de valores que toma la variable de la ∗ 𝑥+3 ≥0 → 𝑥 ≥ −3 … (II)
expresión, donde queda bien definida en ℝ.
De I y II tenemos:
𝑀(𝑥)
∈ ℝ → 𝑁(𝑥) ≠ 0
𝑁(𝑥)
−∞ −3 1 +∞
𝑝𝑎𝑟
𝑁(𝑥) ∈ ℝ → 𝑁 𝑥 ≥ 0
𝐶. 𝑉. 𝐴 = ሾ−3; +∞ۧ − 1
𝐄𝐜𝐮𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐢𝐫𝐫𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞𝐬 𝑹𝒆𝒔𝒐𝒍𝒖𝒄𝒊ó𝒏:

Son aquellas ecuaciones en el cual se 2 2
Elevando al cuadrado 3𝑥 − 2 = 2(𝑥 − 1)
encuentra una expresión irracional.
𝑬𝒋𝒆𝒎𝒑𝒍𝒐𝒔: → 3𝑥 − 2 = 4 𝑥 2 − 2x + 1
∗ 𝑥 − 1 = 3𝑥 − 1 → 3𝑥 − 2 = 4𝑥 2 −8𝑥 +4
∗ 2𝑥 + 1 = 𝑥 + 1 + 𝑥 + 2 → 0 = 4𝑥 2 −11𝑥 +6
4𝑥 −3
¿ 𝑪ó𝒎𝒐 𝒓𝒆𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒓𝒍𝒐𝒔? 𝑥 −2
𝑷𝒓𝒊𝒎𝒆𝒓 𝒎é𝒕𝒐𝒅𝒐: 3
→ 0 = (4𝑥 − 3) (𝑥 − 2) → 𝑥= ∨ 𝑥=2
Usando potenciación y comprobando 4
sus soluciones.
Comprobando en ⋆ , se tiene que 𝑥=2
𝑬𝒋𝒆𝒎𝒑𝒍𝒐:
Resolver 3𝑥 − 2 = 2(𝑥 − 1) … (⋆) 𝐶. 𝑆 = 2

𝑺𝒆𝒈𝒖𝒏𝒅𝒐 𝒎é𝒕𝒐𝒅𝒐: Utilizando cambio de variable Nos queda: 𝑡3 + 1 + 𝑡 = 5
𝑬𝒋𝒆𝒎𝒑𝒍𝒐: → ( 𝑡 3 + 1 )2=(5 − 𝑡 )2
3
Resolver 𝑥+2+ 𝑥+1=5
→ 𝑡 3 + 1 = 𝑡 2 −10𝑡 + 25
→ 𝑡 3 − 𝑡 2 + 10𝑡 − 24 = 0
3
Tenemos 𝑥+2+ 𝑥+1 =5
3
1 −1 10 −24
Sea 𝑥+1 =𝑡 → 𝑥= 𝑡3 −1
2 2 2 24
→ 𝑥 + 2 = 𝑡3 + 1
1 1 12 0
Luego:
3
𝑥+2+ 𝑥+1 =5 (𝑡 − 2) 𝑡 2 + 𝑡 + 12 = 0 → 𝑡= 2
൞
൝
∆< 0
𝑡3 +1 + 𝑡 =5
Como 𝑥 = 𝑡 3 − 1 → 𝑥= 7
𝑻𝒆𝒓𝒄𝒆𝒓 𝒎é𝒕𝒐𝒅𝒐: Utilizando la conjugada

Tenemos:
𝑬𝒋𝒆𝒎𝒑𝒍𝒐: 𝑥+3+ 𝑥−4 =7
Resolver 𝑥+3+ 𝑥−4=7
𝑥+3− 𝑥−4 =1
Sumando:
Como
2 𝑥+3 =8
2 2
𝑥+3+ 𝑥−4 𝑥+3− 𝑥−4 = 𝑥+3 − 𝑥−4 → 𝑥+3 =4
𝑥+3+ 𝑥−4 𝑥 + 3 − 𝑥 − 4 = 𝑥 + 3 − (𝑥 − 4)
Elevando al cuadrado:
𝑥+3+ 𝑥−4 𝑥+3− 𝑥−4 =7 2 2
𝑥+3 =4
7 1 → 𝑥 + 3 = 16
→ 𝑥 = 13
𝐶. 𝑆 = 13
𝐈𝐧𝐞𝐜𝐮𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐢𝐫𝐫𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞𝐬 𝑬𝒋𝒆𝒎𝒑𝒍𝒐: → (𝑥 − 3) (𝑥 + 2) > 0

Son aquellas inecuaciones en el cual se Resolver: 𝑥+6<𝑥
encuentra una expresión irracional. + − +
𝑬𝒋𝒆𝒎𝒑𝒍𝒐𝒔: −∞ −2 3 +∞
1) Encuentra el CVA.
∗ 𝑥 + 2 ≤ 2𝑥 − 1 𝑥 ∈ −∞; −2 ∪ 3; +∞ …(III)
𝑥+6 ≥0 → 𝑥 ≥ −6 …(I)
∗ 𝑥+1+ 𝑥+2>1
2) Dar sentido lógico. 4) Hallando el C. S.
¿ 𝑪ó𝒎𝒐 𝒓𝒆𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒓𝒍𝒐𝒔? 𝐶. 𝑆 = 𝐼 ∩ (𝐼𝐼) ∩ (𝐼𝐼𝐼)
0≤ 𝑥+6 <𝑥 → 𝑥 > 0 …(II)
1) Encuentra el CVA. (𝐼𝐼)
3) Eliminar las raíces. (𝐼)
(𝐼𝐼𝐼)
2) Dar sentido lógico. 2 2
𝑥+6 <𝑥 → 𝑥 + 6 < 𝑥2
3) Eliminar las raíces.
−∞ −6 −2 0 3 +∞
→ 0 < 𝑥 2 −𝑥 − 6
4) El C. S se encuentra intersecando.
𝑥 −3
los pasos 1), 2) y 3). → 𝐶. 𝑆 = 3; +∞
𝑥 +2
ÁLGEBRA

VALOR
ABSOLUTO
Semana 20
𝑪𝒐𝒏𝒐𝒄𝒆𝒓 𝒍𝒂𝒔
𝒑𝒓𝒐𝒑𝒊𝒆𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔 𝒅𝒆𝒍
𝒗𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒂𝒃𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
𝑹𝒆𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒓 𝑹𝒆𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒓
𝒊𝒏𝒆𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔 𝒆𝒄𝒖𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔
𝒄𝒐𝒏 𝒗𝒂𝒍𝒐𝒓 𝒄𝒐𝒏 𝒗𝒂𝒍𝒐𝒓
𝒂𝒃𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐 𝒂𝒃𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐
𝑽𝒂𝒍𝒐𝒓 𝑨𝒃𝒔𝒐𝒍𝒖𝒕𝒐 𝐿0 + 𝜀
El valor absoluto nos permite encontrar resultados
𝐿0
no negativos, conoceremos su definición,
propiedades y resolver ecuaciones e inecuaciones
𝐿0 − 𝜀
con valor absoluto.
Su uso se encuentra en la teoría de errores, en la 𝐿
calibración de instrumentos (metrología).
Cuando se fabrica una pieza debe tener una
medida exacta, pero por varios motivos
(calibración, por instrumento, por el observador,
desgaste de la pieza, temperatura, etc.) hay error.
Es por ello que toda medida tiene un margen de Donde:
error y para controlar dicho error se necesita de 𝐿0 : Medida exacta
una tolerancia (error máximo)
𝐿0 + 𝜀: Medida máxima aceptable
𝐿 − 𝐿0 ≤ 𝜀 𝐿0 − 𝜀: Medida mínima aceptable
𝐿: Medida real
VALOR ABSOLUTO
𝟏. 𝑫𝒆𝒇𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊ó𝒏: El valor absoluto de un número real 𝑥 se Como 𝑥 2 ≥ 0 ; ∀ 𝑥 ∈ ℝ
• 𝑥2 + 5 = 𝑥2 + 5
denota por 𝑥 y se define por:
→ 𝑥2 + 5 ≥ 5
൝
siempre positivo
𝑥 ,𝑥 > 0
• 2−𝜋 =𝜋−2 Como 𝜋 = 3,14 …
𝑥 = ൞ 0 ,𝑥 = 0
→ 2 − 𝜋 = −1,14 … < 0
൝
−𝑥 , 𝑥 < 0 negativo
𝑬𝒋𝒆𝒎𝒑𝒍𝒐𝒔:
• 2−1 = 2−1 Como 2 = 1,4142 …
• 7 =7 • −7 = − −7 = 7
൝
positivo → 2 − 1 = 0,4142 … > 0
• 0 =0 • − 3 =− − 3 = 3
• 𝑥2 − 𝑥 + 1 = 𝑥2 − 𝑥 + 1
𝑥 =𝑥 En forma práctica, las siempre positivo Por el Teorema del trinomio

Positivo:
ሼ
positivo barras se eliminan.

• Coef. princ. = 1 > 0
𝑥 = −𝑥 En forma práctica, le • ∆ = −1 2
−4 1 1
ሼ
negativo cambiamos de signo.

∆ = −3 < 0
𝑶𝒃𝒔𝒆𝒓𝒗𝒂𝒄𝒊ó𝒏: 𝑵𝒐𝒕𝒂
La distancia entre 𝑎 y 𝑏 (números reales)
También se puede definir 𝑥 como:
se calcula por:
𝑥 = 𝑚á𝑥 𝑥 ; −𝑥
𝑑 = 𝑎−𝑏
𝑬𝒋𝒆𝒎𝒑𝒍𝒐𝒔:
𝑬𝒋𝒆𝒎𝒑𝒍𝒐:
• 3 = 𝑚á𝑥 3 ; −3 = 3
• La distancia entre − 7 y 4 es:
• −3 = 𝑚á𝑥 −3 ; 3 = 3
¡ 𝑰𝒎𝒑𝒐𝒓𝒕𝒂𝒏𝒕𝒆! 𝑑 unidades
El 𝑥 representa la distancia de 𝑥 al cero

−7 4
5 unidades 5 unidades
൝
൝
−5 0 5
𝑑 = −7 − 4 = −11 = 11
5 = 5 𝑦 −5 = 5
De la definición tenemos: Analizando por zonas:

𝑥 ,𝑥 ≥ 0
𝑥 = ൝ 𝑥≤2 5≤𝑥
−𝑥 , 𝑥 ≤ 0 2≤𝑥≤5
−∞ 2 5 +∞
Luego:
Tenemos:
𝑥 − 2 ,𝑥 − 2 ≥ 0
𝑎) 𝑥 − 2 = ൝ 𝑥−2 𝑥−5 𝑥−2 + 𝑥−5
−𝑥 + 2 , 𝑥 − 2 ≤ 0
𝑥≤2 −𝑥 + 2 −𝑥 + 5 −2𝑥 + 7
𝑥 − 2 ,𝑥 ≥ 2 2≤𝑥≤5 𝑥−2 −𝑥 + 5 3
𝑥−2 = ൝
−𝑥 + 2 , 𝑥 ≤ 2 5≤𝑥 𝑥−2 𝑥−5 2𝑥 − 7
Luego:
𝑥 − 5 ,𝑥 ≥ 5
𝑏) 𝑥 − 5 = ൝ −2𝑥 + 7 ; 𝑥≤2
−𝑥 + 5 , 𝑥 ≤ 5
𝑥−2 + 𝑥−5 = 3 ; 2≤𝑥≤5
2𝑥 − 7 ; 5≤𝑥
𝑐) 𝑥 − 2 + 𝑥 − 5 = ?
Propiedades
Si 𝑥; 𝑦 son números reales, entonces:
𝟑. 𝑥 2
= 𝑥2 = 𝑥2 𝟓. 𝑥𝑦 = 𝑥 . 𝑦
𝟏. 𝑥 ≥ 0 ; ∀𝑥 ∈ ℝ
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐬: 𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐬:
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐬: • 𝑥−8 2 = 𝑥−8 2
• −9𝑥 = −9 . 𝑥 = 9 𝑥
• 2𝑥 + 3 ≥ 0 ; ∀𝑥 ∈ ℝ 2 2
• 2𝑥 − 3 = 2𝑥 − 3 • 4𝑥 − 12 = 4 𝑥 − 3 =4 𝑥−3
• 5 − 𝑥 ≥ 0 ; ∀𝑥 ∈ ℝ
𝟒. 𝑥2 = 𝑥 𝑥 𝑥
𝟐. −𝑥 = 𝑥 𝟔. = ;𝑦 ≠ 0
𝑦 𝑦
• −9 2 = −9 = 9 𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐬:
• −4 = 4
• 𝑥+6 2 = 𝑥+6 −2 −2 2
• 7−𝑥 = − 𝑥−7 = 𝑥−7 • = = ; 𝑥≠4
𝑥−4 𝑥−4 𝑥−4
2𝑛
𝐂𝐨𝐧𝐬𝐞𝐜𝐮𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚: 𝑎 − 𝑏 = 𝑏 − 𝑎 𝐄𝐧 𝐠𝐞𝐧𝐞𝐫𝐚𝐥: 𝑥 2𝑛 = 𝑥 4𝑥 + 1 4𝑥 + 1 3
• = ;𝑥≠
4
7𝑥 − 3 7𝑥 − 3 7
• 2−𝑥 = 𝑥−2 • 𝑥−3 4 = 𝑥−3
Ecuaciones con valor absoluto
1. Definición
Son aquellas ecuaciones en donde la incógnita se encuentra • 𝑥+3 =4 → 𝑥+3=4 ∨ 𝑥 + 3 = −4
afectada por el valor absoluto. → 𝑥=1 ∨ 𝑥 = −7
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐬: ∴ CS = 1; −7
• 2𝑥 − 1 = 9 • 4𝑥 + 3 = 11
• 2𝑥 − 1 = 5 → 2𝑥 − 1 = 5 ∨ 2𝑥 − 1 = −5
• 7𝑥 − 3 = 4𝑥 + 5 • 2−𝑥 + 𝑥−1 =1
→ 𝑥=3 ∨ 𝑥 = −2
𝟐. 𝐑𝐞𝐬𝐨𝐥𝐮𝐜𝐢ó𝐧 𝐝𝐞 𝐞𝐜𝐮𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐜𝐨𝐧 𝐯𝐚𝐥𝐨𝐫 𝐚𝐛𝐬𝐨𝐥𝐮𝐭𝐨 ∴ CS = 3; −2
Tenga en cuenta los siguientes teoremas:
𝐓𝐞𝐨𝐫𝐞𝐦𝐚 𝟏 𝐎𝐛𝐬𝐞𝐫𝐯𝐚𝐜𝐢ó𝐧
𝑥 = 𝑎 ⇔ 𝑥 = 𝑎 ∨ 𝑥 = −𝑎 ; 𝑎 ≥ 0 Las siguientes ecuaciones:
• 𝑥 = −3
• 4𝑥 − 2 = −5
• 𝑥 =2 → 𝑥=2 ∨ 𝑥 = −2
son incompatibles y CS = ∅, pues 𝒙 ≥ 𝟎 ; ∀ 𝒙 ∈ ℝ
∴ CS = 2; −2
𝐄𝐣𝐞𝐫𝐜𝐢𝐜𝐢𝐨: → 𝑥 = −4; 4 ∨ 𝑥 = −3; 3

Si 𝛼 es la solución de la ecuación 2𝑥 − 3 = 3𝑥 , halle 𝛼 2
∴ CS = −4: 4; −3; 3
Resolución:
➢ 3𝑥 ≥ 0 → 𝑥 ≥ 0 𝐓𝐞𝐨𝐫𝐞𝐦𝐚 𝟐
➢ 2𝑥 − 3 = 3𝑥 ∨ 2𝑥 − 3 = −3𝑥 𝑥 = 𝑎 ⇔ 𝑥 = 𝑎 ∨ 𝑥 = −𝑎
→ 𝑥 = −3 ∨ 𝑥 = 3/5 𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐬:
Luego, solo cumple 𝛼 = 3/5 → 𝛼 2 = 9/25 • 2𝑥 − 5 = 3𝑥 → 2 𝑥 − 5 = 3𝑥 ∨ 2𝑥 − 5 = −3𝑥
→ 𝑥 = −5 ∨ 𝑥=1
𝐄𝐣𝐞𝐫𝐜𝐢𝐜𝐢𝐨:
∴ CS = −5; 1
Resuelva la ecuación 𝑥 2 − 7 𝑥 + 12 = 0.
Resolución: • 𝑥 2 − 𝑥 − 1 = 2𝑥 − 1
¡ 𝐑𝐞𝐜𝐮𝐞𝐫𝐝𝐞!
𝑥 2
− 7 𝑥 + 12 = 0 2 2 → 𝑥 2 − 𝑥 − 1 = 2𝑥 − 1 ∨ 𝑥 2 − 𝑥 − 1 = −2𝑥 + 1
𝑥 = 𝑥
𝑥 −4 → 𝑥 2 − 3𝑥 = 0 ∨ 𝑥2 + 𝑥 − 2 = 0
𝑥 −3
→ 𝑥 𝑥−3 =0 ∨ (𝑥 + 2) 𝑥 − 1 = 0
→ 𝑥 −4 𝑥 −3 =0 → 𝑥 =0; 𝑥 = 3 𝑥 = −2 ; 𝑥 = 1
→ 𝑥 =4 ∨ 𝑥 =3 ∴ CS = 0; 3; −2; 1
𝐌é𝐭𝐨𝐝𝐨 𝐝𝐞 𝐳𝐨𝐧𝐚𝐬:
Luego 𝑥 + 𝑥−3 =5
Resolver 𝑥 + 𝑥−3 =5
Resolución: I) Si 𝑥 ≤ 0 → −2𝑥 + 3 = 5 → 𝑥 = −1
Analizando zonas, tenemos ¡Es solución!
𝑥 𝑥−3 𝑥 + 𝑥−3
II) Si 0 ≤ 𝑥 ≤ 3 → 3 =5 → 𝑥 ∈ ∅
𝑥≤0 −𝑥 −𝑥 + 3 −2𝑥 + 3
¡Absurdo!
0≤𝑥≤3 𝑥 −𝑥 + 3 3
3≤𝑥 𝑥 𝑥−3 2𝑥 − 3
III) Si 3 ≤ 𝑥 → 2𝑥 − 3 = 5 → 𝑥 =4
Luego: ¡Es solución!
−2𝑥 + 3 ; 𝑥≤0 Entonces:

𝑥 + 𝑥−3 = 3 ;0 ≤ 𝑥 ≤ 3
𝐶. 𝑆 = −1; 4
2𝑥 − 3 ;3 ≤ 𝑥
𝐓𝐞𝐨𝐫𝐞𝐦𝐚: 𝐓𝐞𝐨𝐫𝐞𝐦𝐚:
𝑥 = 𝑥 ↔ 𝑥≥0 𝑥 = −𝑥 ↔ 𝑥≤0
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐬: 𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐬:
I) 𝑥−2 = 𝑥−2 ↔ 𝑥−2≥0 I) 𝑥−5 = 5−𝑥 ↔ 𝑥−5≤0
↔ 𝑥≥2 ↔ 𝑥≤5
𝐶. 𝑆 = ሾ2; +∞ۧ 𝐶. 𝑆 = ‫ۦ‬−∞; 5ሿ
II) 2𝑥 − 3 = 2𝑥 − 3 ↔ 2𝑥 − 3 ≥ 0 II) 3𝑥 − 2 = 2 − 3𝑥 ↔ 3𝑥 − 2 ≤ 0
3 2
↔ 𝑥≥2 ↔ 𝑥≤3
3 2
𝐶. 𝑆 = ቈ ; +∞ۧ 𝐶. 𝑆 = ‫ۦ‬−∞; ൨
2 3
Inecuaciones con valor absoluto

1. Definición
• 𝒙 − 𝟐 < 5 → −5 < 𝒙 − 𝟐 < 5
Son aquellas inecuaciones donde la incógnita se encuentra +2
afectada por el valor absoluto. → −3 < 𝑥 < 7
∴ CS = −3; 7
• 2𝑥 − 7 < 9 • 3𝑥 + 4 ≥ 2𝑥 − 5 • 𝟐𝒙 − 𝟓 ≤ 9 → −9 ≤ 𝟐𝒙 − 𝟓 ≤ 9
• 7𝑥 − 5 > 1 +5
→ −4 ≤ 2𝑥 ≤ 14
÷2
𝟐. 𝐑𝐞𝐬𝐨𝐥𝐮𝐜𝐢ó𝐧 𝐝𝐞 𝐢𝐧𝐞𝐜𝐮𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐜𝐨𝐧 𝐯𝐚𝐥𝐨𝐫 𝐚𝐛𝐬𝐨𝐥𝐮𝐭𝐨 → −2 ≤ 𝑥 ≤ 7
Tenga en cuenta los siguientes teoremas: ∴ CS = −2; 7
𝐓𝐞𝐨𝐫𝐞𝐦𝐚 𝟏
𝑥 < 𝑎 ⇔ −𝑎 < 𝑥 < 𝑎 ; 𝑎 > 0 𝐎𝐛𝐬𝐞𝐫𝐯𝐚𝐜𝐢ó𝐧
𝑥 ≤ 𝑎 ⇔ −𝑎 ≤ 𝑥 ≤ 𝑎 ; 𝑎 ≥ 0 Hay inecuaciones sin solución
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐬: • 𝑥 < −2 → CS = ∅
• 2𝑥 − 5 ≤ −7 → CS = ∅
• 𝒙 < 4 → −4 < 𝒙 < 4 ∴ CS = −4; 4
𝐄𝐣𝐞𝐫𝐜𝐢𝐜𝐢𝐨: 𝐓𝐞𝐨𝐫𝐞𝐦𝐚 𝟐
Resuelva 𝑥 − 5 < 2𝑥 − 4. 𝑥 > 𝑎 ⇔ 𝑥 < −𝑎 ∨ 𝑥 > 𝑎
Resolución: 𝑥 ≥ 𝑎 ⇔ 𝑥 ≤ −𝑎 ∨ 𝑥 ≥ 𝑎
Se tiene 𝟎 ≤ 𝑥 − 5 < 2𝑥 − 4.
➢ 2𝑥 − 4 > 0 → 𝑥 > 2 … 1
• 𝒙 + 𝟐 > 6 → 𝒙 + 𝟐 < −6 ∨ 𝒙 + 𝟐 > 6
➢ −2𝑥 + 4 < 𝑥 − 5 < 2𝑥 − 4 −2
→ 𝑥 < −8 ∨ 𝑥>4
→ −2𝑥 + 4 < 𝑥 − 5 ∧ 𝑥 − 5 < 2𝑥 − 4
3<𝑥 ∧ −1 < 𝑥 … 2 −∞ −8 4 +∞
De (1) y (2), se tiene: ∴ CS = −∞ ; −8 ∪ 4; +∞
• 𝟐𝒙 − 𝟕 ≥ 3 → 𝟐𝒙 − 𝟕 ≤ −3 ∨ 𝟐𝒙 − 𝟕 ≥ 3
+7
→ 2𝑥 ≤ 4 ∨ 2𝑥 ≥ 10
−∞ −1 2 3 +∞
∨ 𝑥≥5 ÷2
→ 𝑥≤2
∴ CS = 3; +∞ ∴ CS = ‫ۦ‬+∞ ; 2ሿ ∪ ሾ5; +∞ۧ

𝐎𝐛𝐬𝐞𝐫𝐯𝐚𝐜𝐢ó𝐧 → 3𝑥 − 4 2
− 2𝑥 − 1 2
<0
Hay inecuaciones que siempre se cumplen
diferencia de cuadrados
• 3𝑥 − 1 > −1 → CS = ℝ
• 𝑥+3 ≥0 → CS = ℝ 3𝑥 − 4 + 2𝑥 − 1 3𝑥 − 4 − 2𝑥 − 1 < 0
5𝑥 − 5 . 𝑥 − 3 < 0
Teorema 3 Puntos críticos: 1 ; 3
𝑥 ≷ 𝑎
al cuadrado
→ 𝑥 2 ≷ 𝑎2 + − +
El sentido de la desigualdad no cambia. 1 3
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨: ∴ CS = 1; 3
Resuelva 3𝑥 − 4 < 2𝑥 − 1
En forma práctica, tenemos:
𝐑𝐞𝐬𝐨𝐥𝐮𝐜𝐢ó𝐧:
3𝑥 − 4 < 2𝑥 − 1 𝑥 ≷ 𝑎 ↔ 𝑥 + 𝑎 𝑥 − 𝑎 ≷0
al cuadrado
2 2
→ 3𝑥 − 4 < 2𝑥 − 1
Teorema 4 (Desigualdad triangular) 𝑪𝒐𝒏𝒔𝒆𝒄𝒖𝒆𝒏𝒄𝒊𝒂
Para todo 𝑎; 𝑏 números reales, se cumple: Si: 𝑎+𝑏 = 𝑎 + 𝑏 → 𝑎𝑏 ≥ 0
𝑎+𝑏 ≤ 𝑎 + 𝑏
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨:
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐬: Resolver 𝑥 + 2 + 𝑥 + 3 = 2𝑥 + 5
• 𝑥 + 2 + 𝑥 + 3 ≤ 𝑥 + 2 + 𝑥 + 3 ; ∀𝑥 ∈ ℝ 𝐑𝐞𝐬𝐨𝐥𝐮𝐜𝐢ó𝐧
𝑥 + 2 + 𝑥 + 3 = 2𝑥 + 5
2𝑥 + 5 ≤ 𝑥 + 2 + 𝑥 + 3 → 𝐶. 𝑆 = ℝ
൝
൝
𝑎 + 𝑏 = 𝑎+𝑏 → 𝑎𝑏 ≥ 0
• 𝑥 − 3 + 5 − 𝑥 ≤ 𝑥 − 3 + 5 − 𝑥 ; ∀𝑥 ∈ ℝ → 𝑥+2 𝑥+3 ≥0
2 ≤ 𝑥 − 3 + 5 − 𝑥 ; ∀𝑥 ∈ ℝ Puntos críticos: −2 ; −3
൝
𝑥−5
→ 2 ≤ 𝑥 − 3 + 𝑥 − 5 ; ∀𝑥 ∈ ℝ
+ − +
−3 −2
𝑥−3 + 𝑥−5 ≥ 2 → 𝐶. 𝑆 = ℝ 𝐶. 𝑆 = ‫ۦ‬−∞; −3ሿ ∪ ሾ−2; +∞ۧ
𝑪𝒐𝒏𝒔𝒆𝒄𝒖𝒆𝒏𝒄𝒊𝒂 𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨:
Si: 𝑎+𝑏 < 𝑎 + 𝑏 → 𝑎𝑏 < 0 Resolver 𝑥 + 6 + 𝑥 − 3 < 2𝑥 + 3
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨: 𝐑𝐞𝐬𝐨𝐥𝐮𝐜𝐢ó𝐧
Resolver 𝑥 − 4 + 𝑥 + 3 < 2𝑥 − 1 Por desigualdad triangular tenemos:
𝐑𝐞𝐬𝐨𝐥𝐮𝐜𝐢ó𝐧 𝑎+𝑏 ≤ 𝑎 + 𝑏
𝑥 − 4 + 𝑥 + 3 < 2𝑥 − 1
Si 𝑎 = 𝑥 +6 ;𝑏 = 𝑥 − 3
൝
൝
൝
𝑎 + 𝑏 < 𝑎+𝑏 → 𝑎𝑏 < 0

2𝑥 + 3 ≤ 𝑥 + 6 + 𝑥 − 3
→ 𝑥−4 𝑥+3 <0
Tenemos:
Puntos críticos: 4 ; −3
2𝑥 + 3 ≤ 𝑥 + 6 + 𝑥 − 3 < 2𝑥 + 3
+ − + Por desigualdad triangular

−3 4
→ 𝐶. 𝑆 = ∅
𝐶. 𝑆 = −3; 4
ÁLGEBRA

FUNCIONES
Semana 21
𝑹𝒆𝒄𝒐𝒏𝒐𝒄𝒆𝒓
𝒖𝒏𝒂
𝒇𝒖𝒏𝒄𝒊ó𝒏
𝑪𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒓
𝑪𝒂𝒍𝒄𝒖𝒍𝒂𝒓 𝒆𝒍
𝒆𝒍 𝒓𝒂𝒏𝒈𝒐 𝒅𝒆
𝒅𝒐𝒎𝒊𝒏𝒊𝒐 𝒅𝒆
𝒖𝒏𝒂 𝒇𝒖𝒏𝒄𝒊ó𝒏
𝑭𝒖𝒏𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔 𝑰
Las funciones relaciona dos cantidades,
una de entrada (variable independiente)
y otra de salida (variable dependiente).
Con estas relaciones, se busca modelos

matemáticos que permiten tomar
decisiones, como en los modelos
económicos, predecir un resultado, como
en el contagio de una enfermedad.
El modelo epidemiológico SEIR

(Susceptible, Latente, Infectado,
Recuperado), , permite realizar una
predicción sobre la infección que se tiene
en la pandemia del COVID 19.
Función
1. Definición 𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨: 𝑓
Sean 𝑨 y 𝑩 conjuntos no vacíos y el subconjunto 𝑓 del 𝑨 𝑩
producto cartesiano 𝑨 × 𝑩 (𝑓 ⊂ 𝑨 × 𝑩). 6
Se denomina función 𝑓 de 𝑨 en 𝑩 si para todo par −1
ordenado 𝑥; 𝑦 ∈ 𝑓; a la primera componente 𝑥 le 5
2
corresponde una única segunda componente 𝑦. 4
𝑓
3 1
𝐍𝐨𝐭𝐚𝐜𝐢ó𝐧: 𝑓: 𝐴 ⟶ 𝐵 𝐴 𝐵
8 0
Gráficamente
𝑨 𝑓 𝑩 𝑓= −1; 6 ; 2; 5 ; 3; 0 ; 8; 1
• 𝐃𝐨𝐦𝐢𝐧𝐢𝐨 𝐝𝐞 𝒇: Dom 𝑓 = 𝑥 / 𝑥; 𝑦 ∈ 𝑓
𝒙• •𝒚 Es el conjunto formado por las primeras componentes.
Dom𝑓 = −1; 2; 3; 8 = 𝐴
• 𝐑𝐚𝐧𝐠𝐨 𝐝𝐞 𝒇: Ran 𝑓 = 𝑦 / 𝑥; 𝑦 ∈ 𝑓
Conjunto de Conjunto de Es el conjunto formado por las segundas componentes.
partida llegada Ran𝑓 = 6; 5; 1; 0 ⊆ 𝐵
𝐍𝐨𝐭𝐚:
• Sea 𝑓 una función
ℎ
𝑨 𝑩 Si 𝟖; 𝑛 ∈ 𝑓 ∧ 𝟖; 7 ∈ 𝑓 → 𝑛 = 7
¿ ℎ es función?
5 No , pues al elemento 9
−4 • Sea ℎ una función
−3 de 𝐴 le corresponde no
2 ℎ= 3; −5 ; 2; 4 ; 𝟑; 𝑝 → 𝑝 = −5
1 uno, sino dos elementos
9 de 𝐵 (1 y 4)
4 • Sea 𝑔 una función
𝑔
𝑨 𝑩
2 9
5−𝑚
−5
𝑚−3
2. Condición de unicidad de una función
Sea f una función. Como −𝟓; 𝑚 − 3 ∈ 𝑔 ∧ −𝟓; 5 − 𝑚 ∈ 𝑔
Si 𝒙; 𝑦 ∈ 𝑓 ∧ 𝒙; 𝑧 ∈ 𝑓 → 𝑦 = 𝑧 → 𝑚 −3= 5 − 𝑚 → 𝑚= 4
3. Regla de correspondencia de una función 4. Función real de variable real

Sea 𝑓: 𝑨 → 𝑩 una función tal que 𝑥; 𝑦 ∈ 𝑓. La regla de 𝑓: 𝑨 → 𝑩 es una función real de variable real, si 𝑨 y 𝑩
correspondencia de 𝑓 es la ecuación que relaciona 𝑥 e 𝑦. son subconjuntos de ℝ.
𝑥: variable independiente 𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐬:

𝐍𝐨𝐭𝐚𝐜𝐢ó𝐧: 𝑦=𝑓 𝑥
𝑦: variable dependiente
• 𝑓: ‫ۦ‬−2; 7ሿ ⟶ ℝ
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨: 𝑥 ⟶ 3𝑥 − 5
𝑓 De donde observamos que:
𝑨 𝑩
Dom𝑓 = ‫ۦ‬−2; 7ሿ ∧ 𝑓 𝑥 = 3𝑥 − 5
𝟏 4 𝑓 𝟏 = 3 = 𝟏+3
𝟐 5 𝑓 𝟐 = 4 = 𝟐+3
• 𝑔 = ሼ 𝑥; 𝑦 ∈ ℝ2 Τ 𝑦 = 6𝑥 2 − 7 ∧ −2 < 𝑥 ≤ 3 ሽ
𝟑 6 𝑓 𝟑 = 5 = 𝟑+3
𝟒 7 𝑓 𝟒 = 6 = 4+3 • ℎ 𝑥 = 6𝑥 − 3; 𝑥 ∈ 1; 4
⋮ ⋮ ⋮ ⋮
𝒙 𝑦 𝐍𝐨𝐭𝐚:
Una función está bien definida si se conoce
La relación entre 𝑥 e 𝑦 es: 𝑦 =𝑓 𝑥 =𝑥+3 su dominio y su regla de correspondencia.
Cálculo del dominio y rango de una función

1. Cálculo del dominio 𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨:
Es el conjunto formado por todos los valores reales de 𝑥; tales 2
que la regla de correspondencia obtenga valores reales. Calcule el dominio de 𝑓 𝑥 = 16 − 𝑥 2 +
𝑥−3
Tenga en cuenta el C. V. A. (Conjunto de valores admisibles): Resolución:
i.
𝐢𝐦𝐩𝐚𝐫
𝒂 ∈ℝ ⇔ 𝒂∈ℝ • 16 − 𝑥 2 ≥ 0 → 16 ≥ 𝑥 2
𝐩𝐚𝐫 → 𝑥 2 ≤ 16
ii. 𝒂 ∈ℝ ⇔ 𝒂≥0
𝑃𝑥 → −4 ≤ 𝑥 ≤ 4 … 1
iii. ∈ℝ ⇔ 𝑄𝑥 ≠0
𝑄𝑥
• 𝑥−3≠0 → 𝑥 ≠3 … 2
𝐍𝐨𝐭𝐚: Finalmente, de 1 y 2
Si tenemos solo la regla de correspondencia
de una función, entonces:
Dom𝑓 = C. V. A.
−4 3 4
∴ Dom𝑓 = −4; 4 − 3
2. Cálculo del rango

Es el conjunto formado por todos los valores reales de 𝑦 o 𝑓 𝑥 ∴ Ran𝑓 ∈ ‫ۦ‬−∞;1ሿ
y se obtiene (en general) a partir del dominio.
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨 𝟐:
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨 𝟏: 2
10 Halle el rango de 𝑔 𝑥 = 𝑥 − 3 + 7; si 𝑥 ∈ ‫ۦ‬−2;5ሿ.
Halle el rango de la función 𝑓 𝑥 = 2 − ; si 𝑥 ∈ ‫ۦ‬−3;7ሿ
𝑥+3
Resolución:
Resolución:
Como 𝑥 ∈ ‫ۦ‬−2;5ሿ → −2 < 𝑥 ≤ 5
Como 𝑥 ∈ ‫ۦ‬−3;7ሿ → −3 < 𝑥 ≤ 7 −3
+3 → −5 < 𝑥 − 3 ≤ 2
2
→ 0 < 𝑥 + 3 ≤ 10
→ 0 ≤ 𝑥−3 2
invertimos < 25
1 1 +7
→ ≥ 2
𝑥+3 10 → 7 ≤ 𝑥−3 + 7 < 32
× −10
10 𝑔 𝑥
→ − ≤ −1
𝑥+3
+2
10
→ 2− ≤ 1 ∴ Ran𝑔 = ሾ7; 32ۧ
𝑥+3
𝑓 𝑥
Álgebra
Ciclo : Anual Virtual UNI

Gráfica de
funciones
Semana 22
𝑪𝒐𝒏𝒐𝒄𝒆𝒓 𝒍𝒂
𝒈𝒓á𝒇𝒊𝒄𝒂 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝑪𝒐𝒏𝒐𝒄𝒆𝒓 𝒍𝒂
𝒇𝒖𝒏𝒄𝒊ó𝒏 𝒈𝒓á𝒇𝒊𝒄𝒂 𝒅𝒆 𝒍𝒂
𝒄𝒖𝒂𝒅𝒓á𝒕𝒊𝒄𝒂 𝒇𝒖𝒏𝒄𝒊ó𝒏 𝒍𝒊𝒏𝒆𝒂𝒍
𝑹𝒆𝒄𝒐𝒏𝒐𝒄𝒆𝒓
𝒍𝒂 𝒈𝒓á𝒇𝒊𝒄𝒂 𝒅𝒆
Gráfica de funciones
Los gráficos nos permiten
comprender fácilmente nuestro
entorno, el electroencefalograma
detecta y registra los patrones de
las ondas cerebrales.
Es por ello que es importante
estudiar las gráficas de funciones.
Iniciamos la sesión entendiendo su
definición y conociendo algunas
gráficas notables, la función
constante, lineal y cuadrática.
Gráfica de una función

Definición
La gráfica de una función 𝑓 es la representación de
Propiedad
todos sus pares ordenados 𝑥, 𝑦 en el plano
cartesiano. Una gráfica corresponde a una función, si al trazarle rectas
verticales, estas la intersecan a lo más en un solo punto.
𝐺𝑟𝑎𝑓 𝑓 = 𝑥, 𝑦 ∈ ℝ2Τ𝑥 ∈ Dom𝑓 ∧ 𝑦 = 𝑓 𝑥
𝑌 𝑌
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨: 𝒈
Grafique la función 𝑓 = 2; 3 ; 4; −1 ; −1; 2 ; −3; 1
𝒇
𝑌
3 𝑋 𝑋
2
1 La gráfica de 𝑓 sí corresponde La gráfica de 𝑔 no corresponde
a una función. a una función.
−3 −2 −1 0 1 2 3 4 𝑋
−1
𝐎𝐛𝐬𝐞𝐫𝐯𝐚𝐜𝐢ó𝐧: 𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨: Se muestra la gráfica de la función 𝑓.

Todo punto que pertenece a la gráfica de una función, Calcule el valor de 𝑓 −2 . 𝑓 5 + 𝑓 4 . 𝑓 0
Verifica lo siguiente.
𝒀 Resolución
𝑌 7 Observe que
𝑎; 𝑏 𝒇 5
𝑏 • 𝑓 −2 = 0
• 𝑓 4 =7
−2
4 𝑿 • 𝑓 0 =5
𝑎 𝑋
∴ 𝑓 −2 . 𝑓 5 + 𝑓 4 . 𝑓 0
0 .𝑓 5 + 7 5 = 35
𝑏 = 𝑓𝑎
𝐎𝐛𝐬𝐞𝐫𝐯𝐚𝐜𝐢ó𝐧:
Para encontrar los cortes de la gráfica con los ejes: Encontramos los cortes con los ejes:
Corte con el eje X: y=0
Corte con el eje Y: x =0
Corte con el eje Y: x=0 𝑦 = 𝑓 0 = (0)2 −5(0) + 6 → 𝑦 =6
→
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨: → A = (0; 6)
La gráfica de la función: 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 − 5𝑥 + 6
Corte con el eje X: y=0
𝑌
→ 𝑦 = 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 − 5𝑥 + 6 = 0 → 𝑥 = 3 ∨ 𝑥 = 2
𝒇 𝑥 −3
𝑥 −2
A
Las coordenadas son:
→ B = (2; 0) ; C = (3; 0)
B C 𝑋
𝐎𝐛𝐬𝐞𝐫𝐯𝐚𝐜𝐢ó𝐧: 𝑓 𝑥 = 𝑥2 + 1 𝑌
𝑔 𝑥 =𝑥+3
Para encontrar los puntos de intersección de dos gráficas,
se deben igualar las reglas de correspondencias. 𝐵 𝑥2 ; 𝑦2
𝑓𝑥 = 𝑔 𝑥 3
𝐴 𝑥1 ; 𝑦1
𝒇 1
𝒈 −3 𝑥1 𝑥2 𝑋
𝑥2 ; 𝑦2 Resolución:
𝑓𝑥 = 𝑔 𝑥 → 𝑥2 + 1 = 𝑥 + 3 → 𝑥2 − 𝑥 − 2 = 0
𝑥 +1
𝑥1 ; 𝑦1
𝑥 −2
→ 𝑥1 = −1 ∨ 𝑥2 = 2
Halle los puntos de intersección puntos en común 𝐴 y 𝐵 𝑦1 = 𝑓 −1 = 𝑔 −1 = 2
Luego ൝
entre las gráficas de 𝑓 y 𝑔 𝑦2 = 𝑓 2 = 𝑔 2 = 5
∴ Los puntos de intersección son 𝐴 −1; 2 y 𝐵 2; 5
Gráficas notables
1. Función constante
Es aquella función cuya regla de correspondencia es:
✓ La gráfica es una recta horizontal
𝑓 𝑥 =𝑘 ; 𝑘∈ℝ ✓ Dom𝑓 = ℝ ∧ Ran𝑓 = 3
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨𝐬 𝟐:
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨 𝟏:
Grafique 𝑓 𝑥 = 3 • 𝑔 𝑥 =2 • ℎ 𝑥 = −3
𝑥 𝑦 𝑌 𝑌 𝑌
3 𝒇 2 𝒈
−2 3 𝑋
−1 3 2 0
0 3 −3 𝒉
1 0 𝑋
1 3
2 −3 −2 −1 0 1 2 3 𝑋
3
2. Función signo 𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨:
1 ;𝑥 > 0 1 ;𝑥 −2 > 0
𝑓 𝑥 = sgn(𝑥) = ൞ 0 ; 𝑥 = 0 𝑓 𝑥 = sgn(𝑥 − 2) = ൞ 0 ; 𝑥 − 2 = 0
−1 ; 𝑥 < 0 −1 ; 𝑥 − 2 < 0
su gráfica es: su gráfica es:
𝑌 𝑌
1 1
0 𝑋 0 2 𝑋
−1
−1
3. Función identidad 𝐎𝐛𝐬𝐞𝐫𝐯𝐚𝐜𝐢ó𝐧:

Es aquella función cuya regla de correspondencia es
La función:
𝐼 𝑥 =𝑥
𝑓 𝑥 = −𝑥
Su gráfica es: Su gráfica es:

𝑌 𝑌
𝑰 𝒇
𝑥 𝑦 3 𝑥 𝑦 3
−2 −2 2 −2 2 2
−1 −1 −1
1 1 1
0 0 𝟏𝟑𝟓°
𝟒𝟓° 0 0 1 2 3
1 1 −3 −2 −1 0 1 2 3 𝑋 −3 −2 −1 0 𝑋
1 −1
−1 −1
2 2 2 −2
−2 −2
−3 −3
4. Función lineal
• Grafique 𝑓 𝑥 = 2𝑥 − 6
𝑓 𝑥 = 𝑎𝑥 + 𝑏 ; 𝑎 ≠ 0 𝑌 𝒇
Tabulando
Su gráfica es: 𝑥 𝑦 3 𝑋
Si 𝑎 > 0 Si 𝑎 < 0 0 −6 = T.I.
Raíz = 3 0 −6
𝑌 𝑌
𝑏 ⟵ T.I. T.I. ⟶ 𝑏
𝑏 𝑏 • Grafique 𝑔 𝑥 = −3𝑥
− −
𝑎 𝑎 𝒈 𝑌
↑ 𝑋 ↑ 𝑋 Tabulando
Raíz Raíz 𝑥 𝑦
Función creciente Función decreciente Raíz = 0 0 = T.I.

1 𝑋
1 −3
✓ Solo se necesitan dos puntos para su gráfica −3
✓ Dom𝑓 = ℝ ∧ Ran𝑓 = ℝ
𝐍𝐨𝐭𝐚: Pendiente de la recta
Se define como la tangente del ángulo formado por la La gráfica de la función lineal 𝑓 𝑥 = 𝒂𝑥 + 𝑏 es
recta inclinada y el eje 𝑥, en posición normal. 𝑌
Sea 𝑓 𝑥 = 𝒂𝑥 + 𝑏 ; 𝑎 ≠ 0
𝑌 𝑌 𝟐
𝟑𝟎°
𝑋
𝜽
𝜽
Calcule 𝑎𝑏
𝑋 𝑋
0° < 𝜃 < 90° 90° < 𝜃 < 180° Del gráfico tenemos: 𝑏 = 2 (Por término independiente)
1 3 3
Por pendiente 𝑎 = 𝑡𝑎𝑛30° → 𝑎 = × =
3 3 3
pendiente = tan 𝜃 = 𝒂
2 3
→ 𝑎𝑏 =
3
𝐄𝐣𝐞𝐫𝐜𝐢𝐜𝐢𝐨:
𝐍𝐨𝐭𝐚: Ecuación simétrica de una recta
Encontrar las coordenadas del punto P
Si conocemos los puntos de corte de la recta con los
ejes X e Y, entonces conocemos su ecuación. 𝑌 𝒈
𝟐
𝑌 𝒇
−𝟒
𝒃 −𝟔 𝑋
𝑷
−𝟑
𝒂 𝑋
Utilizando la ecuación simétrica de la recta, tenemos:
Su ecuación simétrica es:
En 𝑓: 𝑥 + 𝑦 = 1 → 𝑥 + 2𝑦 = −6 𝑥 = −5
−6 −3 ൞
1
𝑥 𝑦 En 𝑔: 𝑥 𝑦 𝑦 = −
+ =1 + =1 → 𝑥 − 2𝑦 = −4 2
𝑎 𝑏 −4 2
1
→ 𝑷 = (−5; − )
2
5. Función cuadrática
Grafique 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 En general, la función cuadrática tiene la siguiente regla de
correspondencia:
Tabulando 𝑌
𝑦 𝑓 𝑥 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 ; 𝑎 ≠ 0
𝑥
4
−2 4 2
Completando cuadrados se tiene: 𝑓 𝑥 = 𝑎 𝑥 − ℎ +𝑘
−1 1 3 Coordenadas del vértice: ℎ; 𝑘
0 0 2
Su gráfica es:
1 1 1
2 Si 𝑎 > 0 Si 𝑎 < 0
4
−2 −1 0 1 2 𝑋
vértice 𝑌 𝑌
Observación: 𝑉 ℎ; 𝑘
✓ La gráfica obtenida se llama parábola. 𝑘
✓ 𝑓 𝑥 = −𝑥 2 es una parábola abierta hacia abajo. T.I. ⟶ 𝑐 T.I. ⟶ 𝑐
𝑌 𝑘 𝑉 ℎ; 𝑘
ℎ 𝑋
𝑋 ℎ 𝑋
Gráficas
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨: notables
Grafique 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 − 4𝑥 + 3 • Intersecciones con el eje 𝑌 : 𝒙 = 𝟎
𝑓 0 = 𝑦 = 𝟎2 − 4. 𝟎 + 3 + 3 → 𝑦 = 3
Resolución:
Se tiene 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 − 4𝑥 + 3 • Intersecciones con el eje 𝑋 : 𝒚 = 𝟎
2
→ 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 − 4𝑥 + 𝟒 + 3 − 𝟒 𝟎 = 𝑥−2 −1
2 2
→ 𝑓 𝑥 = 𝑥−2 −1 → 𝑥−2 =1
Coordenadas del vértice: 2; −1 → 𝑥 − 2 = 1 ∨ 𝑥 − 2 = −1
𝑌 → 𝑥=3 ∨ 𝑥=1
3 1. Las abscisas del punto de corte con el eje

𝑋 son las raíces reales (considerando que las
2 raíces reales).
1 2. La ordenada del punto de corte con el eje 𝑌 es
el T.I.
0 1 2 3 𝑋
−1
𝑉 2; −1
Observación: 𝐄𝐣𝐞𝐫𝐜𝐢𝐜𝐢𝐨:
Sea 𝑓 𝑥 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 ; 𝑎 ≠ 0 y Dom𝑓 = ℝ Se lanza una piedra al aire tal que su altura queda
determinada por la función 𝑓 𝑡 = −5𝑡 2 + 50𝑡, donde 𝑡
El vértice 𝑉 ℎ; 𝑘 es el punto más alto o más bajo, según sea la es el tiempo en segundos y 𝑓 𝑡 es la altura en metros.
gráfica de la función 𝑓. Halle el tiempo en el que la piedra alcanza su máxima
𝑏 altura y cuál es dicha altura.
𝑏
donde ℎ = − ; 𝑘 =𝑓 −
2𝑎 2𝑎 Resolución:
Se tiene 𝑓 𝑡 = −5𝑡 2 + 50𝑡
La altura máxima se encuentra en el vértice de la parábola
Si 𝑎 > 0 Si 𝑎 < 0
50
Parábola cóncava hacia arriba Parábola cóncava hacia abajo ℎ=− =𝟓
2 −5
൞
𝑌 𝑘 = 𝑓 𝟓 = −5 𝟓 2
+ 50. 𝟓 = 𝟏𝟐𝟓
Punto máximo
𝑌
altura
𝑉 5; 125
𝑓máx = 𝑘 𝑉 ℎ; 𝑘
𝒇𝒎á𝒙 = 𝟏𝟐𝟓
𝑓mín = 𝑘 𝑉 ℎ; 𝑘
ℎ 𝑋 𝟓 tiempo
ℎ 𝑋
Punto mínimo
∴ Para 𝑡 = 5 s se alcanza la altura máxima de 125 m.
Propiedades: Sea 𝑓 𝑥 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 ; 𝑎 ≠ 0
∆>𝟎 ∆=𝟎 ∆<𝟎

Raíces reales y diferentes Raíces reales e iguales Raíces no reales
𝑌 𝑌 𝑌
𝑎>0
𝑥1 𝑥2
𝑋
𝑥1 = 𝑥2 𝑋 𝑋
𝑌 𝑌 𝑥1 = 𝑥2 𝑌
𝑥1 𝑥2
𝑋 𝑋
𝑎<0 𝑋
𝑌
𝐄𝐣𝐞𝐫𝐜𝐢𝐜𝐢𝐨 𝟏
Si la gráfica de la función 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 − 𝑛 − 3 𝑥 + 1 no
interseca al eje 𝑋, halle el mayor valor entero de 𝑛.
Resolución: 𝑋
Como la parábola no interseca al eje 𝑋, las raíces de 𝑓 son
no reales. Luego:
Resolución:
∆<0 Como la parábola es tangente al eje 𝑋, las raíces de 𝑓 son
2 reales e iguales. Luego:
→ 𝑛−3 −4 1 1 <0
2
→ 𝑛−3 <4
∆=0
→ −2 < 𝑛 − 3 < 2 2
→ 2𝑛 − 3 − 4 1 −6𝑛 = 0
→ 1<𝑛<5
→ 4𝑛2 − 12𝑛 + 9 + 24𝑛 = 0
∴ máximo entero 𝑛 = 4 → 4𝑛2 + 12𝑛 + 9 = 0
2
2𝑛 + 3
𝐄𝐣𝐞𝐫𝐜𝐢𝐜𝐢𝐨 𝟐
A continuación se muestra la gráfica de la función 3
cuadrática 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 − 2𝑛 − 3 𝑥 − 6𝑛. Halle 𝑛. ∴𝑛=−
2
Álgebra

Gráfica de
funciones II
Semana 23
Gráfica de funciones II 𝑚 𝑎
Continuamos conociendo otras gráficas
notables, en esta ocasión se analiza la gráfica
de la función polinomial, valor absoluto, raíz 𝑥 9,81
cuadrada, racional y potencial.
Si un cuerpo de masa 𝑚 se encuentra a una 𝑅𝑇

altura 𝑥 sobre la superficie de la Tierra, la
aceleración producida por la fuerza
𝑅𝑇 𝑥
gravitatoria, que actúa sobre él es:
𝑀𝑇
𝑔 𝑥 = 𝐺.
(𝑅𝑇 + 𝑥)2
1. Función potencial
Caso II: 𝑛: 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟
𝑌
𝑓 𝑥 = 𝑥𝑛 ; 𝑛 ≥ 2; 𝑛 ∈ ℤ 𝒚 = 𝒙𝟓 𝑦 = 𝑥3
Caso I: 𝑛: 𝑝𝑎𝑟
𝑌 𝒚 = 𝒙𝟒
𝒚 = 𝒙𝟐
1
−1
0 1 𝑋
−1
1
−1 0 1 𝑋
2. Función polinomial Forma: 𝑃 𝑥 = 𝑎 (𝑥 − 𝑥1 )(𝑥 − 𝑥2 )… (𝑥 − 𝑥𝑛 )
𝑎>0
𝑛: 𝑝𝑎𝑟 𝑌 𝑌
𝑥𝑛 𝑥3 𝑥2 𝑥1 𝑋 𝑥𝑛 𝑥3 𝑥2 𝑥1 𝑋
𝑛: 𝑝𝑎𝑟
𝑎<0
𝑎>0
𝑌 𝑌
𝑛: 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟
𝑥𝑛 𝑥3 𝑥2 𝑥1 𝑋 𝑥𝑛 𝑥3 𝑥2 𝑥1 𝑋
𝑛: 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟 𝑎>0
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨 𝟐:
Ejemplo 1
Grafique 𝑓 𝑥 = 4 𝑥 + 1 𝑥 𝑥 − 2
Grafique 𝑓 𝑥 = 5 𝑥 + 2 𝑥 − 1
Sus raíces son: −1; 0; 2 Además: 𝒂 = 4 > 0
Sus raíces son: −2; 1 Además: 𝒂 = 5 > 0

𝑎>0
𝑎>0 𝑌
𝑌
−3 −2 −1 0 1 2 3 𝑋
−3 −2 −1 0 1 2 3 𝑋
Forma de la gráfica de un polinomio cerca de una raíz de

cierta multiplicidad 𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨 𝟑:
2
Grafique 𝑓 𝑥 = 3 𝑥 − 1
Si 𝛼 es una raíz de Si 𝛼 es una raíz de
multiplicidad impar multiplicidad par Sus raíces son: 1 (multiplicidad 2)
𝑎=3 >0
𝑌
𝛼 𝑋
𝛼 𝑋
1 𝑋
𝛼 𝑋
𝛼 𝑋
3 2
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨 𝟒: Ejemplo 5: Grafique 𝑓 𝑥 = −2 𝑥 + 2 𝑥−1 𝑥−3
Grafique 𝑓 𝑥 = 7 𝑥 − 1 2 (𝑥 + 1) Resolución:
Sus raíces son: 1 (multiplicidad 2) Igualando a cero para encontrar sus raíces, se obtiene
−1 (raíz simple) • −2 es una raíz de multiplicidad 3
• 1 es una raíz simple ( “multiplicidad 1”)
𝑎=7 >0 • 3 es una raíz de multiplicidad 2
𝑌
−1 1 𝑋 𝑋
−2 1 3
𝑎 = −2 < 0
3. Función valor absoluto

En general: 𝑓 𝑥 =𝑎 𝑥−ℎ +𝑘 ; 𝑎≠0
Coordenadas del vértice: ℎ; 𝑘
𝑓 𝑥 = 𝑥
Su gráfica es: Si 𝑎 > 0 Si 𝑎 < 0
Tabulando
𝑌 𝑌 𝑌
𝑥 𝑦
𝑉 ℎ; 𝑘
−2 2 𝑘
3
1 𝜽 𝜽
−1 2
𝑘 𝑉 ℎ; 𝑘
0 0
1 ℎ 𝑋
1 1 ℎ 𝑋
−3 −2 −1 0 1 2 3 𝑋
2 2
vértice
Observación: 𝑌 𝐍𝐨𝐭𝐚:
La gráfica de 𝑓 𝑥 = − 𝑥 es Si 𝑎 = ±1 → 𝜽 = 90°
𝑋
La gráfica se abre hacia abajo
• Intersecciones con el eje 𝑌 : 𝒙 = 𝟎
Grafique 𝑓 𝑥 = −2 𝑥 − 1 + 3
𝑓 0 = 𝑦 = −2 𝟎 − 1 + 3 → 𝑦 = 1
Resolución:
• Intersecciones con el eje 𝑋 : 𝒚 = 𝟎
Coordenadas del vértice: 1; 3
Como 𝑎 = −2, la gráfica se abre hacia abajo. 𝟎 = −2 𝑥 − 1 + 3
3
→ 𝑥−1 =
𝑌 2
𝑉 1; 3 5 1
3 → 𝑥= ∨ 𝑥 =−
2 2
2
1
−1 𝟏 0 1 2𝟓 3 𝑋
−
𝟐 𝟐
4. Función raíz cuadrada En general: 𝑓 𝑥 =𝑎 𝑥−ℎ+𝑘 ; 𝑎≠0

𝑓 𝑥 = 𝑥
Si 𝑎 > 0 Si 𝑎 < 0
Su gráfica es:
Tabulando 𝑌 𝑌
𝑌
𝑥 𝑦 𝑉 ℎ; 𝑘
𝑘
0 0
2
1 1
2 𝑘 𝑉 ℎ; 𝑘
2 2 1 ℎ 𝑋
ℎ 𝑋
3 3
0 1 2 3 4 𝑋
4 2 vértice
(Derecha y arriba) (Derecha y abajo)
𝑌
Observación:
La gráfica de 𝑓 𝑥 = − 𝑥
𝑋
𝐄𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨: • Intersecciones con el eje 𝑌 : 𝒙 = 𝟎

Grafique 𝑓 𝑥 = − 𝑥 + 2 + 1 𝑓 0 = 𝑦 = − 𝟎+2+1 → 𝑦=1− 2
Resolución: • Intersecciones con el eje 𝑋 : 𝒚 = 𝟎
Coordenadas del vértice: −2; 1 𝟎= − 𝑥+2+1

Como 𝑎 = −1, la gráfica se abre hacia la
→ 𝑥+2 =1
derecha y abajo.
→ 𝑥 = −1
𝑌
1 𝑋
−2 −1 1− 2
Observación En general: 𝑓 𝑥 = 𝑎 −𝑥 + ℎ + 𝑘 ; 𝑎≠0

Analizando la regla de correspondencia:
𝑓 𝑥 = −𝑥
Si 𝑎 > 0 Si 𝑎 < 0
Su gráfica es:
Tabulando 𝑌 𝑌 𝑌
𝑥 𝑦 𝑉 ℎ; 𝑘
𝑘
0 0
2
−1 1 2 𝑘 𝑉 ℎ; 𝑘
−2 1 ℎ 𝑋
2
ℎ 𝑋
−3 3
−4 −3 −2 −1 0 𝑋
−4 2 vértice (Izquierda y arriba) (Izquierda y abajo)
NOTA: 𝑌
La gráfica de 𝑓 𝑥 = − −𝑥 𝑋

Grafique 𝑓 𝑥 = −𝑥 + 1 − 2 𝑓 0 = 𝑦 = 𝟎+1−2 → 𝑦 = −1
Resolución: • Intersecciones con el eje 𝑋 : 𝒚 = 𝟎
Coordenadas del vértice: 1; −2 𝟎= −𝑥 + 1 − 2

Como 𝑎 = 1, la gráfica se abre hacia la
→ −𝑥 + 1 = 2
izquierda y arriba.
→ 𝑥 = −3
𝑌
1
−3 𝑋
−1
−2
5. Función inverso multiplicativo Se deducen las siguientes gráficas:

1 1
1 𝑓 𝑥 =− 𝑔 𝑥 =
;𝑥 ≠ 0 𝑥 𝑥2
𝑓 𝑥 =
𝑥
𝑌 𝑌
Su gráfica es: 𝑌
Tabulando
3 𝑋
𝑥 𝑦
2 𝑋
1/3 3
1
1/2 2
2 3 1
1 1 1 ℎ 𝑥 =−
𝑋 𝑥2
2 1/2
𝑌
3 1/3
𝑋
𝐍𝐎𝐓𝐀:
• La gráfica es una hipérbola equilátera.
• Los eje X e Y, son rectas asíntotas.
6. Función racional Tiene 2 posibles gráficas

Son aquellas funciones cuya regla
de correspondencia es: S𝑖: 𝑎𝑑 < 𝑏𝑐 S𝑖: 𝑎𝑑 > 𝑏𝑐
𝑎𝑥 + 𝑏 𝑌 𝑌
𝑓 𝑥 =
𝑐𝑥 + 𝑑
𝑎 𝑎
Donde: 𝑐 ≠ 0 ; 𝑎𝑑 ≠ 𝑏𝑐 AH: 𝑦 = AH: 𝑦 =
𝑐 𝑐
Su gráfica tiene 2 asíntotas. 𝒂 𝒂
• Asíntota vertical (AV): 𝒄 𝒄
𝑑 𝒅 𝒅
𝑥=− 𝑋 𝑋
𝑐 − −
𝒄 𝒄
• Asíntota horizontal (AH):
𝑎
𝑦 =
𝑐 𝑑 𝑑
AV: 𝑥 = − AV: 𝑥 = −
𝑐 𝑐

Como: 𝑎𝑑 > 𝑏𝑐; su gráfica es:
2𝑥 − 4 2(𝟎) − 4
Grafique 𝑓 𝑥 =
𝑥+1 𝑌 𝑓 0 =𝑦 = → 𝑦 = −4
(𝟎) + 1
Resolución:
• Intersecciones con el eje 𝑋 : 𝒚 = 𝟎
Su gráfica tiene 2 asíntotas.
AH: 𝑦 = 2 2𝑥 − 4
𝟎=
• Asíntota vertical (AV): 𝑥+1
𝟐
(Denominador igual a cero)
→ 2𝑥 − 4 = 0
𝑥 = −1 −𝟏 2 𝑋
→ 𝑥 =2
−4
• Asíntota horizontal (AH):
(División de coeficientes de x)
𝑦 = 2 AV: 𝑥 = −1
Álgebra
Ciclo Anual Virtual Uni

Álgebra de
funciones
Semana 24
𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖ó𝑛
𝑑𝑒 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠
𝑅𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎𝑟 𝑙𝑎𝑠 𝑜𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠

𝑐𝑜𝑛 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠
𝑅𝑒𝑐𝑜𝑛𝑜𝑐𝑒𝑟 𝑙𝑎 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑑𝑎𝑑
𝑑𝑒 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠
Álgebra de funciones
En este tema se verá la igualdad de
funciones, las operaciones entre funciones y
la composición de funciones.
Estas operaciones generan nuevas funciones,
entre sus usos se encuentra en el
movimiento amortiguado, generado cuando
al movimiento oscilatorio se le añade un
amortiguador para reducir su periodo. Se
presenta la gráfica de un movimiento
amortiguado.
𝑓 𝑡 = 𝐴𝑒 −𝛾𝑡 cos(𝑤𝑡 + 𝛼)
Igualdad de funciones
Definición Ejemplo 2
Consideremos las funciones f y g bien definidas, luego
se define: Las funciones:
𝑓 𝑥 = 𝑥𝑠𝑔𝑛(𝑥) ; 𝑥 ∈ ℝ ∧ 𝑔 𝑥 = 𝑥 ; 𝑥 ∈ ℝ
𝑓 = 𝑔 ↔ 𝐷𝑜𝑚𝑓 = 𝐷𝑜𝑚𝑔 ∧ 𝑓 𝑥 = 𝑔 𝑥
¿f y g son iguales?
Ejemplo 1 Primero analizamos el dominio
Las funciones: 𝐷𝑜𝑚𝑓 = 𝐷𝑜𝑚𝑔 = ℝ ∧ 𝑓 𝑥 =𝑔 𝑥
𝑓 𝑥 = (𝑥 + 1)(𝑥 − 1) ; 𝑥 ∈ ℝ
Redefiniendo, se tiene:
2
𝑔 𝑥 = 𝑥 −1 ; 𝑥 ∈ ℝ
1 ;𝑥 > 0 𝑥 ;𝑥 > 0
Son iguales, puesto que: 𝑠𝑔𝑛(𝑥) = ൞ 0 ; 𝑥 = 0 → 𝑓(𝑥) = 𝑥𝑠𝑔𝑛(𝑥) = ൞ 0 ; 𝑥 = 0
−1 ; 𝑥 < 0 −𝑥 ; 𝑥 < 0
• 𝐷𝑜𝑚𝑓 = 𝐷𝑜𝑚𝑔 = ℝ
Entonces 𝑥𝑠𝑔𝑛 𝑥 = 𝑥
• 𝑓 𝑥 =𝑔 𝑥 = 𝑥 −1 2
∴ 𝑓=𝑔
Álgebra de funciones
Es el conjunto de operaciones (adición, sustracción, multiplicación y división) que se definen entre dos o más funciones.
𝐹𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑁𝑜𝑡𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑅𝑒𝑔𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜

𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎
𝑆𝑢𝑚𝑎 𝑓+𝑔 𝑓 + 𝑔 𝑥 = 𝑓 𝑥 + 𝑔(𝑥) 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔)
𝐷𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑓−𝑔 𝑓 − 𝑔 𝑥 = 𝑓 𝑥 − 𝑔(𝑥) 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔)
𝑃𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝑓. 𝑔 𝑓. 𝑔 𝑥 = 𝑓 𝑥 . 𝑔(𝑥) 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔)
𝐷𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖ó𝑛 𝑓 𝑓 𝑓 𝑥
𝑥 = 𝐷𝑜𝑚 𝑓 ∩ 𝐷𝑜𝑚 𝑔 − 𝑥/𝑔 𝑥 = 0
𝑔 𝑔 𝑔 𝑥
Ejemplo 1
Luego:
Si 𝑓 = 1; 2 ; 2; 3 ; 3; 7 ; 5; 8
𝑔= 1; 4 ; 2; 2 ; 3; 0 ; 4; 7 (𝑓 + 𝑔)(1) = 𝑓(1) +𝑔(1) = 6 → 1; 6 ∈ 𝑓 + 𝑔
ቄ
ቄ
𝑓 2 4
Calcule 𝑓 + 𝑔 ; 𝑓 − 𝑔 ; 𝑓. 𝑔 ;
𝑔
(𝑓 + 𝑔)(2) = 𝑓(2) +𝑔(2) = 5 → 2; 5 ∈ 𝑓 + 𝑔
ቄ
ቄ
Resolución
3 2
Tenemos:
(𝑓 + 𝑔)(3) = 𝑓(3) +𝑔(3) = 7 → 3; 7 ∈ 𝑓 + 𝑔
𝐷𝑜𝑚 𝑓 = 1; 2; 3; 5
ቄ
ቄ
7 0
𝐷𝑜𝑚 𝑔 = 1; 2; 3; 4
Como:
Entonces:
𝐷𝑜𝑚 (𝑓 + 𝑔) = 𝐷𝑜𝑚 𝑓 ∩ 𝐷𝑜𝑚 𝑔
𝑓+𝑔 = 1; 6 ; 2; 5 ; 3; 7
𝐷𝑜𝑚 (𝑓 + 𝑔) = 1; 2; 3
Como: Como: Como:

𝐷𝑜𝑚 (𝑓 − 𝑔) = 𝐷𝑜𝑚 𝑓 ∩ 𝐷𝑜𝑚 𝑔 𝐷𝑜𝑚 (𝑓. 𝑔) = 𝐷𝑜𝑚 𝑓 ∩ 𝐷𝑜𝑚 𝑔 𝐷𝑜𝑚 (𝑓/𝑔) = 𝐷𝑜𝑚𝑓 ∩ 𝐷𝑜𝑚𝑔 − 𝑥/𝑔 𝑥 = 0
൞
𝐷𝑜𝑚 (𝑓 − 𝑔) = 1; 2; 3 𝐷𝑜𝑚 (𝑓. 𝑔) = 1; 2; 3 1; 2; 3 3
Luego: Luego: 𝐷𝑜𝑚 (𝑓/𝑔) = 1; 2
(𝑓 − 𝑔)(1) = 𝑓(1) −𝑔(1) = −2 (𝑓. 𝑔)(1) = 𝑓(1) . 𝑔(1) = 8

Luego:
ቄ
ቄ
ቄ
ቄ
2 4 2 4
(𝑓/𝑔)(1) = 𝑓(1) /𝑔(1) = 1/2
(𝑓 − 𝑔)(2) = 𝑓(2) −𝑔(2) = 1 (𝑓. 𝑔)(2) = 𝑓(2) . 𝑔(2) = 6
ቄ
ቄ
2 4
ቄ
ቄ
ቄ
ቄ
3 2 3 2
(𝑓/𝑔)(2) = 𝑓(2) /𝑔(2) = 3/2
ቄ
ቄ
(𝑓 − 𝑔)(3) = 𝑓(3) −𝑔(3) = 7 (𝑓. 𝑔)(3) = 𝑓(3) . 𝑔(3) = 0
3 2
ቄ
ቄ
ቄ
ቄ
7 0 7 0
Entonces:
Entonces: Entonces:
𝑓 1 3
𝑓−𝑔 = 1; −2 ; 2; 1 ; 3; 7 𝑓. 𝑔 = 1; 8 ; 2; 6 ; 3; 0 = 1; ; 2;
𝑔 2 2
𝑭𝒖𝒏𝒄𝒊ó𝒏 𝒑𝒐𝒕𝒆𝒏𝒄𝒊𝒂 Ejemplo 2

Dada la función 𝑓, se define la función potencia 𝑓 𝑛 como: Sean 𝑓 𝑦 𝑔 funciones tales que:
𝑓 𝑥 = 𝑥2 − 𝑥 − 1 ; 𝑔 = −1; 1 ; 0; 2 ; 1; 3
𝑛 +
𝑓 = 𝑓. 𝑓. 𝑓 … 𝑓 ;𝑛 ∈ ℤ ∧ 𝑛≥2
൞ Encuentre 𝑓 2 + 2𝑔
𝑛 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠 Resolución
Los dominios son:
Donde: 𝐷𝑜𝑚(𝑓) = ℝ ∧ 𝐷𝑜𝑚(𝑔) = −1 ; 0 ; 1
𝐷𝑜𝑚 (𝑓 𝑛 ) = 𝐷𝑜𝑚𝑓
𝑓𝑛 ൝ → 𝐷𝑜𝑚(𝑓 2 + 2𝑔) = 𝐷𝑜𝑚(𝑓 2 ) ∩ 𝐷𝑜𝑚(2𝑔)
𝑓 𝑛 (𝑥) = 𝑓 𝑥 𝑛 = 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔) = −1 ; 0 ; 1
(𝑓 2 +2𝑔)(−1) = 𝑓 2 (−1) + 2𝑔(−1) = (1)2 +2(1) = 3

𝑶𝒃𝒔𝒆𝒓𝒗𝒂𝒄𝒊ó𝒏:
(𝑓 2 +2𝑔)(0) = 𝑓 2 (0) + 2𝑔(0) = (−1)2 +2(2) = 5
∀𝑘 ∈ ℝ , se tiene que:
(𝑓 2 +2𝑔)(1) = 𝑓 2 (1) + 2𝑔(1) = (−1)2 +2(3) = 7
𝐷𝑜𝑚 𝑘𝑓 = 𝐷𝑜𝑚𝑓
𝑘𝑓 ൝ → 𝑓 2 + 2𝑔 = −1; 3 ; 0; 5 ; 1; 7
𝑘𝑓 (𝑥) = 𝑘 ∙ 𝑓 𝑥
Ejemplo 3 Además: −4 ≤ 𝑥 < 2

+1
Sean 𝑓 𝑦 𝑔 funciones tales que: (𝑓 + 𝑔) 𝑥 = 𝑓 𝑥 + 𝑔(𝑥) −3 ≤ 𝑥 + 1< 3
( )2
𝑓 𝑥 = 2𝑥 − 1 ; 𝑥 ∈ ‫ۦ‬−6; 5ሿ (𝑓 + 𝑔) 𝑥 = 2𝑥 − 1 + 𝑥 2 + 1 0 ≤ (𝑥 + 1)2 ≤ 9
(𝑓 + 𝑔) 𝑥 = 𝑥 2 + 2𝑥 −1
𝑔 𝑥 = 𝑥 2 + 1 ; 𝑥 ∈ ሾ−4; 2ۧ 2
−1 ≤ (𝑥 + 1) −1 ≤ 8
Halle su rango y grafique 𝑓 + 𝑔 Luego: 𝑅𝑎𝑛(𝑓 + 𝑔) = −1; 8
Resolución (𝑓 + 𝑔) 𝑥 = 𝑥 2 + 2𝑥 ; 𝑥 ∈ ሾ−4; 2ۧ
Su gráfica es
𝐷𝑜𝑚(𝑓 + 𝑔) = 𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔) Calculamos el rango 𝑌
(𝑓 + 𝑔) 𝑥 = 𝑥 2 + 2𝑥 +1 −1 8
𝐷𝑜𝑚(𝑓)
൞
𝐷𝑜𝑚(𝑔) (𝑥 + 1)2
−6 −4 2 5 (𝑓 + 𝑔) 𝑥 = (𝑥 + 1)2 −1 −1
𝐷𝑜𝑚(𝑓) ∩ 𝐷𝑜𝑚(𝑔) = ሾ−4; 2ۧ Como: −4 −2 0 2 𝑋
𝐷𝑜𝑚(𝑓 + 𝑔) = ሾ−4; 2ۧ 𝑥 ∈ ሾ−4; 2ۧ −1

Composición de funciones
Definición Ejemplo 1
Sean f y g son dos funciones, se denota y define su
Si 𝑓 = 1; 2 ; 3; 5 ; 4; 1 ; 7; 0
composición (f compuesta con g) por :
𝑔= 0; 1 ; 1; 2 ; 2; 4 ; 4; 7
𝐷𝑜𝑚(𝑓𝑜𝑔) = 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚 𝑔 / 𝑔 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓
𝑓𝑜𝑔 ൝ Calcule 𝑓𝑜𝑔
𝑓𝑜𝑔 𝑥 = 𝑓(𝑔 𝑥 ) 𝑔 𝑓
En forma gráfica, tenemos: 0 1 2

𝑔 𝑓 1 2
2 4 1
𝑥 𝑔 𝑥 𝑓(𝑔 𝑥 ) 4 7 0
3 5
𝐷𝑜𝑚𝑔 𝑅𝑎𝑛𝑔 𝐷𝑜𝑚𝑓 𝑅𝑎𝑛𝑓

𝑓𝑜𝑔
𝑓𝑜𝑔
𝑓𝑜𝑔 = 0; 2 ; 2; 1 ; 4; 0
Además Ejemplo 2
Si 𝑓 = 1; 2 ; 3; 5 ; 4; 1 ; 7; 0 Sean 𝑓 𝑦 𝑔 funciones tales que:
𝑔= 0; 1 ; 1; 2 ; 2; 4 ; 4; 7 𝑓 𝑥 = −5𝑥 + 3 ; 𝑥 ∈ ‫ۦ‬−4; 6ሿ
Halle 𝑔𝑜𝑓 𝑔 𝑥 = 2𝑥 ; 𝑥 ∈ ሾ1; 4ۧ
𝑓 𝑔
Halle 𝑓𝑜𝑔
1 2 4 Resolución
3 5 𝐷𝑜𝑚(𝑓𝑜𝑔) = 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚 𝑔 / 𝑔 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓
4 1 2 𝑥 ∈ ሾ1; 4ۧ ∧ 2𝑥 ∈ ‫ۦ‬−4; 6ሿ
7 0 1
→ 1 ≤ 𝑥<4 ∧ −4 < 2𝑥 ≤ 6
4 7
→ 1 ≤ 𝑥<4 ∧ −2 < 𝑥 ≤ 3 ⇒ 1 ≤ 𝑥 ≤3
𝑔𝑜𝑓 → 𝐷𝑜𝑚(𝑓𝑜𝑔) = ሾ1; 3ሿ

(𝑓𝑜𝑔) 𝑥 = 𝑓(𝑔 𝑥 ) = −5(𝑔 𝑥 ) + 3 = −5(2𝑥) + 3
𝑔𝑜𝑓 = 1; 4 ; 4; 2 ; 7; 1
→ (𝑓𝑜𝑔) 𝑥 = −10𝑥 + 3
𝐺𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑓𝑜𝑔 ≠ 𝑔𝑜𝑓
Propiedades
1) Las función composición es asociativo
¡Cuidado!
𝑓 𝑜 𝑔 𝑜 ℎ = 𝑓 𝑜 (𝑔 𝑜 ℎ) ℎ𝑜 𝑓+𝑔 ≠ℎ𝑜𝑓 +ℎ𝑜𝑔
ℎ 𝑜 𝑓 − 𝑔 ≠ ℎ 𝑜 𝑓 − (ℎ 𝑜 𝑔)
2) Las función composición es distributiva
ℎ 𝑜 𝑓. 𝑔 ≠ ℎ 𝑜 𝑓 . (ℎ 𝑜 𝑔)
a) 𝑓+𝑔 𝑜ℎ =𝑓𝑜ℎ + 𝑔𝑜ℎ
𝑓 ℎ𝑜𝑓
ℎ𝑜 ≠
𝑔 ℎ𝑜𝑔
b) 𝑓−𝑔 𝑜ℎ =𝑓𝑜ℎ − 𝑔𝑜ℎ
3) Para toda función 𝑓 se cumple:

c) 𝑓. 𝑔 𝑜 ℎ = (𝑓 𝑜 ℎ ). (𝑔 𝑜 ℎ)
𝑓𝑜𝐼=𝑓=𝐼𝑜𝑓
d) 𝑓 𝑓𝑜ℎ
𝑜ℎ = donde I es la función identidad
𝑔 𝑔𝑜ℎ
Hallando el dominio de ℎ(𝑥)

Observación:
𝑥−2 ≥0 → 𝑥 ≥2
2≤ 𝑥 ≤4
Si conocemos las gráficas de 𝑓 y 𝑔, se pueden encontrar
൝
el bosquejo de la gráfica de la función suma 𝑓 + 𝑔. 4−𝑥 ≥0 → 𝑥 ≤4
→ 𝐷𝑜𝑚ℎ = ሾ 2; 4ሿ
Ejemplo Su gráfica es:
Grafique ℎ 𝑥 = 𝑥 − 2 + 4 − 𝑥
𝑌
2 𝑓+𝑔
Resolución
𝑓 𝑎 + 𝑔(𝑎)
Tenemos ℎ 𝑥 = 𝑥 − 2 + 4 − 𝑥 𝑓(𝑎)
𝑓
2
൝
𝑓 𝑥 𝑔 𝑥
𝑔
𝑌 𝑌 𝑔(𝑎)
𝑓 𝑔 𝑓(𝑎)
2 𝑎 𝑏 3 4 𝑋
2 4 𝑋
𝑋
Álgebra
Anual Virtual Uni

Funciones especiales
y función inversa
Semana 25
𝐴𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟 𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑒𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠

𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑟𝑠𝑎
𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛
𝑖𝑛𝑣𝑒𝑟𝑠𝑎
𝑅𝑒𝑐𝑜𝑛𝑜𝑐𝑒𝑟 𝑙𝑎𝑠 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠

𝑝𝑎𝑟, 𝑖𝑚𝑝𝑎𝑟,
𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑦 𝑑𝑒𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
Función inversa
En este tema se definen funciones especiales
y la función inversa. Sus aplicaciones se
encuentra en matemática superior e 𝑆𝑒ñ𝑎𝑙
𝑑𝑖𝑔𝑖𝑡𝑎𝑙
ingeniería.
Al enviar un mensaje de voz, una persona 𝑆𝑒ñ𝑎𝑙

𝐴 𝑆𝑒ñ𝑎𝑙
emite una señal analógica el cual capta el 𝐵
𝑎𝑛𝑎𝑙ó𝑔𝑖𝑐𝑎 𝑎𝑛𝑎𝑙ó𝑔𝑖𝑐𝑎
celular A, aplica un codificador (𝑓) y lo 𝐸𝑚𝑖𝑠𝑜𝑟 𝑅𝑒𝑐𝑒𝑝𝑡𝑜𝑟
𝑐𝑜𝑑𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑑𝑒𝑐𝑜𝑑𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑑𝑜𝑟
transforma en una señal digital, esta señal
viaja hasta su destino llegando como señal (𝑓) (𝑓 ∗ )
digital al celular B, éste le aplica un
decodificador (𝑓 ∗ ) y lo transforma en una
señal analógica, para que el receptor pueda
escuchar el mensaje.
Funciones especiales
Función par
Observación
Diremos que f es par, solo si:
Las gráficas de las funciones pares, son
simétricas respecto al eje Y
𝑓(−𝑥) = 𝑓(𝑥) ; ∀𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓 ∧ −𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓
Ejemplos
𝑌
Son funciones pares, en todo su dominio, las
siguientes funciones
𝑎) 𝑓 𝑥 = 7 ; 𝑥 ∈ ℝ
(−𝑥; 𝑓 −𝑥 ) (𝑥; 𝑓 𝑥 )
𝑏) 𝑔 𝑥 = 𝑥 2 ; 𝑥 ∈ ℝ
𝑐) ℎ 𝑥 = 𝑥 ; 𝑥 ∈ ℝ
𝑑) 𝑓 𝑥 = 𝑐𝑜𝑠𝑥 ; 𝑥 ∈ ℝ −𝑥 𝑥 𝑋
Función impar Observación

Las gráficas de las funciones impares, son
Diremos que f es impar, solo si: simétricas respecto al origen de coordenadas
𝑓 −𝑥 = −𝑓(𝑥) ; ∀𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓 ∧ −𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓

𝑌
Ejemplos
Son funciones impares, en todo su dominio, las

siguientes funciones 𝑓(𝑥) (𝑥; 𝑓 𝑥 )
𝑎) 𝑓 𝑥 = 5𝑥 ; 𝑥 ∈ ℝ
−𝑥
𝑏) 𝑔 𝑥 = 𝑥 3 ; 𝑥 ∈ ℝ 𝑥 𝑋
𝑐) ℎ 𝑥 = 𝑠𝑔𝑛(𝑥) ; 𝑥 ∈ ℝ
(−𝑥; 𝑓 −𝑥 ) 𝑓(−𝑥)
𝑑) 𝑓 𝑥 = 𝑠𝑒𝑛𝑥 ; 𝑥 ∈ ℝ
Teoremas
1) La suma de dos funciones pares es par. 3) El producto de dos funciones pares es par.
Tenemos: Tenemos:
𝑓 𝑥 = 𝑥 2 ; 𝑔 𝑥 = 𝑥 4 son funciones pares 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 ; 𝑔 𝑥 = 𝑥 4 son funciones pares
→ (𝑓 + 𝑔) 𝑥 = 𝑓(𝑥) + 𝑔 𝑥 = 𝑥 2 + 𝑥 4 → (𝑓. 𝑔) 𝑥 = 𝑓 𝑥 . 𝑔 𝑥 = 𝑥 2 . 𝑥 4 = 𝑥 6
Es una función par Es una función par
2) La suma de dos funciones impares es impar. 4) El producto de dos funciones impares es par.
Tenemos: Tenemos:
𝑓 𝑥 = 𝑥3 ; 𝑔 𝑥 = 𝑥 son funciones impares 𝑓 𝑥 = 𝑥 3 ; 𝑔 𝑥 = 𝑥 son funciones impares
→ (𝑓 + 𝑔) 𝑥 = 𝑓(𝑥) + 𝑔 𝑥 = 𝑥 3 + 𝑥 → (𝑓. 𝑔) 𝑥 = 𝑓 𝑥 . 𝑔 𝑥 = 𝑥 3 . 𝑥 = 𝑥 4
Es una función impar Es una función par
Funciones monótonas
Función creciente
Observación
Una función f es creciente en 𝑎; 𝑏
si para todo 𝑥1 ; 𝑥2 ∈ 𝑎; 𝑏 En una función f creciente y continua,
se cumple:
𝑥1 < 𝑥2 se cumple 𝑓 𝑥1 < 𝑓(𝑥2 )
𝑌
Ejemplo 𝑓(𝑏)
La función 𝑓 𝑥 = 𝑥 es creciente; ∀𝑥 ≥ 0
𝑌 𝑓(𝑎)
𝑓(𝑥2 ) 𝑎 𝑏 𝑋
𝑓(𝑥1 )
𝑥1 𝑥2 𝑋
𝐷𝑜𝑚𝑓 = 𝑎; 𝑏 𝑅𝑎𝑛𝑓 = 𝑓(𝑎); 𝑓(𝑏)
𝑥1 < 𝑥2 → 𝑓 𝑥1 < 𝑓(𝑥2 )
Función decreciente
Una función f es decreciente en 𝑎; 𝑏 Observación

si para todo 𝑥1 ; 𝑥2 ∈ 𝑎; 𝑏
En una función f decreciente y continua,
se cumple:
𝑥1 < 𝑥2 se cumple 𝑓 𝑥1 > 𝑓(𝑥2 )
𝑌
Ejemplo 𝑓(𝑎)
La función 𝑓 𝑥 = −𝑥 es decreciente; ∀𝑥 ≤ 0
𝑓(𝑏)
𝑌
𝑎 𝑏 𝑋
𝑓(𝑥1 )
𝑓(𝑥2 )
𝑥1 𝑥2 𝑋 𝐷𝑜𝑚𝑓 = 𝑎; 𝑏 𝑅𝑎𝑛𝑓 = 𝑓(𝑏); 𝑓(𝑎)
𝑥1 < 𝑥2 → 𝑓 𝑥1 > 𝑓(𝑥2 )

Teoremas
3) Si 𝑓 y 𝑔 son funciones crecientes entonces 𝑓𝑜𝑔
1) La suma de dos funciones crecientes es creciente es creciente
Tenemos: Tenemos:
𝑓 𝑥 = 𝑥 + 2; 𝑥 ≥ 0 ; 𝑔 𝑥 = 𝑥 − 1 son funciones crecientes
𝑓 𝑥 = 𝑥; 𝑥 ≥ 0 ; 𝑔 𝑥 = 𝑥 son funciones crecientes
→ (𝑓𝑜𝑔) 𝑥 = 𝑓(𝑔(𝑥)) = 𝑔(𝑥) + 2 = 𝑥 − 1 + 2
→ (𝑓 + 𝑔) 𝑥 = 𝑓(𝑥) + 𝑔 𝑥 = 𝑥 + 𝑥
Es una función creciente en 𝑥 ≥ 0 donde 𝑥 ≥ 1 es una función creciente
4) Si 𝑓 y 𝑔 son funciones decrecientes entonces 𝑓𝑜𝑔

2) La suma de dos funciones decrecientes es es creciente
decreciente
Tenemos:
1
Tenemos: 𝑓 𝑥 = ; 𝑥 > 0 ; 𝑔 𝑥 = −𝑥 son funciones decrecientes
𝑥
1
𝑓 𝑥 = ; 𝑥 > 0 ; 𝑔 𝑥 = −𝑥 son funciones decrecientes 1 1 1
𝑥 → (𝑓𝑜𝑔) 𝑥 = 𝑓(𝑔(𝑥)) = = =−
𝑔 𝑥 −𝑥 𝑥
1
→ (𝑓 + 𝑔) 𝑥 = 𝑓(𝑥) + 𝑔 𝑥 = − 𝑥
𝑥 donde 𝑥 < 0 es una función creciente
Es una función decreciente en 𝑥 > 0
5) Si 𝑓 es creciente y 𝑔 es decreciente entonces 𝑓𝑜𝑔 Puedes recordar los

es decreciente resultados de la composición
Tenemos: de funciones crecientes y
decrecientes, trabajando con
1
𝑓 𝑥 = 𝑥 + 2 crece ; 𝑔 𝑥 = ; 𝑥 > 0 decrece la ley de signos de la
𝑥 multiplicación.
1
→ (𝑓𝑜𝑔) 𝑥 = 𝑓(𝑔(𝑥)) = 𝑔(𝑥) + 2 = +2
𝑥
𝐹𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 → + 𝐹𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛 𝑑𝑒𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 → −
donde 𝑥 > 0 , es una función decreciente
6) Si 𝑓 es decreciente y 𝑔 es creciente entonces 𝑓𝑜𝑔 + −

es decreciente 𝑓𝑜𝑔
𝑔 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑔 𝑑𝑒𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
Tenemos:
+ −
+ 𝑓 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑓 𝑥 = −𝑥 + 2 decrece ; 𝑔 𝑥 = 𝑥 3 crece
→ (𝑓𝑜𝑔) 𝑥 = 𝑓(𝑔(𝑥)) = −𝑔(𝑥) + 2 = −𝑥 3 + 2 − +

− 𝑓 𝑑𝑒𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒
es una función decreciente
Función inyectiva En forma equivalente:

Llamado también función univalente o uno a uno. Una función es inyectiva, si todo elemento de su rango le
Una función f es inyectiva si a dos elementos corresponde un solo elemento del dominio.
diferentes en el dominio, le corresponden dos
elementos diferentes en el rango, es decir: 𝑆𝑖 𝑓 𝑎 = 𝑓(𝑏) → 𝑎 = 𝑏 ; 𝑎; 𝑏 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓
𝑆𝑖 𝑎 ≠ 𝑏 → 𝑓 𝑎 ≠ 𝑓(𝑏) ; ∀ 𝑎; 𝑏 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓
Ejemplo
Ejemplo 2
Pruebe que 𝑓 𝑥 = ; 𝑥 ≠ 1 es inyectiva
𝑥−1
𝑓 𝑔
𝐴 𝐵 𝐶 𝐷 Resolución
1 3 1 3 Sean 𝑎; 𝑏 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓
2 5 2 5 2 2
Si 𝑓 𝑎 = 𝑓(𝑏) → =
3 7 3 7 𝑎−1 𝑏−1
4 9 4 9 → 𝑎−1=𝑏 −1 → 𝑎=𝑏
∴ 𝑓 es inyectiva
𝑓 es inyectiva 𝑔 no es inyectiva
Función sobreyectiva
Llamada también función sobre o suryectiva.
En forma gráfica, se dice que una función
La función 𝑓: 𝐴 → 𝐵 es sobreyectiva cuando
f es inyectiva si toda recta horizontal
(paralela al eje X), corta a la gráfica de la el conjunto de llegada 𝐵 es el rango, es decir
función a lo más en un punto.
𝑓 es sobreyectiva ↔ 𝑅𝑎𝑛𝑓 = 𝐵
Ejemplo
Ejemplo
Sea la función 𝑓: 1; 4 → 5; 11
𝑌 𝑓 𝑌 𝑔 𝑥 → 2𝑥 + 3
¿es sobreyectiva?
Resolución
Tenemos 𝑓 𝑥 = 2𝑥 + 3 ; 𝑥 ∈ 1; 4 hallemos su rango
→ 1 ≤ 𝑥 ≤ 4 → 2 ≤ 2𝑥 ≤ 8 → 5 ≤ 2𝑥 + 3 ≤ 11
𝑋 𝑋
→ 𝑅𝑎𝑛𝑓 = 5; 11
f es inyectiva g no es inyectiva Como el rango es igual al conjunto de llegada

∴ f si es sobreyectiva
Función biyectiva
Una función f es biyectiva si es inyectiva y sobreyectiva a la vez
Si en una función no se
indica el conjunto de Ejemplo
llegada, entonces se
asume que el rango es el Si 𝑓: 2; 4 → 7; 𝑚
conjunto de llegada por
lo tanto la función es 𝑥 → 2𝑥 + 𝑛 es una función biyectiva.
sobreyectiva.
Calcule 𝑚. 𝑛
Ejemplo Resolución
Tenemos: 𝑓 𝑥 = 2𝑥 + 𝑛 ; 𝑥 ∈ 2; 4 ; es biyectiva, su gráfica es

Dada la función 𝑓 𝑥 = 4𝑥 2 − 3𝑥 + 1 ; 𝑥 ∈ ℝ
𝑌
𝑓 2 = 2(2) + 𝑛 = 7 → 𝑛 = 3
Como no se indica el conjunto de llegada 𝑚
𝑓 4 = 2(4) + 𝑛 = 𝑚 → 𝑚 = 11
ቄ
3
→ 𝑓 es sobreyectiva 7
∴ 𝑚. 𝑛 = 33
2 4 𝑋
Función inversa
Sea 𝑓 = 𝑥; 𝑦 / 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓, 𝑦 = 𝑓 𝑥 una función 5) (𝑓 ∗ )∗ = 𝑓

inyectiva. 6) La gráfica de 𝑓 ∗ es simétrica a la gráfica de 𝑓 respecto
Se define la función inversa 𝑓 ∗ (o también 𝑓 −1 ) como: a la recta 𝑦 = 𝑥
𝑓
𝑌
𝑓 ∗ = (𝑦; 𝑥) / 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓, 𝑦 = 𝑓 𝑥 𝑓∗
Propiedades: (𝑥; 𝑦)
1) 𝐷𝑜𝑚𝑓 ∗ = 𝑅𝑎𝑛𝑓 ∧ 𝑅𝑎𝑛𝑓 ∗ = 𝐷𝑜𝑚𝑓
(𝑦; 𝑥)
2) 𝑓 𝑥 =𝑦 → 𝑥 = 𝑓∗ 𝑦
3) (𝑓 ∗ 𝑜𝑓)(𝑥) = 𝑥 ; 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓 𝑋
𝑃𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑓𝑖𝑗𝑜𝑠
4) (𝑓𝑜𝑓 ∗ )(𝑥) = 𝑥 ; 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓 ∗
Además
Ejemplo
𝑓 ∗ 𝑜𝑓 = (1; 1); (2; 2) ; (−1; −1); (−2; −2) ; (4; 4)
Si 𝑓 = (1; 4); (2; −3) ; (−1; 0) ; (−2; 5) ; (4; 1)
𝑓𝑜𝑓 ∗ = (4; 4); (−3; −3) ; (0; 0) ; (5; 5) ; (1; 1)
𝑓 ∗ = (4; 1); (−3; 2) ; (0; −1) ; (5; −2); (1; 4)
(𝑓 ∗ 𝑜𝑓)(𝑥) = 𝑥 ; 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓
Entonces
(𝑓𝑜𝑓 ∗ )(𝑥) = 𝑥 ; 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓 ∗
a) 𝐷𝑜𝑚𝑓 = 1 ; 2; −1 ; −2 ; 4 ; 𝑅𝑎𝑛𝑓= 4 ; −3 ; 0 ; 5 ; 1
Tenemos:
∗ ∗
b) 𝐷𝑜𝑚𝑓 = 4 ; −3 ; 0 ; 5 ; 1 ; 𝑅𝑎𝑛𝑓 = 1 ; 2; −1 ; −2 ; 4
𝑓 ∗ = (4; 1); (−3; 2) ; (0; −1) ; (5; −2); (1; 4)
𝐷𝑜𝑚𝑓 ∗ = 𝑅𝑎𝑛𝑓 ; 𝑅𝑎𝑛𝑓 ∗ = 𝐷𝑜𝑚𝑓 𝑓∗ ∗

= (1; 4); (2; −3) ; (−1; 0) ; (−2; 5) ; (4; 1)
∗ 𝑓∗ ∗
=𝑓
Luego: 𝑓(1) = 4 → 1 = 𝑓 (4)
Observación: 𝑓 = 1; 2 ; 3; 4 ; 5; 4 ; 6; 7
𝑓(−3) = 2 → −3 = 𝑓 ∗ (2) 𝑓(5) = −2 → 5 = 𝑓 ∗ (−2)
es una función no inyectiva, su inversa
𝑓(0) = −1 → 0 = 𝑓 ∗ (−1) 𝑓(1) = 4 → 1 = 𝑓 ∗ (4) 𝑓 ∗ = 2; 1 4; 3 4; 5 7; 6 no es función
Por ello es importante garantizar que la función es
∗
𝑓(𝑎) = 𝑏 → 𝑎 = 𝑓 (𝑏) inyectiva para realizar el cálculo de la inversa.
Cálculo de la función inversa (𝒇∗ ) E𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨 𝟏:

Encuentre la función inversa de: 𝑓 𝑥 = 3𝑥 + 1 ; 𝑥 ∈ 1; 5
Dado la función 𝑦 = 𝑓 𝑥 ; 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓
Resolución
Para calcular la función inversa, se tiene:
Graficamos la función, tenemos:
1) Demostrar que 𝑓 es inyectiva
1) Como la gráfica es una recta, la
𝑌
función es inyectiva.
2) Cálculo del 𝐷𝑜𝑚𝑓 ∗
16 = 𝑓(5)
2) Tenemos:
Para ello, se calcula el rango de f, porque 𝑓
𝑓 1 = 3(1) + 1 = 4
∗
𝑅𝑎𝑛𝑓 = 𝐷𝑜𝑚𝑓 4 = 𝑓(1)
𝑓 5 = 3(5) + 1 = 16
3) ∗
Cálculo del 𝑦 = 𝑓 (𝑥)
1 5 𝑋 → 𝑅𝑎𝑛𝑓 = 4; 16 = 𝐷𝑜𝑚𝑓 ∗
Para ello:
• Se despeja 𝑥 en función de 𝑦 3) Cálculo del 𝑦 = 𝑓 ∗ (𝑥)
• Se intercambia 𝑥 con 𝑦 𝑦−1
• Se despeja 𝑥: 𝑦 = 𝑓 𝑥 = 3𝑥 + 1 → 𝑥=
3
Luego, la función inversa queda definida:
𝑥−1
• Se intercambia 𝑥 con 𝑦: 𝑦= = 𝑓 ∗ (𝑥)
𝑦 = 𝑓 ∗ (𝑥) ; 𝑥 ∈ 𝐷𝑜𝑚𝑓 ∗ 3
𝑥−1
→ 𝑓 ∗ (𝑥) = ; 𝑥 ∈ 4; 16
3
E𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨 𝟐:
3) Cálculo del 𝑦 = 𝑓 ∗ (𝑥)
Encuentre la función inversa de:
2 • Se despeja 𝑥: 𝑦 = 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 − 2𝑥 = (𝑥 − 1)2 + 1
𝑓 𝑥 = 𝑥 − 2𝑥 ; 𝑥 ∈ −6; 0
Resolución → (𝑥 − 1)2 + 1 = 𝑦 ; 𝑥 ∈ −6; 0
Graficando la función, tenemos: → (𝑥 − 1)2 = 𝑦 − 1 ; −6 ≤ 𝑥 ≤ 0

𝑓 𝑥 = 𝑥 2 − 2𝑥 = (𝑥 − 1)2 − 1 = 𝑥(𝑥 − 2)
→ 𝑥−1 = 𝑦−1 ∨ 𝑥−1 = − 𝑦−1
𝑌
𝑓 −6 1) Por su gráfica, es una → 𝑥 =1+ 𝑦−1 ∨ 𝑥 =1 − 𝑦−1
función inyectiva
𝑓 No cumple −6 ≤ 𝑥 ≤ 0
2) Tenemos:
𝑓 −6 = (−6)2 −2(−6) = 50 • Se intercambia 𝑥 con 𝑦: 𝑦 = 1 − 𝑥 − 1 = 𝑓 ∗ (𝑥)
−6 0 2 𝑋 𝑓 0 = (0)2 −2(0) = 0
∴ 𝑓 ∗ (𝑥) = 1 − 𝑥 − 1 ; 𝑥 ∈ 0; 50
→ 𝑅𝑎𝑛 𝑓 = 0; 50 = 𝐷𝑜𝑚𝑓 ∗
Teoremas
E𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨 𝟑:
Sean 𝑓, 𝑔 funciones biyectivas, se cumple:
Encuentre la gráfica de la función inversa de:
∗ 1 ∗
3 1) 𝑘𝑓(𝑥) = . 𝑓 (𝑥) ;𝑘 ∈ ℝ − 0
𝑓 𝑥 =𝑥 +1 𝑘
Resolución E𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨 Si 𝑓 𝑥 = 𝑥 3 → 𝑓∗ 𝑥 = 3 𝑥
En forma gráfica tenemos: 1 ∗ 1
3
𝑓(𝑥) = 𝑥 + 1 Luego: 5𝑥 3 ∗ = 5𝑓(𝑥) ∗ = . 𝑓 (𝑥) = . 3 𝑥
5 5
𝑌
𝑦=𝑥
2) (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) ∗ = (𝑔∗ 𝑜𝑓 ∗ )(𝑥)
𝒚 = 𝒇∗ (𝒙) E𝐣𝐞𝐦𝐩𝐥𝐨 Si 𝑓 𝑥 = 𝑥 3 → 𝑓∗ 𝑥 = 3 𝑥
1
𝑥+1
además 𝑔 𝑥 = 2𝑥 − 1 → 𝑔∗ 𝑥 =
2
1 𝑋 Halle (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) ∗
∗
Luego: (𝑓𝑜𝑔)(𝑥) = (𝑔∗ 𝑜𝑓 ∗ )(𝑥) = 𝑔∗ (𝑓 ∗ (𝑥))
𝑓 ∗ (𝑥) + 1 3
𝑥+1
= =
2 2

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CURSO DE ÁLGEBRA C R E E M O S E N L A E X I G E N C I A

EXPONENTE NATURAL 𝑎𝑛 = 𝑎. 𝑎. 𝑎 … 𝑎 ; 𝑛 ∈ ℕ 54 = 5.5.5.5 = 625

TEOREMAS Ejemplos: TEOREMAS Ejemplos:

Ejemplo: Calcule el valor de T

𝒊𝒏𝒇𝒊𝒏𝒊𝒕𝒐𝒔 𝒓𝒂𝒅𝒊𝒄𝒂𝒍𝒆𝒔 𝑖𝑛𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑜𝑠 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑐𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑇3 2

Como 𝐽>0 → 𝐽=4

POLINOMIO VARIABLES N° DE TÉRMINOS

Como P(x) es un polinomio, entonces los exponentes Entonces n toma 4 valores.

VALOR NUMÉRICO (VN)

POLINOMIOS DE UNA VARIABLE Ejemplo:

La forma general de un polinomio de una variable es: 𝑃 𝑥 = 4𝑥 5 + 8𝑥 3 − 7𝑥 9 − 2

𝑃 𝑥 = 𝑎0 𝑥 𝑛 + 𝑎1 𝑥 𝑛−1 + 𝑎2 𝑥 𝑛−2 + ⋯ + 𝑎𝑛−1 𝑥 + 𝑎𝑛 Variable: x

°[P]=n: Es el grado de un polinomio, y se define como 𝑁 𝑥 = 4 − 3𝑥 2 + 7𝑥 4 − 8𝑥 3 − 2𝑥

Polinomio cúbico: Es aquel polinomio de grado 3. Su forma general es:

Polinomio cuadrático: Es aquel polinomio de grado 2. Su forma general es:

2 Término cuadrático −4𝑥 2

Término independiente − 7 Término independiente 8

Polinomio lineal: Es aquel polinomio de grado 1. Su forma general es:

Término independiente 7 Término independiente No tiene

Si tenemos el polinomio: 𝑃 𝑥 = 𝑎0 𝑥 𝑛 + 𝑎1 𝑥 𝑛−1 + 𝑎2 𝑥 𝑛−2 + ⋯ + 𝑎𝑛−1 𝑥 + 𝑎𝑛

𝑃 1 = 𝑎0 + 𝑎1 + 𝑎2 + ⋯ + 𝑎𝑛−1 + 𝑎𝑛 = 𝑠𝑢𝑚𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑃 𝑥

Ciclo Anual UNI

• Reconocer los polinomios especiales

• Utilizar el cambio de variable.

• Reconocer la raíz de un polinomio y

Polinomio constante NOTA: Se considera que tiene grado cero.

❖ Es aquel polinomio cuyo valor numérico no cambia. Ejercicio:

Si T 𝑥 es un polinomio constante, halle 𝑇 2020 , si:

Polinomio nulo NOTA: Se considera que no tiene grado cero.

❖ Su valor numérico siempre es cero. Teorema:

Si 𝑃 𝑥 = 𝑎 − 4 𝑥 + 2𝑏 + 3 es un polinomio nulo 𝑇𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑙 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜 𝑃 𝑥 𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑔𝑟𝑎𝑑𝑜 2 𝑦 𝑠𝑒

Sean P 𝑥 = 𝑎𝑥 4 + 𝑏𝑥 3 + 𝑐𝑥 2 + 𝑑𝑥 +e, además Si P 𝑥 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐; 𝑎𝑑𝑒𝑚á𝑠 𝑄 𝑥 = 𝑚𝑥 2 + 𝑛𝑥 + 𝑝

P 1 =𝑄 1 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒 = 12 𝑎=𝑚 ∧ 𝑏=𝑛 ∧ 𝑐=𝑝

Debido a que la variable en una notación matemática es c) Sea P 𝑥 = 3𝑥 + 2 𝑐𝑎𝑚𝑏𝑖𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑥 <> P 𝑥

b) Sea P 𝑥 = 3𝑥 + 2 𝑐𝑎𝑚𝑏𝑖𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑥 <> 5𝑥 + 7 P P 𝑥 = 9𝑥 + 8

Raíz de un polinomio Raíz múltiple

𝐷𝑒𝑐𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝛼 𝑒𝑠 𝑟𝑎í𝑧 𝑑𝑒 𝑃 𝑥 ↔ 𝑃 𝛼 = 0. 𝑃 𝑥 = 𝑥 − 𝛼 𝑘 . 𝑄 𝑥 ; donde 𝑄 𝛼 ≠ 0

Ejemplos: Ejemplos: En: P 𝑥 = 𝑥 + 4 3 . 𝑥 − 8 2.

𝒙 + 𝒂 𝒙 + 𝒃 = 𝒙𝟐 + 𝒂 + 𝒃 𝒙 +𝒂𝒃 𝑥 + 5 𝑥 + 8 = 𝑥 2 + 5 + 8 𝑥 +5.8 = 𝑥 2 + 13𝑥 + 40

IDENTIDADES DE LEGENDRE Ejemplos:

TRINOMIO AL CUADRADO Ejemplos:

BINOMIO AL CUBO Ejemplos:

IDENTIDADES DE CAUCHY Ejemplos:

𝒂+𝒃 𝟑 = 𝒂𝟑 + 𝒃𝟑 + 𝟑𝒂𝒃 𝒂 + 𝒃 𝑥+2 3

SUMA Y DIFERENCIA DE CUBOS Ejemplos:

Si a, b, c son números reales, tales que: Resolución

Ejemplo 𝑎2 − 2𝑎 +12+𝑏2 − 4𝑏 +22 +𝑐 2 − 6𝑐 +32 +14 −12 −22 −32 = 0

𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐 2 = 2𝑎 + 4𝑏 + 6𝑐 − 14 𝑎−1=0 ∧𝑏−2=0 ∧𝑐−3=0

IGUALDADES CONDICIONALES Resolución

Si 𝑎, 𝑏, 𝑐 son números reales y además 𝑎=𝑏=2

Polinomio dividendo Polinomio divisor Unicidad del cociente y residuo

Clases de división Ejemplos:

I. División exacta 1. 𝐿𝑎 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖ó𝑛 (𝑥 3 −8) ÷ (𝑥 − 2 ) 𝑒𝑠 𝑒𝑥𝑎𝑐𝑡𝑎, 𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜

Podemos decir que: 2. 𝐿𝑎 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖ó𝑛 (𝑥 4 + 𝑥 2 +1) ÷ (𝑥 2 − 𝑥 + 1 ) 𝑒𝑠 𝑒𝑥𝑎𝑐𝑡𝑎, 𝑙𝑢𝑒𝑔𝑜

➢ 𝐷 𝑥 𝑒𝑠 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 𝑑 𝑥 (𝑥 4 + 𝑥 2 +1) = (𝑥 2 − 𝑥 + 1 ) 𝑥 2 + 𝑥 + 1

II. División inexacta Ejemplo:

Toma esta denominación cuando el residuo no 1. 𝐿𝑎 𝑑𝑖𝑣𝑖𝑠𝑖ó𝑛 (𝑥 2 −5𝑥 + 20) ÷ (𝑥 − 3 ) 𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑒𝑥𝑎𝑐𝑡𝑎

Propiedades Máximo grado del residuo

Grado del cociente 𝑀𝑎𝑥 ° 𝑅 𝑥 =°𝑑 𝑥 −1

Como 𝐷 𝑥 = 𝑑 𝑥 𝑞 𝑥 + 𝑅 𝑥 , 𝑎𝑑𝑒𝑚á𝑠 𝐷𝑒 ° 𝑑 𝑥 >°𝑅 𝑥 𝑠𝑜𝑛 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜𝑠

°𝑅 𝑥 <°𝑑 𝑥 →°𝑑 𝑥 𝑞 𝑥 =°𝐷 𝑥 𝑆𝑖 ° 𝑑 𝑥 = 𝑘 𝑎 𝑙𝑜 𝑚á𝑠 ° 𝑅 𝑥 =𝑘−1

→°𝑑 𝑥 +° 𝑞 𝑥 =°𝐷 𝑥 → 𝑀𝑎𝑥 ° 𝑅 𝑥 =°𝑑 𝑥 −1