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Cuadro comparativo de los modelos psicológicos

PSICODINAMICOS HUMANISTA -EXISTENCIAL


CONDUCTUAL COGNITIVO SISTEMICO
DESARROLLO En este punto abordaremos
El surgimiento de los modelos La terapia o modificación de La terapias cognitiva han sido El desarrollo histórico de
HISTORICO por un lado la evolución del
humanista existencial es en el conducta hiso su aparición en la quizás las que han adquirido los modelos sistemáticos
pensamiento de Freud, y contexto norte americano de escena de los tratamientos un mayor protagonismo en el en psicoterapia va unido al
por otro la del movimiento
los años 70 es fruto de Psicológicos. contexto de la psicoterapia desarrollo de la terapia
psicoanalítico. Y sus
múltiples influencias podría actual varios son los factores familiar.
disidencias. La mayor parte de la conducta
considerase como heredero de que han contribuido a este
desataca es aprendida los
Sn Freud nació freeberz la reacción fenómeno Europa. auge por un lado la Fue un psicoanalista el
(moraria) en 1856 y murió terapeutas de conducta centran el
convergencia de la terapias que publicó un artículo que
en Londres en 1939 paso Su evolución debe tratamiento en el cambio de la
cognitiva con la orientación obtuvo considerable
toda su vida en Viena. contemplase a la cruz de su conducta observable en si misma.
cognitivo conductual en repercusión y que suele
repercusión social y cultural en
Freud fue el arador del Desde las numerosas terapia de conductual. citar como precursor de la
la escena norte americana.
psicoanálisis. contribuciones de pavloe a la tesis este articulo se
En las reconstrucciones
La fenomenología genética Psicologia para la psicoterapia titulaba
Se enfatizo en la históricas de sus
estructura. destaca fundamentalmente dos: La familia como una edad
observación de objetivo. perspectivas cognitivas
social y emocional en
La fenomenología categoría y Al estudio experimental de los suelen mencionar como
Etapa pre funcional: Europa hacia los años 70
más tarde la desenanalyse procesos de condicronamiento principal referencia histórica comienza a establecer
Etapa Funcional: hicieron de la Mario de Ludwig esto es la demotracion el estudio al estoicismo. diversa línea de
Benswanger, tanto la de la neurosis experimental en investigación en la etapa
Psicología del ello En efecto l estoico desde
dasenalyse de Binswanger animales sin embargo fue familiar
cocearon hasta marco
como las propuesta de otros Bechterw mas que pauloce quien
La interpretación de autores adoptan el enfoque desarrollo la ideas de que el
Aurelio.
los sueños: fenomentogico existencial condicionamiento podía explicar
Kan sostuvo que las
como marco filosófico el varias conductas humanas.
Los posicionales: características de los
antecedente mas claro del
tratarnos mentales es la
humanista es la escuela de la
pérdida de sentido común y
gstalt.
el deterioro de sentido
privado
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CONCEPTO Los conceptos básicos del Esta se presento como una
S BASICOS La terapia cognitiva carecen El concepto básico de los
psicoanálisis se encuentran concepción psicológica del - Se considera que tanto la
formulado en cinco modelos ser humano cobran en torno conducta normal como la de un marco teórico modelos sistemático es el
distintos: en cuadro aspectos claves: anormal son productos del unificador o de un genio concepto de sistema un
aprendizaje. inspirado que al igual que sistema es un concepto de
Modelo topográfico: Autonomía e independencia elementos dinámicamente
Freud con el psicoanálisis.
distingue tres niveles del social significa capacidad sistema cerrado cuyo no
conciencia: el subconsciente, para dirigir el desarrollo - Se considera la eficacia de
Los conceptos de los intercambia información.
el pre consiente (en él se propio. cualquier procedimiento se
modelos terapéuticos
almacenan los recuerdos e considera la avenencia.
Autorrealización esta cognitivo conocimientos Los conceptos
imágenes inconsciente)
tendencia depende en gran disponibles desde la comunicacional cuatros
- Al método experimental se psicología cognitiva. principios básicos que son
Pre-inconsciente: medida de la satisfacción de
las necesidades básicas del considera necesario la fundamentales en los
Consiente: comprobación de la eficacia Las psicologías cognitiva no modelos sistemáticos en
organismo.
Modelo económico: de cualquier procedimiento. surgieron de la psicología psicoterapia.
Búsqueda de dentido: se cognitiva.
Modelo genético: sostiene que el hombre no - Se considera que el vigor
solo se mueve por
La fase oral: científico no es La estructura cognitiva
motivaciones materiales
incomparable con la establecen las priodad de
La anal: sino también por principios.
responsabilidad profesional. procesamiento de
La fase fálica o adeptica: Axiológico: tales como la información
libertad la justicia y
La fase fálica o adeptica: dignidad.
La fase genital:
Modelo estructural:
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METODO Dentro del modelo
TERAPEUTI El objetivo de tratamiento Las psicoterapias cognitiva sistemático de considera
CO El método psicoanalítico fue el Los terapeutas usan una conductuales es la modificación de son procedimiento activos expresiones disfuncionales
resultado de un proceso de gran diversidad de la conducta inaptada. directivos estructurales y de del sistema familiar que
alteraciones en los procedimientos.
breves duración. representa síntomas o
procedimiento hipno-sugetivos Se considera que la eficacia del
Los terapeutas conocen problemas.
liuciales. tratamiento depende enteramente
más de una enfoques y La orientación empírica de
de la técnica utilizada y no de la
Este objetivo terapéutico utilizan mas de otro estas terapias convierte el Hay tres escuelas
relación terapéutica.
adquiere pleno sentido cuando enfoque. sistema cerrado de creencias predominantes:
se tiene en cuenta que parte El terapeuta: la relación del cliente en abierta
La de Rogers y los Terapeuta: es como un vehículo. 1- La escuela
del supuesto de que la
existenciales que declara la La Tecnica: conductuales, el papel El cuestionario es el principal
curación depende de que el internacional
supremacía de las actitudes de terapeuta consiste al cliente en instrumentos técnicos.
sujeto adquiera plena lucidez. 2- Pa escuela de Milán
del terapeuta. la ternologia conductual para 3- La escuela
La perspectiva actual: la idea solucional sus problemas al
La de otro enfoque que estructural
de Freud así como su método terapeuta es un reforzador social.
destaca el valor de los 4- Esta tres escuelas
terapéutico sigue siendo
ingredientes técnicos. han desarrollado
influente en la actualidad se
suelen distinguir tres Enviste apartado vamos a modo de actuación
tradiciones: las tradición tratar ambos aspectos. terapéutica.
neufradiana del yo y la
psicodinamica.
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PERSPETIV La idea de Freud así como su El enfoque de Rogers ha Hay que considerar que el causa Perspectiva actual
A ACTUAL
métodos terapéutico sigue siendo sido el más influente el que de inventigacion realizada una
influeciente en la actualidad se mas literatura clínica de relusion de la inmensa terografia En la actualidad existe
suele destituir tres neufradiana la investigación ha generado incluye en sus sistema diagnotico diverso tipo de terapia.
tradecia analística del yo y la enfoque retirado en la la siguiente categoría. Una de las primeras
Psicoterapia breve psicodinamica personas. clasificaciones la realizaron
1- Análisis de la situación mahoney y arnkoff
Este enfoque se caracteriza
protematica Subdividiendo la terapias de
por sus riquezas y
2- Clasificación de la aprendizaje en tres tipos
sistematización al elaborar
las terapias quezaltecas de soluciones problemática.
3- Análisis motereacional A , reestructuración cognitiva
una forma actualizada.
4- Análisis evolutivo B, habilidades de
afrontamiento
5- Análisis de autocontrol
C. resolución de problema.
6- Análisis de situación social
7- Análisis de ambientes
físicos
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FORMACIO La formación del psicoanálisis La formación del terapeuta Se obtiene formación en terapia de La mayoría de terapeutas La formación en terapia
N DEL
TERAPEUT puede variar ligeramente varía ampliamente, desde el conducta a través de programas destacados en las terapias familiar se plantea en base
A según el contexto, pero el punto de vista institucional universitarios o de posgrado cognitivas están vinculados a al estudio de las teorías y
formato estándar reconocido la formación en psicología los programas clínicos de de la práctica supervisada
por api, incluye el análisis humanista ha sido doctorado de sus que, en este caso se
personal y didáctico, los incorporada al ámbito universidades y ejercen su beneficia del apoyo
seminarios y las supervisiones. universitario tanto en formación de una forma audiovisual y/o del espejo
Estados Unidos como integrada en los programas unidireccional.
Europa. clínicos y de posgrado
universitario
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Es una creencia El numero de revista en el
fuertemente arrogada la En la terapia de la conducta el campo va aumentando y
INVESTIGACION Comento Rosenwerze: que
de la psicología tratamiento esta intrínsecamente ello aportan solide al
TERAPEUTICA escribió a Freud para informarle de
humanista no ha unido al diagnóstico y a la modelo alguno de la línea
los resultados de sus estudios,
prodeicido investigación evaluación de la conducta. de investigación
experimentales sobre el concepto
ni terapéutica ni teórica.
psicoanalítico se basa en un
1, desarrollo de
amplio cuerpo y por lo tanto no La investigación de
investigación de evaluación
necesitas de investigación resultado es escasa.
cognitiva
independiente.
La mayor parte de los 2, las investigación de
estudios existentes por resultado ha sido abundante
estudios de procesos. 3, la investigación de
proceso ha sido interesante
Otra línea interesante de al vinculalarlo con el
investigación de proceso hallazgo de la psicología
se la L. Greenberg. cognitiva experimental
Quien investiga el papel
de emociones era el
proceso terapéutico.
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Los primeros que hay Al realizar esta criticas dos Si tenemos en cuenta su énfasis Los modelos cognitivo En nuestra opinión los
VALORACION que decir es que su puntos de vista la sociología en la evaluación experimental y la representan uno de los
CRITICA modelos sistémico la
hipótesis carecen de humanista desde la óptica diversidad de enfoques que existe desarrollo más notable de la
dentro de ella, podemos decir que aportación mas innovadora y
fundamento científico y académica científica. psicología terapéutica
de encuentran formulada la modificación de la conducta contemporánea nos obtente comprometedora de la
Óptica científica la crítica es actual, más que una posición sicoterapia actual.
de un modo que no es necesario prestar atención
clara y contundente. conductual concreta, podría
puede ser científicamente a alguna insuficiencia que
identificarse con la defensa de un
controladas. Han aportado unas riquezas enfoque científico de todo lo constituye tendencias para Los sistemático y los
tecnológicas de forma y relacionado con el tratamiento las investigación futura. cognitiva que al fin y al cabo
procedimientos. son comparado
.
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RELACION DEL En si mismos constituye el El ingrediente terapéutico más Las terapeutas de conductas Los modelos cognitivos
TERAPEUTA principal elemento curativo del importante es la relación de Existen centro de sistemático
entienden la psicoterapia como
entiende la formación del técnicas
psicoanálisis persona a persona que se un esfuerzo de la colaboración dentro de ciudades
establece entre cliente y que abarcan el diagnostico y la
mutua que realizan cliente y importantes:
terapeuta evaluación conductual.
terapeuta. Universidad de Barcelona
Una vez se ha creado cierto
La aplicación de la técnicas clima de colaboración, terapeuta Universidad Salamanca
requieres en muchos casos y cliente pueden cooperar como Universidad Compostela
corroboración de otros si de un equipo de investigación
trabajadores como asistentes se tratara
sociales maestro enfermeros
psíquico puede ocupar el papel.
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Entrenamiento en inoculación
Se dan tres etapas: del estrés
Terapia cognitiva para la
*apertura del análisis depresión
EL PROCESO
*tratamiento cognitivo de los
TERAPEUTICO *etapa intermedia
trastorno de angustia
*terminación del análisis *proceso terapéutico como
proceso de construcción
*terapia cognitivo-evolutiva de
Mahoney
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RECURSOS Greeson lo divide en: Se hace del espacio y los asignación gradual de tareas Más que recursos se hace
TECNICOS *para la producción de elementos materiales. El uso del *técnicas de distracción uso de estrategias:
material: asociación libre, tiempo: centrado en el aquí y *relajación -Formulación
reacciones transferenciales y ahora.
*programación de actividades -uso de resistencia
resistencia Empleo de la dramatización y la
*para el análisis del material: expresión corporal. *valoración del dominio y -prescripción de tareas que
confrontación, aclaración, agrado debe seguir la familia
interpretación y construcción *auto observación -la hipnoterapia de M.
*procedimientos no analíticos: *uso de autoservicios Erickson es la ilusión de
catarsis, sugestión y *entrenamiento en habilidades alternativas
especificas -el uso de la analogía
*ensayo conductual y role
playing

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