HISTORIA Y GEOGRAFÍA

Actividades Mes Octubre

Quinto año básico
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES: (OA01) Explicar los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón, de
Hernando de Magallanes y de algún otro explorador, considerando sus objetivos, las rutas recorridas, los avances
tecnológicos que facilitaron la navegación, las dificultades y los desafíos que enfrentaron las tripulaciones y el
contexto europeo general en que se desarrollaron.

Docentes:

CLASE 01 Katherinne González

Bastián Schiattino
Actividad clase 1
OA Trazan en el mapa las rutas
recorridas por los exploradores

Viajes de exploración.
PRIMER VIAJE DE COLÓN A
AMERICA

Traza con un lápiz de color

la ruta que siguió Colón en
su primer viaje a América

OA Describen, apoyándose en fuentes y mapas, características generales de los viajes de exploración de Cristóbal Colón y Hernando
ACTIVIDAD:
1.- Lee atentamente…
2.- Su tarea es ilustrar las
experiencias relatadas por los
navegantes. Sus dibujos serán
enviados a la Corona, para
que los monarcas se hagan
una idea de cómo fue la vida
de los expedicionarios y qué
impresiones tuvieron de las
tierras descubiertas.
Clase 2
de Magallanes - Sebastián Elcano
“Esta tierra es muy amena [agradable] y llena de infinitos
árboles verdes y muy grandes, y nunca pierden la hoja, y
todos tienen olor suavísimo y aromático, y producen
infinitísimas frutas y muchas de ellas buenas al gusto y
salutíferas [saludables] al cuerpo. Los campos producen
mucha yerba, flores y raíces muy suaves y buenas, que alguna
vez me maravillaba del suave olor de las hierbas y flores, y del
sabor de estas frutas y raíces, tanto que entre mí pensaba
estar cerca del Paraíso terrenal”
Américo Vespucio, 1502
Américo Vespucio, Cartas de viaje. Introducción y notas de Luciano
Formisano, Ed. Alianza, Madrid 1986, páginas 75-76. En Magasich
Jorge y de Beer Jean, América mágica. Mitos y creencias en tiempos
del descubrimiento del nuevo mundo. Ed. Lom. 2001, Santiago, Chile
DIBUJO
CLASE 3
OA Ilustran, utilizando diversas fuentes, las impresiones de los integrantes de las primeras expediciones que arribaron a América.

“Nadie ha podido averiguar nada cierto sobre el océano, por su difícil y

peligrosa navegación, profunda oscuridad y tenebrosas aguas, por sus
frecuentes tempestades y por el miedo a sus grandes peces y soberbios
[insuperables] vientos; pero en él se encuentran muchas islas, habitadas
algunas y despobladas otras. No habrá marino que se atreva a navegar en él
ni penetrar en su profundidad, y si algo ha navegado, ha sido siempre
siguiendo sus costas, sin apartarse de ellas, porque las olas de este mar, son
altas como montañas […]”
Fuente: Crónicas del geógrafo Al-Idrisi (siglo XII), compiladas en: José Antonio
Conde, Descripción de España de Xerif Aledris, conocido por el Nubiense, Imprenta
Real, 1799.
Responde las
siguientes preguntas:
1. ¿Por qué los navegantes no se atrevían a
viajar mucho por el mar?

2. ¿Cómo se navegaba en esa época? ¿Por qué

era de esa forma?
Clase 4
OA Dan ejemplos de algunos adelantos tecnológicos que permitieron perfeccionar la navegación, como la brújula, el astrolabio, la
carabela, entre otros.

ACTIVIDAD
Recorte cada uno de los
siguientes cuadros. Debe unir el
dibujo, con el nombre y la
descripción que le corresponda.
Péguelos en la siguiente hoja
Pega los elementos junto a su definición.
EVALUACIÓN FORMATIVA

1.¿Quién es Cristóbal Colón? 2.¿En qué fecha se descubrió América?

a) Un sacerdote. a) 12 de Octubre
b) Un Rey Español. b) 03 de Septiembre
c) Vendedor. c) 25 Diciembre
d) Descubrió América. d) 18 de Septiembre.

3.¿Qué avances tecnológicos ayudaron en éste viaje? 4.¿Qué es el encuentro de dos mundos?
a) Una Televisión a) Una parrillada
b) Un celular b) Celebramos la llegada de Cristóbal Colón a
c) Una brújula. América.
d) Una linterna c) Fiestas patrias.
d) Una fiesta religiosa