GUIA DE ACTIVIDADES PEDAGOGICAS

TEMATICA MEDIDAS DE VARIACION

AREA ESTADISTICA
ESTUDIANTE: PROFESOR: Ramiro oyola
GRADO: GRUPO: PERIODO: FECHA:
APRENDIZAJES:
1. Reconocer las medidas de variación de un conjunto de datos
2. Resuelve e interpreta problemas referente a las medidas de variación o dispersión.
CRITERIOS DE EVALUACION:
1.La interpretación verbal a cada uno de los resultados obtenidos.
2. El manejo adecuado de los estadígrafos de variabilidad para soluciones correctas.
3. manifieste progreso en actitudes de su labor académica
4. Notable crecimiento en el pensamiento matemático.

COMPENDIO DE MEDIDAS REFERENTES A LA VARIACION DE UN CONJUNTO DE DATOS

DATOS NO AGRUPADOS DATOS AGRUPADOS

Rango= Valor máximo – Valor mínimo RANGO=Valor máximo-Valor mínimo
Desviación estándar de la población: Desviación estándar de la población:
2
∑ f ( x¿ ¿i−μ)2 ¿
s=
√ N
∑ ( x i−μ)
Coeficiente de variación:
s=
√ N
Coeficiente de variación:
S S
CV= .100 % CV= .100 %
μ μ

Teorema de CHebyshev: Fórmulas para convertir a unidades

1 estándar:
= 1- 2
k x−μ X− X́
Z= ; Z=
μ S

PRACTICA # 1
1. En seis domingos consecutivos, un operador de grúa recibió 9, 7, 11, 10, 13 y 7
llamadas de servicio.
Calcule:
(a). rango (b). la varianza (c). la desviación estándar.
2. los siguientes números son las producciones (en cajas por acre) de pasas durante un
periodo de 10 años en ¿California: 715 , 825, 640, 900, 790, 965, 895, 700, 915, 945.
(a) Encuentre la desviación estándar.
(b) ¿Cuántos valores están por debajo de la media?
PRACTICA # 2
1.En dieciséis días, un restaurante tuvo los siguientes números de órdenes de pollo y
bistec:
Pollo: 46 55 43 48 54 65 36 40
51 53 64 32 41 46 53 47
Bistec: 39 41 25 30 46 37 37 23
30 33 50 44 41 28 35 37.
Calcule los dos coeficientes de variación para determinar el articulo para el que el
número de ordenes es relativamente más variable.
2. En un examen final de estadística. La puntuación media de un grupo de 150
estudiantes fue de 78 y la desviación típica fue 8.0. En algebra, sin embargo, la
media final del grupo fue de 73 y la desviación típica 7.6 ¿en qué asignatura hubo
mayor (a) dispersión absoluta (b) dispersión relativa?
3. Un fabricante de tubos de televisión tiene dos tipos de tubos, A y B. los tubos
tienen unas duraciones medias respectivas de x´A=1495 horas y x́ B =1875 horas, y
desviaciones típicas s A =280horas y s B=¿ 310 horas. ¿ Qué tubo tiene la mayor. (a)
dispersión absoluta (b) dispersión relativa?
PRACTICA # 3
1. Los modelos con dos años de antigüedad de cierta marca de automóvil se han
estado vendiendo, en promedio, a $ 7860 dólares con una desviación estándar de
$820 dólares, en tanto que los modelos con tres años de antigüedad de la misma
marca de automóvil se han estado vendiendo, en promedio, a $6400 dólares, con
una desviación estándar de $ 960 dólares.¿ un modelo con dos años de antigüedad
valuado en $ 6960 dolores es una mejor oferta que un modelo con trs años de
antigüedad valuado en $5400 dolares.sin tomar en cuenta todas las demás
consideraciones?
2. En una ciudad del sureste, los supermercados cobran, en promedio, $3.67 dólares
por libra de sirloin con una desviación estándar de $0.40, $ 1,12 dólares por libra
de muslo de pollo, con una desviación estándar de $ 0.11 y $8,18 por libra de
pierna de ternera, con una desviación estándar de $0.92. si un supermercado de
esta ciudad cobra $ 3,59 dólares por libra de sirloin, $1.09 por libra de muslo de
pollo y $ 7.69 por libra de pierna de ternera. ¿cuál de los tres artículos es el más
barato , hablando en un sentido relativo?
 PRACTICA # 4
La tabla 1 es una distribución de frecuencias de alturas(registradas con aproximación
de pulgadas) de 100 estudiantes de la Universidad XYZ
TABLA I
Altura de 100 estudiantes de la Universidad XYZ

Altura (pulgadas) Número de estudiantes

60- 62 5
63 – 65 18
66 – 68 42
69 – 71 27
72 - 74 8
TOTAL N=100

Determinar:
(a) La desviación estándar
(b) Coeficiente de variación
(c) Determinar el porcentaje de estudiantes cuyas alturas caen dentro del intervalo
(d) x́ ± s

Frase de reflexión:
La vida es dura para quien no se compromete