DRE Piura UGEL UGEL Catacaos

NIVEL SECUNDARIA CÓDIGO MODULAR

I.E. Genaro Martínez Silva
GRADO SECCIÓN
CÓDIGO DE ESTUDIANTE DNI
APELLIDOS Y NOMBRES
BOLETA INFORMATIVA DEL ESTUDIANTE – 2020

I TRIMESTRE II TRIMESTRE
ÁREA COMPETENCIAS LOGROS RECOMENDACIONES LOGROS RECOMEND
ALCANZADOS DE MEJORA ALCANZADOS DE MEJ
Construye su
CÍVICACIUDADPERSONDESARR
OLLO

identidad.
ANÍA Y AL,

Convive y participa
democráticamente.

Construye
interpretaciones
CIENCIAS SOCIALES

históricas.
Gestiona
responsablemente el
espacio y el
ambiente.
Gestiona
responsablemente
los recursos
económicos.
Construye su
EDUCACIÓN RELIGIOSA

identidad como
persona humana,
amada por Dios,
digna, libre y
trascendente,
comprendiendo la
doctrina de su
propia religión,
abierto al diálogo
con las que le son
cercanas.
Asume la
experiencia el
encuentro personal y
comunitario con
Dios en su proyecto
de vida en
coherencia con su
creencia religiosa.
EDUC OAJABTREL RA PAÓN ACIUCED

Gestiona proyectos
de emprendimiento
económico y social.

Se desenvuelve de
manera autónoma a
través de su
 motricidad.

ACIÓN FÍSICA
Asume una vida
Saludable

Interactúa a través
de su habilidades
sociomotrices.
Se comunica
COMUNICACIÓN

oralmente en lengua
materna.
Lee diversos tipos de
textos escritos.
Escribe diversos
tipos de textos.

Aprecia de manera
CULTURAARTE Y

crítica
manifestaciones
artístico-culturales
Crea proyectos
desde los lenguajes
artísticos
Se comunica
oralmente en Inglés
como lengua
extranjera
INGLÉS

Lee diversos tipos de

textos en Inglés como
lengua extranjera

Escribe diversos tipos

de textos Inglés como
lengua extranjera
MATEMÁTICAS

Resuelve problemas
de cantidad

Resuelve problemas
de regularidad,
equivalencia y cambio

Resuelve problemas
de movimiento, forma
y localización
Resuelve problemas
de gestión de datos e
incertidumbre

Indaga mediante
CIENCIA Y TECNOLOGÍA

métodos científicos
Explica el mundo
natural y artificial en
base a conocimientos
sobre los seres vivos;
materia y energía;
biodiversidad, Tierra y
Universo

Diseña y construye
soluciones
tecnológicas.
Se desenvuelve en
COMPETENCIAS

entornos virtuales
generados por las tits.

Gestiona su
aprendizaje de
manera autónoma.
 TRANSVERSALES

ESCALA DE CALIFICACIÓN DEL CNEB

Logro destacado
AD Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que
demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.
Logro esperado
A Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en
todas las tareas propuestas y en el tiempo programado.
Logro en proceso
B Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
En inicio
C Cuando un estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e
intervención del docente.

RECOMENDACIONES Y/O SUGERENCIAS DEL TUTOR(A):

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FIRMA Y SELLO DEL DOCENTE O TUTOR (A) FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR (A)