UNIVERSIDAD DE SUCRE

PROGRAMA DE ADMINISTRACION
DE EMPRESAS
COMUNICACIÓN I I

NOMBRES: Liz Gabriela Mendez Contreras – Yennifer Paola Salazar Arrieta

TALLER DE ORTOGRAFÍA

1.- Clasifica las siguientes palabras en el apartado que corresponda:

Papel, sillón, semáforo, conductor, pasillo, libertad, carnaval, periódico, cristal, veloz,

parche, bicicleta, origen, señal, pluma, césped, sábado, lavabo, túnel

agudas agudas llanas llanas esdrújulas

con acento sin acento con acento sin acento

Sillón Papel Césped Pasillo Semáforo

Conductor Túnel Parche Periódico
Libertad Bicicleta Sábado
Carnaval Origen
Cristal Pluma
Veloz Lavabo
Señal

2.-Coloca la tilde en las palabras que la necesiten:

Lámpara Bañador Neumático Pincel Melocotón Mármol Ámbar

Piscina Cráter Sofá Volcán Limón Actuáis Baúles
Maíz Óleo Limpiamente Ríos Solfeo Tórax Vacío
Boa Fantástico Lavapiés Hueso Úlcera País Óvalo

3.-Coloca b o v donde corresponda. Explica por qué llevan b o v las palabras que aparecen
en negrita:
- De __b_ es tomar siempre leche her _v__ ida.
R/: La gran mayoría de los verbos terminados en /bir/ se escriben con "b", excepto hervir, vivir y
servir.
- Esas obras estu _v__ieron prohi __b_ idas en un tiempo.
- Esa obra se atri __b_ uye a Velázquez.
 R/: se escribe con b las formas de los verbos terminados en “aber”, “bir”, “buir” y de los verbos
deber y deber.
- Los chicos salta __b_ an en el parque.
R/: se escribe con “b” porque termina en “aban” del pretérito imperfecto de indicativo de los
verbos.
- No escri __b_ as de forma tan desordenada.
- Es un hombre muy alti _v__ o.
R/: Se escribe con v por la terminación de adjetivo.

4.-Pon tilde a las palabras que la necesiten:

- No me fío de ti.

- Juan sabe que él es inocente.

- Difícilmente vas a conseguir lo que querías.

- Le atacó con la misma arma.

- Dieciséis y dieciséis son treinta y dos.

- Cuando averigüéis la hora, decídmelo.

5.- Completa las frases con la palabra adecuada:

- Ven conmigo ………si no………..tienes nada que hacer. (sino / si no)

- Me parece que estamos ………de más…………….. en esta fiesta. (demás / de más).

- El regalo, envuélvamelo, por favor………aparte…………. (aparte / a parte)

- Dime ………por qué…………………..estás así. (porqué / por qué)

- Llegó un poco tarde ………porque…………………….se entretuvo por ahí con los amigos. (por
qué / porque)

- Nunca averiguamos el …………porqué…………….. del asesinato. (porque / porqué)

6.- Escribe la tilde en las palabras en negrita que la necesiten. Explica qué clase de palabra es
en cada caso:

- Sé que, si se lo digo, se quedará tranquilo. Explicación: Sé: del verbo ser o saber. Se: pronombre
- Si te pide ayuda, dile que sí. Explicación: Si: conjunción. Sí: adverbio de afirmación.

- Piensa demasiado en sí mismo. Explicación: Sí: adverbio de afirmación.

- Será ella la que le dé el regalo de parte de todos. Explicación: Dé: del verbo dar. De:
preposición.

- A mí me lo dejaron en mi pupitre. Explicación: Mí: pronombre. Mi: adjetivo posesivo.

7.- Señala tiempo, modo, número y persona de las siguientes formas verbales:

- Saliéramos:

Tiempo: pretérito imperfecto

Modo: indicativo

Numero: plural

Persona: primera persona

- Haya comido:

Tiempo: pretérito perfecto

Modo: indicativo

Numero: singular

Persona: tercera persona

- Saldrían:

Tiempo: condicional simple

Modo: indicativo

Numero: plural

Persona: tercera persona

- Hube comprado:

Tiempo: pretérito anterior

Modo: indicativo

Numero: singular

Persona: primera persona

- Habíais encargado:
Tiempo: pretérito pluscuamperfecto

Modo: indicativo

Numero: plural

Persona: segunda persona

- Canté:

Tiempo: pretérito imperfecto

Modo: indicativo

Numero: singular

Persona: primera persona

- Habrán partido:

Tiempo: pretérito perfecto

Modo: indicativo

Numero: plural

Persona: tercera persona

- Temíamos:

Tiempo: pretérito imperfecto

Modo: indicativo

Numero: plural

Persona: primera persona

8.-Clasifica las palabras por su categoría gramatical (determinante, nombre, adjetivo,

pronombre, verbo…):

-Los trabajadores eventuales reivindican subida de sueldo.

Los: artículo
Trabajadores: sustantivo
Eventualmente: adverbio de modo
Reivindican: verbo
Subida: adjetivo
De: preposición
Sueldo: sustantivo
-¿Cuántos vatios tiene esta bombilla?
Cuántos: adverbio interrogativo
Vatios: sustantivo
Tiene: verbo
Esta: adjetivo
Bombilla: sustantivo

-Esta tela me parece muy basta.

Esta: determinante
Tela: sustantivo
Me: pronombre
Parece: verbo
Muy: adverbio
Basta: adjetivo

-En aquel avión se viajaba maravillosamente.

En: preposición
Aquel: determinante
Avión: sustantivo
Se: pronombre
Viajaba: verbo
Maravillosamente: adjetivo

9.- Indica la clase de pronombres que aparecen en las frases siguientes:

- Ella lo ha exigido con esas condiciones. (pronombre demostrativo)

- Te sugiero que traigas los tuyos. (pronombre relativo y posesivo respectivamente)

- No recuerdo a esos dos. (pronombre demostrativo)

- No oigo a nadie por aquí. Todos habrán salido. (pronombre indefinido)

- Me gusta tu casa, pero debes ordenarla. (pronombre posesivo)

- Las dos familias se visitaban con frecuencia. (pronombre personal)

- ¿Qué quieres? (pronombre interrogativo)

- Mis amigos se lavaban la cara después del partido. (pronombre posesivo)

- Los tres han comido bien. (pronombre relativo)

- Con algunos no lo conseguirás. (pronombre indefinido)

- Me he puesto un sombrero nuevo. (pronombre personal)

- Pregunta a aquellas. (pronombre demostrativo)

- ¿Qué prefieres? (pronombre interrogativo)

- Alguien le ha regalado un libro. (pronombre indefinido)