Rehabilitación en Trauma craneoencefálico Leve

el 75% de los casos de TCE son

de gravedad Leve
Manifestaciones Definición Criterios diagnósticos TCE
• Síntomas físicos: dolor de clínicas Leve • Pérdida de conciencia (no
Alteración cerebral fisiológicamente inducido, manifestada por uno
cabeza, mareos, tinittus, exceder los 30 minutos)
de los siguientes síntomas: perdida de conciencia, APT, alteración del
visión borrosa o doble, • GCS de 13 o más
estado mental, déficit neurológico focal.
sensibilidad al ruido, fatiga • Amnesia Post traumática
y/o trastornos del sueño. menor a 24 horas
• Síntomas Cognitivos: • Estudios radiológicos (TAC)
dificultad en la 8 al 15% continúan reportando alteraciones (IRM), con reportes
Síndrome Postconmocional
concentración y atención, cognitivas hasta 1 año después normales.
(SPC)
quejas de memoria, Cambios
procesamiento mental emocionales
lento. • Irritabilidad Psicogénicos: • Atención(atención
Labilidad factores afectivos, Perfil Neuropsicológico sostenida)
emocional psicosociales, TCL leve/SPC • Velocidad de
• Depresión emocionales procesamiento.
• Ansiedad Fisiogénicos: factores • Memoria (codificación ).
neurológicos y • Funciones ejecutivas
fisiológicos. (control atencional,
memoria de trabajo y
fluencia verbal).

• Programa terapéutico: “la academina de la • Modificación ambiental Metas de

vida”. • Generalización de habilidades atencionales. intervención
• Entrenamiento en habilidades y destrezas Otras • Intervenciones metacognitivas. Técnicas
intervenciones específicas Fortalezas y debilidades del perfil.
diarias. • Entrenamiento en presión del tiempo.
Promover información de efectos
• Entrenamiento en resolución de problemas. • Intervenciones específicas en memoria.
comunes esperados en TCE leve.
• Neurotecnología (potenciales evocados, • Autoeficacia de la memoria.
Mejorar el funcionamiento cognitivo en
estimulación magnética trascraneal, • Autogestión y autorregulación del
las áreas débiles.
neurofeedback) funcionamiento emocional.
Promover estrategias de autorregulación.
• Intervenciones Cognitivo-Conductuales.