Ejercicio practico

3.2. Actividad de contextualización e Identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje

Presentado por:
Melissa Andrea Rivero Ibarra
Código: 2161910075

COMPETENCIAS CIUDADANAS PARA NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN

DELITO
Novelis Del Carmen Molina Mejía

Universidad de Caldas
Facultad de ciencias jurídicas y sociales
Programa de Trabajo Social
Ceres La Dorada
Semestre IV
2020
1. Política públicas:

2. Políticas de convivencia:
Experiencia frente a la actividad:
Las políticas públicas y de convivencia es una de las estrategias más fundamentales y en
cierta medida efectivas a la hora de intervenir problemáticas sociales, estas funcionan
como guía, pasos y al mismo tiempo como límites de lo que podemos o no ejercer en la
ejecución de las mismas. Por lo general los Trabajadores Sociales tienden a trabajar para
instituciones, fundaciones, empresas, entre otras, con un enfoque investigativos que
describa bajo medidas estrictas, que tengan como fin el ejercicio de construcción de
políticas públicas que establezcan una mejora en esas problemáticas sociales que tanto
nos agobian como sociedad. En este ejercicio me sentí muy satisfecha al leer y
reconocer la importancia una vez de estas políticas públicas que mejoran y suavizan esa
realidad necesitada, pero para mí concepción personal pensaría que se necesita más que
políticas para solucionar situaciones como las de la actualidad.