INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLÍVAR

Aprobado por Resoluciones Municipales N° 7880 de 1de Diciembre de 2008 y 7873

de 21 de julio de 2010
“Formando con Calidad Humana y Comprometidos con el Cambio”
Código: Página: 1 de 6
Versión: 1 GUÍA N° 01 Fecha:26/05/2018 ¡Hagámoslo
Bien!

NOMBRE DEL DOCENTE: GLORIA SERRANO

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
GRADO: SÉPTIMO 2 y 3 SEMANA 10

JUSTIFICACIÓN:

GUIA DE APRENDIZAJE DISEÑADA PARA ATENDER EL LLAMADO DESDE EL MEN PARA

INTERVENIR DESDE LA INSTITUCIÓN LA CONTINGENCIA DEL COVID-19, TRABAJANDO
DESDE CASA LOS CONTENIDOS Y COMPETENCIAS QUE SE DEJARAN DE RECIBIR DE
MANERA PRESENCIAL..

CONTENIDOS:

 La gimnasia
 Habilidades motrices
 Capacidades físicas

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR:

SABERES PREVIOS
1. En Educación física suele utilizarse ciertos términos para identificar a los ejercicios, a las prácticas
propias de esta área. Por ejemplo, en los libros se encuentra como TAREAS MOTRICES y los
hemos venido identificando también como habilidades motrices.
¡A qué se refieren estos términos?

_______________________________________________________________________________

2. Estas habilidades o tareas motrices presentan unas categorías o divisiones, ¿cuáles son?
a. ___________________________
b. ___________________________
3. Para poder ejecutar esas habilidades o tareas motrices, se requiere de unas características internas
de cada persona, un motor que nos permita aplicar esos ejercicios y son las CAPACIDADES
FÍSICAS. Estas están discriminadas o separadas de acuerdo a su finalidad, en dos categorías.
a. Unas para realizar dichos ejercicios o prácticas con mayor intensidad cada vez y se les
llama:
___________________________

b. Las otras nos ayudan a que se realice de manera más pulida y más eficaz, las cuales se
conocen como:
____________________________

4. Igualmente, la gimnasia nos plantea las diferentes formas de ejecutarse y los diferentes fines u

DIRECCIONES: Calle 65 N° 46 A 95 - Carrera 47 N° 64 - 11 Itagüí Telefax: 277 11 53

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objetivos con los cuales se debe realizar. Básicamente, tenemos tres categorías, estas son
a. ___________________________________

b. ___________________________________

c. ___________________________________

EXPLORACIÓN TEMÁTICA
Con base en los saberes abordados durante las clases, las prácticas, el documento de gimnasia, y las
notas tomadas en clase, esta guía pretende agrupar dichos saberes y establecer un camino de relación
entre todos ellos. Así, usted deberá definir de cada imagen aquí presentada, relacionada con las
diversas modalidades o categorías de la gimnasia, todos los aspectos que se solicitan debajo de cada
imagen.

IMAGEN NÚMERO 1

a. Habilidad aplicada________________________________________

b. Categoría o tipo de habilidad________________________________

c. Capacidad física condicional que se desarrolla con ese ejercicio o

habilidad________________________________________________

d. Capacidades físicas coordinativas principales que facilitan dicho

ejercicio________________________________________________

e. A qué categoría de la gimnasia pertenece_____________________

IMAGEN NÚMERO 2

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a. Habilidad aplicada________________________________________

b. Categoría o tipo de habilidad________________________________

c. Capacidad física condicional que se desarrolla con ese ejercicio o

habilidad________________________________________________

d. Capacidades físicas coordinativas principales que facilitan dicho

ejercicio________________________________________________

e. A qué categoría de la gimnasia pertenece_____________________

IMAGEN NÚMERO 3

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a. Habilidad aplicada________________________________________

b. Categoría o tipo de habilidad________________________________

c. Capacidad física condicional que se desarrolla con ese ejercicio o

habilidad________________________________________________

d. Capacidades físicas coordinativas principales que facilitan dicho

ejercicio________________________________________________

e. A qué categoría de la gimnasia pertenece_____________________

IMAGEN NÚMERO 4

a. Habilidad aplicada________________________________________

b. Categoría o tipo de habilidad________________________________

c. Capacidad física condicional que se desarrolla con ese ejercicio o

habilidad________________________________________________

d. Capacidades físicas coordinativas principales que facilitan dicho

ejercicio________________________________________________

e. A qué categoría de la gimnasia pertenece_____________________

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IMAGEN NÚMERO 5

a. Habilidad aplicada________________________________________

b. Categoría o tipo de habilidad________________________________

c. Capacidad física condicional que se desarrolla con ese ejercicio o

habilidad________________________________________________

d. Capacidades físicas coordinativas principales que facilitan dicho

ejercicio________________________________________________

e. A qué categoría de la gimnasia pertenece_____________________

EVALUACIÓN
1. Establezca tres diferencias entre las capacidades y las habilidades físicas

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2. Determine dos beneficios que le aporta a una persona la realización de la gimnasia

PROFILACTICA.
3. Aparte de la última imagen de esta guía, cuales otras dos modalidades de la gimnasia deportiva
hemos tratado en clase.

FECHA DE DEVOLUCIÓN:

La guía debe ser devuelta a los ocho días, a través del correo: culturamotrizsimonbolivar@gmail.com

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