ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS 2 – REFUERZO ESCOLAR

Título: Actualizando mi proyecto de vida

Educación para el Trabajo 5° A-B

ACTIVIDAD N° 2
APELLIDOS Y NOMBRES: ______________________________________ GRADO: ______ SECCION: _____

Desarrollo de la actividad 2
Motivación:
¿Qué vamos a aprender? En la adolescencia o cualquier etapa de la vida, todos tenemos anhelos,
esperanzas y metas que queremos alcanzar; siempre estamos construyendo un proyecto de vida que nos
permita afrontar y superar el presente y abrirnos paso hacia el futuro; buscando conquistar nuestra
propia vida y el mundo que nos rodea. Esto se logrará según nuestros intereses, habilidades y valorando
las decisiones que se tomen, porque tomar una decisión sobre el futuro es difícil.
Para empezar: Observa la imagen y responde:

a) ¿Qué mensaje encontramos en la imagen? ______________________________________________

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b) ¿Qué entiendes por proyecto de vida?
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c) Tú. ¿Ya empezaste con tu proyecto de vida? ¿cuándo? y ¿cómo? ____________________________
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¿Qué es el Proyecto de Vida?

 El proyecto de vida tiene que ver con los sueños y las aspiraciones que
todas las personas tenemos a medida que vamos creciendo.
Estos sueños y aspiraciones se relacionan con distintos aspectos de la vida; por ejemplo, ¿qué
estudiar o aprender?, ¿qué emprendimiento te gustaría realizar?, ¿a qué dedicarte?, ¿dónde te
gustaría vivir?, si se quiere o no formar una familia y ¿cuántos hijos/as se piensa tener?, los
pasatiempos, los deportes, los viajes, etc.
 Estos sueños y aspiraciones pueden cambiar con el tiempo, de acuerdo a la edad, a las necesidades de
cada persona, a la influencia de las personas que nos rodean y a las oportunidades que se van
presentando. El cómo se aprende a ser mujeres y hombres también influye en la construcción del
proyecto de vida.
 En este escenario de cambios, es difícil a veces hacernos las preguntas sobre nuestro futuro y
encontrar respuestas que nos dejen tranquilos. Por eso, vale la pena reflexionar sobre lo que quieres
de ti mismo y de lo que se pretende ser más adelante; es decir, cómo la persona se ve ahora y cómo
le gustaría verse en el futuro.
¿Cómo se elabora un proyecto de vida?
 Para el desarrollo del proyecto de vida es importante tener en cuenta tus habilidades, necesidades,
gustos e intereses, en base a estos puedes definir tus metas de acuerdo a tu propio entorno
económico, familiar, social, personal. Esto te permitirá proyectar de forma realista y posible aquello
que quieres, de acuerdo a tu visión del mundo y de la vida.
 Para construir un plan de vida te puedes formular tres grandes interrogantes: quién soy, de dónde
vengo y a dónde voy. Así también puedes formular otras preguntas que te permitan visualizar con
claridad cómo obtener tu proyecto de vida y hacerlo realidad.

1. ¿QUIÉN SOY?
1.1 Rasgos de mi personalidad: Enumero 3 aspectos que más me gustan y 3 que no me gustan, en
relación a:
 Aspecto físico: Me gusta:
1) _______________________________________________________________________
2) _______________________________________________________________________
3) _______________________________________________________________________
 Aspecto físico: No me gusta:
1) _______________________________________________________________________
2) _______________________________________________________________________
3) _______________________________________________________________________
 Aspectos intelectuales: Me gusta:
1) _______________________________________________________________________
2) _______________________________________________________________________
3) _______________________________________________________________________
 Aspectos intelectuales: No me gusta:
1) _______________________________________________________________________
2) _______________________________________________________________________
 3) _______________________________________________________________________
 Aspectos vocacionales: Me gusta:
1) _______________________________________________________________________
2) _______________________________________________________________________
3) _______________________________________________________________________
 Aspectos vocacionales: Me gusta:
1) _______________________________________________________________________
2) _______________________________________________________________________
3) _______________________________________________________________________
1.2 El punto de partida - mi situación: Escribe 3 fortalezas y 3 debilidades:
 ¿Cuáles son mis fortalezas?
a) _______________________________________________________________________
b) _______________________________________________________________________
c) _______________________________________________________________________
 ¿Cuáles son mis debilidades?
a) _______________________________________________________________________
b) _______________________________________________________________________
c) _______________________________________________________________________
1.3 ¿Quién soy? Responde a las preguntas:
 ¿Cuáles son las condiciones que facilitan o impulsan mi desarrollo personal?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
 ¿Cuáles son las condiciones que obstaculizan o dificultan mi desarrollo personal?
__________________________________________________________________________
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2. ¿DE DÓNDE VENGO?
2.1 La historia de mi vida: Responde:
 ¿Cuáles han sido mis intereses y gustos desde la edad temprana? ____________________
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 ¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos? ________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
 ¿Cuáles han sido en mi vida los principales fracasos? ______________________________
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 ¿Quiénes han sido las personas que han tenido y tienen mayor influencia en mi vida y de
qué manera? _______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
 ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy
ahora? ____________________________________________________________________
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3. ¿A DÓNDE VOY?
3.1 ¿Quién seré? Convertir los sueños en realidad. Responde:
o ¿Cuáles son mis sueños? _____________________________________________________
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o ¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños? _____________________________
__________________________________________________________________________
o ¿Cómo sé que logré realizar lo que quería? ______________________________________
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3.2 Mi proyecto de vida:
 El propósito de mi vida es ____________________________________________________
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Evaluemos y reflexionemos sobre nuestro aprendizaje:
Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
¿Qué aprendimos hoy? ______________________________________________________________

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¿Fue difícil reconocer nuestros rasgos personales para elaborar nuestros proyectos de vida?
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