Diferencia los conceptos relacionados con algunos patrones básicos de movimiento, trotar, caminar, correr, entre otros. Comparte el material, las experiencias de clase y auxilia a sus compañeros. Realiza ejercicios de saltos con aros hacia adelante, atrás, cruzado uno y otro pie para reforzar la coordinación dinámica general. Desarrolla actividades como desplazamientos a diferentes velocidades y ritmos, saltos estáticos y en movimiento. LOGROS GRADO CUARTO Y QUINTO Establece relaciones dinámicas entre su movimiento corporal y el uso de implementos. Muestra control de dirección y distancia al lanzar y golpear un balón, pasa y golpea un balón en situaciones de juego colectivo asociado con acciones coordinadas viso manual y viso pedica. En un lanzamiento, pase, salto o carrera identifica los errores en sí mismo y sus compañeros. Utiliza de manera apropiada diversas fuentes de información para adquirir conocimiento. RECOMENDACIONES El estudiante debe mostrar una actitud positiva frente a los diferentes procesos. Porta con excelencia el uniforme de educación física y mantiener su buena presentación personal. Practica y participa activamente en las actividades propuestas en clase. LOGROS DE SEGUNDO PERIODO
Muestra control y desempeño corporal adecuados a las características propias de las
danzas elegidas. Participa responsablemente en el trabajo de pareja y de grupo, aportando ideas y propuestas propias de la danza. Desarrollahabilidades y destrezas para ejecutar los fundamentos técnicos básicos de las modalidades deportivas individuales y colectivas. Realiza los fundamentos técnicos de los deportes de conjunto mostrando habilidad y destreza en su ejecución.