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ESTNDARES:
ESTNDARES:
DESPLAZAMIENTOS EN
DIAGONAL
ESTNDARES:
ESTNDARES:
POSICION INICIAL DEL ROLLO Demostracin del ejercicio por parte del profesor.
ATRS Ejecuta movimientos de balanceo para obtener la
velocidad en el desarrollo del ejercicio.
ESTNDARES:
1. 1. CONOCE LA HISTORIA, TRAJES TIPICOS, Y COREOGRAFIA DE DOS DANZAS PRCTICAS UNA EN EL DEPARTAMENTO DE
BOYAC Y UNA FUERA DE ESTE.
2. 2. MANEJA LOS PASOS FUNDAMENTALES EN LAS DANZAS, Y LOS ELEMENTOS COREOGRAFICOS FUNDAMENTALES EN
CADA UNA DE LAS DANZAS BAMBUCO Y CUMBIA.
HISTORIA DE LA CUMBIA
Averigua en la biblioteca el origen de los bailes del
Caribe entre ellos la cumbia.
ESTNDARES:
Demuestra los
conceptos aprendidos en Ejecuta las tcnicas Realiza demostraciones Fundamentos de los mini
Aplica conocimientos clase en encuentros apropindolas a en donde aplica los Identifica el valor de la deportes
y comparte deportivos con sus cada uno de los fundamentos y tcnicas mistad y el compaerismo
experiencias mini deportes
relacionndose con compaeros. explicados. de los mini deportes. en su vida.
sus compaeros
durante los eventos libros
deportivos
Demuestras cordialidad Reconoce que por Aplica sus Realiza demostraciones
con sus amigos en el medio del deporte conocimientos terico-practicas de cada
campo de juego. se fomentan valores mostrando solidaridad una de lo aprendido en
y principios que le y compaerismo en las clase.
permiten vivir en actividades realizadas.
sociedad.
Aplica los valores
aprendidos en su casa y
en el saln de clases en Organiza eventos
cada uno de los Plantea actividades deportivos con sus
encuentros deportivos de integracin con compaeros que
en las clases de sus compaeros. permiten la
educacin fsica. participacin y la
integracin de los
mismos.
GRADO PREESCOLAR
PRACTICA ESTRATEGIA
PEDAGGICA EVALUATIVA
CONTENIDOS TEMAS Y LOGROS A ALCANZAR RECURSOS TIEMPO
SUBTEMAS
Memoria Motriz Mantener en forma armnica las * Ejercicios Escenarios deportivos del colegio y
habilidades bsicas interactivos elementos propios del deporte
COORDINACION (Locomocin). Trabajo individual,
DINAMICA Trabajo Grupal, * Aplicacin de
pruebas.
Y RITMOS Formas jugadas
Favorecer el equilibrio dinmico, * Trabajo
la coordinacin general la adecuado,
coordinacin fina y la armnico y a
coordinacin oculo-manual conciencia de la
utilizacin de su
cuerpo
PROGRAMACION DE ASIGNATURA
Motivar el desarrollo del trabajo con * Ejercicios Escenarios deportivos del cole
seguridad e inters en el juego. interactivos elementos propios del depor
DESARROLLO DE Juegos Trabajo individual, Trabajo
PREDEPORTIVOS Grupal, * Investigaciones
Identificar y conocer el
campo de juego de
mini-voleibol.
Pasar obstculos en Mejorar su condicin * Ejercicios interactivos Escenarios deportivos del colegio
diferentes alturas y fsica a travs del deporte
EXPERIENCIAS efectuar relevos en la pruebas atlticas. Trabajo individual, * Investigaciones
ATLETICAS carrera Trabajo Grupal,
* Aplicacin de pruebas.
BSICAS Formas jugadas
Posibilitar
experiencias y Juegos de aplicacin
vivencias en carreras
de relevos y
obstculos.
Formas jugadas
PROGRAMACIN DE ASIGNATURA
NIVEL BSICA REA EDUCACIN FSICA
GRADO SEXTO FECHA: ENERO 2.010
6. Equilibrio
7. Rollos, arco y
mosquito
8. Lanzamiento de
pelota
9. Posta 4X50
VOLEIBOL 1. Posiciones Adoptar las diferentes Aplicacin de Pruebas de Humano: SEGUNDO
bsicas posiciones bsicas en el los gestos fundamentacin Estudiantes y PERIODO
aprendizaje del voleibol tcnicos profesor.
2. utilizando los individuales Trabajos de consulta
Desplazamientos desplazamientos Material:
correctamente. Aplicacin de Instalaciones
Inters, dinamismo
3. Fundamentos gestos tcnicos deportivas
tcnicos Utilizar los fundamentos grupales del colegio,
Cumplir con las
tcnicos en forma correcta zonas verdes
normas disciplinarias
y aplicarlos en el juego. Lectura e e
3.1 Golpe de
investigacin de implementos
antebrazo. Participacin en las
reglas. deportivos.
actividades
3.2. Pase de
dedos Interpretacin de
reglamento
3.3. Saque o
servicio Trabajos de grupo
Interpretacin de
reglamento
Trabajos de grupo
Aplicacin de
fundamentos en el
juego.
Aplicacin de
fundamentos en el
juego.
PROGRAMACIN DE ASIGNATURAS
NIVEL BSICA REA EDUCACIN FSICA ASIGNATURA: EDUCACIN FSICA GRADO SPTIMO
FECHA: ENERO 2.010
Trabajos de grupo
Aplicacin de
fundamentos de juego.
FTBOL y Historia y Reforzar las capacidades Aplicacin de - Observacin Escenarios SEGUNDO
FUTSAL reglamentacin motrices con la los gestos directa deportivos PERIODO
fundamentacin y practica del tcnicos del colegio y
Conduccin y - Interactuar en elementos
manipulacin con ftbol de saln individuales grupo propios del
el elemento deporte
Entender y poner en practica Aplicacin de - Aplicacin de
la ultima reglamentacin del los gestos fundamentos
Acondicionamiento ftbol de saln. tcnicos interpretndolos con las
fsico y tcnico grupales normas y disciplina
requeridas.
Ejercicios de Lectura sobre
coordinacin con el tema
elemento
- Coordinacin
oculo - pedica
- Coordinacin
oculo - manual
VOLEIBOL 1. Posiciones Realizar el proceso Aplicacin de Pruebas de Escenarios TERCER
bsicas necesario para mejorar los los gestos fundamentacin deportivos PERIODO
fundamentos bsicos tcnicos del colegio y
2. individuales Trabajos de consulta elementos
Desplazamientos Utilizar la tcnica para propios del
realizar el saque por debajo y Aplicacin de Inters, dinamismo deporte
3. Golpe de lateral. gestos
dedos tcnicos
Cumplir con las normas
grupales
disciplinarias
4. Control de
antebrazos lectura sobre
Participacin en las
el tema
actividades
5. Saques
Interpretacin de
6. Aplicacin de reglamento
los fundamentos
en el juego Trabajos de grupo
7. Reglamento Aplicacin de
fundamentos de juego.
BALONCESTO 1. Dribling Identifica y practica los Aplicacin de Pruebas de Escenarios CUARTO
fundamentos bsicos del los gestos fundamentacin deportivos PERIODO
2. Pases baloncesto tcnicos del colegio y
individuales Trabajos de consulta elementos
3. Lanzamiento Aplicar los conceptos propios del
bsicos del reglamento Aplicacin de deporte
Inters, dinamismo
4. Detecciones los gestos
tcnicos Cumplir con las normas
grupales
5. Entradas disciplinarias
Lectura
6. Aplicacin Participacin en las
sobre el tema actividades
principios de juego
7. Reglamento Interpretacin de
reglamento
Trabajos de grupo
Aplicacin de
fundamentos del juego.
PROGRAMACIN DE ASIGNATURAS
NIVEL BSICA REA EDUCACIN FSICA ASIGNATURA: EDUCACIN FSICA GRADO
OCTAVO FECHA: ENERO 2.010
- Participacin
Resistencia
activa, interactuando
con el grupo y
- Test de Cooper aplicando los valores.
- Test de Conconny
Flexibilidad
- Test de Wells
- Abdominales x minuto
Fuerza
- Potencia de piernas
- Test de Ten
BALONCESTO - Resea histrica e Mejorar el Aplicacin de - Observacin Escenarios SEGUNDO
importancia fundamento del los gestos directa deportivos del PERIODO
baloncesto, tcnicos colegio y
- Conduccin de baln desarrollando sus individuales - Interactuar en elementos
mano izquierda, mano habilidades y grupo propios del
derecha destrezas Aplicacin de deporte
los gestos - Aplicacin de
Dribling Interpretar los tcnicos fundamentos
fundamentos grupales interpretndolos con
- Clases de pases deportivos del las normas y
baloncesto Lectura disciplina requeridas.
- Pase de pecho sobre el tema
- Pase picado
Lanzamientos
- Esttico
- En suspensin
Doble ritmo
- Por derecha
- Por izquierda.
FTBOL y Historia y Reforzar las Aplicacin de - Observacin Escenarios TERCER
FUTSAL reglamentacin capacidades los gestos directa deportivos del PERIODO
motrices con la tcnicos colegio y
Conduccin y fundamentacin y individuales - Interactuar en elementos
manipulacin con el practica del ftbol de grupo propios del
elemento saln Aplicacin de deporte
los gestos - Aplicacin de
Acondicionamiento fsico Entender y poner tcnicos fundamentos
y tcnico en practica la ultima grupales interpretndolos con
reglamentacin del las normas y
ftbol de saln. Lectura disciplina requeridas.
Ejercicios de
coordinacin con elemento sobre el tema
- Coordinacin oculo -
pedica
- Coordinacin oculo -
manual
Fundamentacin
tcnica
- Pases
- Recepcin de baln
- Pateo
- Cabeceo
- Saque
Predeportivos
Situaciones de juego.
VOLEIBOL a. - Desplazamientos Mejorar los Aplicacin de - Ejercicios Escenarios CUARTO
en diferentes formas y fundamentos los gestos interactivos en grupo deportivos del PERIODO
velocidades tcnicos, habilidades tcnicos con interpretacin, colegio y
y destrezas para la individuales anlisis y aplicacin elementos
- Historia conocimiento practica del voleibol del fundamento propios del
del campo de juego Aplicacin de deporte
Practicar los los gestos - Investigaciones
- Fundamentacin fundamentos de tcnicos
tcnica voleibol en la grupales - Aplicacin de
practica deportiva. pruebas.
- Golpe de antebrazos Lectura
sobre el tema
a. Posicin del cuerpo
- Servicio o saque
c. Por debajo
d. Lateral
e. De frente
f. De tenis
g. En suspensin
- Pase de dedos
h. Posiciones bsicas
- Iniciacin al remate
i. Impulso
j. Rechazo
k. Vuelo
l. Cada
PROGRAMACIN DE ASIGNATURA
NIVEL BSICA REA EDUCACIN FSICA ASIGNATURA: EDUCACIN FSICA GRADO
NOVENO FECHA: ENERO 2.010
Lanzamientos e
impulsin de
bala
Salto largo
Posta de 4x100
VOLEIBOL Desplazamiento en Mejorar la Aplicacin de - Ejercicios - SEGUNDO
diferentes fundamentacin tcnica y pruebas interactivos en Humano: PERIODO
normas y cualidades fsicas en la grupo, con estudiantes
velocidades practica del voleibol. especficas interpretacin, y profesor.
anlisis y aplicacin
Historia de ste Aplicar colectivamente Medicin de del fundamento. -
deporte y los sistemas de juego trabajos por Material:
conocimiento aprendidos. observacin - Investigaciones Instalaciones
de las reglas deportivas
para aplicarlas Lecturas e - Aplicacin de del colegio,
en el campo de investigacin pruebas. zonas
juego sobre el tema verdes e
implementos
Correccin y deportivos.
aplicacin de
los
fundamentos
tcnicos en
formas jugadas
Aplicacin de
sistemas de
juegos (4-2), (5-
1).
BALONCESTO Resea histrica y Conocer los Aplicacin de - Ejercicios - TERCER
reglamentacin fundamentos tericos del pruebas interactivos en grupo Humano: PERIODO
reglamento y la historia del tcnicas con interpretacin, estudiantes
Conduccin mano baloncesto especficas anlisis y aplicacin y profesor.
izquierda, mano del fundamento
derecha Mejorar la Investigacin -
fundamentacin tcnica y de reglas para - Investigaciones Material:
Dribling las cualidades fsicas en la aplicarlas al Instalaciones
practica del baloncesto juego. - Aplicacin de deportivas
para aplicarlas a un pruebas. del colegio,
Clases de pases
sistema de juego. zonas
verdes e
Lanzamientos implementos
deportivos.
Doble ritmo
Sistemas de
juego
CUARTO
PERIODO
FTBOL DE Historia y Conocer los Aplicacin de - Trabajo -
SALN Y reglamentacin fundamentos tericos del pruebas colectivo con el Humano:
FTBOL, reglamento y la historia del tcnicas elemento estudiantes
Conduccin y ftbol de saln y del ftbol. y profesor.
ADMINISTRA- manipulacin con el Aplicacin de - Aplicacin de
elemento Mejorar la algunos pruebas tcnico - Material:
CIN, fundamentacin tcnica en sistemas de tcticas. Instalaciones
ORGANIZA- Entrega y recepcin stos deportes y conocer juego deportivas
de baln sistemas de juego para del colegio,
aplicarlos en un encuentro. Lectura zonas
CIN Y JUZ-
Pateo sobre el tema verdes e
implementos
GAMIENTO deportivos.
Sistemas de juego
DEPORTIVO
Predeportivos
II
PROGRAMACIN DE ASIGNATURAS
NIVEL BSICA REA EDUCACIN FSICA ASIGNATURA: EDUCACIN FSICA GRADO
DCIMO FECHA: ENERO 2.010
DEPORTES Reglamentacin, Adquirir y mecanizar los Aplicacin de - Ejercicios Escenarios SEGUNDO
CONJUNTO: historia y campo de fundamentos tcnicos en los gestos interactivos en grupo deportivos PERIODO
juego los deportes de voleibol y tcnicos con interpretacin, del colegio y
BALONCESTO baloncesto. individuales anlisis y aplicacin elementos
Fundamentacin del fundamento propios del
tcnica Aplicacin de deporte
los gestos - Investigaciones
Sistemas de juego tcnicos
y aplicacin practica grupales - Aplicacin de
pruebas.
Sistemas tcnico - Lectura
tcticos sobre el tema
Predeportivos
Competencias
interdisciplinarias
DEPORTES Pruebas tcnicas Adquirir y mecanizar los Aplicacin de - Ejercicios Escenarios TERCER
CONJUNTO de fundamentacin fundamentos tcnicos en los gestos interactivos en grupo deportivos PERIODO
FTBOL los deportes de ftbol y tcnicos con interpretacin, del colegio y
FUTSAL. Conduccin ftbol sala. individuales anlisis y aplicacin elementos
del fundamento propios del
ORGANIZA- Aplicacin de deporte
Slalom o dribling
los gestos - Investigaciones
CIN Y JUZGA tcnicos
Desplazamientos
con la utilizacin del grupales - Aplicacin de
MIENTO II. elemento pruebas.
Lectura
sobre el tema
Sistemas tcnico -
tcitos
Competencias
interdisciplinarias
DEPORTES Reglamentacin, Adquirir y mecanizar los Aplicacin de - Ejercicios Escenarios CUARTO
CONJUNTO: fundamentos tcnicos en los los gestos interactivos en grupo deportivos del PERIODO
VOLEIBOL historia y campo de juego deportes de voleibol y tcnicos con interpretacin, colegio y
baloncesto. individuales anlisis y aplicacin elementos
Fundamentacin del fundamento propios del
tcnica Aplicacin de deporte
los gestos - Investigaciones
Sistemas de juego y tcnicos grupales
aplicacin practica - Aplicacin de
Lectura sobre pruebas.
Sistemas tcnico - el tema
tcticos
Predeportivos
Competencias
interdisciplinarias
PROGRAMACIN DE ASIGNATURAS
NIVEL BSICA REA EDUCACIN FSICA ASIGNATURA: EDUCACIN FSICA GRADO
ONCE FECHA: ENERO 2.010
Adquirir los
a. Todos contra todos conocimientos
tericos bsicos
b. Cruzados sobre
administracin,
c. Muerte sbita organizacin y
juzgamiento
d. Eliminacin sencilla deportivo para
aplicarlo a
situaciones del diario
e. Normas para
vivir.
organizar torneos
DEPORTES Pruebas tcnicas de Adquirir y mecanizar Aplicacin de - Ejercicios Escenarios SEGUNDO
CONJUNTO los fundamentos los gestos interactivos en deportivos PERIODO
FTBOL - fundamentacin tcnicos en los tcnicos grupo con del colegio y
FUTSAL deportes de ftbol y individuales interpretacin, elementos
Conduccin ftbol sala. anlisis y aplicacin propios del
Aplicacin de del fundamento deporte
Slalom o dribling los gestos
tcnicos - Investigaciones
Desplazamientos grupales
con la utilizacin del - Aplicacin de
elemento Lectura pruebas.
sobre el tema
Sistemas tcnico -
tcitos
Competencias
interdisciplinarias
REFUERZO A 1. Anlisis y Mejoramiento de los Aplicacin de - Ejercicios Escenarios TERCER
LOS DEPORTES actualizacin del fundamentos y tcnicas los gestos interactivos en deportivos PERIODO
VISTOS reglamento de voleibol y de los deportes: tcnicos grupo con del colegio y
baloncesto voleibol y Baloncesto. individuales interpretacin, elementos
VOLEIBOL anlisis y aplicacin propios del
2. Repaso de Aplicacin de del fundamento deporte
BALONCESTO fundamentos y tcnicas los gestos
del voleibol tcnicos - Investigaciones
grupales
3. Repaso de - Aplicacin de
fundamentos y tcnicas Lectura pruebas.
del baloncesto sobre el tema
4. Planillaje de voleibol
5. Planillaje de
baloncesto
6. Juego y aplicacin
del reglamento
5. Dinmicas
6. Cuentos
7. Adivinanzas
8. Colas, refranes
9. Predeportivos
11. Aerobicos
12. Danzas
PLANEACION GENERAL DEL AREA
HABILIDADES
Y RITMOS
PLANEACION GENERAL DEL AREA
Coordinacin dinmica
general y manejo de la
COORDINACIN Y soga Periodo
1
JUEGOS CON
ELEMENTOS
Control en rollos y giros
EQUILIBRIO Y Periodo
EXPERIENCIAS 2
EL ALUMNO DEBE DESARROLLAR SU CAPACIDAD GIMNSTICAS
PSICOMOTORA ATRAVEZ DE LA
COORDINACIONVISOMANUAL Y VISOPEDICA
Coordinacin oculo-
manual coordinacin
EXPRESIN oculo.pedica Periodo
4
RTMICA E INICIACIN A Expresin rtmica
LA DANZA
PLANEACION GENERAL DEL AREA
Carrera corta
3. Resistencia
4. Velocidad
5. Fuerza
6. Equilibrio
7. Rollos, arco y
mosquito
8. Lanzamiento de
pelota
9. Posta 4X50
Estudiante con capacidad de desarrollo motriz que le permita Voleibol 1. Posiciones bsicas SEGUNDO PERIODO
efectuar las habilidades y destrezas bsicas y deportivas con
fluidez, en concordancia con su nivel de desarrollo integral, 2. Desplazamientos
acorde con su comportamiento para con l y con la sociedad.
3. Fundamentos
tcnicos
3. Lanzamientos
4. Doble ritmo
5. Fundamentacin
tcnica
Estudiante con capacidad de desarrollo motriz que le permita Ftbol y Futsal 1. Manipulacin con el CUARTO PERIODO
efectuar las habilidades y destrezas bsicas y deportivas con elemento
fluidez, en concordancia con su nivel de desarrollo integral,
acorde con su comportamiento para con l y con la sociedad. 2. Pruebas tcnicas de
fundamentacin
3. Conduccin
4. Slalom
5. Aplicacin de
gestos tcnicos en
el juego
6. Predeportivos
PLANEACIN GENERAL DE REA
Gimnasia 3. Velocidad
4. Fuerza
5. Equilibrio
6. Ritmo
7. Agilidad
El alumno debe tener la fundamentacion tecnica en cada Ftbol y Futsal Historia y SEGUNDO PERIODO
una de las disciplinas para su formacion integral reglamentacin
Conduccin y
manipulacin con el
elemento
Acondicionamiento
fsico y tcnico
Ejercicios de
coordinacin con
elemento
Coordinacin oculo
pedica y ocula manual
El alumno debe tener la fundamentacion tecnica en cada Voleibol 1. Posiciones bsicas TERCER
una de las disciplinas para su formacion integral
2. Desplazamientos PERIODO
3. Golpe de dedos
4. Control de
antebrazos
5. Saques
6. Aplicacin de los
fundamentos en el juego
7. Reglamento
El alumno debe tener la fundamentacion tecnica en cada Baloncesto 1. Dribling CUARTO
una de las disciplinas para su formacion integral
2. Pases PERIODO
3. Lanzamiento
4. Detenciones
5. Entradas
6. Aplicacin
principios de juego
7. reglamento
PLANEACIN GENERAL DE REA
NIVEL: BSICA REA: EDUCACIN FSICA GRADO:
OCTAVO FECHA: ENERO 2.010
- 50 metros lanzados
- Posta 4 x 50
- Juegos y dinmicas
Resistencia
- Test de Cooper
Test de Conconny
Flexibilidad
- Test de Wells
- Abdominales x minuto
Fuerza
- Flexiones de brazos por minuto
- Potencia de piernas
- Test de Ten
Profundizacin de la tcnica e iniciacin de la Baloncesto Resea histrica e importancia SEGUNDO
tctica en los deportes, trabajando en un ambiente
de democracia y participacin Conduccin de baln mano PERIODO
izquierda mano derecha
Dribling
Clases de pases
Pase de pecho
Pase picado
Lanzamientos
Esttico
En suspensin
Doble ritmo
Por derecha
Por izquierda
Profundizacin de la tcnica e iniciacin de la Ftbol y Futsal Historia y reglamentacin TERCER
tctica en los deportes, trabajando en un
ambiente de democracia y participacin Conduccin y manipulacin con PERIODO
el elemento
Acondicionamiento fsico y
tcnico
Fundamentacin tcnica
Pases
Recepcin de baln
Pateo
Cabeceo
Saque
Predeportivos
Situaciones de juegos
Profundizacin de la tcnica e iniciacin de la Voleibol - Desplazamientos en diferentes CUARTO PERIODO
tctica en los deportes, trabajando en un ambiente formas y velocidades
de democracia y participacin
- Historia conocimiento del
campo de juego
- Fundamentacin tcnica
- Golpe de antebrazos
- Servicio o saque
c. Por debajo
d. Lateral
e. De frente
f. De tenis
g. En suspensin
h. Pase de dedos
i. Posiciones bsicas
- Iniciacin al remate
j. Impulso
k. Rechazo
l. Vuelo
m. Cada
PLANEACIN GENERAL DE REA
NIVEL: BSICA REA: EDUCACIN FSICA GRADO:
NOVENO FECHA: ENERO 2.010
Fuerza
Posiciones invertidas
Lanzamientos e
impulsin de bala
Salto largo
Posta de 4x100
Persona con buen desarrollo de sus capacidades fsicas y Voleibol Desplazamiento en SEGUNDO
habilidades y destrezas, tanto fsicas como deportivas que diferentes normas y PERIODO
le sirven para un progreso en su futuro con aspiraciones velocidades
personales y sociales.
Historia de ste deporte y
conocimiento de las
reglas para aplicarlas en
el campo de juego
Correccin y aplicacin de
los fundamentos
tcnicos en formas
jugadas
Aplicacin de sistemas de
juegos (4-2), (5-1).
Persona con buen desarrollo de sus capacidades fsicas y Baloncesto Resea histrica y TERCER
habilidades y destrezas, tanto fsicas como deportivas que reglamentacin
le sirven para un progreso en su futuro con aspiraciones PERIODO
personales y sociales. Conduccin mano
izquierda, mano
derecha
Dribling
Clases de pases
Lanzamientos
Doble ritmo
Sistemas de juego
Persona con buen desarrollo de sus capacidades fsicas y Ftbol sala y Ftbol Historia y reglamentacin CUARTO
habilidades y destrezas, tanto fsicas como deportivas que
le sirven para un progreso en su futuro con aspiraciones Conduccin y PERIODO
personales y sociales. manipulacin con el
elemento
Entrega, recepcin y
pateo.
Sistemas de juego
Predeportivos
Sistemas de eliminacin
Planeacin y desarrollo de un
torneo
Juzgamiento deportivo
Cuadros de resultados
Actividades recreodepeortivas
Predeportivos
Situaciones de juego
Ser capaz de integrar elementos tcnicos Deportes conjunto: Reglamentacin, historia y SEGUNDO
reglamentarios y organizacionales de los deportes, Baloncesto PERIODO
dispuestos a la competencia como medio del campo de juego
mejoramiento de la salud y fomento del buen
manejo en su relacin con la vida social. Fundamentacin tcnica
Sistemas de juego y
aplicacin Sistemas tcnico -
tcticos
Predeportivos
Competencias
interdisciplinarias
Ser capaz de integrar elementos tcnicos Deportes Conjunto Pruebas tcnicas de TERCER
reglamentarios y organizacionales de los deportes, fundamentacin
dispuestos a la competencia como medio del Ftbol PERIODO
mejoramiento de la salud y fomento del buen Conduccin
manejo en su relacin con la vida social. futsal
Slalom o dribling
Desplazamientos con la
utilizacin del elemento
Competencias
interdisciplinarias
Ser capaz de integrar elementos tcnicos Deportes conjunto: Reglamentacin, historia y CUARTO
reglamentarios y organizacionales de los Voleibol campo de juego
deportes, dispuestos a la competencia como PERIODO
medio del mejoramiento de la salud y fomento Fundamentacin tcnica
del buen manejo en su relacin con la vida
social. Sistemas de juego y
aplicacin Sistemas tcnico -
tcticos
Predeportivos
Competencias
interdisciplinarias
PLANEACIN GENERAL DE REA
NIVEL: BSICA REA: EDUCACIN FSICA GRADO:
ONCE FECHA: ENERO 2.010
COMPETENCIAS: BSICAS, CIUDADANAS, LAB. EJE TEMTICO UNIDADES, CONTENIDOS TIEMPO
GENERALES ESTRUCTURA
CURRICULAR
El estudiante desarrolla una preparacion fisica Cualidades fsicas Ambientacin y adecuacin del PRIMER
adecuada que le permite ser deportista recreativo o plan general de trabajo
competitivo proyectado a cumplir una funcion social PERIODO
Aplicacin de test de entrada,
Administracion deportiva fuerza, velocidad y resistencia
Sistemas de eliminacin
b. Cruzados
c. Muerte sbita
d. Eliminacin sencilla
El estudiante desarrolla una preparacion fisica Deportes Conjunto Pruebas tcnicas de SEGUNDO
adecuada que le permite ser deportista recreativo o fundamentacin PERIODO
competitivo proyectado a cumplir una funcion social Ftbol
Conduccin
futsal
Slalom o dribling
Desplazamientos con la
utilizacin del elemento
Competencias
interdisciplinarias
El estudiante desarrolla una preparacion fisica Refuerzo a los deportes Anlisis y actualizacin del TERCER
adecuada que le permite ser deportista recreativo o vistos reglamento de voleibol y baloncesto
competitivo proyectado a cumplir una funcion social PERIODO
Voleibol Repaso de fundamentos y
tcnicas del voleibol
Baloncesto
Repaso de fundamentos y
tcnicas del baloncesto
Planillaje de voleibol
Planillaje de baloncesto
Dinmicas
Predeportivos
Juegos pedaggicos
Aerobicos
JUSTIFICACIN
De acuerdo a la Ley 115 de 1994 el rea de educacin fsica, recreacin y deporte y utilizacin del tiempo libre, origina
una de las reas fundamentales y adems constituye un aspecto pedaggico transversal desde el punto de vista
integrador; se concibe como unidad, proceso permanente de formacin personal y social, cuya esencia es el sentido
pedaggico y el sentido del juego.
Tomando como concepto de Educacin Fsica el rea de la pedagoga que concibe al hombre en sus diferentes
dimensiones, reconociendo las potencialidades de los estudiantes, a travs de la manifestacin motriz, y teniendo en
cuenta que el manual de convivencia de la Institucin Educativa Departamental Antonio Nario pretende desde su misin
orientar el proceso de personas trascendentes en su ser, saber y hacer, para su mejor desempeo tico y autnomo
dentro de su contexto sociocultural, el rea de EDUCACIN FSICA se convierte en un MEDIO, OBJETO y FIN de la
accin educativa.
OBJETIVOS GENERALES
Generar la formacin de buenos hbitos para la practica diaria de la actividad fsica organizada y metodolgica
Lograr mejoramiento motor, psicoafectivo y psicolgico a travs de las actividades fsicas.
Desarrollar la capacidad critica, comunicativa y recreativa mediante la practica de actividades ldicas y recreativas
Rescatar el folclor, los juegos populares o tradicionales y dems manifestaciones autctonas de la regin y del pas
como medios de integracin social
Identificar el cuerpo humano como fuente de movimiento, alegra, vida y pensamiento.
Desarrollar y afianzar las destrezas y habilidades deportivas, recreativas y ldicas
GRADO PRIMERO
a. El nio de grado primero estar en capacidad de dominar su cuerpo en diferentes situaciones de movimiento
individual
b. El nio identificar en su cuerpo un sector derecho y uno izquierdo.
GRADO SEGUNDO
c. El nio grado segundo estar en capacidad de dominar habilidades de desplazamiento en extremidades superiores e
inferiores
d. Los alumnos reconocern y aplicar el control respiratorio en las tareas programadas.
GRADO TERCERO
e. El nio de grado tercero participa activamente de tareas motrices de mediana complejidad.
f. Realizar movimientos con un manejo elemental de las variables temporo - espaciales.
GRADO CUARTO
g. El nio de grado cuarto corre y salta con fluidez. Manipula con seguridad elementos variados y ejecuta movimientos
con coordinacin y ritmo
h. Integrar grupos de trabajo e integra juegos colectivos y establece reglas en los mismos.
GRADO QUINTO
i. El nio estar en capacidad de ejecutar movimientos con coordinacin y ritmo manipulando con seguridad elementos
variados.
j. Identificar los elementos de trabajo manteniendo control corporal, teniendo en cuenta el uso adecuado de los
mismos.
GRADO SEXTO
k. El estudiante de grado sexto poseer un desarrollo motriz, que le permita ejecutar los patrones bsicos del
movimiento (locomocin, manipulacin y equilibrio) con fluidez, precisin y efectividad en concordancia con el nivel de su
desarrollo.
GRADO SPTIMO
l. El estudiante de grado sptimo debe tener la capacidad de afianzar las categoras del movimiento para articularlas a
los fundamentos bsicos del deporte.
GRADO OCTAVO
m. El estudiante de grado octavo propender por la cualificacin y mantenimiento de los patrones bsicos del movimiento
a partir de la prctica de los fundamentos tcnicos bsicos de los deportes y crear un clima de democracia y
participacin.
GRADO NOVENO
n. El estudiante de grado noveno debe identificar y ejecutar los fundamentos tcnicos bsicos en las diferentes
disciplinas deportivas (Baloncesto, Voleibol, Futsal, y Atletismo) elegidas como medio de formacin integral.
GRADO DCIMO
o. El estudiante de grado dcimo debe tener la capacidad para integrar los elementos tcnicos reglamentarios y
organizacionales de los deportes vistos, como disposicin para la competencia.
p. Debe ser conscientes del valor de la practica deportiva como medio de conservacin, mejoramiento de la salud y
fomento de las relaciones interpersonales.
GRADO ONCE
q. El estudiante de grado once debe ser capaz de analizar y resolver las situaciones propias de su entorno social
r. Desarrolla una preparacin fsica adecuada que le permite ser deportista recreativo o competitivo proyectado a
cumplir una funcin social.
PRACTICA DOCENTE
METODOLOGA
El desarrollo de procesos determina procedimientos metodolgicos basados en la asignacin de tareas, solucin de
problemas motores, descubrimiento y creatividad.
Los mtodos demostrativos se dan solo en aspectos particulares, pero no como nico procedimiento metodolgico para
toda clase de actividad y momento.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Cognitivas
Identificacin
Comprensin