FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLOGICAS

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA

PSICODIAGNÓSTICO I

Trabajo Práctico

Informe Psicodiagnostico

Profesor a cargo: Lic. Marta Beatriz Stillitano

Apellido y Nombre y Legajo Nº: Misetich, Maria Belen 185608

Día (Día y Comisión) : Jueves

Turno (Mañana - Tarde - Noche): TM

Sede (San Isidro - Lanús - Piedras): Piedras

Año lectivo 2020

INFORME PSICODIAGNOSTICO

DATOS GENERALES

Fecha de Evaluación 10-05-2020

Apellidos y Nombre: Lopez, Pepe

Edad: 8 años, 2 meses

Sexo: Masculino

Fecha de Nacimiento: 3-4-2012

Lugar de Nacimiento: Capital Federal, Argentina

Grado de Instrucción: 2ndo grado

Ocupación: Estudiante

Madre: Susana, 45 años, Licenciada en leyes

Padre: Raúl, 63 años, empresario

Padrastro: Juan, 32 años, gasista

Hermana: Ana, 4 años

GRUPO CONVIVIENTE
El menor vive con su mama, la pareja de su mama y la hija de ambos de 4 años de
edad, hermana de Pepe

MOTIVO DE CONSULTA
El niño es referido por el gabinete psicológico de su escuela quien manifiesta que pepe
presenta un problema en su conducta y además importantes dificultades en el proceso
de aprendizaje

SINTOMAS FÍSICOS Y PSÍQUICOS

Eneuresis secundaria, mutismo, conflictiva familiar, y dificultades en la escuela.

HISTORIA PERSONAL Y FAMILIAR

La madre de Pepe durante la gestación pasó por un periodo de perdidas con peligro de
desprendimiento.

Pepe Controlo esfínteres a la edad esperada. Asistió al jardín maternal hasta los 3 años
de edad, luego paso al jardín de infantes. A la edad de 3 años los papas de pepe se
separan debido a situaciones de violencia física hacia susana. La madre refiere que
entre los 3 y 4 años pepe presentó mutismo. A la edad de 4 años intentó lastimarse con
un cuchillo. Coincidente con el inicio de la escolaridad primaria, pepe presentó
eneuresis secundaria que continua hasta la actualidad. En la escuela tiene dificultades
para prestar atención, completar las tareas y mantener interés en las actividades, se
encuentra cursando por segunda vez 2ndo grado.

El menor vive con su mama, la pareja de la mama, y una hermana por parte de la
madre y su pareja, de 4 años de edad. Presenta una relación conflictiva con su mama y
la pareja, a quien se niega a llamar papa.
BATERIA
Observación, Entrevista a padres y niño, Bender, dibujo libre, dibujo de la familia,
PBLL, WISC, Test de los colores, CAT y entrevista de devolución.

COMPORTAMIENTO DURANTE EL PROCESO

El menor asiste a todos los encuentros de manera puntual, prolijo y con higiene
adecuada. Se encuentra ubicado en tiempo y espacio, presenta conciencia de realidad
y de enfermedad. Se lo observa ansioso y excitado, su vocabulario es pobre y carece
de fluidez.

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

El menor presenta una capacidad intelectual por debajo del promedio , tiene mayor
dificultad para manipular y comprender información verbal. Se ve afectada su
capacidad de memoria, atención, concentración, asociación, y aprendizaje. Presenta
mejor rendimiento en su capacidad para comprender y evaluar situaciones y
razonamiento no verbales, aunque continua encontrándose por debajo de lo esperado
para su edad cronológica.

Pepe se encuentra perturbado emocionalmente, inestable, presenta altos niveles de

ansiedad y angustia, tiene dificultad para adaptarse, y no se siente parte del grupo
familiar, lo que lleva a la presencia de conflictos en el mismo, no encuentra su lugar en
la nueva dinámica familiar, de la que se siente excluido, situación que es desestimada
por la madre, quien supone que a pepe solo le cuesta adaptarse a los cambios. El
menor presenta una marcada carencia afectiva y sentimientos de soledad. Se
autodesvaloriza y se muestra inseguro.

Hay presencia de agresividad que niega y reprime, pero por momentos esta hostilidad
lo desborda. Pepe es incapaz de instrumentar sus defensas de manera adecuada, por
lo que se encuentra desbordado frente a estos sentimientos.

DIAGNOSTICO PSICOLÓGICO
El paciente presenta un CI por debajo del promedio, es un niño inestable
emocionalmente, presenta ansiedad y hostilidad. Tiene sentimientos de soledad y
carencia afectiva. Y se encuentra dentro de una dinámica familiar conflictiva.

PRONÓSTICO
Se estima un pronóstico reservado

RECOMENDACIONES
Psicoterapia individual

Evaluación neurológica

Psicoterapia familiar

Clases de apoyo escolar

Maria Belen Misetich

Bibliografia:

BENDER, Test Guestaltico visomotor, Paidos, Buenos Aires, 1975

MACHOVER, Proyeccion de la personalidad en el dibujo de la figura humana,

springfield, 1949

QUEROL, S y CHAVEZ, M, Test de la persona bajo la lluvia, Lugar editorial, 2005

KOPPITZ, El dibujo de la figura humana en niños, editorial guadalupe, buenos

aires,1984

LUSCHER, Test de los colores, Editorial Paidos, 1974

WESCHLER, Test de inteligencia para niños, editorial paidos, 2015

MALADESKY, Diagnostico en niños, Editorial Lugar, buenos aires, 2006