Procesos y agentes de socialización.

Conclusiones

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1. Los agentes de socialización son las instituciones, asociaciones y organizaciones que

contribuyen e influyen en el proceso y el comportamiento de la sociedad, como la familia,
escuela, religión y las empresas donde desarrollan su actividad social.
2. La Familia: es la que recibe los primeros años de vida la persona al relacionarse con la
familia, las formas de vida familiar son muy diversas, dependiendo de factores sociales,
culturales, económicos y afectivos, y es fundamental tanto para el buen desarrollo
personal y psíquico, para su desenvolvimiento social ya que con ello se define su
identidad.
3. La Escuela: es donde encuentra la confianza para aumentar los nuevos conocimientos por
medio de su desenvolvimiento con otros individuos, por ello el entorno del aula debe ser
un espacio construido por y para el alumno dentro de un ambiente colaborativo y
motivador para su aprendizaje en general.
4. La religión: se hace referencia a los grupos más o menos institucionalizados como
parroquias, comunidades y grupos; cada una de ellas tiene sus propias características,
particularidades, dinámicas y problemáticas.
Durante todos los años todas las personas del mundo han tenido la necesidad de
relacionarse con un ser superior. La religión es un fenómeno universal.

Estilos parentales.
1. Es el comportamiento de los padres frente al cuidado de los niños que incidirá en sus
actitudes y socialización, con respecto a la socialización es importante que el estilo de
la crianza orienten y entreguen valores y normas que facilitan la incorporación al
mundo social. Ya que dependiendo de cómo nos orientan en nuestra casa es que
podemos comportarnos frente a situaciones que la sociedad nos brinda.
2. autoritario que son padres rígidos, controladores, se basan en la disciplina firme
donde el infante tiene poco control de sus decisiones, brindándole al niño inseguridad,
retraerse socialmente y no formar relaciones de confianza fácilmente.
El democrático se basa en brindarle confianza y seguridad a los niños en la toma de
decisiones, son flexibles y sensibles a las necesidades del infante pero teniendo en
cuenta los límites que se brindan, por ello el niño es autosuficiente tienen una alta
autoestima.
Los padres permisivos ofrecen un montón de calidez pero no establecen límites por
ello los hijos de padres permisivos son impulsivos, carecen de autocontrol y es difícil
que se adapten a la vida adulta cuando sean mayores de edad.
3. Las pautas de crianza son diversas de acuerdo a la cultura
  Conocer y asumir los derechos de los niños, niñas y adolescentes como
responsabilidades que tienen los adultos para garantizar su buen desarrollo.
 El buen trato es tener disponibilidad de tiempo y espacio para compartir con
los hijos, el juego, los cuidados, el acompañamiento en sus labores y el
fortalecimiento del vínculo afectivo. Esto implica mantener una buena
comunicación y el respeto por el otro.
 Utilizar el juego como una herramienta de aprendizaje donde es posible
desarrollar una forma recreativa de alimentar el espíritu, desarrollar otras
funciones, ejercitar el cuerpo y finalmente ser feliz. El juego debe ser un modo
de implementar valores y generar creatividad.

Papel de la cultura en el desarrollo personal y social de la infancia.

1. La cultura juega un papel importante en el desarrollo personal y social de todos

los niños y niñas ya que permite comprender las diversas prácticas culturales que
existen manifestada en el comportamiento de cada niño frente a la sociedad como
por ejemplo sus creencias, hábitos, pautas y normas que ellos traen de generación
a generación.

Influencia de los medios de comunicación en el desarrollo socio afectivo y

moral de la niñez.

1. Los medios de comunicación se han convertido una de las principales herramientas con
mayor influencia en cuanto a la crianza de los niñas y niños en la sociedad, convirtiéndose
en consumidores excesivos de estos medios que sin darse cuenta significativamente su
desarrollo socio afectivo y emocional en la vida de cada niño.
Lastimosamente los padres por entretener a sus hijos prefieren que estén observando
videos en el televisor o celular, dejando a un lado el complacer sus necesidades.

Conclusiones.

Alejandra camayo g.
La sociedad influye mucho en el desarrollo cognitivo y emocional de los niños y niñas ya que
dependiendo como los padres lo eduquen desde niño va a ser su comportamiento de adulto, por
ello es importante tener en cuenta las necesidades de los niños para poder solucionar sus
problemáticas y potencializar sus habilidades. Lastimosamente estamos en un mundo donde los
medios de comunicación como el celular es relevante para nuestras vida y al creer que dejar que
los niños y niñas estén durante todo el día observando videos en redes sociales es educación
cuando en realidad no que necesitan es tiempo de calidad con sus padres.