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Escuela Normal Fronteriza Tijuana Lic.

en Educacin Preescolar Socializacin y Afectividad en el nio I Guerrero Heredia Valeria Isabel

LA RELACIN QUE EXISTE ENTRE EL DESARROLLO SOCIAL Y AFECTIVO DE LOS NIOS CON OTROS CAMPOS DEL DESARROLLO.
El ser humano, es un ser social por naturaleza, ya que nace y se desarrolla dentro de una sociedad, durante toda su vida. El desarrollo social, es un proceso interactivo y necesario a travs del cual el nio satisface necesidades como la adquisicin de conocimientos, valores, normas y costumbres. As como tambin la formacin de vnculos afectivos con las personas que lo rodean y adems adquiere la formacin de procesos complejos de conducta con los que controlara su comportamiento para sentirse motivado a actuar de forma correcta. El desarrollo afectivo es como viene el nio de su casa, como se lleva con las personas, es como expresa sus sentimientos, sus ideas y experiencias. El vnculo maternal y la relacin que el nio tiene en su entorno familiar y social, son los factores que ms influyen en el desarrollo de su propia socializacin y afectividad. Con las interacciones anteriores, el nio va a adquirir la formacin de su propia identidad, tiene un mejor desenvolvimiento y enriquecimiento de su lxico, as como tambin adquiere sus valores morales. Los nios nacen con una gran capacidad de aprender y necesitados de afecto, por tal motivo, el apego, la amistad y la empata, son los vnculos afectivos bsicos, jugando el apego un rol fundamental en los primeros aos de vida. Podemos decir que el apego es un vinculo afectivo que el nio establece con las personas que interactan de forma privilegiada con l, algo importante de estas relaciones son los recuerdos, la incondicionalidad, el saber que la figura de apego no puede fallar siempre que se le necesite. El desarrollo social y afectivo guarda estrecha relacin con otros campos del desarrollo porque va ligado con su desarrollo fsico, cognitivo, lingstico y social. He aprendido, actualmente dentro de mi actual preparacin como futura educadora, que, para conocer y favorecer el desarrollo afectivo y social en mis educandos debo observar continuamente los trabajos en equipo, el juego entre los nios, convivencias, cuando se pide al nio que traiga un juego para compartir, al igual que ver el contexto, la vida que lleva el nio en su entorno familiar, etc. As mismo, que cuando el nio es incorporado a la vida escolar, debe cuidarse de manera especial el periodo de adaptacin, familiarizarlos previamente con el que ser su lugar de trabajo y sus educadoras, el periodo de estancia, incorporar poco a poco los nios nuevos, se debe apoyar y vigilar las interacciones de unos nios con otros y planear de manera flexible las actividades, proporcionar experiencias a los educandos, que favorezcan su desarrollo fsico, cognitivo, lingstico y social . CONCLUSIONES: - El desarrollo social, servir al nio para adquirir conocimiento, formar vnculos afectivos con otras personas y controlar su conducta. - El desarrollo afectivo, propiciara que el nio exprese sus sentimientos, ideas y experiencias. - Cualquier educadora, debe tomar en cuenta que los factores de socializacin y afectividad son necesarios para que el nio sea socialmente aceptado dentro de los diversos mbitos en los que se desenvuelve: escolar, familiar y sociedad y por ende, se debe brindar al nio diversas situaciones de aprendizaje en las que l ponga en prctica su habilidad para ser sociable y aprenda normas y valores