Facultad de Humanidades

Profesorado en Ciencias de la Educación

Teoría y Métodos de la Investigación

Segundo Parcial: Artículo C

Integrantes:

Dominguez, Dolores Melina

Soto, Milagros Aldana

Año Lectivo: 2020

 1. Identificar las diversas secciones en que se organiza el artículo y describir
sintéticamente acerca de qué tratan o qué cuestiones contempla cada una de
ellas. Explicitar cuál es la temática en la que se inscribe la investigación informada
y qué problemática se aborda.

2. Señalar cuál de los paradigmas de investigación en ciencias sociales

caracterizados por Arnal, Del Rincón, Latorre (1992) tiene mayor presencia en el estudio.
Argumentar el análisis, recuperando fragmentos del artículo que den cuenta de su
vinculación con algunos de los rasgos característicos de los paradigmas Positivista,
Hermenéutico y Crítico (por ejemplo, naturaleza de la realidad, finalidad de la
investigación, relación sujeto/objeto, criterios de calidad, técnicas e instrumentos, etc.)

3. Situando el análisis en las decisiones metodológicas, identificar y sintetizar

información disponible sobre los siguientes aspectos:

a) Diseño de investigación privilegiado (por ejemplo, diseños experimentales –pre

experimentos, cuasi experimentos y experimentos puros-; diseños no experimentales –
transaccionales y longitudinales- y, en los casos de los modelos más circulares o
emergentes, estudios de caso, teoría fundamentada, fenomenología, etnografía,
investigación acción participante, cartografía social, narrativas, etc.).

b) Universo en estudio o población. Si hubiera muestra, indicar el tipo y los

criterios de selección de las unidades de análisis.

c) Componentes de la matriz de datos focal o de anclaje (unidad de análisis,

variables/categorías, valores e indicadores). Identificar además las unidades de análisis
de los niveles supraunitario y subunitario.

d) Técnicas e instrumentos para la recolección de los datos.

4. A modo de una valoración general del trabajo, reflexionar y justificar la posición

del grupo en torno a los siguientes interrogantes:

 ¿Consideran que la información presentada en los resultados es significativa y

pertinente en relación con la perspectiva teórica/ metodológica adoptada y los
objetivos del trabajo?, ¿es suficiente para responder a las preguntas planteadas?

 En cuanto a la metodología asumida ¿estiman que resulta ajustada a la

problemática y a los objetivos previstos por los investigadores? (pueden tener en
cuenta cualquiera de las decisiones metodológicas consideradas; diseño de
investigación, selección del universo y las muestras, procedimientos de
recolección y análisis de los datos).

 El orden expositivo adoptado ¿facilita al lector la comprensión del trabajo que se

informa?, ¿Se ha omitido información relevante en alguna de las secciones?

Bibliografía

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