Sylllabus Curso Plan de Negocios PDF

Este documento es de clasificación de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorización a la VIACI
Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato.

CÓDIGO: F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN: 0-06-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEÑO DE CURSOS PÁGINAS: Página 1 de
19
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIÓN
FORMATO DE SYLLABUS
1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela
de Ciencias Administrativas
SIGLA: ECACEN
Contables, Económicas y de
Negocios
NIVEL: Tecnológico
CAMPO DE FORMACIÓN: Disciplinar Especifico
CURSO: Plan de Negocios CODIGO: 106000
TIPO DE CURSO: Metodológico
N° DE CREDITOS: 4 N° DE SEMANAS: 16
El estudiante debe poseer conocimiento en: Fundamentos básicos de administración,

CONOCIMIENTOS PREVIOS: organizaciones, mercadeo, contabilidad, costos, presupuestos, matemática financiera,
diseño de proyectos, evaluación de proyectos, Estadística.
CONOCIMIENTOS QUE SE Conocimientos básicos sobre la pasología para proponer un Plan de Negocios y por ende
ESPERA DESARROLLEN LOS cada uno de los estudios que esto implica.
ESTUDIANTES:
CÓDIGO: F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN: 0-06-10-2015
19
DIRECTOR DEL CURSO: Tania Diseña: Tania Paola Ortiz G

Paola Ortiz G
Noviembre de 2016
FECHA DE ELABORACIÓN:
El curso académico Plan de Negocios hace parte de la Tecnología en Gestión Comercial y

de Negocios, lo encontramos en el campo de formación específico al final de la cadena
formativa, Buscando dar respuesta al núcleo integrador problémico titulado
“Emprendimiento y procesos de negociación socialmente responsables”. Unidad
pedagógica del que nace la pregunta problematizadora número tres identificada como
“¿la autogestión comunitaria en la construcción de unidades productivas innovadoras,
sostenibles y sustentables para el desarrollo regional es una opción pertinente en el
impulso social? Y apunta al núcleo problémico “Innovación y competitividad para la
sustentabilidad social”. Que buscará como estrategia pedagógica motivar el aprendizaje,
la investigación y la reflexión que llevara al estudiante en el camino de la creación de su
DESCRIPCIÓN DEL CURSO: proyecto empresarial con el que tratara de hallar solución a los problemas regionales e
impulsar el desarrollo comunitario en su entorno por medio de la aplicación de todos los
conocimientos recibidos en el programa.
El curso tiene un peso académico de cuatro (4) créditos, contenidos en cuatro unidades
de aprendizaje, que guiará al estudiante a través del desarrollo de momentos pedagógicos
que le otorgaran pautas de implementación y modelación de las ideas empresariales de
la siguiente manera: El primero llevara al estudiante a confrontar sus ideas y entender la
importancia de la política de emprendimiento emanada por el gobierno nacional, las
diferentes fuentes de financiación y las entidades de apoyo que lideran la creación,
asesoría y apoyo de ideas empresariales. En el segundo encontrara una guía que le
CÓDIGO: F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN: 0-06-10-2015
19
ayudara en la construcción del estudio de mercado, en donde tendrá como resultado la

propuesta de su idea de negocio, la determinación de la demanda, la oferta, los precios
y la proyección de datos. En el tercer momento se implementara el estudio técnico y
administrativo a partir de la información recopilada. Luego de armar el proyecto pasara
al cuarto momento en el que mostrara toda la información recopilada en términos
económicos y la someterá a evaluación financiera, para terminar con el quinto momento
que tiene como objetivo evaluar los diferentes impactos ya sean ambientales, sociales y
económicos. Con todo el proceso mencionado el estudiante determinara la viabilidad de
su proyecto empresarial e identificara las diferentes opciones de desarrollo.
En ese sentido el curso Plan de Negocio, pretende generar una cultura emprendedora
que trascienda la formación como característica transversal del proyecto de vida de las
personas que forma, agregando valor y generando empleo, contribuyendo al desarrollo
de la región y del país.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propósitos:
 Lograr que el estudiante adquiera una visión global de la aplicabilidad que el curso plan de negocio puede tener
para su vida personal. buscará medir las competencias adquiridas a lo largo de su formación tecnológica como
estudiante de la UNAD para aplicarlos en el desarrollo de su proyecto final de curso.
 Diseñar y evaluar planes de negocio para minimizar el riesgo de las inversiones y hacer sustentables los proyectos
empresariales.
CÓDIGO: F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN: 0-06-10-2015
19
 Motivar al estudiante para que emprenda el estudio de su carrera consciente del compromiso que debe tener
como emprendedor, gerente o empresario, para culminar con éxito su plan de negocio.
Competencias generales del curso:
Las competencias básicas que promueve el curso son:
 Identifica los aspectos generales de un Plan de Negocios y los utiliza en los diferentes proyectos de carácter
empresarial que emprende en su diario vivir.
 Reconoce los estudios que comprende un Plan de Negocios que se presentan cuando se va ejecutar un proyecto.
 Toma decisiones respecto al Estudio Técnico y Organizacional de un Plan de Negocios,
 Comprende las variables para llevar a cabo un estudio financiero y su evaluación financiera.
 Desarrolla estrategias para construir instrumentos que permitan medir la viabilidad de un plan de negocios.
 Reconoce la importancia del emprendimiento a través del ejercicio de elaboración de un plan de negocios .
3. CONTENIDOS DEL CURSO
Esquema del contenido del curso:
CÓDIGO: F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN: 0-06-10-2015
19
CÓDIGO: F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN: 0-06-10-2015
19
Entorno de Conocimiento
Nombre de la Contenidos de Referencias Bibliográficas Requeridas

unidad aprendizaje (Incluye: Libros textos, web links, revistas científicas)
 Investigación de Prieto Herrera, J. E. (2009). Investigación de mercados. Bogotá: Ecoe

Mercados ediciones. Recuperado de:
 Estrategias de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?user=proveedor
Unidad N1 Mercadeo &pass=danue0a0&url=http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051
Aspectos  Identificación del /login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=478477&lang=es&sit
Generales Y Bien o servicio e=ehost-live
Estudio De  Caracterización del
Mercado Del Plan consumidor HERNÁNDEZ, G. S. (2009). Cómo hacer un plan de negocios. (Spanish).
De Negocios  Como Calcular Entrepreneur Mexico, 17(4), 50-55. Recuperado de:
Muestra http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?user=proveedor
Presupuestos y &pass=danue0a0&url=http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051
Proyecciones del /login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=44680088&lang=es&site=
Mercado ehost-live
CÓDIGO: F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN: 0-06-10-2015
19
Ortiz González, Tania. (30, 11,2016). Demanda y oferta.

[Archivo de video]. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/9757
Dapena, J. P., & Scaliter, A. (2014). UN PROTOCOLO SIMPLE DE

DETERMINACIÓN DE MERCADO OBJETIVO PARA
EMPRENDIMIENTOS - MÉTODO PEMO. (Spanish). Documentos De
Trabajo, (544), 1-45. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?user=proveedor
&pass=danue0a0&url=http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051
/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=98884989&lang=es&site=
ehost-live
Hernández, A. & Hernández. A. (2005). Definición de Mercado. En

Formulación and evaluación proyectos de inversión (pp. 18-19).
México City. Recuperado de: :
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX3003000043&v
=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=e0651a18997d167f9c
43328456de9495
CÓDIGO: F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN: 0-06-10-2015
19
Guía para la Elaboración de un Plan de Negocios
Córdoba, P. M. (2011). Formulación y evaluación de proyectos. Bogotá, CO: Ecoe Ediciones.

Referencias
Recuperado de:
complementarias
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=13&docID=10536346&tm
=1480171108318
Córdoba, P. M. (2011). Formulación y evaluación de proyectos. Bogotá,

CO: Ecoe Ediciones. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg
=13&docID=10536346&tm=1480171108318
Unidad N2  Metas Sociales

Emprendedor. (12 de Marzo de 2012). Recuperdado de:
Estudio Técnico y  Impacto del Plan de
Organizacional Negocios http://emprendedor.unitec.edu/pnegocios/Estudio%20tecnico.ht
m
Ortiz González, Tania . (30, 11,2016). Elementos del Estudio Técnico.

[Archivo de video]. Recuperado de:
Guía Elaboración Plan de Negocios

Referencias
Recuperado de:
complementarias
=1480171108318
CÓDIGO: F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN: 0-06-10-2015
19
Métodos Complejos de evaluación financiera de proyectos
Hernández, A. & Hernández. A. (2005). Métodos complejos de

evaluación financiera de proyectos. En Formulación and
evaluación proyectos de inversión (pp. 230-233). México City.
Recuperado de:
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX3003000163&v
=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=1197119796dc4a81a
58d490b85e4f2a1
 Inversión Inicial
 Costos HERNÁNDEZ, G. S. (2009). Analiza la situación financiera de tu negocio.
Unidad N3
 Gastos (Spanish). Entrepreneur Mexico, 17(5), 84-85. Recuperado de:
Estudio
 Balances
Financiero http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?user=proveedor
 Evaluación
Financiera &pass=danue0a0&url=http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051
ehost-live
Gómez, A. V. (2008). ¡Es Momento de Financiar tu Negocio! (Spanish).

Entrepreneur Mexico, 16(5), 46-48. Recuperado de:
ehost-live
CÓDIGO: F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN: 0-06-10-2015
19
Ortiz González,Tania . (30, 11,2016). Elementos Básicos Estudio

Financiero. [Archivo de video]. Recuperado de:
Dapena, J. P., & Alonso, J. C. (2015). ASPECTOS FINANCIEROS EN LA

GESTIÓN DE LA EMPRESA Y EN LA EVALUACIÓN DE PROYECTOS
DE INVERSIÓN. (Spanish). Documentos De Trabajo, (568), 1-23.
Recuperado de:
/log

Recuperado de:
Referencias
complementarias
=1480171108318
Estudios de Impacto
Unidad N4
 Metas Sociales Salas, A. (2005). Guía para la elaboración de Estudios de impacto
 Impacto del Plan de Ambiental. Recuperado de
Evaluación de
Negocios http://www.mincetur.gob.pe/TURISMO/proyectos/impacto_ambi
Impactos
ental/pdf/Turismo_Guia_Elaboracion_EIA.pdf
CÓDIGO: F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN: 0-06-10-2015
19
Metas Sociales
Egesocial. (s.f). Emprendimiento Social. Recuperado de:

http://www.escuelaegesocial.es/index.php/emprendimiento-
social
Estudio de Impacto
Ortiz González ,Tania. ( 30,11,2016). Estudio de Impacto. [Archivo de

video]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/9845
Silva, S. B. (2008). Cuantificación Del Impacto De Los Procesos De

Negocio Y De Tecnologías De Información, Sobre Las Metas De
Utilidad. (Spanish). Horizontes Empresariales, 5(1), 63-74.
Recuperado de:
ehost-live
Ordóñez, J. T. (2008). Enfoques para la medición del impacto de la

Gestión del Capital Humano en los resultados de negocio.
(Spanish). Pensamiento & Gestión, (18), 151-176. Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?user=provee
dor&pass=danue0a0&url=http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:20
51/log
CÓDIGO: F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN: 0-06-10-2015
19

Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=13&docID=1053634
Referencias 6&tm=1480171108318
complementarias
CÓDIGO: F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN: 0-06-10-2015
19
4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Evaluación
Contenido Estrategia N° de
Indicadores de Criterios
Unidad de Competencia de Sema Ponder
desempeño Propósito de
Aprendizaje Aprendizaje na ación
evaluación
Hacer un
Reconocimien
to del curso
Ingresando al
entorno de Reconocer
Conocimiento el
y verificando Conocer la Contenido
Inducci
que se Metodología del del curso
ón
encuentra curso , la Conoce , analiza plan de
Inicial Aprendizaje
para estrategia de e interpreta el negocios y Rubrica de 25
al plan Basado en 2
contestar: aprendizaje y contenido del de la Evaluación Puntos
de Proyectos
cada una de las curso estrategia
Negocio
1 .Que es un etapas del Plan de
s
Plan de de Negocio Aprendizaje
Negocios. Basada en
2. Defina la proyectos
Estrategia de
Aprendizaje
Basada en
proyectos
CÓDIGO: F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN: 0-06-10-2015
19
3. Realizar un
Cuadro
Sinóptico de
los contenidos
del curso.
Unidad De manera Compara y 4 Rúbrica de 90

N1 Colaborativa Conocer la idea explica la Evaluación Puntos
Aspecto se inicia el de Negocio información del
s estudio de Analizar, entorno que
General mercado para cuestionar, afecta el
es Y el caso preguntar, desarrollo de la
Estudio Proyecto Inspeccionar, idea de Negocio
De propuesto Predecir y para tomar Asumir el
Mercado Proponer la decisiones. rol de
Del Plan Con estos estrategia de Analizar, emprended
De pasos mercado del categoriza, or para el
Negocio Plan de compilar y toma plan de
s 1 negocio. decisiones en Negocio a
Identificación grupo acerca de desarrollar
del bien o la Idea de propuesto
Servicio negocio que
desarrollara en
2. el curso.
Delimitación y Encuentra,
descripción clasifica,
del mercado. Discrimina,
formula y evalúa
CÓDIGO: F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN: 0-06-10-2015
19
3.Definir la la información
demanda y la que le ayuda a
oferta. determinar la
demanda, la
4.Calcular la oferta, los
muestra de la precios y los
población a insumos de los
encuestar,( productos
teniendo en iguales o
cuenta el sustitutos al
simulador proyecto que
adjunto en el propone.
Entorno de Propone y
Conocimiento construye su
) propuesta de
5. Analisis de Mercadeo
la información teniendo en
y graficación. cuenta la
información
6. recolectada.
Comparación Predice,
de Oferta Y compara y
demanda concluye la
definiendo las oferta,
posibilidades demanda, los
reales del precios y los
proyecto. insumos
7.clasificación posibilidades
de Precios
CÓDIGO: F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN: 0-06-10-2015
19
8. Estrategias para el plan de

de negocio.
Comercializaci
ón
Unidad 1.Definir el Diseñar, Aprendizaje 2 90

N2 Tamaño del Diagramar, Basado en
Estudio Proyecto. Planificar, Proyectos
Técnico Estandarizar, y Describe,
y 2.Capacidad Resolver el Organiza y
Organiz de Producción sistema esquematiza los
acional 3. Micro y productivo, procesos
Desarrollar
Macrolocalizac operacional y productivos que
el estudio
ión organizacional se desarrollan en
de Técnico
4 .proceso del plan de la propuesta.
Y
Productivo negocio. Propone el tipo
organizacio
5.Seleccion de maquinaria y
nal del Plan
de Equipos y proceso
de Negocios
Mano de productivo a
Obra. implementar.
6.Estudio Ilustra y perfila
Administrativ el sistema de
o y Estructura organización
Organizaciona administrativa
l para su proyecto
Unidad 1. Inversión Determinar, Identifica, Aprendizaje 4 Desarrollar 90

N3 inicial Estimar, Medir Selecciona, Basado en el estudio y Puntos
y Evaluar los Plantea y Valora Proyectos la
CÓDIGO: F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN: 0-06-10-2015
19
Estudio 2. Activos ingresos , los diferentes evaluación

Financie Fijos y Capital costos y gastos costos y gastos financiero
ro de Trabajo. del Plan de en los que del Plan de
3. Inversión Negocio incurrirá el Negocios
en terreno y proyecto.
Obras Físicas. Propone,
4. Ingresos y argumenta y
costos justifica los
5 .Inversión diferentes rubros
en capital de que relaciona en
Trabajo. los estados
6.Financiamie financieros.
nto ( solo Formula, aplica y
aplica si se resuelve con
requiere) ayuda de las
7.Balance herramientas
General financieras , el
Inicial futuro del
8 .Estado de proyecto
resultados
9.Flujo de
Fondos
10 .Valor
Presente Neto
VPN y Tasa
Interna de
Retorno
CÓDIGO: F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN: 0-06-10-2015
19
Unidad Definir un Diagnosticar, Considerar, Aprendizaje 2 Desarrollar Rúbrica de 80

N4 Estudio de Enjuiciar, relacionar y Basado en el Estudio Evaluación Puntos
Evaluaci Impacto para Fundamentar y proponer el Proyectos de Impacto
ón de el Proyecto Recomendar los empleo directo
Impacto Propuesto impactos que genera el
s sociales y proyecto, la
ambientales cobertura de la
que generara el población, el
plan de aporte en
negocio. desarrollo
económico y el
manejo de los
insumos.
Integrar,
cuestionar y
determinar la
implementación
de la
normatividad
ambiental para
garantizar la
sustentabilidad
del proyecto
Activida Evaluación de Determinar la Evaluar la Calcular y 2 Presentació Rúbrica de 125

d Final la Factibilidad viabilidad del factibilidad del tomar n del Plan Evaluación
del Proyecto Proyecto proyecto decisiones de negocios
CÓDIGO: F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN: 0-06-10-2015
19
5. ESTRUCTURA DE EVALUACIÓN DEL CURSO
Tipo de Evaluación Ponderación Puntaje Máximo

Autoevaluación, 5% (Individual y Formativa ) 25
Heteroevaluación, Coevaluación
Automática, Autoevaluación, 70% (Individual y Colaborativo 350
heteroevaluación, Coevaluación )
Heteroevaluación 25%(Individual y Colaborativo) 125
TOTAL 100% 500
TI: Trabajo individual, U: unidad, TG: trabajo grupal

Sylllabus Curso Plan de Negocios PDF

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Sylllabus Curso Plan de Negocios PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Este documento es de clasificación de seguridad controlada, para su uso debe solicitar autorización a la VIACI

Asegúrese de estar utilizando la versión actualizada de este formato.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

CAMPO DE FORMACIÓN: Disciplinar Especifico

CURSO: Plan de Negocios CODIGO: 106000

TIPO DE CURSO: Metodológico

El estudiante debe poseer conocimiento en: Fundamentos básicos de administración,

DIRECTOR DEL CURSO: Tania Diseña: Tania Paola Ortiz G

El curso académico Plan de Negocios hace parte de la Tecnología en Gestión Comercial y

ayudara en la construcción del estudio de mercado, en donde tendrá como resultado la

Competencias generales del curso:

Las competencias básicas que promueve el curso son:

 Toma decisiones respecto al Estudio Técnico y Organizacional de un Plan de Negocios,

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:

Nombre de la Contenidos de Referencias Bibliográficas Requeridas

 Investigación de Prieto Herrera, J. E. (2009). Investigación de mercados. Bogotá: Ecoe

Ortiz González, Tania. (30, 11,2016). Demanda y oferta.

Dapena, J. P., & Scaliter, A. (2014). UN PROTOCOLO SIMPLE DE

Hernández, A. & Hernández. A. (2005). Definición de Mercado. En

Guía para la Elaboración de un Plan de Negocios

Córdoba, P. M. (2011). Formulación y evaluación de proyectos. Bogotá, CO: Ecoe Ediciones.

Córdoba, P. M. (2011). Formulación y evaluación de proyectos. Bogotá,

Unidad N2  Metas Sociales

Ortiz González, Tania . (30, 11,2016). Elementos del Estudio Técnico.

Guía Elaboración Plan de Negocios

Córdoba, P. M. (2011). Formulación y evaluación de proyectos. Bogotá, CO: Ecoe Ediciones.

Métodos Complejos de evaluación financiera de proyectos

Hernández, A. & Hernández. A. (2005). Métodos complejos de

Gómez, A. V. (2008). ¡Es Momento de Financiar tu Negocio! (Spanish).

Ortiz González,Tania . (30, 11,2016). Elementos Básicos Estudio

Dapena, J. P., & Alonso, J. C. (2015). ASPECTOS FINANCIEROS EN LA

Guía para la Elaboración de un Plan de Negocios

Córdoba, P. M. (2011). Formulación y evaluación de proyectos. Bogotá, CO: Ecoe Ediciones.

Egesocial. (s.f). Emprendimiento Social. Recuperado de:

Ortiz González ,Tania. ( 30,11,2016). Estudio de Impacto. [Archivo de

Silva, S. B. (2008). Cuantificación Del Impacto De Los Procesos De

Ordóñez, J. T. (2008). Enfoques para la medición del impacto de la

Guía para la Elaboración de un Plan de Negocios

Córdoba, P. M. (2011). Formulación y evaluación de proyectos. Bogotá, CO: Ecoe Ediciones.

Unidad De manera Compara y 4 Rúbrica de 90

8. Estrategias para el plan de

Unidad 1.Definir el Diseñar, Aprendizaje 2 90

Unidad 1. Inversión Determinar, Identifica, Aprendizaje 4 Desarrollar 90

Estudio 2. Activos ingresos , los diferentes evaluación

Unidad Definir un Diagnosticar, Considerar, Aprendizaje 2 Desarrollar Rúbrica de 80

Activida Evaluación de Determinar la Evaluar la Calcular y 2 Presentació Rúbrica de 125

5. ESTRUCTURA DE EVALUACIÓN DEL CURSO

Tipo de Evaluación Ponderación Puntaje Máximo

TI: Trabajo individual, U: unidad, TG: trabajo grupal

También podría gustarte