SYLLABUS Diseno de Proyectos

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CÓDIGO: F-8-6-4
FORMATO DE SYLLABUS
VERSIÓN: 0-06-10-2015
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1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, SIGLA: ECACEN
ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS
NIVEL: PROFESIONAL
CAMPO DE FORMACIÓN: FORMACION BASICA COMUN INVESTIGATIVA
CURSO: DISEÑO DE PROYECTOS CODIGO: 102058
TIPO DE CURSO: METODOLOGICO
N° DE CREDITOS: DOS (2). N° DE SEMANAS: 16 SEMANAS
Al ingresar al curso el estudiante debe reforzar algunos conocimientos académicos previos, entre ellos
podemos mencionar los siguientes:
 Investigación de mercados.
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
 Metodología de la investigación
 Emprendimiento, ideas de negocios y diagnósticos empresariales.
CONOCIMIENTOS QUE SE ESPERA Diseñar y formular correctamente un proyecto de inversión.

DESARROLLEN LOS ESTUDIANTES:
DIRECTOR DEL CURSO: Diseña: WILLIAM ALEXANDER MENDOZA GALVIS
FECHA DE ELABORACIÓN: Noviembre 2015
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El Curso diseño de proyectos es un curso obligatorio dentro del campo de formación investigativa del
programa de Administración de Empresas, el curso se fundamenta en una estratégia por proyectos, en la cual
se integra de manera cíclica, secuencial y coherente su contenido, en donde a través de sus dos unidades; el
estudiante podrá conocer y apropiarse de las generalidades y diseño de un proyecto, las cuales a su vez
facilitan de manera transversal el aprendizaje del estudiante en el desarrollo de cada una de las actividades
establecidas en ambiente virtual del curso.
El curso está compuesto por dos unidades; en su primera unidad, el estudiante conoce y se apropia de las
generalidades del curso, como son el concepto de proyecto y sus etapas. De manera secuencial iniciará con el
DESCRIPCIÓN DEL CURSO: desarrollo de la metodología del marco lógico permitiéndole con ello entregarle aspectos representativos
para la planificación, organización, y diseño de un proyecto.
En su segunda unidad denominada; Diseño de un proyecto, el estudiante podrá conocer y aplicar de manera
secuencial cada uno de los pasos establecidos para el diseño de un proyecto de inversión, para ello se plantea
como primera etapa de esta unidad las temáticas como: consideraciones metodológicas; en donde el
estudiante podrá establecer la naturaleza, los tipos de estudio y métodos a implementar en su proyecto. En
esta misma unidad se presenta otra temática secuencial del diseño de proyectos como son el estudio de
mercado, estudio técnico, financiero y ambiental, temas concluyentes dentro del esquema final del proyecto.
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2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propósitos:
El curso diseño de proyectos tiene los siguientes propósitos:
 El estudiante se apropia sobre las generalidades de los proyectos, como los son la conceptualización, y acciones preliminares en el diseño de
un proyecto de inversión, permitiendo con ello que identifique problemas dentro de su entorno regional, mediante la aplicación de la
metodología del marco lógico.
 El estudiante construirá de manera secuencial los pasos que conforman un proyecto de inversión, permitiendo con ello determinar la
factibilidad para su implementación.
Competencias generales del curso:

 Reconoce cada una de las temáticas a ser desarrollas en el curso en cada una de las unidades.
 Establece la problemática central a través de los diferentes elementos que contiene la metodología de marco lógico.
 Determina la naturaleza del proyecto, así como el tipo de estudio y metodología que utilizará para recopilación de datos.
 Reconoce los diferentes estudios al proyecto (mercado, técnico-operativo, financiero y ambiental) que le permita determinar la factibilidad
del proyecto.
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3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:
Conceptos sobre proyectos, y
su importancia
Conceptualización
sobre proyectos.
UNIDAD 1. Ciclo del proyecto.

GENERALIDADES
SOBRE LOS
PROYECTOS.
Marco lógico Aplicación metodología del

marco lógico.
DISEÑO DE
PROYECTOS Definición del proyecto.
Consideraciones
metodológicas.
Tipos de estudio y Método.
Análisis del mercado.

Estudio e
investigación de
UNIDAD 2.
mercado Recopilación y aplicación de
DISEÑO DE UN
información e interpretación
PROYECTO.
de resultados.
Estudio del Estudio técnico, operativo,

proyecto Financiero, y Ambiental.
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Entorno de Conocimiento e-learning
Nombre de la unidad Contenidos de Referencias Bibliográficas Requeridas

aprendizaje
Pimentel, E. (2008). Capitulo I. Aspectos Preliminares.

Definición, clasificación y contenido de un proyecto económico.
Conceptualización
Formulación y Evaluación de Proyecto de Inversión (Aspectos Teóricos y Prácticos). Pág. 7 – 10.
UNIDAD 1. sobre proyectos. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102058/102058-_2016-
GENERALIDADES I_/Entorno_de_conocimiento/Referencias_Unidad_1/Libro_Proyecto.pdf
SOBRE LOS PROYECTOS Osorio, J. (2011). Ciclo del proyecto. Disponible a través de Youtube
http://www.youtube.com/watch?v=rGb7QQ1INWY
Marco lógico. Mendoza, W. (2014). Como elaborar el marco lógico. Curso Diseño De Proyectos. Unad. Bogotá.
Colombia. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102058/102058-_2016-
I_/Entorno_de_conocimiento/Referencias_Unidad_1/Como_elaborar_el_marco_logico.pdf
Martínez, D. y Milla, M. (2012). Capítulo 3.Analisis del entorno. La elaboración del plan estratégico y su Implantación a través
del cuadro de mando integral. Pág. 33-47. Madrid. España. Recuperado de: https://books.google.com.co/books?
id=LDStM0GQPkgC&printsec=frontcover&dq=analisis+del+entorno&hl=es-
Referencias
419&sa=X&ei=eDNPUt3fLrXE4AP_uIFw&q=analisis+del+entorno#v=onepage&q&f=true
bibliográficas
complementarias Medina, H. (2009). Diseño de proyectos de inversión con el enfoque del marco lógico. Instituto Interamericano de Cooperación
para la agricultura. San José. Costa Rica. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102058/102058-_2016-
I_/Entorno_de_conocimiento/Referencias_Unidad_1/Diseno_de_proyectos_de_inversion_con_el_enfoque_del_marco_logico.p
df
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Fretel, A. (2012). Manual elaboración proyectos de desarrollo. Definición/elaboración del proyecto.

Pág. 25 – 28. Publicado por; Canadian Lutheran World Relief. Recuperado de:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102058/102058-_2016-
Consideraciones I_/Entorno_de_conocimiento/Referencias_Unidad_2/manual-de-elaboracion-de-proyectos.pdf
metodológicas. Posada, S. (2009). Tipos de investigación - Criterios. Capítulo 2. Curso Técnicas de investigación Unad.
Recuperado de:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100104/100104_EXE/capitulo_2_tipos_de_investigacin__cri
terios.html
ILPES. (2001). Capítulo 6. Estudio de Mercado. Guía para la presentación de proyectos. Páginas 71 -90
UNIDAD 2 DISEÑO DE Siglo XXI Editores. Vigésima séptima edición. Recuperado de: https://books.google.com.co/books?
id=344NPaC94TsC&pg=PA71&lpg=PA71&dq=estudio+de+mercado+de+un+proyecto&source=bl&ots
UN PROYECTO.
=6VuKqwk8qv&sig=D0CtOSDmUPrbdIOTeUS5MLvllMo&hl=es&sa=X&ei=ge8vVb7gMOKIsQSM04CICA
&ved=0CDMQ6AEwBDgK#v=onepage&q=estudio%20de%20mercado%20de%20un
Estudio e investigación
%20proyecto&f=false
de mercado.
Instituto Nacional del Emprendedor. (2014). Estudio de mercado. Guías empresariales. Recuperado
de: http://www.contactopyme.gob.mx/guiasempresariales/guias.asp?s=9&g=2
Echeverry, L. (2009) Métodos cuantitativos de la investigación de mercados. Recuperado de:

http://es.slideshare.net/linaec/metodos-cuantitativos-de-investigacion-de-mercados
Estudio del proyecto Fernando, L. (2008) Estudio técnico del proyecto. Recuperado de:
http://admluisfernando.blogspot.com/2008/04/ii-estudio-tecnico.html
Dávila, L (2009). Capítulo 1. Inversiones y Costos del proyecto. Estudio financiero. Módulo UNAD.
Bogotá. Colombia. Recuperado de: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/102058/102058-_2016-
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I_/Entorno_de_conocimiento/Referencias_Unidad_2/Estudio_financiero.pdf
Piedra, A. (2009). Modelo Analítico por Dimensiones. Recuperado de:

http://es.slideshare.net/aniambiental/33-modelo-analtico-por-dimensiones
Referencias ILPES. (2001). Capítulo 6 y 7. Estudio de Mercado y Técnico. Guía para la presentación de proyectos. Páginas 71 -115. Siglo XXI
bibliográficas
Editores. Vigésima séptima edición. Recuperado de: https://books.google.com.co/books?
id=344NPaC94TsC&pg=PA71&lpg=PA71&dq=estudio+de+mercado+de+un+proyecto&source=bl&ots=6VuKqwk8qv&sig=D0CtOS
complementarias DmUPrbdIOTeUS5MLvllMo&hl=es&sa=X&ei=ge8vVb7gMOKIsQSM04CICA&ved=0CDMQ6AEwBDgK#v=onepage&q=estudio
%20de%20mercado%20de%20un%20proyecto&f=false
García, I. (2013). El resumen ejecutivo de tu plan de negocios. Recuperado de: http://www.emprendedores.es/crear-una-

empresa/resumen-ejecutivo-de-un-plan-de-negocio/que-tiene-un-resumen-ejecutivo
Thompson, I. (2009). Tipos de organigramas. Recuperado de http://www.promonegocios.net/organigramas/tipos-de-

organigramas.html
4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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Unidad Contenido de Competencia Indicadores de Estrategia de Evaluación

Aprendizaje desempeño Aprendizaje
Propósito Criterios de Ponderación

UNIDAD 1
evaluación
Reconoce cada El estudiante se apropia de

una de las cada una de las temáticas
temáticas a ser del curso.
GENERALIDADES desarrollas en el 5%
SOBRE LOS Conceptualización curso en cada
PROYECTOS sobre proyectos una de las
unidades
Rúbrica de
Estrategia evaluación
basada en
proyectos.
Determina los Identifica y prioriza los El estudiante, establece 24%

problemas y problemas de su región, correctamente cada uno de
objetivos del a través de la tabla de los elementos que contiene
proyecto a través priorización de el marco lógico,
del problemas. permitiendo con ello
Marco lógico reconocimiento determinar el objetivo
de las Describe cual es el central del proyecto y
necesidades y problema central a alternativas de solución.
problemáticas través de la elaboración
sociales del árbol de problemas.
evidenciadas en Identifica el objetivo
su región, central, a través del
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utilizando la diseño del árbol de

metodología del objetivos.
marco lógico. Presenta alternativas
de solución.
Evaluación
Contenido de Indicadores de Estrategia de
UNIDAD 2 Aprendizaje Competencia desempeño Aprendizaje Criterios de
Propósito evaluación Ponderación
Diseño de un Estrategia
proyecto Determina la Realiza una descripción basado en
naturaleza del del proyecto así como proyectos El estudiante ilustra las
proyecto, así de la justificación, y consideraciones 13%
como el tipo de beneficios del mismo. metodológicas que serán
Consideraciones
estudio y El estudiante asocia el establecidas en la idea de
metodológicas.
metodología que tipo de estudio al proyecto.
utilizará para proyecto, y establece la
recopilación de metodología a utilizar
datos. en la investigación. Rúbrica de
evaluación
Reconoce los Registra los diferentes El estudiante elabora el 14%

diferentes agentes y variables que estudio de mercado a su
estudios al tienen influencia dentro proyecto de manera lógica
Estudio e
proyecto de su investigación. y secuencial, permitiéndole
investigación de
(mercado, realizar un análisis e
mercado.
técnico- Recopila e interpreta la interpretación de los
operativo, información aplicada en resultados arrojados en su
financiero y la investigación. investigación.
ambiental)
Estudio del Define, clasifica y Le permite identificar y
proyecto analiza cada uno de los registrar los recursos 19%
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elementos y financieros y humanos

requerimientos del necesarios para poder
estudio técnico, implementar el proyecto.
financiero y ambiental.
Interpreta y analiza la El estudiante determina la Rúbrica de 25%

Determina la información factibilidad del proyecto. evaluación
Estrategia
factibilidad del recolectada y registrada
Contenido basado en
Trabajo final proyecto. durante las primeras
unidades 1 y 2 proyectos
fases del proyecto y
desarrolladas en el 75%
del curso.
5. ESTRUCTURA DE EVALUACIÓN DEL CURSO
Tipo de evaluación Ponderación Puntaje Máximo
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Autoevaluación Formativa 0
Coevaluación Formativa 0
Heteroevaluación Inicial (5 %) 25
Heteroevaluación intermedia (70%) 350

(actividad parte A y B)
Heteroevaluación final (25%) 125
Total (100%) 500

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1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

CAMPO DE FORMACIÓN: FORMACION BASICA COMUN INVESTIGATIVA

CURSO: DISEÑO DE PROYECTOS CODIGO: 102058

TIPO DE CURSO: METODOLOGICO

N° DE CREDITOS: DOS (2). N° DE SEMANAS: 16 SEMANAS

CONOCIMIENTOS QUE SE ESPERA Diseñar y formular correctamente un proyecto de inversión.

DIRECTOR DEL CURSO: Diseña: WILLIAM ALEXANDER MENDOZA GALVIS

FECHA DE ELABORACIÓN: Noviembre 2015

Competencias generales del curso:

3. CONTENIDOS DEL CURSO

UNIDAD 1. Ciclo del proyecto.

Marco lógico Aplicación metodología del

Análisis del mercado.

Estudio del Estudio técnico, operativo,

Entorno de Conocimiento e-learning

Nombre de la unidad Contenidos de Referencias Bibliográficas Requeridas

Pimentel, E. (2008). Capitulo I. Aspectos Preliminares.

Fretel, A. (2012). Manual elaboración proyectos de desarrollo. Definición/elaboración del proyecto.

Echeverry, L. (2009) Métodos cuantitativos de la investigación de mercados. Recuperado de:

Piedra, A. (2009). Modelo Analítico por Dimensiones. Recuperado de:

García, I. (2013). El resumen ejecutivo de tu plan de negocios. Recuperado de: http://www.emprendedores.es/crear-una-

Thompson, I. (2009). Tipos de organigramas. Recuperado de http://www.promonegocios.net/organigramas/tipos-de-

Unidad Contenido de Competencia Indicadores de Estrategia de Evaluación

Propósito Criterios de Ponderación

Reconoce cada El estudiante se apropia de

Determina los Identifica y prioriza los El estudiante, establece 24%

utilizando la diseño del árbol de

Reconoce los Registra los diferentes El estudiante elabora el 14%

elementos y financieros y humanos

Interpreta y analiza la El estudiante determina la Rúbrica de 25%

5. ESTRUCTURA DE EVALUACIÓN DEL CURSO

Tipo de evaluación Ponderación Puntaje Máximo

Heteroevaluación intermedia (70%) 350

Heteroevaluación final (25%) 125

Total (100%) 500

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