APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS: UNA PERSPECTIVA DESDE LA TUTORÍA

COGNOSCITIVA

¿Que tipos de aprendizaje existen?

R= intra-aprendizaje, inter-aprendizaje, meta-aprendizaje, Hiper-aprendizaje y multi-aprendizaje.

Que elementos forman el Bucle del aprendizaje?

R= Datos, información, conocimiento, comprensión, apropiamiento, sabiduría y acciones

complementarias.

¿Qué transformaciones ha sufrido el aprendizaje?

R= dejo de ser lineal, predecible, predeterminado, ordenado o sistemático. Ahora tiene

complejidad, circularidad, dinamismo, cambio, desorganización y caos.

¿Cuáles son las acciones que involucran las nuevas estrategias de enseñanza y aprendizaje?

R= Pensar, Hacer, Sentir y ser.

¿Cómo se define el aprendizaje basado en evidencias?

R= Como una estrategia educativa, que pone en evidencia el aprendizaje de conocimientos, el

desarrollo de habilidades, de actitudes y de comportamientos requeridos para un desempeño o
desenlace del acto educativo.

¿ De que se trata el conocimiento de dominio?

R= Se trata de conocimiento visible, explicito o ejecutable, el que se puede poner en practica ante
los ojos de los demás.

¿Con que otro nombre se le conoce al conocimiento de dominio?

R= Conocimiento explicito

¿Qué es el conocimiento estratégico?

R= representa habilidades de orden superior, no visibles, conformando lo que se ha denominado

como conocimiento tácito.

¿Que contextos están vinculados al aprendizaje estratégico?

R= 1) respecto a la manera en la que el profesor modela las habilidades deseadas, 2)

reconociendo sus propias habilidades, 3) reconociendo las habilidades de sus propios compañeros

¿ Cuáles son los momentos del Modelo de la Espiral Practica? .

R= Primer momento: el experto se encarga de explicar y demostrar un evento, un proceso , un
suceso un caso.

Segundo momento: el novato practica lo enseñado, reflexiona sobre su desempeño, revisa el

procedimiento requerido y planea sus acciones futuras.

Tercer momento: el proceso anterior se repite hasta que el novato logra alcanzar el progreso
deseado, practicando reflexionando, revisando y planeando su desempeño.

¿ De qué se encarga la heurística?

R= analizar la forma en la que las personas descubren, inventan o resuelven problemas a través de
la creatividad y pensamiento lateral o divergente.

¿Cuales son las diferencias entre el razonamiento hacia adelante y el razonamiento hacia atrás?

RAZONAMIENTO HACIA ATRÁS RAZONAMIENTO HACIA ADELANTE

Con suficiente conocimiento de dominio de una Sintetiza eventos y circunstancias en un intento
situación de obtener un resultado determinado.
Hipótesis apropiadas No desarrolla una prueba de hipótesis
Construcción de pruebas para validarlas Resuelve experiencias en el presente

¿Que es el modelamiento?

R= se fundamenta en la manera en que el profesor le muestra al estudiante las acciones o la

forma de pensar que el o ella han desarrollado a lo largo de los años para hallar soluciones de
diversos problemas

¿Que es el asesoramiento?

R= El asesoramiento permite que el profesor ofrezca un proceso de orientación claro y conciso de

las diferentes situaciones planteadas a lo largo del curso

¿Que es el andamiaje?

R=El andamiaje es considerado un soporte básico (andamio) que el profesor ofrece al estudiante
de manera inicial para que éste después se haga cargo de sí mismo sin necesidad de recurrir a ese
apoyo.

¿Qué es la articulación?

R=La articulación se vincula con la manera en que los profesores buscan estructurar el
conocimiento, el razonamiento o el proceso de resolución de problemas de un área de dominio.

¿De que manera sirve la reflexión?

R=Ayuda a que los alumnos comparen su propio proceso de resolución de problemas con el de los
expertos u otros compañeros.

¿Qué función tiene la exploración?

R= fomenta la indagación y el auto-aprendizaje.

¿Que es el desvanecimiento?

R= El desvanecimiento forma parte de una retirada gradual del proceso de acompañamiento

ofrecido por el profesor.