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Tipos de Párrafos (ejercicios)

Tipos de Párrafos (ejercicios)

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Colegio Particular Politécnico Eyzaguirre Departamento de Lengua Castellana y Comunicación Profesora Natalia A. Yáñez Tapia “Por sobre todos los saberes, está el saber ser persona”

Guía de Apoyo
“Tipos de Párrafos - Coherencia Local”
Nombre: _______________________________________ Curso: 2º ____ Fecha: ___/___/__

Objetivos: OFV: Reconocer y utilizar adecuadamente los principales elementos responsables de la eficacia comunicativa del discurso expositivo oral y escrito. OFT: Conocimiento y Autoafirmación Personal, a través del aprendizaje sobre la producción de discursos expositivos, donde los alumnos y alumnas encuentran elementos y condiciones para desarrollar habilidades comunicativas dirigidas a dar a conocer intencionadamente conocimientos y transmitir informaciones adecuadas al contexto y situación I. Lea atentamente cada párrafo e identifique el tipo al cual pertenece y su idea principal. Posteriormente complete la línea con estos datos:

a) Los pobres en Bolivia son a la fecha, muchos más que antes. A diario se los ve
sentados pidiendo limosna en la aceras de las calles de la ciudad de La Paz. Entre ellos, se encuentran niños, jóvenes y adultos. Todos ellos extienden sus manos en busca de satisfacer el hambre desafiante. Tipo de Párrafo:_______________________________________ Idea Principal:_________________________________________________________________________ __.

b) Evitar excesos en nuestra alimentación, y realizar ejercicios diarios. Para ello,
debemos medicarnos, en caso necesario. Controlar la misma, es deber de todos nosotros. La hipertensión es una enfermedad silenciosa y fatal. Tipo de Párrafo:_______________________________________ Idea Principal:_________________________________________________________________________ __.

c) El cielo de invierno en la ciudad de La Paz, es incomparable. Su color es de un
azul límpido e inconmensurable. De noche se puede contemplar en él las estrellas parpadeantes. Preparándonos el mismo para un nuevo amanecer. Tipo de Párrafo:_______________________________________ Idea Principal:_________________________________________________________________________ __.

d) Un hijo es la realización de toda mujer. Su llegada trae esperanzas y alegrías.
A medida que crece deja por su paso divertidos recuerdos. Tener un hijo es la experiencia más gratificante en nuestras vidas. Tipo de Párrafo:_______________________________________ Idea Principal:_________________________________________________________________________ __.

e) Los televisores antiguos eran más resistentes. Los actuales son más
delicados. Los que vendrán esperemos que tengan las características de ambos. Tipo de Párrafo:_______________________________________

sólo permiten el material bibliográfico necesario para estudiantes de ciclo básico a secundario. Hoy no se hace más énfasis en los valores. Tipo de Párrafo:_______________________________________ Idea Principal:_________________________________________________________________________ __. En el Paraguay sus platos típicos son en base a maíz amarillo. De mediana estatura y complexión gruesa. j) En Bolivia los platos típicos son a base de carnes con salsa picante. Su mirada es dulce y profunda. Tiene siete años de vida. Tipo de Párrafo:_______________________________________ Idea Principal:_________________________________________________________________________ __. mi perrita tuvo hace un mes sus cachorritos. h) Los árboles de eucalipto tienen una altura respetable. chuño. i) Hoy descansa plácidamente junto a sus retoños en un rincón del departamento. En Europa hay algunos platos que son ajenos a nuestro paladar. Hoy descansa plácidamente junto a sus retoños en un rincón del departamento. Ella tiene su pelaje de color blanco y café claro. mi perrita tuvo hace un mes sus cachorritos. Perla. k) La educación antes estaba basada en valores fundamentados.2 Idea Principal:_________________________________________________________________________ __. Ella tiene su pelaje de color blanco y café claro. Tipo de Párrafo:_______________________________________ Idea Principal:_________________________________________________________________________ __. Tipo de Párrafo:_______________________________________ Idea Principal:_________________________________________________________________________ __. Sus hojas al balancearse con el viento. De mediana estatura y complexión gruesa. La disposición en que se encuentran los hace ver organizados. . mote y papa. emiten un aroma perfumado. Tipo de Párrafo:_______________________________________ Idea Principal:_________________________________________________________________________ __. Tipo de Párrafo:_______________________________________ Idea Principal:_________________________________________________________________________ __. Tiene siete años de vida. g) Perla. Las bibliotecas infantiles. Mañana probablemente se complementará con lo que se ha vivido antes y ahora. Árboles como éstos no deben ser talados nunca. Las bibliotecas universitarias cuentan con material bibliográfico especializado para satisfacer las necesidades de los usuarios. Su mirada es dulce y profunda. f) Las bibliotecas públicas albergan material bibliográfico en todas las disciplinas. Por medio de ellos se oxigenan las ciudades.

conocimientos o valores previos. Para ello. Controlar la misma. Con sus amplias alas nos cuidan y protegen de los peligros que nos asechan. Su color es de un azul límpido e inmensurable. lavanderías. jóvenes y adultos. Evitar excesos en nuestra alimentación.3 l) Todos ellos extienden sus manos en busca de satisfacer el hambre desafiante. Tipo de Párrafo:_______________________________________ Idea Principal:_________________________________________________________________________ __. con experiencias propias y con sus propios criterios. sin experiencias. Tipo de Párrafo:_______________________________________ Idea Principal:_________________________________________________________________________ __. Tipo de Párrafo:_______________________________________ Idea Principal:_________________________________________________________________________ __. n) Los edificios hoy cubren las necesidades de vivienda de los seres humanos. Permanecen hasta la muerte a nuestro lado. Tipo de Párrafo:_______________________________________ Idea Principal:_________________________________________________________________________ __. Estos aspectos condicionan la manera en que el destinatario interpreta el mensaje”. Vivir en ellos es práctico y conveniente. se encuentran niños. cocinas. q) “El estudio de la comunicación ha demostrado que quien recibe el mensaje no es un sujeto vacío. en caso necesario. muchos más que antes. es deber de todos nosotros. El cielo de invierno en la ciudad de La Paz. baños. Los pobres en Bolivia son a la fecha. Muchos de ellos están construídos con sistema antisísmico. Tipo de Párrafo:_______________________________________ Idea Principal:_________________________________________________________________________ __. Éstos albergan espacios designados para habitaciones. y realizar ejercicios diarios. Cobijándonos en ellos encontramos paz y ternura. Por el contrario el receptor es un sujeto con una cultura determinada. De noche se pueden contemplar en él las estrellas parpadeantes. m) La hipertensión es una enfermedad silenciosa y fatal. comedores y salas. o) Preparándonos el mismo para un nuevo amanecer. Entre ellos. . Tipo de Párrafo:_______________________________________ Idea Principal:_________________________________________________________________________ __. p) Los ángeles son seres celestiales y protectores. valores y gustos. debemos medicarnos. A diario se los ve sentados pidiendo limosna en las aceras de las calles de la ciudad de La Paz. es incomparable.

o el barniz en otros. Tipo de Párrafo:_______________________________________ Idea Principal:_________________________________________________________________________ __. A primera vista no se perciben los daños. s) “El estado de los artísticos y bellos retablos que adornan los altares limeños es preocupante. Urge pues. que constituyen patrimonio cultural. pero al revisarlos nos damos cuenta de que los bichos han carcomido esas estructuras.4 r) “En la actualidad damos completamente por sentado que el cerebro humano es el órgano que controla el pensamiento. con el significado de que están teniendo lugar acontecimientos desordenados e impredecibles en la porción más elevada del cuerpo”. Nos horadamos significativamente la sien cuando queremos dar a entender que alguien no piensa con mucha claridad. Decimos “tiene cerebro” cuando queremos indicar que es inteligente. sirvan de alimento a las polillas. O. como dicen lo ingleses. poner atención al estado desgastado de los templos para iniciar el proceso de restauración”. Las termitas los carcomen por dentro debido al pan de oro en unos casos. “tiene murciélagos en el campanario”. El paso del tiempo y la falta de mantenimiento han permitido que estas obras artísticas e históricas. Tipo de Párrafo:_______________________________________ Idea Principal:_________________________________________________________________________ __ .

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