 Fecha de clase

Jueves 2 de abril de 2020

 Temas discutidos
Funciones de los envases en la Cadena de Suministro
 Respuesta a:

1. ¿Qué es lo mas importante que ha aprendido en clase?

El diseño del envase puede afectar a la compra de un producto.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Como funcionan los niveles de envasado o de envase

 Fecha de clase
Viernes 3 de abril de 2020
 Temas discutidos
Funciones de los envases en la Cadena de Suministro. Taller 1.
 Comentario:
En este taller aprendimos desde la materia prima hasta el producto final de la manufactura de los
clientes.
 Respuesta a:

1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?

Los envases son importantes ya que aseguran la protección, duración y la venta de los
productos.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Bueno quedo todo claro

 Fecha de clase
8 de abril de 2020
 Temas discutidos
La clasificación de materiales usados en envase. Asignación 3
 Comentario
Esta asignación nos ayudó a conocer que impacto ambiental tienen (tanto en su obtención
como material de envase como al momento de ser desechado por el consumidor final.
 Respuesta a:

1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?

Bueno de los materiales que la profesora nos indicó los más importante su obtención
sus propiedades el impacto ambiental que tienen.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?

 Fecha de clase
9 de abril de 2020
 Temas discutidos
La clasificación de materiales usados en envase. Asignación 3
 Comentario
 Esta asignación nos ayudó a conocer que impacto ambiental tienen (tanto en su obtención
como material de envase como al momento de ser desechado por el consumidor final.
 Respuesta a:

3. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?

Bueno de los materiales que la profesora nos indicó los más importante su obtención
sus propiedades el impacto ambiental que tienen.
4. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
por ahora, todo esta resuelto.

 Fecha de clase
15 de abril de 2020
 Temas discutidos
Taller 2
Hacer un mapa mental sobre la asignación 3
 Comentarios:
Todos los integrantes del grupo pudimos compartir nuestras opiniones de acuerdo con nuestro tema
asignado.
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
Conocer los puntos mas relevantes de nuestro tema asignado.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
16 de abril de 2020
 Temas discutidos
Taller 2 discutimos el mapa mental.
 Comentarios:
La mayoría de grupo pudo exponer sus mapas mentales.
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
Interesante cada tema discutido y también la variedad que se aprecio en cada mapa
mental y creatividad .
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
17 de abril de 2020
 Temas discutidos
Unidad de envases
Clasificación de materiales y elementos de envases. plástico II parte
 Comentarios:

 Respuesta a:
 1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
22 de abril de 2020
 Temas discutidos
Unidad de envases
Clasificación de materiales y elementos del envase. Plástico II continuación.
 Comentarios:
Vimos la continuación del tema anterior
También se nos suministró una serie de enlace donde podíamos ver algunos de estos compuestos.
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
Interesante revisar algunos enlaces como también investigar un poco mas sobre esta
clase de plástico.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguna.

 Fecha de clase
23 de abril de 2020
 Temas discutidos
Unidad de envases
Clasificación de materiales y elementos del envase.
 Comentarios:
Durante esta clase compartimos un poco sobre la tarea de los artículos o productos.
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
La dinámica que se hizo con Excel y darnos cuenta mediante la realización de la
asignación la variedad de tipos de plásticos que tenemos a nuestros alcances en casa.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Algunas cosas que se realizaron en el Excel que no quedaron del todo claras.

 Fecha de clase
24 de abril de 2020
 Temas discutidos
La lectura de “Smart packaging systems.”
 Comentarios:
Hacer un resumen sobre lo entendido de la lectura.
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
La gran innovación en el embalaje que existe ya, y otros que se están fabricando para
el mejor rendimiento , seguridad y mantener la mejor del producto.
 2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
29 de abril de 2020
 Temas discutidos
Se discutió sobre el parcial Nº1
 Comentarios
La clase fue enfocada en las indicaciones para realizar el parcial Nº1
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
Las indicaciones para el parcial.
Las plataformas ya que no las conocía (Google schoolar, senacyt)
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Algunos puntos sobre el parcial en la `primera parte del trabajo.

 Fecha de clase
30 de abril de 2020
 Temas discutidos
La verdad detrás del plástico. Tema aluminio, metales y última presentación del mapa mental.
 Comentarios:
Se comenzó hablando un poco de el video de la verdad detrás del plástico, también se comenzó nuevo
tema sobre aluminio y los diferentes metales que existen enfocado en el uso de ellos en materiales de
embalaje y envase.
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
Sobre los diferentes tipos de metales y sobre el aluminio.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
6 de mayo de 2020
 Temas discutidos
Clasificación de materiales y elementos de envase adhesivos y etiquetados.
 Comentarios
Entramos en el tema conociendo que es adhesivos
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
Como es el proceso de etiquetado y adhesión a los envases la información sobre las
 características del producto, me resulto interesante.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
7de mayo de 2020
 Temas discutidos
Clasificación de materiales y elementos de envase adhesivos y etiquetados. Continuación
 Comentarios:
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
13 de mayo de 2020
 Temas discutidos
Se asigno evaluar en grupo para el parcial 1 .
 Comentarios:
Se nos asignó evaluar los artículos de nuestros compañeros.
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
Aprender ciertas características que no conocí de los artículos que nos tocó evaluar
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
14 de mayo de 2020
 Temas discutidos
Unidad II- Empaque.
 Comentarios:
Se vio las especificaciones de algunos elementos de empaque y lo diferentes que pueden ser
dependiendo se su función o como se vaya a emplear.
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
Que tal producto llegue en optimas condiciones al consumidor final.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.
  Fecha de clase
15 de mayo de 2020
 Temas discutidos
Unidad II- empaque elementos. continuación
 Comentarios:
Se asigno una tarea de hacer una infografía de alguno de los elementos de empaque.
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
Lo importante que son todos y cada uno de los elementos del empaque el fin de
preservar el producto.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
20 de mayo de 2020
 Temas discutidos
Unidad II- elementos de empaque. Exposición
 Comentarios:
Se presento la infografía que se asigno en la clase anterior sobre los elementos del empaque.
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
De conocer las características y propiedades del elemento que nos tocó, también
me pareció interesante los elementos que expusieron mis compañeros.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
21 de mayo de 2020
 Temas discutidos
Unidad II- elementos de empaque. Continuación
 Comentarios:
Hoy se continuo con la exposición de la asignación de los elementos de empaque.
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
Los diferentes elementos y su importancia.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
 Ninguno.

 Fecha de clase
22 de mayo de 2020
 Temas discutidos
Elementos de empaque.
 Comentarios:
Durante la clase se hablo de lo que sería el parcial 2, contando de que este se realizara mediante el
comienzo del taller 3.
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
El saber que elemento escoger dependiendo del producto.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
27 de mayo de 2020
 Temas discutidos
Video de empresa Mabel
 Comentarios:
A pesar de que nos dimos clases como tal, pero se asignó en este caso un video.
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
Los puntos que se destacaban en el video, lo importante que son cada uno para
mantener las óptimas condiciones del producto.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
3 de junio de 2020
 Temas discutidos
Tipos de carga y sus atributos.
 Comentarios:
Mencionaron los atributos de la carga, las características, sus usos habituales los tipos de carga ya sea
generales, masivas y especiales.
  Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
Lo importante que son los diferentes tipos de carga dependiendo del producto a
transportar.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
4 de junio de 2020
 Temas discutidos
Discutimos el caso Alfa y vimos algunos ejemplos y problemas de Cubicaje.
 Comentarios:
Se comenzó discutiendo el caso de Alfa
Y posterior logramos apreciar algunas explicaciones referentes a algunos ejemplos de cubicaje.
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
Manejar los problemas de cubicaje en Excel.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Algunas pequeñas dudas en Excel, pero creo que en la próxima clase se podrá
resolver.

 Fecha de clase
5 de junio de 2020
 Temas discutidos
Se asigno una tarea Impact of unit load on in-plan materials supply efficiency y “pallets move the
world”.
 Comentaros:
Solo, se asignó esa tarea no llegamos a dar clase como tal.
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
Los artículos son interesantes, en uno hablan de los diseños de sistema para las
unidades de carga, y el otro de una experiencia de un caso de una empresa
automotriz.

2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?

Sigue permaneciendo la duda de la clase anterior.
  Fecha de clase
10 de junio de 2020
 Temas discutidos
Desarrollamos otro problema de cubicaje.
 Comentarios:
Pudimos ver otros ejemplos de problemas en los que hay que calcular el cubicaje, el peso, el volumen
de una carga o producto.
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
Seguir practicando y reforzando mas con respecto a estos problemas.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
11 de junio de 2020
 Temas discutidos
Seguimos viendo más problemas en Excel de factor de estiba.
 Comentarios:
El día de hoy vimos mas problema de factor de estiba
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
Aprender los factores, dimensiones y como calcular su factor de estiba y la
dimensión de una carga.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.
 Fecha de clase
12 de junio de 2020
 Temas discutidos
Continuando más problemas en Excel de factor de estiba.
 Comentarios:
Viendo problemas ya realizados en la clase anterior aclarando dudas.
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
Aclarar dudas de los problemas que estamos realizando de cubicaje.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.
  Fecha de clase
17 de junio de 2020
 Temas discutidos
Continuando, realizando más problemas en Excel de factor de estiba.
 Comentarios:
Se comenzó compartiendo la resolución de un problema.
Se hicieron preguntas con respecto de algunos pasos y pequeñas confusiones.
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
Conocer mas sobre el proceso de cubicaje, el factor de estiba y paletización.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
18 de junio de 2020
 Temas discutidos
Continuamos aclarando dudas sobre los problemas.
 Comentarios:
Seguimos viendo problemas ya realizados en clase aclarando dudas.
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
Visualizar mas lo hecho en Excel con la intención de dejar todo claro.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.
 Fecha de clase
19 de junio de 2020
 Temas discutidos
Se resolvió otro problema en Excel.
 Comentarios:
Logramos aclarar algunas dudas.
También vimos nuevos problemas.
 Respuesta a:

1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?

 Las nuevas explicaciones sobre las cantidades de carga.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
24 de junio de 2020
 Temas discutidos
No hubo clases.
 Comentarios:
 Respuesta a:

1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?

2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
25 de junio de 2020
 Temas discutidos
No hubo clases.
 Comentarios:
 Respuesta a:

1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?

2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
26 de junio de 2020
 Temas discutidos
Práctica 4
 Comentarios:
Corroborando lo hecho en la practica 4, pudimos solucionar las ultimas dudas.
 Respuesta a:

1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?

Verificar como había resuelto los problemas de la practica 4 y corregir algunos
puntos.
 2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
1 de julio de 2020
 Temas discutidos
Se discutió nuevo tema unidad 4- Manejo de materiales.
 Comentarios:
Los conceptos principales de manejo de materiales.

 Respuesta a:

1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?

Los conceptos principales ya que es muy importante saber eso.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
2 de julio de 2020
 Temas discutidos
Parcial 3
 Comentarios:
El día de hoy se realizó el parcial 3.
 Respuesta a:

1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?

2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
3 de julio de 2020
 Temas discutidos
Se discutió nuevo tema unidad 4- Manejo de materiales. Continuación
 Comentarios:
Una de las ventajas que se menciono como principal fue la mejora del cliente.
Los impactos en las organizaciones que tienen el buen o mal manejo de los materiales.
  Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
La importancias de las dimensiones, cantidades , el espacio, el tiempo y el control.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno todo muy bien explicado y detallado.

 Fecha de clase
8 de julio de 2020
 Temas discutidos
Manejo de materiales.
 Comentarios:
Se asigno problemas de manejo de materiales.
También la profesora resolvió una parte de la practica de estos mismos problemas.
 Respuesta a:

1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?

Conocer sobre las maneras correctivas en el manejo de materiales que explico la
profesora.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
9 de julio de 2020
 Temas discutidos
Manejo de materiales. (continuación)
 Comentarios:
Se termino de explicar problemas en Excel.
Se comenzó con las charlas de los dos primeros temas.
 Respuesta a:

1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?

Bueno haber conocido todo sobre el manejo de materiales y sobre los dos temas
de las charlas las bandas transportadoras y camiones industriales.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
10 de julio de 2020
 Temas discutidos
Manejo de materiales y continuación de charlas.
 Comentarios:
Se continuo con las charlas.
 Respuesta a:
1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?
Como es utilizado correctamente el equipo para la manipulación de carga y el
cuidado de su integridad.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
15 de julio de 2020
 Temas discutidos
Continuación de charlas
 Comentario:
Se continuo con las charlas.
 Respuesta a:

1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?

La importancia de las maquinas para el proceso de empaque y embalaje del
producto.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.

 Fecha de clase
16 de julio de 2020
 Temas discutidos
No hubo clase.
 Comentario:
 Respuesta a:

1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?

2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Ninguno.
  Fecha de clase
17 de julio de 2020
 Temas discutidos
Proyecto semestral
 Comentario:
El proyecto de dividirá en tres partes (presentación, articulo y Questorming e tablas)

 Respuesta a:

1. ¿Qué es lo más importante que ha aprendido en clase?

Parámetros que debe tener el semestral.
2. ¿Qué aspecto importante permanece sin resolver?
Por ahora todo esta claro que debe contener el proyecto semestral