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la equidad.
a) Artículo 2
b) Articulo 3
c) Articulo 4
a) Articulo 9
b) Articulo 10
c) Articulo 11
a) 1990-1995
b) 1990-1993
c) 1995-1996
a) 2000-2001
b) 1995-1996
c) 1996-2000
religiosa.
a) Artículo 5.
b) Articulo 6
c) Artículo 7.
a) Articulo 9
b) Articulo 10
c) Articulo 11
tipo o modalidad.
a) Artículo 14
b) Artículo 15
c) Artículo 16
8. Según el acuerdo nacional para la modernización de la educación básica,
a) 1923
b) 1922
c) 1921
Historia de México?
a) 1991-1992
b) 1992-1993
c) 1993-1994
a) 1993
b) 1992
c) 1991
la disciplina?
a) 1999
b) 1998
c) 1997
desafíos?
a) 2002
b) 2001
c) 2000
a) Bradfood
b) Schriewer
c) Jullien de Paris
a) Política Escolar
b) Pedagogía Política
c) Política Cultural
a) Época contemporánea
b) Sociedades remotas
a) M. Weber
b) Vierkandt
c) K. Mannheim
a) Adoctrinamiento
b) Utopía
c) Proselitismo
a) Aristóteles
b) Cicerón
c) Platón
a) Platón
b) Aristóteles
c) Cicerón
a) Cicerón
b) Aristóteles
c) Platón
a) Políticas sustantivas
b) Políticas regulatorias
c) Políticas distributivas
política en el campo, este tipo de política pública tiene por finalidad delimitar
a) Políticas de Procedimiento
b) Políticas sustantivas
c) Políticas regulatorias.
población.
a) Políticas regulatorias
b) Políticas redistributivas
c) Políticas de Procedimiento
a) 11/09/2013
b) 10/09/2012
c) 13/09/2011
5. En qué artículo se fundamenta que todo individuo tiene derecho a recibir
educación de calidad, y por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las
a) Articulo 7
b) Articulo 5
c) Artículo 2
gratuita.
a) Artículo 4
b) Artículo 6
c) Artículo 8
a) Artículo 13
b) Artículo 12
c) Artículo 11
a) Articulo 12
b) Artículo 13
c) Articulo 14
a) Artículo 16
b) Artículo 20
c) Artículo 21
a) Artículo 31
b) Artículo 32
c) Artículo 33
organizacional.
a) Empresa
b) Administración
c) Gestión
éste sistema
a) Gestión Administrativa
c) Organización Educativa
a) Sociedad
b) Sociedad Civil
c) Sociedad Mercantil
resultados.
a) Presupuesto
b) Informe Financiero
c) Reporte Presupuestario
a) Políticas Administrativas
b) Políticas Educativas
c) Políticas Institucionales
6. Es una herramienta más efectiva de la ejecución, ya que pone en acción la
a) Coordinación
b) Supervisión
c) Dirección
a) Servicios escolares
b) Coordinación Académica
c) Control Escolar
a) Evaluación
b) Práctica Docente
c) Labor de aula
b) Dimensión Operativa
producción o servicio.
a) Gestión Educativa
b) Calidad Total
c) Calidad Educativa
a) Cooperación Pluripartidista
a) Cooperación pluripartidista
c) La descentralización política
nos referimos?
a) Siglo XIX
b) Siglo XX
c) Siglo XVIII
a) Vinculación Vertical
b) Vinculación Horizontal
la “vinculación vertical” del medio educativo con el laboral: (a) las de soporte,
conocidas como competencias (b) las intermedias, llamadas o y (c) las más elevadas,
denominadas (ver figura 2). En seguida, se hace una breve descripción de cada una de
del individuo. Son necesarias en múltiples aspectos de la vida, por lo que contribuyen
a) Vinculación Mixta
b) Vinculación Vertical
c) Vinculación Horizontal
c) Marco de calificaciones
10. Este tipo de competencia se caracteriza por las capacidades que tiene un
función productiva.
a) Competencia laboral
b) Competencia clave
c) Meta-Competencia.
a) 1950 y 1960
b) 1960 y 1970
c) 1970 y 1980
b) Sociedad de la información
referente, para demarcarse. Una primera objeción tiene que ver con la
documentos de consenso.
a) CEPAL
b) ONU
c) UNESCO
diferentes tensiones que deben de superarse, una de ellas nos habla que
debe uno convertirse poco a poco ciudadano del mundo sin perder sus
diferentes tensiones que deben de superarse, una de ellas nos habla que
selecciona el correcto.
b) La comunidad estatal
c) El director académico
tecnologías digitales.
omnipresencia tecnológica
a) La cara amable de las tecnologías digitales
docentes.
permanente
mundiales
cuestión docente que tenga relación con las condiciones de trabajo de los
docentes.
mundiales
permanente
permanente
mundiales
enseñar
enseñar
a) 1983
b) 1984
c) 1985
7. De acuerdo al artículo “Impacto de las políticas educativas en la identidad
a) 1990
b) 1991
c) 1992
a) 1995
b) 1994
c) 1993
tiene que hacer el docente para enfrentar la última reforma curricular, ¿con
práctica?
a) 6.25%
b) 18.75%
c) 35%
educativas