Escuela N° 368 Catripulli

Educación Matemática Guía de aprendizaje:

NB- 4 / 6° año básico.
Prof. Osmín Flores Zúñiga
“Recordemos lo aprendido sobre N°decimales,
Fracciones, perímetros y áreas”

Nombre:____________________________________________ fecha:______________________

Objetivo: Retroalimentar los contenidos de Adición y sustracción de N° decimales, Adición y

sustracción de fracciones, perímetro y Área de cuadrados y figuras compuestas.

Ahora que activaste tus conocimientos en relación a cómo trabajaban

los procedimientos de adición y sustracción de decimales y fracciones,
como también, sacar el perímetro y área de cuadrados y figuras
compuestas, Te invito a realizar las actividades que aparecen aquí.
I. R e s u e l v e e n
sustracción y ejercicios combinados:.

a) 49,55 + 29,632 = b) 94,698 + 33,79 = c) 80,3 + 73,812 =

d) 34,133 + 33,86 = e) 67,68 + 44,48 = f) 25,0903 + 12,88 =

g) 83,947 + 66,861 = h) 98,538 + 92,4481 = i) 136,1 – 0,376=

j) 43 – 0,025= k) 145,2 – 0,352 l) 243 – 1,372=

m) 3,67 – 2,24= n) 24,5 – 23,65 ñ) 9,06 – 3,47=

o) 74,08 – 45,56= p) (2,08 + 0,371) – 0,928= q) (9,2 – 5,348) + 12,07=

Realiza las siguientes adiciones y sustracciones de fracciones:

a) b)

c) d) d)

e) f)
10
3
+ ( 3
8
+
2
6 )

9 6 5 6 5 6 6 2
10 12 6 12 7 8 12 12
g) + - ( - ) h) + - ( + )

Ahora saca el perímetro y área de los siguientes cuadriláteros y figuras compuestas.

Expresa que perímetro y que tipo de triángulo son los siguientes ejemplos.

Rp : ____________________
R._________________ Rp : ____________________ _________________________
___________________ _________________________ _
_
Busca el perímetro y el área de las siguientes figuras.

a) b)

Perimetro::_____________ (6 pts) Perimetro:_________________ (6 pts)

Área:_________________ Área: _____________________

c) d)

Perimetro: _____________ (4 pts) Perimetro:_______________ (4 pts)

Área:__________________ Área:___________________

e) f)

Perimetro: _____________ (4 pts) Perimetro:_______________ (4 pts)

Área:__________________ Área:___________________

Mucho éxito amiguito